资源简介

(共34张PPT)
哲学
与
人生
追求人生理想
第三课
目录
一、坚持客观规律性和主观能动性的辩证统一
1、规律是客观的
2、人具有主观能动性
3、坚持一切从实际出发，实事求是
二、努力把人生理想变为现实
1、正确把握理想与现实的辩证关系
2、正确把握个人理想与社会理想的关系
一
坚持客观规律性和主观能动性的辩证统一
1、规律是客观的
马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道:“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作,自己才能达到完美。” 马克思的人生追求给你什么启示 在现实生活中，怎样才能实现自己的人生理想 学习本课，我们将理解客观规律性与主观能动性的辩证统一,掌握一切从实际出发、实事求是的思想路线和工作方法，明确个人理想与社会理想的关系,并努力把人生理想变为现实。
阅读与思考
蝴蝶的生长发育要经过卵、动虫、蛹和成虫四个阶段。茧是蝴蝶在蛹期的保护壳，只有经历破茧,美丽的蝴蝶才能展翅飞翔,而破茧成蝶的过程是非常艰难的。有一只蝴蝶,一次次想要冲破茧，却一次次败下阵来。如果此时有人拿剪刀轻轻剪开茧,蜘蝶会轻而易举地出来,可是它的翅膀却会无力地耷拉在身体两侧,怎么也飞不起来这是因为破茧的过程会促进蝴蝶翅膀的血液循环，破茧成蝶使其舒展开来,如此才能使蝴蝶真正飞起来!
◎为什么蝴蝶必须自己经过破茧这一关？
◎蝴蝶的生长发育过程说明了什么道理？
运动
静止
物质是运动的。运动是物质的根本属性和存在方式，是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。任何事物都处在运动之中，完全静止的事物是不存在的。运动是永恒的、绝对的，而静止是有条件的、相对的。
相关链接 物质运动有多种形式，
主要有机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动、思维运动等。
物质运动具有客观规律性。规律是事物运动过程中所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造,也不能被消灭。规律具有普遍性，没有规律的物质运动是不存在的。
人的存在和发展具有客观规律性。人首先是一
种自然的存在，人的生命过程是一种自然现象,会
经历生老病死的过程，遵循着新陈代谢等自然规
律。同时,人还是一种社会性的存在,受到各种
社会因素的影响和制约,必须遵循人类社会历
史发展的客观规律。
点击
阅读与思考：
青藏铁路格尔木至拉萨段全长1142公里，于2001年开工，是世界上海拔最高、穿越冻土里程最长的高原铁路。在青藏高原上筑路，面临着三大难题,即多年冻土、生态脆弱和高寒缺氧。青藏铁路的修建者们免服重重困难，想尽各种办法解决三大难题。如长达550公里的多年冻土带,冬季夏季一冻一融间，再坚硬的铁轨也会扭的变形。科研人员反复研究，设计出了冻土“热棒”的解决办法,将一根根注满液态氨的密封空心钢管插入路基所在的冻土层传输热量,有效避免了地基爆防;还创造出了路基通风管、遮阳棚和碎石护坡等一系列行之有效的好方法。一代代建设者不懈努力，极大地改善了西藏地区的交通面貌。
观看视频阅读材料后思考：在青藏铁路的修建过程中，人发挥了怎样的作用？
2、人具有主观能动性
人能够自觉地、有目的地、有计划地作用于客观世界,这就是人的主观能动性，亦称自觉能动性，是人所特有的一种能力。
人的主观能动性表现为人既可以能动地认识世界，把握规律，又可以利用规律,能动地改造世界,以满足自身的需要。
鲁班，春秋战国时期鲁国人，是公
认的能工巧匠。据说，木工师傅们使用
的手工工具如锯子、钻、刨子、曲尺、
墨斗等，都是鲁班发明出来的，鲁班由
此被奉为中国建筑行业的木匠鼻祖。鲁
班的故事是中国古代劳动人民勤劳和智
慧的象征，这些劳动工具是经过反复研
究找到规律而发明出来的，充分体现了
主观能动性的作用。
人的主观能动性还表现为在认识世界和改造世界的过程中所具有的精神状态，如理想、信念、决心、意志、干劲等。
