资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【2024高频考点考前冲刺】2021-2023年初中科学中考真题考点——物质转化及鉴别一.选择题(共13小题)1.(2022 丽水)某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”,进行了以下实验:选用新鲜猪肝,如图操作,将猪肝中的铁转化为铁离子,再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。有关该实验的说法正确的是( )A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红2.(2023 台州)硫酸锌(ZnSO4)可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物质,不能直接反应制得硫酸锌的是( )A.Zn和H2SO4 B.ZnO和H2SO4C.ZnCO3和H2SO4 D.Zn和Na2SO43.(2021 衢州)小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中合理的是( )A.B.C.D.4.(2021 丽水)将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中,能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是( )A.蒸馏水 B.稀硫酸C.硫酸钠溶液 D.氢氧化钠溶液5.(2021 绍兴)向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量仍为a克。下列分析合理的是( )①滤渣中可能有铜②向滤渣中加稀盐酸,可能有气泡产生③滤液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2④若忽略过滤操作中溶液损失,滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量A.①② B.①③ C.②③ D.②④6.(2022 宁波)将锌粉持续加入到100g含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质的混合溶液中,充分反应。当加入锌粉的质量为6.5g时,溶液质量最小;当加入锌粉的质量为13.0g时,恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图,其中正确的是( )A.B.C.D.7.(2022 绍兴)小敏称取等质量的铜粉和铁粉,分别加入到25毫升溶质质量分数为12%的硝酸银溶液中(如图所示),充分反应。下列情况可能出现的是( )A.铁和铜都有剩余,甲、乙生成银的质量比为7:8B.铁和铜都没有剩余,甲、乙生成银的质量比为1:1C.铁有剩余,铜没有剩余,甲、乙生成银的质量比为15:16D.铜有剩余,铁没有剩余,甲、乙生成银的质量比为14:158.(2022 丽水)一般地说,金属越活泼,冶炼越困难,人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代,则甲代表的金属是( )A.铁 B.铜 C.钠 D.锌9.(2022 温州)如图所示,两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中加热燃烧,根据燃烧难易及剧烈程度不同,可推测镁与锌具有不同的( )A.颜色 B.熔点C.金属延展性 D.金属活动性10.(2023 绍兴)小敏阅读教材得知:将铜片和锌片同时插入稀H2SO4,可以组成一个电池(图甲)。那么该电池的正负极与什么有关呢?对此,小敏做了三组实验,并借助灵敏电流表进行判断(图乙)。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关,且存在一定规律。据此判断,下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转(图丙)的是( )A.a铝片、b镁片 B.a铁片、b锌片C.a铁片、b铜片 D.a铜片、b银片11.(2021 浙江)如图所示为小嘉构建的甲、乙、丙、丁四种不同物质的关系图,“﹣”表示相邻的两种物质能发生反应。若甲为铁,乙、丙、丁分别是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一种,则下列判断错误的是( )A.乙可能是CuCl2溶液 B.丙一定是NaOH溶液C.丁一定是稀H2SO4 D.丙不可能是稀H2SO412.(2023 宁波)有一包固体样品,可能含氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡、氢氧化钠中的一种或几种。小宁进行了如下实验:根据实验现象,下列判断错误的是( )A.滤液丙中含有氯化铁B.沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡C.滤液甲中一定不存在氢氧化钠D.样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡13.(2023 金华)物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是( )选项 需鉴别物质 试剂或方法A 铁粉、木炭粉 磁铁吸引B 盐酸、氯化钠溶液 硝酸银溶液C 氧气、二氧化碳气体 用燃着的木条D 氢氧化钠固体、氯化钠固体 水A.A B.B C.C D.D二.填空题(共11小题)14.(2021 金华)学习了物质推断专题内容后,科学研究小组同学设计了如下实验方案进行探究。步骤如下:①往镁粉和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸,充分反应并过滤,得到滤渣甲和滤液A;②往滴有无色酚酞的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中,加入一定量的稀硫酸,充分反应并过滤,得到沉淀乙和无色滤液B;③将滤液A和B充分混合后,得到沉淀丙和滤液C;④往滤液C中滴加氯化钡溶液,没有沉淀产生。回答下列问题:(1)步骤②中沉淀乙的化学式为 ;(2)滤液C中除酚酞外,一定含有的溶质是 。15.(2022 丽水)价类图是以元素化合价为纵坐标物质类别为横坐标绘制的图像,它能将散乱的科学知识联系在一起,有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图,其中“→”表示物质间的转化关系。(1)写出物质B的化学式 。(2)写一个C→E的化学方程式 。(3)如图的物质相互转化关系中,反应类型有 (填字母)。A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应16.