资源简介

(共28张PPT)
包拯像
狄仁杰像
你认识他们吗？他们会让你联想到哪些词？
铁面无私
廉洁公正
严峻刚正
清正廉洁
刚正不阿
大公无私
8.1公平正义的价值
第八课 维护公平正义
第四单元 崇尚法治精神
学习目标
1.知道公平、正义的含义和意义。
2.提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力。
3.培养良好的社会公平感、正义感、正确对待社会生活中的不公平现象。
学习重点：
1.公平对个人和社会的重要性？
2.正义的重要性？
自主学习，阅读P1-8-113，思考下列问题，并圈画关键词。
1.公平的含义？
2.公平的内容及要求是什么？
3.公平的对个人和社会的重要性/价值？
4.正义的内涵？
5.正义的重要性/价值？
6.正义和制度的关系？
7.维护和实现社会正义的意义？
第一目
认识公平
大儿子：聪明能干，为赚取黄金出力最多
二儿子：能力一般，但有孝心，最得父亲喜欢
小儿子：身体残疾，为人善良，父亲最担心他以后的生活。
如果你是父亲，你会如何分配黄金呢？
探究：如何分黄金？
分配方案：
平均分
大儿子多分
二儿子多分
小儿子多分
结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？
平等地享有继承权
付出与回报对等
权利与义务相统一
友爱相助扶贫济困
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
1.公平的含义？
公平是相对的，没有绝对的公平
公平≠平均分配
人们常说高考是人生最公平的一次竞争
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
具体要求：
A.权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
B.规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；
C.机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
权利公平
规则公平
2.公平的内涵及具体要求？
看两幅图片的比较·谈谈现在的“同工同酬”对临时工、妇女有什么重要意义
现在正式工、临时工；男女“同工同酬”
付出了同等的劳动应得到同等的劳动报酬，这是公平的。不仅保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率
原来正式工、临时工的同工不同酬
个人应得的利益得不到保障，而且个人的尊严也没有受到应有的尊重，不利于激发自身潜能和提高工作效率
公平是个人生存和发展的重要保障
3.为什么要维护公平？（价值/作用/意义）
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
近年来，公平已成为全社会共同的期盼和呼声，引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度，加大教育资源向中西部和农村倾斜，推动教育均衡发展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。
根据上述材料，谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
探究与分享：
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3、公平的意义（重要性）？(P110)
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辨一辨：以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
权钱交易，黑箱操作
遵纪守法
徇私枉法
贪污腐败
见义勇为
扫黑除恶
什么是正义
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
思考：材料体现正义有什么意义？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅颁奖。以表彰她在促进社会进步、维护公共利益的正义之举。
罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
思考：罪刑法定体现正义有什么意义？
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
材料一：
材料二：《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百条规定，（一）案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；（二）依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。
思考：结合上述材料，谈谈正义的价值。
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
4.正义的价值（为什么追求正义？）P111-113
思考：上述事例对你理解正义有什么启示？
正义的要求P112
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
思考：
1、国家建立和完善上述制度与人们追求正义有什么关系？
2、国家建立和完善上述制度有何意义？
缩小收入差距
促进社会和谐稳定
解决家庭困难同学上学问题
①正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
②制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
③有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
④作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
5.正义与制度的关系P113
公平正义的价值
认识公平
正义的力量
公平的含义和内涵
公平的意义
正义的含义
正义的要求
对个人
对社会
是法治追求的基本价值目标之一
是社会制度的重要价值
是社会和谐的基本条件
正义的意义
是社会文明的尺度
课堂总结
1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是（ ）
A．在当代社会，竞争激烈，不强调公平
B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平
C．有了公平，人们的各种期望就能得到满足
D．公平有利于社会稳定，推动社会的持续发展
D
课堂练习
2.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。下列没有体现公平正义的是（ ）
A．向80周岁以上老人发放高龄津贴
B．实施精准扶贫政策
C．某知名网络主播偷逃巨额税款
D．建立基本医疗保障体系
C
3.古今中外公平一直是人们追求的目标。对“公平”的认识正确的是（ ）
①公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的态
度或行为方式
②公平就是绝对平均分配
③公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
④公平是相对的，绝对的公平不存在
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
C
4.“国势之强由于人，人材之成出于学。”近年来，加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展，缓解“入园难、入园贵”压力，破解“乡村弱、城镇挤”困局；稳步推进新高考改革，探索更加科学公正的人才选拔制度，着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式；大力推进“双一流”建设，吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措( )
A．体现了促进教育公平是发展的根本目的
B．反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题
C．说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化
D．发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值
D

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