资源简介 直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来,让强烈的感情激流直接倾泻而出。如:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)全诗以慷慨悲凉的基调,通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。借景抒情(杜牧《泊秦淮》)属间接抒情的一种,通过对实景的描写来抒写作者的感情。如:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。诗歌的前两句写景,后两句抒情。所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空,而是迷蒙的烟月,笼罩着寒水白沙。景色是那么黯淡,氛围是那么冷寂,这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛,加浓了色泽,两者情景交融,浑然一体。初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理托物言志属间接抒情的一种,托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。如:垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。(虞世南《咏蝉》)诗歌中所描写的蝉的形象是:蝉垂着触须在枝头吸饮清洁的露水,阵阵的蝉声从稀疏的梧桐上传出来。身居高处,叫声自然传的很远,并非依靠风的力量。而在诗歌中作者真正所要抒发的人生感怀是:凡是品格高尚的人,总是严格要求自己,不断地提高自身修养,因而美好的声名自可远扬,不需要依靠其他人的吹嘘。由此可见,写蝉是依据,而抒怀言志才是真正目的的。情景交融在景物描写中融入了作者的主管感情,使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”,哪是“情”的境界。如:采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。诗句表面上是写景,而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理动静结合指对人、事、景处于动态或相对静态时的描写。如:月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色,前两句写静态,后两句写动态,一动一静,相辅相成。以动衬静属反衬手法中的一种,即通过对动态的描写,渲染反衬出静态,也就是在动态描写中显示出静态。如:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景,同时又通过这些动景,更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”,动中见静,愈见其静,这里面包含着辩证法。乐景写哀属反衬手法中的一种,表面上写的是一种欢乐的场景,而实践上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。如:青雀鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿,杂彩三百匹,交广市鲑珍。以景结情诗歌在议论或抒情的过程中,戛然而止,转为写景,以景代情作结,使得诗歌“此时无情胜有情”,显得意犹未尽。如:琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。(王昌龄《从军行七首》)诗歌的前三句均是就乐声抒情,结句诗人轻轻宕开一笔,以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象:古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉。此时征戍者内心是浓浓的乡思,还是渴望建功立业?是对现实的忧虑,还是对祖国河山深沉的爱呢?……不得而知,给读者留下了无限的想象空间。初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理借古讽今这是咏史诗中常见的表现手法,借历史上的事件乱来讽喻当朝。如:台城六代竞奢华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。(刘禹锡《台城》)全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题,描写了六朝纵情作乐的荒淫生活,和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明的对比,把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象,寄托了吊古伤今的无限感慨。渲染我国传统画技之一,后借用来指文艺创作中为突出人物形象和环境所采用的强调、反复等多方面着意铺叙的写作技法。如:金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。(王昌龄《秋词》)首句破题,以描写秋景来渲染深宫寒夜的气氛。烘托衬托中的正衬,原始我国传统画技之一。亦称“烘云托月”。后借用指一种写作技法,指通过特定的环境气氛的描写,以突出人物某种心绪或突现人物形象的技法。此中手法常与渲染结合起来使用。如:行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头;耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。(《陌上桑》)初中语文(chuzhongyuwen100)编辑整理用典用典是指援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用,也有暗用。如:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?词人以廉颇自比,表示自己虽老却不忘为过效劳的忠贞之情。虚实结合实写,指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写,指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合,即两种手法在叙述、描写中同时使用。如:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)地白如霜、栖鸦可见,诗人虽没有明写“月明”,但我们却处处感到“月光皎洁”。实写“地白”“栖鸦”,虚写“月明”,暗扣“望月”这一诗题。抑扬抑扬可分两种:欲扬先抑;欲抑先扬法。如:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)诗前两句写诗人乘兴游园,被拒之门外;后两句却写出诗人另有所得,看到满园春色,前后感情有个落差,前面遗憾,后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。5对比运用对比,可以把不同人物、不同的生活现象、不同的思想感情,区别得更加鲜明,使美者更美、丑者更丑。如:陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。(梅尧臣《陶者》)全诗通过陶者和富家的强烈鲜明的对比,深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理,表达了诗人对劳苦人民的深切同情。1、以下两位谁曾经中过状元 (B)A、范仲淹B、文天祥2、俗语说“化干戈为玉帛”,干戈都是兵器,其中哪个指的是防御武器 (A)A 、干B、戈3、《霸王别姬》是京剧中的名段,“虞姬”这一角色在京剧中属于:(B)A、花旦B、青衣4、《尚书》中的“尚”是什么意思 (A)A、上古B、崇尚 C、 官名5、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”语出《三国志》,这是谁说的 (C)A、诸葛亮 B、曹操C、刘备D、周瑜6、如果在华佗去世后不久,曹操还想寻找一位名医为自己治病,他可以找下列的哪一位 (D)A、扁鹊 B、孙思邈 C、李时珍D 、张仲景7、在我国风俗中,常常避讳73和84这两个岁数,因为这是两位历史人物去世的年龄,他们是:(A)A、孔子和孟子B、老子和庄子C、汉高祖和汉武帝 D、周武王和周文王8、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知” (B)A、天文、地理、文学B、事情的开始、经过、结果C 、孔子、孟子、老子 D、自己的姓名、籍贯、生辰八字9、“不以物喜,不以己悲”出自哪篇目哪篇古文 (B)A、《醉翁亭记》B、《岳阳楼记》10、“水则载舟,水则覆舟”是谁的名言 (B)A、老子B、荀子11、篆刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会徽“中国印”是:(A)A、 阴文印B、阳文印12、向别人介绍自己的弟弟妹妹应该用下面哪种称谓 (B)A、家弟家妹B、舍弟舍妹 、息弟息妹13、“揭竿为旗,斩木为兵”形容的是哪一场起义 (B)A、赤眉起义 、陈胜吴广起义B、绿林起义 、黄巾起义14、下面哪位诗人是“初唐四杰”之一 (B)A、王维B、王勃15、古代战争中指挥军队撤退时要敲击:(B)A、鼓B、锣16、“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位历史上的哪位才女 (C)A、朱淑真 B、秦良玉C 、李清照17、古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:(A)A、《弟子规》B 、《三字经》 C、《千字文》18、下列哪项不是端午节的习俗 (C)A、 挂香包 B、插艾蒿C、登高采菊D 、喝雄黄酒19、“态生两靥之愁,娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象,其中“靥”是指:(A)A、酒窝B、眼睛 C 、嘴角 D 、腮帮20、“弱冠”指的是男子多少岁 (B)A、十五岁B、二十岁21、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的 (B)A、文章B、书法22、河姆渡遗址位于:(B)A、黄河流域B、长江流域23、《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗 (B)A、三百首B、三百零五首24、《孙子兵法》的作者是:(A)A、孙武B、孙膑25、算盘是中国传统计算工具,利用算盘能进行开平方的运算吗 (A)A、能B、不能26、下面哪个成语与秦始皇有关 (C)A、指鹿为马 B 、奇货可居C 、图穷匕见27、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲表演的四项基本功,其中“做”指的是:(C)A、面部表情 B、舞蹈动作C、器械表演28、“海上升明月,天涯共此时”是谁的名句 (B)A、王勃B、张九龄29、李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色 (B)A、晚春B、仲夏30、成语“机不可失”出自张九龄之笔,它的下句是:(A)A、时不再来B、失不再来31、“烽火连三月,家书抵万金”古代书信通过邮驿传递。唐代管理这类工作的中央管理机构是:(A)A、尚书省B、中书省 C 、门下省32、陕西省一块著名的“无字碑”,它与哪位皇帝有关 (B)A、秦始皇B、武则天(此题有争议)33、西湖的白堤的得名与哪位诗人无关 (B)A、白居易B、李白34、孟子说:“不以规矩,不成方圆”,这里“规矩”的意思是:(A)A、法律条文、圆规曲尺B、美德善行35、“一琴一鹤”所形容的是:(C)A、为政清简 B 、平安长春C、淡泊名利36、“夕阳无限好,只是近黄昏”是谁的诗句 (A)A、李商隐B、骆宾王37、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是:(B)A、《金陵记》B 、《石头记》38、成语“一衣带水”中的“水”原指:(B)A、黄河B、长江C 、淮河39、“问世间情为何物,直教生死相许”这句诗是谁写的 (A)A、 元好问B、柳永 C 、晏殊40、孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“三乐”之列 (A)A、父母俱存,兄弟无故B 、仰不愧于天,俯不作于人C、乡人无不称其善也D 、得天下英才而教育之41、中国历史上被誉为“药王“的是:(C)A、扁鹊 B、华佗C、孙思邈D、李时珍42、张衡发明的地动仪上有几条龙 (A)A、八条B、二十二条43、都江堰和秦始皇陵哪个的修建年代更早 (A)A、都江堰B、秦始皇陵44、在古代人们尊称对方的妻子:(B)A、令爱B、令正45、从事贸易活动的人叫做“商人”,这跟历史上的商代有关吗 (A)A、有关B 、无关46、水浒一百单八将中有几位女性 (B)A、两位B、三位47、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物 (B)A、诸葛亮B、周瑜C、曹操48、按照戏曲界的行话,以下哪个表示最后一出 (B)A、压轴戏B、大轴戏49、成语“请君入瓮”,“请”的是谁 (B)A、来俊臣B、周兴50、琵琶本名“批把”,“批把”一词来源于什么 (B)A、制造琵琶的材料B、演奏琵琶的方式1、月亮围绕什么东西转?