(2022 舟山)小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系,如图所示。(1)请写出符合图中转化规律①的化学方程式 (写一个即可)。(2)我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜,其原理是:第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜,第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第 步。17.(2023 宁波)某电厂的粉煤灰含有Al2O3,还有少量的FeO、Fe2O3和其它成分,其它成分不溶于水、不与酸反应。以该粉煤灰为原料制备Al2O3,流程如下:(1)“酸浸”过程中,稀硫酸与Fe2O3反应的化学方程式为 。(2)流程图中,操作Ⅰ的名称是 。(3)“氧化”过程发生的反应为2FeSO4+H2SO4+H2O2→Fe2(SO4)3+2H2O,其中H2O2中氧元素化合价为﹣1价。该化学反应中化合价升高的元素是 。18.(2023 杭州)《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”,处于当时世界领先地位,是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示:(1)熔炼过程中,氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为 。(2)通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量,此过程体现了氧气的 (选填“氧化性”或“还原性”)。“黑色湿泥”(有效成分为磷酸铁FePO4)作为熔剂可加快反应,磷酸铁属于 类物质(选填“酸”“碱”或“盐”)。19.(2023 丽水)小科学习了物质的性质后,梳理单质、氧化物、酸、碱、盐与X之间的转化关系如图所示。“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去。(1)若X是氯化钠,它在物质分类上属于化合物中的 ,图中碱的化学式为: 。(2)若X是水,则能实现图中物质转化的基本反应类型有 (填字母)。A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应20.(2021 绍兴)2021年3月,四川三星堆遗址进行了新一轮考古发掘。至今三星堆已出土了黄金面具、青铜纵目面具等一批珍贵文物,如图。(1)出土的黄金面具仍金光灿灿,而青铜纵目面具已锈迹斑斑,这说明金的活动性比铜 (选填“强”或“弱”)。(2)古代制作青铜器的铜来源于铜矿,如黄铜矿。黄铜矿的主要成分为二硫化亚铁铜(CuFeS2),其中铁元素和铜元素均为+2价,硫元素的化合价为 。(3)应用碳﹣14测出三星堆遗址距今3000年左右,碳﹣12和碳﹣14是碳元素的两种同位素原子,它们的主要区别是原子核中 数不同。21.(2021 衢州)实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体样品,为探究样品中的成分,小科进行如下实验:(1)操作①是加水充分溶解,操作②的名称是 。(2)沉淀B的化学式是 。(3)小科根据实验现象认为样品中一定含有氢氧化钠,请你评价小科的判断是否正确,并说明理由 。22.(2022 宁波)某白色固体M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种物质组成。为确定其成分,小宁进行如图所示实验。则:(1)白色沉淀G的化学式为 。(2)白色固体M的成分是 。23.(2022 金华)某混合气体X由CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成,X气体依次通过如图1装置(假定每步反应均完全),现象分别为:A中溶液变浑浊;B中固体变为红色;C中粉末变为蓝色;D中溶液变浑浊。完成下列问题:(1)该实验能得出CO气体一定存在的证据是 ;(2)只要在图1中加装一个图2装置,就能确定原混合气体X中是否含有H2。①写出图2装置中试剂名称 ;②该装置连接在图1中哪两个装置之间(用字母表示)。24.(2023 金华)某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成。小金利用如图装置探究其成分(所用药品均足量,反应均完全)。(1)检查装置气密性:在甲、丙装置中倒入适量的水,关闭丙丁之间止水夹,往甲装置中鼓入一定量空气后,停止鼓气。如果气密性良好,甲装置中广口瓶内观察到的现象是 。(2)实验过程中,先点燃丁处酒精灯,再通入混合气体,过一会点燃乙处酒精灯,先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊,过一会观察到乙装置中黑色粉末变红,甲装置电子天平读数恒定不变,则原混合气体组成可能是 。三.实验探究题(共7小题)25.(2021 杭州)某种粗盐水中有少量含SO42﹣、K+的杂质,小金用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。(1)固体A是 。(填化学式)(2)加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式 。(3)若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热,利用余热将溶液蒸干得到晶体,所得晶体仍不是纯净的氯化钠,理由是 。26.(2021 宁波)有一包白色粉末,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分,某兴趣小组做了如图所示实验。则:(1)无色溶液A中一定含有的溶质是 。(2)白色粉末的成分是 。27.(2021 金华)科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时,发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇,针对“气体是由什么反应生成的”这一问题,设计实验进行探究。【设计实验】小组同学经过认真分析思考,提出了自己的假设,并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时,观察到试管A中有气泡,试管B中没有气泡,从而验证了自己的假设是成立的。(1)小组同学设计图甲所示实验基于的假设是 ;(2)小金同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨,溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。