资源简介

(共17张PPT)
第11课 屹立在世界的东方（第一课时）
道德与法治人教版五年级下册 第三单元《百年追梦 复兴中华》
单元教材解读
五年级下册第三单元《百年追梦 复兴中华》以时间为脉络、以精神为核心，呈现了近代百年来中国人民为实现民族复兴所走过的历史进程。本单元安排的六课内容包含党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，根据小学生的认知特点，通过重大历史事件和重要历史人物体现核心精神，进行革命传统教育、爱国主义教育和国情教育，是落实“四史教育”的主要载体。小学阶段“四史教育”的核心不在于教会学生多少历史知识，而是引导学生在了解史实基础上，感悟“红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，理解中国共产党为什么能中国特色社会主义为什么“好”实现情感认同、政治认同。
单元教材解读
单元内容一览表
百年追梦 复兴中华 课题 栏目 目的与要求
7.不甘屈辱 奋勇抗争 虎门销烟 圆明园的诉说 甲午风云 了解近代史，知道外国侵害对中国造成的屈辱和危害；树立奋发图强的爱国志向，学习孙中山精神；明晰中共成立的重大意义，自觉培养热爱党的情感；借助资料，理解九一八事变及南京大屠杀事件，勿忘国耻；感受新中国成立的伟大意义；能用自己的语言说出改革开放以来发生的巨大变化，树立创新意识和观念。
8.推翻帝制 民族觉醒 革命先驱孙中山 辛亥革命推翻帝制 民主共和渐入人心
9.中国有了共产党 开天辟地的大事 星星之火可以燎原 红军不怕远征难
10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻 众志成城 中流砥柱 走向胜利
11.屹立在世界的东方 中国人民站起来了 保家卫国独立自主 自力更生扬眉吐气
12.富起来到强起来 改革创新谋发展 精神文明新风尚 走进新时代做新时代好少年
单元教材解读
学习主题
课
我们的国家
7.不甘屈辱 奋勇抗争
8.推翻帝制 民族觉醒
9.中国有了共产党
第三单元 百年追梦 复兴中华
课时
第一课时：虎门销烟
第二课时：圆明园的诉说
第三课时：甲午风云
10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利
11.屹立在世界的东方
12.富起来到强起来
第一课时：革命先驱孙中山
第二课时：辛亥革命推翻帝制
第三课时： 民主共和渐入人心
第一课时：开天辟地的大事
第二课时：星星之火可以燎原
第三课时：红军不怕远征难
第一课时：勿忘国耻
第二课时：众志成城
第三课时：中流砥柱
第四课时：走向胜利
第一课时：中国人民站起来了 第二课时：保家卫国独立自主第三课时： 自力更生扬眉吐气
第一课时：改革创新谋发展
第二课时：精神文明新风尚
第三课时：走进新时代
做新时代好少年
单元学情分析
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，学习了解历史知识的同时，更重要的是引领学生理清历史脉络，听清时代脉动，厚植爱党爱国情怀。五年级是小学的高年级段，随着学生的生活范围不断扩大，可能通过影视、书籍、实地参观、在学校参加少先队活动、班队活动等方式，学生对“四史“中的一些事件和历史人物有所了解，但学生间不具备对历史进行探究和反思的意识，大多只是停留在比较肤浅的认识层。学生的生活距离历史较远，存在认识模糊化，知识碎片化，感受浅表化的情况，主动探究不够，学习被动化。
单元学习目标
1.了解中华民族一百多年饱受侵略和欺凌的屈辱史，知道帝国主义列强
的罪恶行径，体会中国人民不屈不挠的抗争精神。
2.知道中国近代史上许多仁人志士为探索救国道路所做的努力，明白其
失败的必然性。
3.熟悉中国共产党成立以来的革命斗争故事，明白中国共产党是中华民
族独立自主和民族复兴的必然历史选择。
4.学习党带领下的新中国的建设史，感受中国共产党好、社会主义行，
激发对祖国无比热爱的情感。
5.引导学生从大量史实中，明白落后就要挨打，自强不息才能立于不败
之地的道理，铭记历史。
课时学习目标
政治认同：感受新中国成立的伟大意义。
道德修养：感受建国的艰辛，激发学生的自豪感和使命感。
法治观念：珍惜当前的美好生活，树立建设祖国的美好志愿。
健全人格：能通过查找资料，了解新中国的成立以及变化历程。
责任意识：培养主人翁意识，树立爱国主义情感。
课时学习重难点
重点：认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，理解中华人民共和国的成立开辟了历史的新纪元。
难点：感受人民当家做主的激动和自豪，培养民族自豪感和爱国主义情感。
教法和学法
教法：讲授法、启发法、材料分析法。
学法：自主学习法、合作探究法。
教学过程
1、视频回顾中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，准备建立新中国。
教学目标
视频导入
屈辱——反抗——探索救国之路
教学目标
讲授新课
活动一 开国盛会知多少
1、播放视频：了解五星红旗背后的故事。
2、故事分享会：学生根据课前查找搜集的资料，小组交流
国徽、国歌的象征意义或背景故事。
3、结合《中华人民共和国宪法》，思考：在日常的生活中，我们
应该如何去尊重和爱护国旗、国徽和国歌呢？
4、中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开：
思考—参会的都有谁？他们讨论什么事？
感悟—国家大事由人大代表决定，体现的是人民的意志。中国
人民站起来了！
教学目标
讲授新课
活动二 开国大典喜气扬
1、播放视频：《开国大典》
2、思考：当听到毛主席向世界宣告：“中华人民共和国中央人民
政府成立了！”人们的心情是怎样的？
3、活动园：10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念
日。人们不仅在这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方
式纪念。 写一写你知道的纪念方式，并体会人们的情感。
4、师生小结：新中国成立的伟大意义。
教学目标
讲授新课
活动三 人民当家做主人
1、出示资料卡：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次
成为新社会、新国家的主人。“土地改革运动”、“颁布《婚姻
法》”、“扫盲运动”、“西藏和平解放”。
2、小组合作探究：新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变化？
结合“土地改革运动”、“颁布《婚姻法》”、“扫盲运动”、“西藏和平
解放”四个材料进行阐释说明。学生阅读材料中的文字和图片，
结合课前了解到的信息，在组内交流发现和感受，每组选派一名
代表进行全班分享。
3、师生小结：通过对比旧社会的不同，认识中华人民共和国成立的
伟大历史意义。
教学目标
讲授新课
活动四 课堂总结
1、学生谈谈自己本节课的收获。
2、引用今年六一儿童节习近平回信勉励小学生“少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好，把我国全面建成社会主义现代化强国，需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”总结本课时教学，教育学生应积极用实际行动，投身于新中国的建设当中。
教学目标
课后作业
完成《随堂作业本》中本课时的相关练习。
教学目标
板书设计
11. 屹立在世界的东方
中
国
人
民
站
起
来
了
第一届中国人民政治协商会议
开国大典
人民当家作主
中国屹立在世界的东方
感谢聆听！

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