转一周期多长? 地球、24小时。2、古人科举考试第一名叫状元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。3、初唐四杰:王勃、 杨炯、卢照邻、骆宾王。4、世界四大文明古国:古埃及、古巴比伦、中国、古印度。5、我国国歌歌名:《义勇军进行曲》:作词田汉,作曲聂耳。6、民间四大传说:牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。7、“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。8、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人:刘备、关羽、张飞。9、20岁——弱冠之年;30岁——而立之年;40岁——不 惑;50岁——知天命;60岁—一花甲;70岁——古稀;80~90岁——耄耋;100岁——期颐10、古人四兄弟从大到小排行次序:伯,仲,叔,季11、岁寒三友:松、竹、梅。12、国画四君子:梅、兰、竹、菊。13、古代四艺:琴、棋、书、画。14、五行:金、木、水、土、火。15、文学四大体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。16、“文房四宝”:湖笔、徽墨、宣纸、端砚。17、中国十大风景名胜:万里长城、桂林山水、杭州西湖、北京故宫、苏州园林安徽黄山、长江三峡、日月潭、承德避暑山庄、秦陵兵马俑18、五更:我国古代把夜晚分为五个时段,用鼓打更报时,也称“五鼓”或称五夜。一更19~21点,二更21~23点,三更23~1点,四更1~3点,五更3点~5点。19、四时:指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季,分别称作孟春、仲春、季春(三春);四、五、六为夏季,分别称作孟夏、仲夏、季夏(三夏);秋季、冬季以此类推。20、三教九流:“三教”,指佛教、道教、儒教;“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术界的各种流派,也指社会上各行各业的人。“三教九流”多含贬义。21、六畜:(六种家畜)马、牛、羊、猪、狗、鸡22、六书:象形、会意、指事、形声、转注、假借23、我国的五个少数民族自治区是哪五个:西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔族自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。24、 中国的六大古都分别指什么?(北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州)25、 巧克力是从哪里来的?(是从可可树上果实里的种子成的)26、人有多少块肌肉?(一共有600多块肌肉)27、鸟类的祖先是什么鸟?答案:始祖鸟。28、最大的哺乳动物是什么?答案:蓝鲸。29、最早的农作物是什么?答案:小麦。30、驰名全国的三大饮料是哪三样?答案:茶叶、可可、咖啡。31、我国最古老的文学体裁是诗歌。32、《诗经》是我国第一部诗歌总集,它集中了西周初年到春秋中叶约五百多年的诗歌305篇。它分为风、雅、颂三大部分,其常用的表现手法是赋、比、兴。33、文学史上“风骚”并称,其中“风”指国风、“骚”指离骚。34、有“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的我国第一部纪传体通史是《史记》。35、我国最早的中医学专著是《黄帝内经》。36、中国是有着五千年灿烂文化历史的国家,古人给我们留下了宝贵的文化遗产,人们称为“四书”的著作,分别是《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。《五经》是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。“往事不可谏,来者犹可追”这句话出自《诗经》。37、建安时期是我国文学发展的一个重要时期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。38、在中国文学史上,现存诗歌数量最多的诗人是陆游;唐代最著名的三大诗人是李白、杜甫、白居易。素有诗仙和诗圣美誉的是李白和杜甫 ,“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”是杜甫诗《自京赴奉先县咏怀五百字》中的名句。39、岳飞原《满江红》中写到“三十功名尘与土,八千里路云和月”。后面的一句诗句是:莫等闲,白了少年头,空悲切。40、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下句是:西湖歌舞几时休;李煜《虞美人》“问君能有几多愁?的下一句是恰似一江春水向东流;文天祥写的《过零丁洋》中的最后一句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。41、中国民间流传最广、影响最大的四大民间传说是;《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《牛郎与织女》和《孟姜女》;相传我国古代能作“掌上舞”的人是赵飞燕。42、中国古代四大发明是指:造纸术、 印刷术 、指南针、 火药;《四库全书》的总纂官纪晓岚。43、我国古代四大名著是:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。44、《窦娥冤》的作者是关汉卿;蒲松龄的主要作品是《聊斋志异》。45、世界上最古老的语言是中国汉语,从仰韶文化开始至今。中国的甲骨文与古巴比伦文字、古埃及文字一起被世人称为世界上最古老的文字。46、保尔柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。47、世界上第一个两次获得诺贝尔奖的是居里夫人。我国第一位明确为少年儿童读者创作散文的作家是冰心。