但小科同学认为对照实验D的设置没有必要,他提出这一观点的理由是 ;【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素,通过控制变量,来进行对照实验的设置,实现对照实验组设置的有效性和完整性。【迁移应用】一次课外实验的意外现象:镁条放入Na2CO3溶液中,快速产生气泡。请结合设置对照实验的思想,完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。【实验探究】查阅资料:①镁能与水缓慢反应生成氢气;②Na2CO3溶液呈碱性,其溶液中除了Na+、CO32﹣、水分子外,还有OH﹣。小组同学设计了如图丙对照实验E、F和G。(3)往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液,x溶液进行实验,一段时间后、观察到试管E、G中有气体产生,但缓慢且少,试管F中产生气体既快又多。从对照实验设置的角度分析,实验G所加“x溶液”应该是 。(4)分析图丙实验可知,镁条放入Na2CO3溶液中,气体是由镁与水反应生成的。试管F中快速产生气体,是因为Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子,该离子是 。28.(2021 宁波)有一瓶气体,可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成为确定其组成,在老师的指导下,实验小组对该瓶气体进行了如下探究:【查阅资料】脱氧剂(还原铁粉能够吸收氧气和水蒸气)。【实验设计】用如图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。【实验步骤】①检查装置气密性;②通入一定量氮气;③通入该气体,点燃酒精灯。【实验现象】步骤③实验过程中,A装置无现象,B和F装置出现白色沉淀,E装置中出现光亮的红色物质。【实验结论】该气体由 组成。【实验反思】(1)C装置的作用是 。(2)步骤②通入一定量氮气的目的是 。(3)E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为 。29.(2022 宁波)久置的镁带表面会有一层灰黑色固体。为了测量久置镁带中金属镁的质量分数,同学们提出了两种实验方法:物理方法:取一定质量的镁带,用砂纸打磨,除尽表面的灰黑色固体,根据剩余固体质量计算金属镁的质量分数。化学方法:取一定质量的镁带,与足量的稀硫酸反应,根据测得生成气体的体积计算金属镁的质量分数。(1)经讨论,同学们否定了物理方法。理由是:打磨过程中 。(2)常温常压下氢气密度已知,因此大家认为化学方法可行。(老师提示:镁与稀硫酸反应放热;灰黑色固体除了氧化镁之外,还存在少量碱式碳酸镁【MgCO3 Mg(OH)2】,它与酸反应会产生CO2气体;碱石灰是CaO和NaOH的混合物)同学们从下列装置中选择合适的装置,组装并进行实验。①图C、D虚线框内有一种测量体积的仪器(未画出),该仪器是 。②完成该实验应选择的装置为 (填字母)。③结合实验方法和选择的装置分析,会造成实验结果不准确的是 。A.加入稀硫酸不足,镁带有剩余B.装置气密性不好C.反应结束,立即读数30.(2023 绍兴)碳捕集是实现“碳中和”的措施之一,其中一种方法是用氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳。某探究小组将二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中,并利用传感器实时测定氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液的pH,装置如图甲所示。溶液的pH随时间变化情况如图乙,且pH等于11.6时溶液处于饱和状态。通过查阅资料发现。①碳酸钠能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠(Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3)。②该温度下,饱和碳酸钠溶液的pH为11.6,饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3。③该温度下碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度。根据以上现象和信息,小组同学展开进一步探究。【提出问题】二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液中,形成的产物是什么?【建立假设】假设1:只有碳酸钠;假设2:碳酸钠、碳酸氢钠;假设3:只有碳酸氢钠;假设4:………小敏根据图乙曲线判断假设1不成立,理由是 。【实验过程】继续通入二氧化碳,溶液的pH随时间变化情况如图丙。【实验结论】小敏根据图丙曲线认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是 。【交流评价】(1)小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状态,接下去的操作是 。(2)小兴受小金的启发,猜测最后溶液可能呈酸性,他猜想的依据是 ,所以建议小组同学继续展开探究。31.(2023 丽水)实验室里有两个试剂瓶,各装有8克氢氧化钠固体,久置未用。为检验氢氧化钠变质程度,小科和小丽对瓶中样品进行了如下探究。【定性探究】小科取其中一瓶氢氧化钠样品进行实验,实验过程及现象如图甲。(1)图中蓝色絮状沉淀是 ;(2)上述探究可得出该瓶氢氧化钠 (填“没有变质”或“部分变质”);【定量实验】小丽取另—瓶氢氧化钠样品进行定量实验。将瓶中样品全部倒入烧杯中,加水充分溶解。逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应,当溶液的pH恰好为7时,所加稀盐酸的质量为100克。(3)小丽通过计算得出结论氢氧化钠完全变质(如图乙)。小科认为小丽的结论不正确,理由是 ;(4)要确定样品中氢氧化钠的质量,在小丽的实验方案中,缺少 质量的测定。四.解答题(共5小题)32.(2022 绍兴)“海洋强国”是国家战略,绍兴作为浙江海洋经济发展示范区的重要战略节点,正以积极的姿态规划发展海洋经济。(一)建设生态海岸带是海洋经济可持续发展的基础。(1)绍兴海岸线有宝贵的滩涂资源。图滩涂中生活着浮游植物、浮游动物、滩涂杂草、螃蟹、鱼、贝、鸟等生物,其中属于生产者的是 。(2)一般情况下,滩涂杂草吸水时,其根毛细胞液的溶质质量分数 (选填“>”、“<”或“=”)外界土壤溶液的溶质质量分数。(3)围海造厂、海洋污染等行为会造成近海动植物因食物、环境等问题而减少甚至灭绝,这会导致滩涂生态系统的 能力减弱。(二)提升通江达海内河港是海洋经济发展的主通道。