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(共34张PPT)
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的真谛
1.政治认同:知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得法治与自由相互联系；理解法律面前人人平等。
2.道德修养:感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的基本原则，树立自由、平等的意识。
3.法治观念: 树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年，崇尚法治精神，增强自由平等观念，做遵纪守法的好公民。
4.责任意识：初步具备从法律的视角认识自由和平等的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识， 让法治成为我们的生活方式。
教学重点：自由平等的内涵、意义。
教学难点：自由与法治的关系；理解“法律面前人人平等”。
核心素养目标
自学导航
1、自由的含义及意义
2、法治与自由的关系
3、什么是平等
4、法律面前人人平等的表现
请大家仔细阅读课本P98—103页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
2024年五一假期全国文旅大数据
2024年“五一”假期，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%。
人次
国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%。
花费
县域旅游市场释放文旅消费新动能，广西柳州、山东淄博、甘肃天水等城市，贵州西江千户苗寨、安徽宏村等乡村古镇受到游客关注。
县域
旅游
故宫博物院、三星堆博物馆、殷墟博物馆等热门博物馆客流持续保持高位。已纳入监测的国家级夜间文化和旅游消费集聚区夜间客流量7257.58万人次。
博物馆
思考：“自由出行”对于社会发展有什么意义？
一、无法治不自由
探究一 自由对个人及社会的价值
同学们，如果每天将一个小时规定成“按自己意愿过”，你打算怎么安排这“黄金一小时”呢？
思考一：为什么同学们这么喜欢自己规划时间呢？
人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；
渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
思考二：自由的重要性体现在哪里？
7
拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发个人的活力；（个人）
能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（社会）
一、无法治不自由
1、自由的意义：
探究一2.自由的含义
言论自由权
监督权
选举权和被选举权
人身自由权
财产权
受教育权
名誉权
肖像权
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
无拘无束
随心不所欲
有限制的
按意愿生活
畅所欲言：你认为的自由是什么？
2.自由的含义？P100
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
一、无法治不自由
小调查
你觉得你现在自由吗？
讨论：如果接下来的一个月内所有规则都会消失，学校、社会、家庭会变成怎样，你会实现“自由” 吗？
课堂讨论
从学校、社会、家庭等方面思考
时间：3分钟
校园规则 没有这些规则的后果
关于着装的规则
关于零食的规则
关于时间的规则
关于手机的规则
关于考场的规则
禁止校园欺凌的规则
奇装异服、不伦不类
零食泛滥，垃圾满地
迟到盛行、秩序混乱
沉迷手机、课堂沦陷
抄袭成风、有失公平
校园伤害、暴力、欺凌事件频发
规则的缺失或者不健全、不合理，导致师生的自由受到损害！！！
假如规则不存在了，你真的“自由”了吗？
自由应受到必要的限制
视频：罗翔老师谈自由
3.如何正确认识自由？
①自由不是为所欲为，是有限制的，相对的。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
②无论是现实世界还是网络世界，自由都是法律之内的自由。
归纳笔记
第五十一条
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国宪法》
法治既规范自由又保障自由
自由
不能触碰
法治与自由二者间的关系
法治
相互联系不可分割
规范、保障
标定
有边界才有秩序，守底线才能享自由。
失去自由代价
4.自由与法治的关系？P100①②③④
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
保障、规范、约束自由（ ）
束缚、限制自由（ ）
×
√
法眼看平等
第二部分
下列情况符合平等原则吗？结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。
男女同工同酬
适龄儿童都要接受九年义务教育
少数民族考生中考加分
军人优先
老弱病残孕专座
一次选举一人一票
注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。 “不同情况差别对待” 正是对宪法精神和原则的体现和尊重。
1.平等的含义
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等
（机会平等）
（结果平等）
比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？
不矛盾。
因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。
不同情况差别对待，追求的不是绝对的平等，也不是“均等”，更多的是实质上的平等。
平等≠平均、没有绝对的平等
人类追寻平等的足迹
美国独立宣言
“人皆生而平等”人们有生存、自由和追求幸福等的权利。
法国人权宣言
人们生来自由，权利平等。
世界人权宣言
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
党的十八大
把平等写进社会主义核心价值观。
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一
从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。
人们很早就有了平等的理想（ 秦朝末年，陈胜、吴广提出：“王侯将相宁有种乎”，战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。
今夕女性地位对比
清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼
【环节二】——平等的意义
5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，国家主席习近平主持会议并致辞。
相关链接:圆桌会议指围绕圆桌举行的会议，圆桌并没有主席位置，亦没有随从位置人人平等。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。
你向往平等吗？为什么从古至今人们都在孜孜不倦的追求平等？
2．平等的意义？
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
王侯将相宁有种乎
近代妇女解放
《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
材料说明法律面前人人平等有什么表现？？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
★3.法律面前一律平等的表现
监察机关监督执纪：2022年监察机关收到检举控告类信访举报104.4万件次，处置问题线索154万件，谈话函询32.5万件次，立案59.6万件。在处分的59.2万人中，受到党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人。省部级53人，厅局级2450人，县处级2.1万人，乡科级7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。
★3.法律面前一律平等的表现
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
笔记3. 法律面前一律平等的表现
权利、义务上
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
在适用法律上
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
平等地享有权利，平等地履行义务
平等地保护，平等地追究
简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
自由
内涵
含义
在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
自由与法治的关系
法治标定了自由的界限
法律面前
人人平等
平等享有权利，平等履行义务
法治是自由的保障
权益受到保护，违法予以追究
平等
自由平等的真谛
同等情况同等对待
不同情况差别对待
自由是有限制的
习题训练
1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（　　）
①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内
②在生活中，我们受到法律的保护和约束
③社会生活需要规则，规则来自法律
④公民享有的权利广泛而真实
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
习题训练
2. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上平等的是（　　）
①出入电梯“女士优先”
②儿童乘坐公交应得到特殊关照
③任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究
④社会为每个人提供同样的发展条件和机会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
3.（2023·新疆·中考真题）新修订的《铁路旅客运输规程》规定，区分车票实名制和非实名制的情形，分别按照年龄和身高销售儿童票，为儿童购票乘车提供切实优惠和便利，这一变化（ ）
①体现了平等的不同情况差别对待
②说明规则不是一成不变的
③反映了个人维护公平守护正义
④表明儿童享有物质帮助权
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
A

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