48、我国是世界上动物植物资源最丰富的国家之一,被称为“国宝”的动物是:熊猫,植物是银杉。49、成语“五谷丰登”中五谷是:粟、豆、麻、麦、稻;人体五脏指的是心、肝、脾、肺和肾这五种器官。50、李春设计的赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。1、夸父逐日:追求真理、理想信念、献身精神等。2、神农尝百草:开拓创业、勇于实践、不断探索等。3、精卫填海:矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。4、尧舜禅让天下:可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。5、大禹治水:奉献精神、公而忘私、勇于实践等。6、伯夷、叔齐不食周粟:眷恋故园、忠贞气节等。7、周文王礼遇姜子牙:礼贤下士、起用人才等。8、周公吐哺:当政者心怀天下、延揽贤士等。9、周成王桐叶封第:言而有信、谨言慎行等。10、曹刿论战:知彼知己,审时度势、一鼓作气等。11、管仲、鲍叔牙之交:人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。12、董狐的直笔:耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。13、晏子使楚:不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。14、赵简子与中山狼:不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。15、勾践卧薪尝胆:忍辱负重、奋发图强等。16、鲁班发明锯子:类比思维、触发灵感、造福后世等。17、孙武操练女兵:严于律令、整军经武效果惊人等。18、西门豹治邺:破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。19、商鞅变法:改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。20、邹忌讽齐王纳谏:进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。21、孙膑、庞涓斗智:气量之宽窄、智谋之高下等。22、孟尝君养士:重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。23、赵武灵王胡服骑射:突破传统、努力学习引进等。24、孟子母亲择邻而居:正确引导子女、重视环境对人的影响等。25、冯谖孟尝君狡兔三窟:居安思危、深谋远虑、留有后路等。26、庄子谈庖丁解牛:得其要道、掌握规律、应刃解难等。27、李冰修都江堰:功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。28、扁鹊见蔡桓公:病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。29、苏秦悬梁刺股:立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。30、田单以火牛阵攻燕:不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。31、廉颇与蔺相如:大智大勇、改过从善、团结保国等。32、赵括纸上谈兵:脱离实际、空谈误国、用人要看真本领等。33、毛遂自荐:敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。34、甘罗十二为上卿:年轻有为、建功立业、破除资历辈分等。35、荆轲刺秦王:杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。36、叶公好龙:言行脱节、自取其咎等。37、秦始皇焚书坑儒:扼杀文化、荼毒人才之不可取等。38、赵高指鹿为马:颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。39、项羽、刘邦鸿门宴:滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。40、刘邦约法三章:严于纪律、立信安民方可成大业等。41、韩信受胯下之辱:胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。42、萧何追韩信:珍视人才、敢于重用无名之辈等。43、张良与圯上老人:尊重老者、经受考验、终获厚待等。44、董仲舒三年不窥园:专心致志、发奋读书等。45、司马迁撰《史记》:为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。46、苏武牧羊:忠于国家、保持气节、威武不能屈等。47、马援马革裹尸:立志报国、义无反顾、效命沙场等。48、班超出使西域:当仁不让、为国扬威、交流开拓等。49、董宣强项抗圣命:不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。50、孔融让梨:谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。51、曹孟德老骥伏枥:年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。52、曹植七步成诗:不可同室相残以及奇才急智等。53、曹冲称象:少年英才、聪明过人以及独辟蹊径破难关等。54、刘备三顾茅庐:礼贤下士、诚心实意招揽人才等。55、诸葛亮七擒孟获:服人以德、攻心为上等。56、刘禅乐不思蜀:丧失气节、得过且过、寄人篱下等。57、周处除“三害”:为民除害、改恶从善、战胜自我等。58、祖逖闻鸡起舞和击楫中流:修身健体、严格要求和不忘收复故土等。59、王羲之临池学书:刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。60、陶渊明不为五斗米折腰:甘于清贫、不媚权贵、保持高尚情操等。61、范缜《神灭论》:保持真理、不畏诘难、勇敢创立新学说等。62、李春修赵州桥:微贱者的才智、古科技的昌盛等。63、隋炀帝亡国:骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。64、唐太宗重用魏征:大胆启用反对过自己的人、勇于纳谏等。65、唐三藏取经:外出学习的艰难和学习的执着、顽强、矢志不二等。66、鉴真东渡日本国:为了信仰、为了宗教传播的冒险进取、不屈不挠等。67、日本派出遣唐使:外邦的虚心学习与古代的文化交流等。