(4)如图是上虞港集装箱吊机正在作业,随着船上货物增多,货船受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)若货船从上虞淡水港出发入海,装货完毕后船身吃水位置在图甲“28”刻度处,那么在海上航行时,吃水位置在“28”刻度处 方(选填“上”或“下”)。(三)利用海洋资源是海洋科技创新的新引擎。(6)盐化工是我国重要海洋产业、盐卤中主要盐类物质及其含量如图乙,利用盐卤生产金属钱的流程如图丙。由图乙可知,盐卤中含量最多的盐是 ;流程图中操作A的名称是 ;若生产过程中镁元素没有损失,且其他盐类中的铁元素质量可忽略不计,则1000克盐卤可制备金属镁 克。(7)地球表面70%以上是海洋,各种海洋能源有待开发,你觉得开发前景广阔的能源有 。33.(2023 丽水)小科在某次家庭劳动实践时发现,厕所污垢通常用洁厕灵进行清洗,他对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究。查阅资料可知洁厕灵(如图)的有效成分是HCl,HCl的含量可利用NaHCO3溶液来测定,反应的化学方程式为HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑。洁厕灵其他成分均不参加反应。向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵,再逐次加入相同质量分数的NaHCO3溶液,测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量,数据记录如表。第一次 第二次 第三次加入NaHCO3溶液的质量/克 100 100 100反应后溶液的总质量/克 197.8 295.6 395.6(1)该洁厕灵呈 (填“酸性”或“碱性”)。(2)第一次实验产生的气体质量为 克。(3)求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数。(4)下列关于家庭小实验活动的说法中,你认为合理的有 。A.开展家庭小实验活动时,需要规范操作B.明白实验原理和安全事项后,有安全保障才开展实验C.只要网上能买到的,可随意购买药品或器材进行各类实验34.(2021 丽水)物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“—”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:(1)酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是 ;(2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途 ;(3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式 。35.(2021 丽水)“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像,它能将散乱的科学知识联合系在一起,有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含氯元素的物质的价类图,其中“→”表示物质间的转化关系。请回答:(1)A和氢氧化钾反应得到D和水,则该反应属于基本反应类型中的 ;(2)物质C的化学式为 ;(3)E在一定条件下得到D的化学方程式为 。36.(2021 绍兴)取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中,倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶液X的成分,兴趣小组进行了如图实验(所加试剂均足量):(1)过滤中玻璃棒的作用是 。(2)产生的无色气体是 。(3)溶液X的溶质是 。(4)计算滤液A中氯化钠的质量。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台【2024高频考点考前冲刺】2021-2023年初中科学中考真题考点——物质转化及鉴别 答案一.选择题(共13小题)1.解:A、由题干信息可知,实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁元素,故A错误;B、新鲜猪肝中的铁是以化合态形式(亚铁离子)存在的,故B错误;C、实验中获得的土黄色混合液中有难溶性物质,属于悬浊液,故C错误;D、因为硫氰化钾溶液遇铁离子变红色,则新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红,故D正确。故选:D。2.解:A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,能直接反应制得硫酸锌,故选项错误。B、氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,能直接反应制得硫酸锌,故选项错误。C、碳酸锌和稀硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳,能直接反应制得硫酸锌,故选项错误。D、锌的金属活动性钠弱,锌和硫酸钠不能发生置换反应,不能直接反应制得硫酸锌,故选项正确。故选:D。3.解:A、锌、铜均能与硝酸银溶液反应,说明了活动性锌>银,铜>银,但无法确定锌和铜的活动性强弱,故该方案不合理。B、银与ZnSO4溶液不反应,说明了活动性锌>银;铜能与硝酸银溶液反应,说明了活动性铜>银,但无法确定锌和铜的活动性强弱,故该方案不合理。C、银、铜均不能与硫酸锌溶液反应,说明了活动性锌>银,锌>铜,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理。D、锌能与硫酸铜溶液反应,说明了活动性锌>铜,铜能与硝酸银溶液反应,说明了活动性铜>银,由此可得出三种金属活动性锌>铜>银;故该方案合理。故选:D。4.解:A、铁丝、铜丝在蒸馏水中均能生锈,但反应速率较慢,不能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项错误;B、将铁丝、铜丝分别伸入盛有稀硫酸的两支试管中,铁丝能与稀硫酸反应生成氢气,铜丝不能,说明活动性铁>氢>铜,能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱,故选项正确;C、将铁丝、铜丝分别伸入盛有硫酸钠溶液的两支试管中,均无明显变化,说明活动性钠>铁,钠>铜,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误;D、将铁丝、铜丝分别伸入盛有氢氧化钠溶液的两支试管中,均无明显变化,无法确定铁和铜的活动性强弱,故选项错误。故选:B。5.