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集体生活成就我
第六课 第二课时
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本课问题如下：
1.集体可以涵养我们哪些品格？
2.为什么要在集体中发展个性？★
3.如何在集体中发展个性？ ★
在集体中涵养品格
01
在集体中涵养品格：
小闽经常在早读的时候做小动作，不认真进行早读，浪费早读的时间。为了让小闽能够认真进行早读，班主任任命他在早读的时候在讲台上进行带读。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，早读的时候声音洪亮，掷地有声。
思考：小闽的态度发生了什么转变？为什么会有这样的转变？
承担职责（对职责的体验） → 责任感
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
在集体中涵养品格：
小楠是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她担任班级的宣传委员，平时负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计。随着和同学们地不断相处，小楠变得开朗了许多，和同学们的关系变得十分融洽。
思考：为了做好宣传委员的日常工作，小楠是怎么做的？锻炼了她什么样的能力？
人际交往
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
1.集体可以涵养我们哪些品格？（作用、表现）
笔记落实
在集体中发展个性
02
个性的含义：
所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
探究： 这些是个性吗？
课堂上故意大声说话，影响别人听课；
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事；
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄。
......
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
探究：为什么要在集体中发展个性？
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基
思考：阅读上面的名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？
（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
探究：为什么要在集体中发展个性？
我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
打篮球最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
（2）每个人个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
探究：为什么要在集体中发展个性？
张继科
他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。
（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
（2）每个人个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
2.为什么要在集体中发展个性（集体生活对发展
个性有什么作用？） ★
笔记落实
新课导入：
个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——法·巴比塞
思考：我们要如何在集体中发展个性呢？
探究：如何在集体中发展个性？
（1）在集体平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
观看视频，思考：我们该如何在集体中发展个性？
（1）在集体平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（平台）
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（学习资源）
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（条件与可能）
3.如何在集体中发展个性？★
笔记落实
课堂小结
培养我们人际交往的基本态度和能力
培养我们负责任的态度和能力
1.集体提供平台，展示和发展个性（平台）
2.包容不同，学习优点，完善个性
（学习资源）
3.积极参与，把握机遇，丰富个性
（条件与可能）
在集体中
涵养品格
在集体中
发展个性
集体生活成就我
课堂练习
1.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（ ）
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性
B.我们要热爱集体
C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同
D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
D
课堂练习
2.“要想融入集体，应该把M翻过来”（Me--我，We--我们），这启示我们（ ）
①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象
②个人只有在社会中才能够得到全面发展
③在集体中要专注于培养自己的竞争意识
④学会合作是现代人应该具备的基本素质
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
A
课堂练习
3.一个班集体是由个性各异的人组成的。对于班级和个人发展,下列说法正确的是（ ）
①在班集体中,个性应得到完全张扬　
②集体生活为个人发展提供了机会和可能　
③在集体中发展个性会不利于集体进步　
④个人要积极参加集体活动,在集体活动中丰富自己的个性
A.②③ B.③④ C.①③ D.②④
D
课堂练习
4.参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是( )
A.参与集体生活使集体更有力量
B.在集体中能表现个人英雄主义
C.在集体中能涵养品格、发展个性
D.集体生活可以培养小团体主义
C
课堂练习
5.一个班集体是由个性各异的人组成的。对于班级和个人发展,下列说法正确的是（ ）
①在班集体中,个性应得到完全张扬　
②集体生活为个人发展提供了机会和可能　
③在集体中发展个性会不利于集体进步　
④个人要积极参加集体活动,在集体活动中丰富自己的个性
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
B

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