68、杨贵妃与荔枝:当政者的荒淫无度、耗费民脂民膏等。69、杨家一门忠烈:忠贞爱国、奋勇抗敌、英灵含冤等。70、包拯刚正不阿:秉公执法、不徇私情、不畏权贵等。71、欧阳修“三上”苦读:珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。72、司马光砸缸:聪明少年临危镇定、机智救人等。73、王安石游褒禅山记:甘于攀登、勇于探索、无限风光在险峰等。74、王安石伤仲永:人的变化、环境影响、人才的失落等。75、杨时立学程门:求师的谦逊真诚与执着恳切的精神等。76、岳飞抗金与被害:爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。77、梁红玉抗金兵:女性的爱国精神、顽强斗志等。78、陆游的“位卑未敢忘忧国”:忧国忧民、天下兴亡、匹夫有责等。79、文天祥的正气:忠心爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。80、元世祖厚待马可·波罗:恩德怀远、东西文化等。81、黄道婆改进纺织术:传播技术、致富乡里、无私奉献等。82、王冕学画:勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”:要充分准备、待机成事等。84、郑和下西洋:大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。85、于谦两袖清风与临难护国:为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。86、海瑞冒死上疏:刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。87、李时珍跋山涉水写“本草”:忠于事业、不畏艰难等。88、徐光启学习西洋科技:破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。89、袁崇焕的含冤而死:主观武断、偏听偏信、毁灭人才的后果等。90、东林党人关心国事:知识分子忧国忧民、谏言议政等。91、徐霞客游历天下:执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。92、李自成起义的成败:兴亡盛衰、变化在自身等。93、夏完淳少年英烈:爱国抗敌、视死如归等。94、清初的文字狱:压制思想、扼杀文明的可悲等。95、林则徐的“睁开眼睛看世界”:有识之士放眼天下、学习外国等。96、太平天国内讧:团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。97、武训办义学:尊师重教、兴学育人的献身精神等。98、火烧圆明园:侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。99、严复撰《天演论》:优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。100、康梁公车上书:忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。选词填空:7大解题技巧详解01 拿捏词义的轻重学生应拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的,但在表现事物的某种特征或程度上,往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如:“陌生”与“生疏”,两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。02 限定词义的范围有些近义词虽指同一事物,但所指范围却有大有小,这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如:“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方,靠近国界的领土,范围大,同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方,范围较小,同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限,范围最小。再如:“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄,词义范围小,“年龄”指人或动物植物已生存的年数,词义范围大。03 揣摩词义侧重有些近义词虽指意义相似,但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同,使用就有所不同。例如:“景色”与“景点”,“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如:“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段,奇怪的言辞,似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”,即不老实,耍花招,“狡辩”是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。04 分清词性和语法功能近义词一般词性相同,但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”,前者为动词,后者为名词,词性不同,用法自然就不同了。也有因词性不同,表达的意思也就不同,如“突然”(形容词),“猛然”(副词)。如:2005年2月10日下午3时,朝鲜外务省突然发表( ),鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策,朝决定无限期中止参加六方会谈,并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语,应该填“声明”。05 语感与第一印象选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。学生在一定要相信自己的积累,不要耗费大量时间迂回于一道试题。此外,有些词语习惯搭配我们也需要注意,这些就是考察我们的词语积累了。06 找准对象近义词在实际运用时,使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如:“爱戴”与“爱护”都可一用于人,但“爱戴”只用于下对上,“爱护”用于同志之间或上对下,有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如:“希望”与“期望”。