解:向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物,硝酸镁不能反应,硝酸铜先和锌反应生成硝酸锌和铜,反应后固体质量减小,后和铁反应生成硝酸亚铁和铜,反应后固体质量增大,充分反应后过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量仍为a克,说明锌完全反应,铁部分或全部反应;①滤渣中一定有铜,该选项说法不正确;②向滤渣中加稀盐酸,可能有气泡产生,例如铁过量时,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,该选项说法正确;③滤液中一定有不反应的Mg(NO3)2、反应生成的Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,可能有过量的Cu(NO3)2,该选项说法正确;④若忽略过滤操作中溶液损失,滤液中溶质的质量一定等于原混合溶液溶质的质量,是因为加入a克锌粉和铁粉得到的固体质量仍为a克,即反应前后固体质量相等,该选项说法不正确。故选:C。6.解:A、由分析可知,混合溶液中硝酸银质量为34g,当加入锌从0到6.5g,锌与硝酸银反应,硝酸银质量减小,锌为6.5g,硝酸银质量为0,故A错误。B、锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌,此时硝酸铜质量不变,当锌大于6.5g锌与硝酸铜反应,硝酸铜质量减小,当锌质量为13g时硝酸铜完全反应,硝酸铜质量为0,故B错误。C、由分析可知,6.5g锌反应生成银质量为21.6g,当锌的质量为13g时生成固体总质量为21.6g+6.4g=28.0g,故C正确。D、当锌为6.5g时硝酸锌的质量分数为≈22.3%,当锌质量为13g,硝酸锌的质量分数为≈44.5%,故D错误。故选:C。7.解:由于金属的活动性顺序是铁>铜>银,等质量的铜粉和铁粉,分别加入到25毫升溶质质量分数为12%的硝酸银溶液中,反应的质量关系是:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag56 340 2163 恰好完全时铁的质量为:g≈0.494g。Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag64 340 216a 3 g 恰好完全时铜的质量为:g≈0.565gA、铁和铜都有剩余时,硝酸银全部参加反应,因为硝酸银溶液的体积和溶质质量分数相同,因此甲、乙生成银的质量比为1:1,故A错误;B、铁和铜都没有剩余,则金属铁和铜全部反应,根据化学方程式,设金属的质量均为m,则生成银的质量比为:甲、乙生成银的质量比为:=7:8,故B错误;C、由化学方程式可知,消耗等质量的硝酸银需要的铁的质量小于铜的质量,所以加入等质量的铁和铜,可能铁有剩余而铜无剩余,如果铁有剩余而铜无剩余则铁置换出的音的质量大于铜置换出银的质量,且铜和铁置换出银的质量大于7:8,则15:16符合要求,故C正确。D、等质量的铜和铁,铜有剩余,则铁一定有剩余,故D错误;故选:C。8.解:金属的利用与金属的活动性强弱和金属冶炼的难易程度有关,四种金属的活动性强弱依次为铜、铁、锌、钠,由此判断人类历史上大量使用铁、铜、钠、锌四种金属的时间先后顺序是铜、铁、锌、钠,所以最早使用的是铜。故选:B。9.解:两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉,分别在空气中加热燃烧,根据燃烧难易及剧烈程度不同,说明镁与锌具有不同的金属活动性。故选:D。10.解:由图乙可知,当两种金属片至少有一种可以与稀硫酸反应时,电流表指针偏向于活泼金属一侧;所以图丙中电流表指针向左偏转,说明金属活动性:a大于b,且可以与稀硫酸反应,A、金属活动性:a铝片小于b镁片,故错误;B、金属活动性:a铁片小于b锌片,故错误;C、金属活动性:a铁片大于b铜片,并且铁可以与稀硫酸反应,故正确;D、a铜片、b银片都不与稀硫酸反应,故错误;故选:C。11.解:A、铁能和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,因此乙可能是CuCl2溶液或稀硫酸,该选项说法正确;B、铁不能和氢氧化钠反应,因此丙一定是NaOH溶液,该选项说法正确;C、丁可以是氯化铜溶液,该选项说法不正确;D、如果丙是稀硫酸,则乙、丁的其中一种是氢氧化钠,氢氧化钠不能和铁反应,因此丙不可能是稀H2SO4,该选项说法正确。故选:C。12.解:A、由分析可知,滤液丙中含有氯化铁,故选项说法正确。B、由分析可知,沉淀乙为氢氧化铁、硫酸钡,故选项说法正确。C、由分析可知,滤液甲中可能不存在氢氧化钠,故选项说法错误。D、由分析可知,样品中一定有氯化铁、硫酸钠、氢氧化钡,故选项说法正确。故选:C。13.解:A、铁粉能被磁铁吸引,木炭粉不能被磁铁吸引,用磁铁吸引能鉴别二者,故选项不符合题意。B、盐酸和氯化钠溶液都能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀,用硝酸银溶液不能鉴别二者,故选项符合题意。C、氧气具有助燃性,能使燃着的木条烧的更旺,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,会使燃着的木条熄灭,用燃着的木条能鉴别二者,故选项不符合题意。D、氢氧化钠固体溶于水放热,使溶液温度升高,氯化钠固体溶于水温度基本不变,用水能鉴别二者,故选项不符合题意。故选:B。二.填空题(共11小题)14.解;(1)往滴有无色酚酞的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中,加入一定量的稀硫酸,硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,所以步骤②中沉淀乙为硫酸钡,化学式为BaSO4,故答案为:BaSO4;(2)由步骤①可知,往镁粉和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸,稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水,和镁反应生成硫酸镁和氢气,镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜,则滤渣甲是铜,滤液A为硫酸镁和过量的硫酸;由步骤②可知,滤液B为无色,则一定不含氢氧化钠,步骤③将滤液A和B充分混合后,得到沉淀丙和滤液C可知,步骤②中的无色滤液B中一定含有硝酸钡和硝酸钠;④往滤液C中滴加氯化钡溶液,没有沉淀产生,说明C中一定不含硫酸根,一定含有的阳离子是钠离子、镁离子和氢离子,一定含有的阴离子为硝酸根离子,所以滤液C一定含有硝酸钠,硝酸镁和硝酸,故答案为:硝酸钠、硝酸镁和硝酸。15.