资源简介

课题：把握青春节拍
?【学习目标】
1、使学生认识到男女之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，对我们的成长有很大帮助。
2、在与异性交往过程中，讲究交往艺术，遵循交往原则，互相尊重、取长补短。
3、学会与男生女生交往，在交往中把握青春节拍，把握情感。
【重点】
明确男女生交往的好处，鼓励男女生之间的正当交往。
【难点】
理解男女生交往为什么是必需的，同时需要遵循哪些交往的艺术。
一、【活动导入】
1、欣赏：校园圆舞曲
2、阅读：近几年，“女子学校”重新出现在北京、上海等中国大城市，其中北京的女校已有3所。继女子学校出现后，上海市八中、北京工业大学附属中学也在高一年级实行男女生分班教学的新模式。一时间争论四起，褒贬不一……
你支持男女生分校分班吗? 为什么？
二、【自主学习】
1、男女生之间通过 可以建立纯真的 ，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。
2、男女生在 、 等方面都有着各自的 ，男女生交往可以相互 ，
促进自我完善。
3、男女生之间的友好交往，往往会激发他们内在的 和 ，提高学习和活动的 。
4、在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的 ，遵循交往的 ，相互 ，相互 ，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。
5、男女生在交往时既要 、 ，又要保持适当的 ，不能过分 、 。
6、人们都希望能得到他人的 ，在男女生的交往中， 尤其重要。
7、同学交往要保持纯洁的 ，与异性同学相处态度要 ，故作姿态往往让人感到 ，过分 又会导致交往的障碍。
三、【合作探究】
材料一：小军和小薇两家是邻居，又是同班同学，所以经常在一起。但是他们很少参加班级的集体活动，连集体春游，他们都悄悄远离大家，单独在一起。期末评选“三好学生”时，尽管两人学习成绩都很好，但很少有同学投他俩的票，结果自然是名落孙山。为此，小军和小薇十分苦恼。
（1）想一想：为什么小军和小薇得票少？
（2）说一说：小军和小薇应该怎么做？
这以后，小军和小薇有了改变。小薇和班上的男生关系都很好，经常说说笑笑、打打闹闹。小军则不好意思主动和女生说话，每次向女生借东西，他都请男生帮忙。
（3）小军和小薇这回做法对了吗？为什么？
材料二：有一天，小丽收到小明写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，而且强调只是同学间的友谊，最后还有一句英文：“I LOVE YOU，DON’T YOU？” 看到它，小丽既兴奋又害怕。她的眼前立刻浮现出小明的笑容、眼神……这一切让她陶醉，其实她也早就开始默默关注他了。
（1）这种现象正常吗？
（2）这种情感能进一步发展吗？ 为什么？
（3）你认为小丽应该怎么做？
四、【课堂演练】
（一）精挑细选
1．对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A．赞成，男女生间不可能产生真正的友谊
B．反对，男女生正常交往有益于身心健康
C．赞成，男女生交往要遵循校规的规定
D．反对，男女生一般都具有自我性别意识
2．下列行为不符合男女同学交往原则的是（ ）
A．在学校篮球赛上，小丽组织女同学去为男学加油
B．小华跟女同学说话经常脸红，为避免尴尬，尽量回避与女同学交往
C．小雨平时挺邋遢，可在女同学面前却收拾彳写整齐齐
D．登山活动中明明主动帮助女同学挑“重担”
3．下面是七年级几位同学对男女生交往的几种观点，正确的是 ①男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 ②可以优势互补，取长补短 ③容易引发早恋，躲得越远越好④可以营造和谐温馨、团结合作的氛围 （ ）
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（二）学理明知
心理学研究表明，青少年学生步入青春期后，随着生理的急剧变化，心理也发生微妙而复杂的变化，如在男女生同学之间会产生相互吸引的好感，渴望在情感上能与异性进行交流等等，但男女同学的交往毕竟与同性同学的交往有所不同，这就需要同学们学会以恰当的方式来表达男女之间的友情。
（1）给异性同学打电话的时间应选择在
（2）男生跟女生打招呼的时候切忌
（3）与异性同学交往的场合应选在 ，频率应该 。

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