“希望”可用于别人,也可用于自己;“期望”多用于对别人,且多用于长辈对晚辈,组织或集体对个人。07 色彩的过滤词语的色彩分为感彩与语体色彩。感彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。根据句意的不同,我们要辨别词语的词性然后选择。如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思,做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词,是狂妄的打算,“梦想”是中性词,“理想”是褒义词,是对未来事物的理想或希望,是符合希望的,使人满意的。如:敌人妄想卷土重来。他天生残疾,却梦想成为一名航天员。共产主义是人类的伟大理想。练习闯关第一关:小试牛刀元、 园、 原、 圆、员 1.公( )里的花好看极了。2.爸爸给我两( )钱,让我买铅笔。3.地球是( )的吗?4.羊儿在草( )上吃草。5.我爸爸是共产党( )。知、只、支、枝 1.小鸟在( )头高兴地唱歌。2.我有许多( )铅笔。3.树叶上长了许多( )小虫子。4.你( )道他上哪儿了吗?城、成 1.春天到了,我们村( )了花园。2.天安门( )楼真高啊!十、石、时、识 1.早上,( )针指向6点,我就起床了。2.妈妈说她不认( )这个人。3.哥哥今年( )岁了。4.司马光用( )头砸破了大水缸。常常、长长 1.小军( )帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个( )的鼻子。后、候 1.小明小时( )学过游泳。2.( )天是星期五。近、进1.王力走( )了学校。2.我家离公园很( )。块、快 1.假山下有一( )石头。2.火车开得很( )。一把、一头、一口、一个、一只、一支1.妈妈给我( )苹果。2.( )水牛在田里走。3.天上飞着( )小鸟。4.文具盒里放着( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )笔。第二关:初出茅庐吗、呢、啦、啊1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的语言多奇妙( )!3.浪花为什么又要跑回家( )?4.这本新书可好看( )!更、很 1.我有( )多好朋友,特别开心。2.一场大雨过后,空气( )清新了。近、 进1.王力走( )了学校。2.我家离公园很( )。块、快1.假山下有一( )石头。2.火车开得很( )。喜欢、 高兴1.小猴子找到一些桃子,非常( )。2.动画片是我最( )看的。专心、关心、爱心1.小红在教室里( )地做作业。2.王老师对同学很( )。3.每个人要有( )。新鲜、清新1.雨过天晴,( )的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多( )的水果。芽、牙、呀1.他的( )齿真白。2.春天,小草发( )了。3.这朵花多好看( )!汽、气1.这是一辆国产( )车。2.下雨了,空( )真清新!话、画、化1.春天来了,冰雪( )了。2.你会用“应该”写一句( )吗?3.这是一幅名( )。语、羽、雨1.窗外下着小( )。 2.我最喜欢上( )文课。 3.天鹅有洁白的( )毛。第三关:小有名气创举 创造(1)建设有中国特色的社会主义,是一个伟大的( )。(2)中国人不仅勤劳勇敢,而且富有( )精神。节省 节俭(1)我们要把( )下来的钱支援灾区人民重建家园。(2)( )是一种美德。坚定 坚强 坚决(1)赵华是个( )的孩子,受了委屈,从不轻易落泪。(2)运动员们迈着( )的步伐,走进了比赛场。(3)我们同坏人坏事要作( )的斗争。杰出 突出(1)这篇文章重点( ),读了以后印象深刻。(2)李春是古代( )的桥梁建筑师。美丽 美妙(1)那些( )的诗句深深地打动了我的心。(2)杭州是一座( )的旅游城市。纪念 怀念(1) 1952年1月2日,罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身,这是永远值得( )日子。(2)爷爷非常( )在农村老家的亲友,常常写信去问长问短。第四关:炉火纯青可惜 惋惜(1)这么漂亮的碗打碎了,真( )!(2)华华的学习一下子退步了很多,老师为她感到( )。盘旋 盘绕(1)汽车沿着环山公路稳稳地( )而上。(2)一架援救灾民的直升机在上空( ),寻找目标空降救灾物品。机灵 机警(1)边防战士巡逻时,十分( )地观察周围的动静。(2)这孩子很( ),只要大人一指点他就领会了。夸奖 夸耀(1)同学们( )李明进步了。(2)李明向同学们( )自己的成绩。仍然 依然(1)现在已经是春天了,可是这里的天气( )很寒冷。(2)谢红的脚扭伤了,但她( )坚持天天按时到校上课。维持 坚持 保持(1)我们只有( )每天打扫的好制度,才能( )校园环境的美丽清洁。(2)民警在( )交通秩序时,既能( )原则,又能( )良好的警容风貌,受到了群众的好评。屹立 耸立 挺立 站立(1)北海公园那洁白如玉的白塔,( )在琼岛的顶峰。(2)一排排高大的白杨树像( )的哨兵。(3)两座雄伟的工农兵塑像左右( )。塑像后面,( )着两个高大的桥头堡。01《儒林外史》作者简介吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年自号“文木老人”,清代小说家。作品简介全书共五十六回,小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。通过描绘这幅士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人灵魂的毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场,并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人,寄托了自己对理想社会的追求。刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。名家点评如果有什么准备写小说的年轻人要从我们的旧小说堆里找点可以帮助他“艺术修养”的资料,那我就推荐《儒林外史》。——茅盾乃秉持公心,指擿时弊,机锋所向,尤在士林,其文又慼而能谐,婉而多讽 。——鲁迅艺术特点1.吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物在《儒林外史》中运用了夸张对比、细节描写等艺术手法,刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严监生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严贡生。2.采用散而不乱,首尾呼应的回环结构。没有贯穿全书的主人公和故事线索,但有明确的思想线索。3.情节上跌宕起伏,一波三折。如范进中秀才前穷酸落魄,中了秀才后欢天喜地居然疯了,胡屠户治疯的妙方是打嘴巴,竟然真的让范进清醒过来。4.语言上“穷形尽相”“无一贬词,而情伪毕露”,多用口语。人物形象正面的典型1.王冕(第1回)相关情节:王冕十岁时辍学放牛,自学画荷花,拒绝危素召见。他不愿结交乡绅,于是远走山东。后回乡奉养母亲,与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。人物形象:才华卓越、 磊落洒脱、不慕名利。2.杜少卿(第 31~33 回)相关情节:①好酒好菜招待客人,给门客抓药治病,精心伺候。②在自身没钱的情况下,仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。③在知县得意时拒不拜见,知县丢官没有房子可住时,腾出房子让知县搬来住。④让管家卖地,大方资助他人。⑤携着妻子的手游山饮酒,赞美沈琼枝的反抗行为。⑥淡泊功名,讲究“文行出处”。朝廷征辟,他装病拒绝应征出仕。人物形象:尊重妇女,为人单纯,淡泊名利,慷慨大方,有点儿离经叛道,思想中有民主成分。腐儒的典型1.周进(第 2~3 回)相关情节:①刚出场时,六十多岁,依然是个老童生。饱受秀才梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。②在贡院里受刺激过度,一头撞在号板上,苏醒后满地打滚,放声大哭。③任广东学道后,为了照顾范进,将范进取为第一。人物形象:生活穷困潦倒,却皓首穷经、 迷信经典、 沉迷于制艺难以自拔,坚信科举是自己唯一 的救命稻草, 成功后也照顾了范进等人。2.范进(第 3~4 回)相关情节:①名利熏心,热衷做官。到了晚年,仍以“童生”资格去考秀才。当他骤闻中了举人,激动得无法控制,竟然疯了。②穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退。即使在着急等待卖鸡买米时,依然是“一步一踱”“东张西望”,并不着急。③见了地主豪绅,就竭力拉拢巴结。见了张乡绅,满口是“久仰老先生”。人物形象:表面上呆头笨脑,穷困愚陋,逆来顺受,酸气十足;内心里却热恋功名,追求利禄,圆滑世故,卑怯懦弱。贪官污吏的典型汤奉(汤知县)(第 4 回)相关情节:为了表示自己为政清廉,对朝廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令,汤奉不问因由,竟然将向自己行贿五十斤牛肉的回民老师夫活活枷死,闹得群众义愤填膺,鸣锣罢市。一年下来居然搜刮了八千两银子。人物形象:贪财、作威作福。无德的典型匡超人(第 16~20 回)相关情节:①得到马二先生(马纯上)的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书,被知县赏识。②跟潘三一起假刻公章,帮别人考试。潘三有难后,怕自己被牵连,坚决不去狱里看望。③谎称未婚,再次成亲,知道了原配妻子已死,却用莫须有的“诰命夫人”的头衔、荣华富贵来糊弄、打发自己的哥哥去安排后事。人物形象:开始时孝顺、 勤奋好学,后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、 好吹牛的人。土豪劣绅的典型严监生(严致和)(第 5~6 回)相关情节:①自己出钱赔偿、打点,替哥哥严贡生料理了官司。②病得饮食不进,卧床不起,奄奄一息,还念念不忘田里要收早稻。③家中米烂粮仓,牛马成行,可在平时猪肉也舍不得买一斤。④为了灯盏里点的是两茎灯草,临终之际伸着两根指头就是不肯咽气。一直等到赵氏挑去一茎,才点头咽了气。人物形象:把钱财看作是一切,吝啬。女子形象沈琼枝(第 40~41 回)相关情节:①不愿做妾,从宋家连夜逃出。②逃到南京后靠卖诗过日子。③江都县差役来捉拿沈琼枝,到了知县那里,沈琼枝毫不畏惧,跟他说了一厢道理。人物形象:才貌双全、 自尊自立、智勇双全、刚柔并济、不惧权贵。02《简·爱》作者简介夏洛蒂·勃朗特,19 世纪英国著名女作家,与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。1847年,夏洛蒂· 勃朗特出版著名的长篇小说《简· 爱》,轰动文坛。她善于以抒情的笔法描写自然景物,作品具有浓厚的感彩。内容简介《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说 。小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人,矮小瘦弱,但人格独立,心灵强大,是现代女性美的象征。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她自幼父母双亡,寄住在舅妈家,身无分文,又是弱女子。然而她热忱刚烈,童年时曾和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗,长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。她是个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。这集中体现在她对爱情的追求上。在桑菲尔德庄园,她爱上了男主人罗切斯特,虽然地位悬殊,她却敢于追求爱情,因为她坚信每个人在精神和人格上都是平等的,她追求的是两颗心的结合。但当得知罗切斯特的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园,因为她要的是一份有尊严的爱。这样一位女性,改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象,在19世纪欧洲文学史上留下了浓重的一笔,被后世视为现代女性的先驱和楷模。艺术特色①全书大量运用心理描写,富有激情和诗意。②以第一人称叙述,具有强烈的主观色彩,亲切感人。③具有浓郁的抒彩。无论景物描写还是人物刻画,始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。④娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等,都增强了作品的艺术感染力。