解:(1)如图是含碳元素物质的价类图,所以A是碳,碳会转化成氧化物B、C,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,二氧化碳和酸D可以相互转化,所以D是碳酸,E会与二氧化碳相互转化,所以E是碳酸钠或碳酸钙等,经过验证,推导正确,所以物质B的化学式是CO;(2)C→E的反应可以是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)如图的物质相互转化关系中,碳和氧化铜转化成铜和二氧化碳的反应属于置换反应,二氧化碳和碳生成一氧化碳的反应属于化合反应,碳酸生成水和二氧化碳的反应属于分解反应,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的反应属于复分解反应,属于反应类型有:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,故选:ABCD。故答案为:(1)CO;(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)ABCD。16.(1)转化规律①是金属转化为金属氧化物,如镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2=2MgO;故答案为2Mg+O22MgO;(2)转化规律⑧是盐转化为金属,铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,是盐转化为金属,故填:二。17.解:(1)“酸浸”过程中,稀硫酸与Fe2O3反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式为:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O。(2)流程图中,操作Ⅰ将固体和液体分离,则操作Ⅰ的名称是过滤。(3)“氧化”过程发生的反应为2FeSO4+H2SO4+H2O2→Fe2(SO4)3+2H2O,其中H2O2中氧元素化合价为﹣1价。该化学反应中,反应前FeSO4中铁元素的化合价为+2,反应后Fe2(SO4)3中铁元素的化合价为+3,则化合价升高的元素是铁元素。故答案为:(1)3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O;(2)过滤;(3)铁元素。18.解:(1)赤铁矿的主要成分是氧化铁,熔炼过程中,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(2)通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量,即碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳,此过程体现了氧气的氧化性。磷酸铁是由铁离子和硫酸根离子构成的,属于盐。故答案为:(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)氧化性;盐。19.解:(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物,属于盐;氢氧化钠和盐酸等反应生成氯化钠,图中碱应为氢氧化钠,其化学式为NaOH。(2)若X是水,氢气在氧气中燃烧生成水,属于化合反应;氢气和氧化铜在加热条件下生成铜和水,属于置换反应;酸和碱反应生成盐和水,属于复分解反应;碳酸分解生成水和二氧化碳,属于分解反应;故能实现图中物质转化的基本反应类型有ABCD。故答案为:(1)盐;NaOH;(2)ABCD。20.解:(1)由题意可知,出土的黄金面具仍金光灿灿,说明了金的性质很稳定,而青铜纵目面具已锈迹斑斑,说明了铜能与某物质发生反应,由此可知,金的活动性比铜弱。(2)在二硫化亚铁铜(CuFeS2)中,铜的化合价为+2价,铁的化合价为+2价,由化合价原则可知,硫的化合价为﹣2价;(3)应用碳﹣14测出三星堆遗址距今3000年左右,碳﹣12和碳﹣14是碳元素的两种同位素原子,它们的主要区别是原子核中中子数不同。故答案为:(1)弱;(2)﹣2;(3)中子。21.解:(1)操作①是加水充分溶解,操作②的名称是过滤。故填:过滤。(2)沉淀B是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的碳酸钙,碳酸钙的化学式是CaCO3。故填:CaCO3。(3)小科的判断不正确,是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成了氢氧化钠,与氯化铁反应的氢氧化钠也可能全部是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠。故填:不正确,是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成了氢氧化钠,与氯化铁反应的氢氧化钠也可能全部是碳酸钠和氢氧化钙反应生成的氢氧化钠。22.解:(1)白色固体加入足量的水溶解得到白色沉淀A和无色溶液,白色沉淀A中加入足量的稀盐酸,产生气泡,沉淀全部溶解,所以白色沉淀中含有碳酸钡,一定不含硫酸钡,样品中一定含有碳酸钠、氢氧化钡,一定不含硫酸钠;无色溶液B中通入二氧化碳气体,生成白色沉淀E,所以A中一定含有氢氧化钡,无色溶液F中加入稀硝酸和硝酸银溶液生成白色沉淀G,所以G是氯化银,样品中一定含有碳酸钠,一定不含碳酸钠。因为碳酸钠和氢氧化镁可以生成碳酸镁白色沉淀(微溶),加入稀盐酸也能生成二氧化碳气体;(2)白色固体M的成分是Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2。故答案为:(1)AgCl;(2)Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2。23.解:(1)该实验能得出CO气体一定存在的证据是D中溶液变浑浊(加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)故答案为:D中溶液变浑浊。(2)①图2装置中试剂名称是浓硫酸(浓硫酸能够吸收水蒸气,能够吸收从溶液中带出的水蒸气)。故答案为:浓硫酸。②该装置连接在图1中的A、B(吸收从A中带出的水蒸气)装置之间。故答案为:A、B。24.解:(1)在甲、丙装置中倒入适量的水,关闭丙丁之间止水夹,往甲装置中鼓入一定量空气后,此时装置内压强比外界大,停止鼓气,如果气密性良好,甲装置中左边的导管液体会从导管中流出或液面上升,故答案为:甲装置左边导管液面上升,并停留在一定的位置上不下降;(2)某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的二种组成,点燃乙处酒精灯后,先观察到丙装置中澄清石灰水变浑浊,说明该混合气体中有CO2;过一会观察到乙装置中黑色粉末变红,而某混合气体由CO、CO2、H2、水蒸气中的两种组成,说明该混合气体中含有CO或H2中的一种,因为CO、H2都能与乙装置中的氧化铜粉末发生反应,观察到乙装置中黑色粉末变红;而甲装置电子天平读数恒定不变,说明该混合气体中一定不含水蒸气,故答案为:CO2、CO或CO2、H2。