8.3法治社会 课件(共19张PPT+2个内嵌视频) -2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

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8.3法治社会 课件(共19张PPT+2个内嵌视频) -2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

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(共19张PPT)
全面推进依法治国:三合一 p84
☆☆意义
导入新课
在湖北襄阳,一大妈因为觉得停车场停放的车辆影响自己在停车场跳广场舞,因此连续划伤数辆奔驰。画面中,只见一辆黑色奔驰车身的划痕较长,甚至一圈都划完了,划的还比较深,可以见底漆。目前大妈已被拘留,民警正在进一步调查当中。据民警表示,被划伤的车辆均都正常停放,被划车辆的车主对此表示很无奈。
大妈连续划伤数辆奔驰,让车主知难而别影响跳广场
大妈划伤他人车辆局于损害他人财物罪,触犯了法律却不自知,
你遇到过这个大妈型的人物吗?
议题 |
01 What
私情行而公法毁
从大妈划车谈法治社会建设
总议题
02 How、Why
法立于上而俗成于下
议学情境一:为何法律明令禁止,仍有违法行为发生?
议题一:私情行而公法毁
法律得到普遍公认和遵从→社会治理依法开展→公共生活和谐有序的社会。
法治社会
法律得到普遍
公认和遵从
社会治理
依法开展
公共生活和谐
有序的社会
一、什么是法治社会? what
(一)含义
全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。
法治意识
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。
法律实施
社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。
实施效果
只有全社会普遍具有了法治意识
法律才能得到有效的实施
才能达到公平
正义的实施效果
1
2
3
信法
守法
用法
一、什么是法治社会? what
(二)特征
议题一:私情行而公法毁
1.信法
全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,☆普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。
一、什么是法治社会? what
(二)特征
议题一:私情行而公法毁
2.守法
宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。
一、什么是法治社会? what
(二)特征
议题一:私情行而公法毁
3.用法
社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。
一、什么是法治社会? what
(二)特征
议题一:私情行而公法毁
拓展提升
识别和解、调解、仲裁、诉讼
议学情境二:大妈划车被发现后跪地求饶,其可被原谅吗?
大妈路边肆意划车,称这么做的权利是上帝给的。但其划伤他人车辆属于损害他人财物罪,触犯了法律却不自知。 在现实生活中,像刮车大妈这样触犯了法律却不自知的法盲大有人在。
且要求赔偿时,知道赔偿金额后,大妈纷纷哭着,甚至跪着希望能够得到车主的原谅。面对这一问题,当地社区也亮出了社区规范,进行调节;车主们也积极咨询当地的法律援助中心,结合法律和道德表明其赔偿要求。
不就是把那车划了嘛!
结合材料和教材知识,说明此类现象对我们建设法治社会有何启示?
小组探讨
二、如何建设法治社会? How
1.(有意识)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。全社会:共同参与,弘扬法治精神,建设法治文化,开展法治宣传教育,增强法治观念,树立法治意识。
2.(有氛围)提高社会治理法治化水平。
①深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理;
②发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
3.(有依托)建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全司法救助体系。
4.(有机制)健全社会矛盾纠纷预防/化解机制。
①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益;
②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
议题二:法立于上而俗成于下
在当今社会除了像大妈这样触犯了法律却不自知的法盲外,
还有许多不知如何维护自身切身利益的迷茫者……
议学情境三:建设法治社会,对这些迷茫者有何意义?
三、为何建设法治社会? Why ☆☆
1.对社会
①能够使全社会更好地形成尊法→学法→守法→用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;
②能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐;
2.对公民:维护公民合法权益;
3.对国家:推进法治中国建设。
议题二:法立于上而俗成于下
1.法的施行有赖于全体人民和全社会的支持,国家法治化不能没有社会参与,不是脱离社会的法治化。这对我们的启示是(  )
①以德治国是建立法治国家的基础
②要发挥各类主体自我约束、自我管理
③要增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识
④只要推动科学立法,就能建立法治国家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂练习
C
2.为回应人民群众对法治社会建设的新需求和新期待,使法治社会建设工作更好满足人民对美好生活的向往,江苏省委出台《江苏省法治社会建设实施方案(2021—2025年)》,明确了“十四五”时期江苏法治社会建设的“时间表”“施工图”。下列属于建设法治社会措施的是(  )
①完善法律援助制度,精准挑选援助对象,缩小援助范围
②不断深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识
③重视发挥道德的规范作用,弥补法律调节的不足
④推动全社会树立法治意识,提高社会治理法治化水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
C
3.民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位,旨在调整人民群众、各行各业社会生活与经济生活,被誉为“社会生活百科全书",其颁布施行成为全面加强法治社会建设的重要契机。关于民法典的颁布对于加强法治社会建设的意义,下列表述正确的是( )
①推进政府依法执政,建设法治国家
②深刻领会民法典的精神要义,坚定全社会的法治信仰
③学好用活民法典,强化全社会的法治思维
④宣传民法典这一法律的立法依据,推进法治社会纵深发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
课堂练习
B
4.设立国家宪法日,建立宪法宣誓制度,实施宪法规定的特赦制度、国家勋章和国家荣誉称号制度、法律解释制度……党的十八大以来,保证宪法实施的法律制度不断健全。从制定外商投资法到编纂民法典,从修改环境保护法到修改食品安全法,聚焦重要领域开展法律法规立改废释,中国特色社会主义法律体系进一步完善。这表明( )
①党中央在依法治国中发挥了主体作用
②依法治国是我国治国理政的基本方式
③我国着力推进社会主义法治国家建设
④宪法和法律得到有效实施和普遍遵守
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
课堂练习
C

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