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(共26张PPT)
秦朗丢寒假作业事件
思考：你如何看待秦朗丢寒假作业事件？珍视自由我们如何做？践行平等又需要我们怎么做？
新知导入:
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
7.2 自由平等的追求
1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;
3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。
4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。
教学目标：
学习目标：
知道珍视自由、践行平等的具体要求。
增强自由平等观念，努力践行平等。
1.政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。
2.道德修养：体会国家监察机关的重要性，作出正确的价值选择，做遵纪守法的好公民;
3.法治观念：理解监察机关对建设法治中国的重要意义，增强法治意识，形成法治思维。
4.责任意识：通过学习，强化公民意识，责任意识，树立主人翁责任感。
教学目标：
1.如何珍视自由？
2.如何践行平等？
自学导航：
自学指导：请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
一、珍 视 自 由
●请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？
●权利小火车
探究合作：
政治权利和自由
政治
自由
选举权和被选举权
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
住宅不受侵犯
人身自由
社会经济与文化教育权利
财产权
劳动权
物质帮助权
受教育权
探究合作：
小狐狸滥用言论自由，没有依法行使宪法赋予的权利，侵犯了他人的名誉权，其言行是违法的。
思考：你如何看待小狐狸的行为？我们应该如何珍视自由？
“言论自由就是好”
探究合作：
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1.如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
课堂笔记：
唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。
思考一：请你评论唐某的言行。
思考二：如果你是关某，会怎么做？
提示：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
唐某在网上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
学习反馈：
二、践行平等
平 等 的 追 求
1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发 现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
思考：陈云的言行启示我们如何践行平等？
探究合作：
①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。
2.如何践行平等？
习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”
结合图片思考：什么是特权呢？
特供食品
特权住房
特权车辆
特权医疗
所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
探究合作：
思考：特权的表现有哪些呢？
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权的表现
探究合作：
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
就 业 歧 视
思考：上述歧视现象有什么危害？遇到这些歧视现象我们该怎么办？
探究合作：
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。因而每个公民都有获得救治的权利。
2.如何践行平等？
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
2.如何践行平等？
中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
学校：
家庭：
社会：
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。
④实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
探究合作：
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
2.如何践行平等？
课堂笔记：
（2023·云南·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ）
①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
学习反馈：
践行
平等
珍视
自由
践行平等，就要反对特权
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为
践行平等，就要平等对待他人的合法权利
增强平等意识，努力践行平等
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
自由平等的追求
课堂小结：
写一份以践行平等为主题的手抄报。
要求：主题鲜明，内容健康，形式新颖，知识准确，材料运用得当。
提示：可用典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成手抄报。
布置作业：
感谢聆听

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