思维导图图片人物形象简·爱性格特征1:刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗。相关故事:①表哥因为简·爱看书殴打她时,她敢于反抗。②里德太太告诉司库简·爱是个爱撒谎的孩子,她愤怒回击。③她告诉海伦,无缘无故遭到鞭打时,要狠狠地回击,让别人不敢再打她。性格特征2:自尊自主、追求精神上的自由和平等。相关故事:①坚决不放弃家庭教师的工作,通过劳动养活自己,不依附于任何人。②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前,从不感到自卑,很有尊严。性格特征3:追求完整意义上的爱情,感情炽热、专一、真诚、热烈相关故事:①发现自己爱上罗切斯特后,敢于去爱,坚信人在精神上是平等的。②得知罗切斯特的妻子还活着时,拒绝了罗切斯特与她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。③拒绝圣约翰的求婚。④得知疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残,孤独地生活在农场里时,决定嫁给罗切斯特。性格特征4:善良、淳朴。相关故事:①海伦生病时,偷偷去看海伦,陪着海伦度过人生最后一晚。②里德太太病危时,不记仇恨,前去探望,并原谅她。③得到叔父赠予的遗产,执意与表兄和两个表姐平分。性格特征5:不屈不挠、意志坚强、豁达大方。相关故事:①在盖茨海德府,简·爱备受歧视和欺凌,却并没有被丑恶的现实摧毁。②在洛伍德学校,简·爱和其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。凭着顽强的生命力,她在这种艰苦的条件下待了 8 年。③主动将叔父赠予自己的遗产与表兄和两个表姐平分。罗切斯特性格特征1:富有情趣、品位不凡。相关故事:出身名门,富有魅力。热爱旅游、骑马,对绘画、音乐也有所涉猎,喜欢在家里举办各种宴会。性格特征2:外表冷漠孤傲,内心善良多情。相关故事:①刚与简·爱接触时对她颐指气使,让简·爱觉得他变幻无常、粗暴无礼。②爱上简·爱后装作吉普赛人占卜、假意要娶英格拉姆小姐以试探简·爱。③ 几次险些被发疯的妻子害死,但在火灾发生时他把仆人们带到安全的地方后,又冲入被烧着的房屋中救妻子,结果被烧伤手臂并烧瞎双眼。性格特征3:宽容、仁爱。相关故事:由简·爱执教的女孩并非是他的女儿,而是一个风尘女硬塞给他的“礼物”,却为她尽了心,是出于对人的仁爱。海伦·彭斯性格特征1:聪明好学、求知欲强、知识渊博。相关故事:读书时专注,与谭波儿小姐自如谈论各种书籍。性格特征2:逆来顺受、善良隐忍、宽容豁达。相关故事:①面对老师的无理责难与惩罚,选择沉默,坦然接受。②告诉简·爱要忘记仇恨,快乐生活。③在简·爱受辱,同学远离她时,主动为简·爱送来咖啡和面包。④面对死亡时反过来安慰简·爱。里德太太性格特征1:自私、狭隘。相关故事:憎恨简·爱,将简·爱锁进红房子,致使简·爱受到过度惊吓生病。性格特征2:良知尚存,有悔过之心。相关故事:临终前忏悔,告诉了简·爱关于继承叔父遗产的事。【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山【五岳】(中岳)河南嵩山、(东岳)山东泰山、(西岳)陕西华山、(南岳)湖南衡山、(北岳)山西恒山【五岭】越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭【五湖】鄱阳湖(江西)、洞庭湖(湖南)太湖(江苏)、洪泽湖(江苏)、巢湖(安徽)【四海】渤海、黄海、东海、南海【十大名茶】西湖龙井(产于杭州西湖周固的群山之中)洞庭碧螺春(产于江苏吴县太湖洞庭山碧螺峰)信阳毛尖(产于河南信阳车云山)君山银针(产于湖南岳阳君山)六安瓜片(产于安六安和金寨两县的齐云山)黄山毛峰(产于安徽黄山)祁门红茶(产于安祁门县)庐山云雾茶(产于江西省九江市庐山)铁观音(产于福建安溪县)武夷岩茶(产于福庭崇安县)【中国八大菜系】鲁莱、川菜、粤菜、闽菜、淮扬菜、浙菜、湘菜、徽菜【四大名绣】苏绣(苏州)、粤绣(广东)蜀绣(四川)、湘绣(湖南)【四大名扇】檀香扇(江苏)、火画扇(广东)竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)【四大名花】牡丹(河南洛阳)、水仙(福建漳州)菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)【四大发明】造纸、火药、活字印刷术、指南针【四大名瓷窑】河北的磁州窑、浙江的龙泉窑江西的景德镇窑、福建的德化窑【四大名桥】广济桥、赵州桥、洛阳桥、卢沟桥【四大名园】颐和园(北京)、避暑山庄(河北承德)拙政园(江苏苏州)、留园(江苏扬州)【四大名刹】灵岩寺(山东长清)、国清寺(浙江天台)玉泉寺(湖北江陵)、栖霞寺(江苏南京)【四大名楼】岳阳楼(湖南岳阳)、黄鹤楼(湖北武汉)膝王阁(江西南昌)、大观楼(云南昆明)【四大名亭】醉翁亭(安徽滁县)、陶然亭(北京先农坛)爱晩亭(湖南长沙)、湖心亭(杭州西湖)【四大古镇】景徳镇(江西)、佛山镇(广东)汉口镇(湖北)、朱仙镇(河南)【四大碑林】西安碑林(陕西西安)、孔庙碑林(山东曲阜)地震碑林(四川西昌)、南门碑林(台湾高雄)【四大名塔】嵩岳寺塔(河南登封嵩岳寺)飞虹塔(山西洪洞广胜寺)释迦塔(山西应县佛宫寺)千寻塔(云南大理崇圣寺)【四大石窟】莫高窟(甘肃敦煌)、云岗石窟(山西大同)龙门石窟(河南落阳)、麦积山石窟(甘肃天水)【四大书院】白鹿洞书院(江西庐山)、岳麓书院(湖南长沙)荡阳书院(河南嵩山)、应天书院(河南商丘)【四大佛教名山】浙江普陀山(观音著萨)山西五台山(文殊菩萨)四川峨眉山(普贤菩萨)安徽九华山(地藏菩萨)【四大道教名山】湖北武当山、江西龙虎山安徽齐云山、四川青城山【四书】《论语》《中庸》《大学》《孟子》【五经】《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》【八股文】破题、承题、起讲、入手、起殿中股、后殿、束股【六子全书】《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》【汉字六书】象形、指事、形声、会意、转注、假借【书法九势】落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾勢、掠笔、涩势、横鳞豎勒【十三经】《易》《书》《诗》《周礼》《仪礼》《礼记》 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