三.实验探究题(共7小题)25.解:(1)粗盐水中有少量含SO42﹣、K+,加入过量氯化钡,Ba2+与SO42﹣结合生成硫酸钡白色沉淀,化学式为BaSO4;(2)溶液A中有过量氯化钡,加入过量碳酸钠溶液,氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,化学方程式为:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;(3)溶液B中含过量的碳酸钠,还有氯化钠和K+,加过量盐酸,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,溶液C含有氯化钠和K+,若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热,利用余热将溶液蒸干得到晶体,所得晶体仍不是纯净的氯化钠,理由是钾离子未除去。故答案为:(1)BaSO4;(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;(3)钾离子未除去。26.解:白色固体溶于水,得到白色沉淀和无色溶液A,白色沉淀与硝酸反应会生成无色气体和无色溶液B,说明白色沉淀为碳酸盐沉淀,一定不含硫酸钡沉淀,根据提供的物质、氯化钡与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,则白色固体中一定含有碳酸钠和氯化钡,一定不含硫酸钠;无色溶液A测得pH=7,说明显中性,一定不存在氢氧化钠。且碳酸钠在反应中不能过量。(1)氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,所以无色溶液A中一定含有的溶质是氯化钠;(2)通过前边的分析可知白色粉末的成分是氯化钡和碳酸钠(或BaCl2、Na2CO3)。故答案为:(1)氯化钠(或NaCl);(2)氯化钡和碳酸钠(或BaCl2、Na2CO3)。27.解:(1)小组同学设计图甲所示实验基于的假设是气体是由铁和稀盐酸反应生成的。故填:气体是由铁和稀盐酸反应生成的。(2)对照实验D的设置没有必要,提出这一观点的理由是稀盐酸中含有水,而铁锈在稀盐酸中不产生气泡。故填:稀盐酸中含有水,而铁锈在稀盐酸中不产生气泡。(3)往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液,x溶液进行实验,一段时间后、观察到试管E、G中有气体产生,但缓慢且少,试管F中产生气体既快又多,从对照实验设置的角度分析,实验G所加“x溶液”应该是氢氧化钠溶液,是因为氢氧化钠溶液显碱性,并且含有钠离子和氢氧根离子,便于对比。故填:氢氧化钠溶液。(4)分析图丙实验可知,镁条放入Na2CO3溶液中,气体是由镁与水反应生成的。试管F中快速产生气体,是因为Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子,该离子是碳酸根离子。故填:碳酸根离子。28.解:【实验结论】A装置无现象,说明不含有氧气,B装置出现白色沉淀,说明含有二氧化碳,E装置中出现光亮的红色物质,且F装置出现白色沉淀,说明含有一氧化碳,故该气体由一氧化碳和二氧化碳组成,故填:一氧化碳和二氧化碳;【实验反思】(1)C装置中的氢氧化钠能吸收除去原有的二氧化碳,防止对一氧化碳的检验造成干扰,故填:除去二氧化碳气体;(2)步骤②通入一定量氮气是为了排净装置中所有的空气,故填:排净装置中所有的空气;(3)E装置中氧化铜粉末与一氧化碳加热生成铜和二氧化碳,发生反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2,故填:CO+CuOCu+CO2。29.解:(1)物理方法:取一定质量的镁带,用砂纸打磨,除尽表面的灰黑色固体,根据剩余固体质量计算金属镁的质量分数,否定了物理方法。理由是:打磨过程中可能会除去部分镁;(2)①测量体积的仪器是量筒;②镁带与硫酸反应是固液不加热型,用A做发生装置,由于灰黑色固体除了氧化镁之外,还存在少量碱式碳酸镁【MgCO3 Mg(OH)2】,它与酸反应会产生CO2气体,故可用碱石灰吸收二氧化碳,选B,用装置C收集氢气,氢气密度比水小,难溶于水,从短管进入,水从长管排出到量筒,量筒内水的体积即为生成氢气体积,故完成该实验应选择的装置为ABC;③A.加入稀硫酸不足,镁带有剩余,金属镁的质量分数偏小,会造成实验结果不准确;B.装置气密性不好,氢气体积不准确,求得镁质量不准确,会造成实验结果不准确;C.镁与稀硫酸反应放热,反应结束,立即读数,氢气体积偏大,会造成实验结果不准确;故选:ABC。故答案为:(1)可能会除去部分镁;(2)①量筒;②ABC;③ABC。30.解:【建立假设】该温度下,饱和碳酸钠溶液的 pH为11.6,此时pH小于11.6;【实验结论】该温度下,饱和碳酸钠溶液的pH为11.6,饱和碳酸氢钠溶液的pH为8.3,根据图丙曲线认为二氧化碳持续通入氢氧化钠溶液后的最终产物是碳酸氢钠;【交流评价】(1)碳酸钠能与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠,溶液的pH可能还未呈稳定状态,接下去的操作是继续通入二氧化碳,直到pH不再变化;(2)猜测最后溶液可能呈酸性,他猜想的依据是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性。故答案为:【建立假设】该温度下,饱和碳酸钠溶液的 pH为11.6,此时pH小于11.6;【实验结论】碳酸氢钠;【交流评价】(1)继续通入二氧化碳,直到pH不再变化;(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性。31.解:【定性探究】(1)氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀和氯化钠,则图中蓝色絮状沉淀是氢氧化铜。(2)碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠;向溶液中加入硝酸钡得到固体,说明溶液中有碳酸钠,向滤液中加入氯化铜得到蓝色沉淀,说明滤液中有氢氧化钠,所以上述探究可得出该瓶氢氧化钠部分变质。【定量实验】小丽取另—瓶氢氧化钠样品进行定量实验。将瓶中样品全部倒入烧杯中,加水充分溶解。逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应,当溶液的pH恰好为7时,所加稀盐酸的质量为100克。(3)氢氧化钠和碳酸钠都显碱性,当pH为7时,二者和盐酸恰好完全反应;小丽通过计算得出结论氢氧化钠完全变质,小科认为小丽的结论不正确,由反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O(即2NaOH+2HCl=2NaCl+2H2O)、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑可知,氢氧化钠变质生成碳酸钠,不论氢氧化钠变质程度如何,当pH为7时,消耗盐酸的质量是一样的,所以用盐酸的质量来计算是错误的。(4)要确定样品中氢氧化钠的质量,在小丽的实验方案中,缺少二氧化碳质量的测定,由二氧化碳的质量可以计算出碳酸钠的质量,由碳酸钠的质量可以计算出变质的氢氧化钠的质量,用总质量减去变质质量就可以得到不变质的氢氧化钠的质量。故答案为:(1)氢氧化铜;(2)部分变质;(3)由反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O(即2NaOH+2HCl=2NaCl+2H2O)、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑可知,氢氧化钠变质生成碳酸钠,不论氢氧化钠变质程度如何,当pH为7时,消耗盐酸的质量是一样的,所以用盐酸的质量来计算是错误的;(4)二氧化碳。四.解答题(共5小题)32.(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此浮游植物和滩涂杂草是生态系统中的生产者,故答案为:浮游植物、滩涂杂草;(2)植物吸收水和无机盐的主要器官是根,滩涂杂草吸水时,细胞液浓度大于土壤溶液浓度,吸水,反之,失水。而根毛区细胞液泡里的细胞液质量分数一般较土壤溶液质量分数大,利于吸收水分,故植物根部细胞液的溶质质量分数大于外界土壤溶液的溶质质量分数,故答案为:>;(3)一般地,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,生态系统本身就越稳定。围海造厂、海洋污染等行为会造成近海动植物因食物、环境等问题而减少甚至灭绝,这会导致滩涂生态系统的自我调节能力减弱,故答案为:自动调节或自我调节;(4)由于船处于漂浮状态,根据漂浮条件可知F浮=G,如果向船上装货物时,船的重力增大,则船受到的浮力将变大,故答案为:变大;(5)货船由河里驶入海里时,因船在海水中也处于漂浮状态,所受浮力不变。由于水的密度变大,根据F浮=ρ水gV排可知:排开水的体积变小,货船上浮一些,所以在海上航行时,吃水位置在“28”刻度处下方,故答案为下;(6)由图甲中盐卤中主要盐类物质及其含量,盐卤中含量最多的盐是氯化钠。操作A能将滤液和氢氧化镁沉淀分离,是过滤操作,若生产过程中镁元素没有损失,且其他盐类中的镁元素质量可忽略不计,则1000克盐卤可制备金属镁的质量为142.5g×24/95×100%+60g×24/120×100%=48g;故答案为:①.NaCl ②.过滤 ③.48;(7)地球表面70%以上是海洋,各种海洋能源有待开发,海洋中开发前景广阔的能源有潮汐能(合理即可),故答案为潮汐能等(合理即可)。33.解:(1)由题意,洁厕灵的有效成分是HCl,显酸性。(2)第一次实验产生的气体质量为100g+100g﹣197.8g=2.2g。(3)100g该品牌洁厕灵中的稀盐酸能与200g碳酸氢钠溶液恰好完全反应,产生二氧化碳气体的质量为100g+200g﹣295.6g=4.4g。设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x。NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑36.5 44x 4.4g= x=3.65g该品牌洁厕灵中HCl的质量分数为×100%=3.65%。答:该品牌洁厕灵中HCl的质量分数为(4)A、开展家庭小实验活动时,需要规范操作,以防止发生实验事故,故说法正确。B、明白实验原理和安全事项后,有安全保障才开展实验,故选项说法正确。C、并不是只要网上能买到的,就可随意购买药品或器材进行各类实验,以防止发生燃烧、爆炸等意外事故,故选项说法错误。故答案为:(1)酸性;(2)2.2;(3)3.65%;(4)AB。34.解:(1)酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞试液变红的离子是OH﹣;(2)熟石灰[Ca(OH)2]具有碱性,在农业上的一种用途是中和酸性土壤;(3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,故可以是氢氧化钙和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙,化学方程式为:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4。故答案为:(1)OH﹣;(2)中和酸性土壤;(3)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4。35.解:(1)A是酸,含有﹣1价的氯元素,为盐酸,盐酸与氢氧化钾反应生成氯化钾和水,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应。(2)物质C属于氧化物,氯元素显+4价,氧元素显﹣2价,其化学式为ClO2。(3)E属于盐,氯元素显+5价,D为氯化钾,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑。故答案为:(1)复分解反应;(2)ClO2;(3)2KClO32KCl+3O2↑。36.解:(1)过滤中玻璃棒的作用是引流。故填:引流。(2)产生的无色气体是碳酸钡和稀硝酸反应生成的二氧化碳。故填:二氧化碳。(3)滴加酚酞试液,溶液变红色,说明滤液A中含有氢氧化钠,即溶液X中含有氢氧化钠,说明稀硫酸不足,即不足以和氢氧化钠反应,加入氯化钡后得到12.54g沉淀,加入足量稀硝酸后剩余沉淀质量是4.66g,说明固体甲中含有碳酸钡和硫酸钡,即溶液X中含有硫酸钠和碳酸钠。故填:氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠。(4)设硫酸钠和氯化钡反应生成氯化钠质量为x,碳酸钠和氯化钡反应生成氯化钠质量为y,硫酸钡质量是4.66g,碳酸钡质量:12.54g﹣4.66g=7.88g,BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl,233 1174.66g xBaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,197 1177.88g y=,=,x=2.34g,y=4.68g,滤液A中氯化钠的质量是:2.34g+4.68g=7.02g,答:滤液A中氯化钠的质量是7.02g。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【2024高频考点考前冲刺】2021-2023年初中科学中考真题考点——物质转化及鉴别 答案.doc 【2024高频考点考前冲刺】2021-2023年初中科学中考真题考点——物质转化及鉴别.doc