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长征是人类历史上的伟大壮举,中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就了伟大长征精神。习近平指出:“长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国失产党人信念的胜利……在风雨如磐的长征路上,常高的理想,坚定的信念,激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每 300 米就有一名红军辆牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体,死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。”长征精神是长征取得胜利的法宝，在今天走好新时代的长征路中仍然发挥着重要的激励作用，这正是人的主观能动性的体现。
人不是被动的、依靠本能生存的。人与其他生物的不同，在于人可以正确发挥主观能动性，积极主动地创造美好人生。个人的成长和发展需要不断发挥主观能动性，提高自身能力。
3、坚持一切从实际出发，实事求是
1927 年大革命失败后,革命形势转入低潮。中国共产党确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,发动了一系列武装起义。
1927年9月9日,秋收起义爆发。起义开始时以攻占大城市为日标,但遭受了重大挫折。毛泽东果断改变计划,决定到敌人统治力量薄弱的农村山区寻找落脚点，率领工农革命军向罗霄山脉中段的井冈山地区进发,并开始创建以宁冈为中心的井冈山革命根据地。从进攻大城市转到向农村进军,这是中国人民革命发展史上具有决定意义的断起点,是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的正确革命道路。
阅读与思考
◎讨论为什么说毛泽东作出向井冈山地区进
发的决定是正确的？
1、一切从实际出发,实事求是，必须尊重客观规律。
2、一切从实际出发,实事求是,要正确发挥主观能动性。
3、一切从实际出发,实事求是,要做到尊重客观规律与正确发挥主观能动性相统一。
实事求是
※如何做到一切从实际出发，实事求是？
启思导行
以“劳动者的一天”为主题，组 织一次社会实践。在老师的指导下，以社会实践小分队的形式，体验不同的职业岗住，感受如何成为一名合格的劳动者。
实践活动结束后，互相交流，谈谈每个岗位有什么职责及要求，如何才能把尊重客观规律与正确发挥主观能动性怕统一，做好工作，并把自己的心得记录下来。
岗位名称：
岗位职责和要求：
我完成该工作的方式：
我在工作中遇到的问题和困难：
我解决问题和困难的办法：
我在工作中需要戏进的方面：
二
努力把人生理想变为现实
1、正确把握理想与现实的辩证关系
阅读与思考
习近平15岁时就未到陕北当知青,在延川县梁家河大队一干就是7年。知青岁月虽然十分艰苦，却帮助年轻的习近平找到了人生奋斗的方向。在劳动实践之余，青年习近平十分注重理论学习,认识到我们走的社会主义道路是一条必由之路,树立了“要为人民做实事”的人生理想。习近平在梁家河带领村民建沼气池、打井、办铁业社、打坝地、办代销店、种烤烟、办缝切社等,实打实地为老百姓做实事做好事。
习近平后来回忆说:“15 岁来到黄土地时，我迷恫、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生日标,充满自信。”
青年习近平树立井践行“要为人民做实事”的人生理想，这对你有什么启示？
理想是人们对美好未来的向往和追求，是激励人们奋发向上、不断进取的强大精神动力。理想是人的主观能动性的一种表现，一经确立就会对人的行动产生巨大的影响，提供前进动力，指引人生方向。
理想源于现实又高于现实。理想是在社会实践活动的基础上所产生的认识,不可能脱离客观条件；理想离开现实就会成为无源之水、无本之木。但理想不等于现实,理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量,就在于它可以超越现实。理想是现实发展的方向，是比现实更高远、更美好的目标。
实现理想要脚踏实地。只有把远大的理想寓于具体的行动中，从小事做起,从身边的事做起,才能一步一个脚印地实现人生理想。如果空谈理想、眼高手低、浅尝辄止,最终只能一事无成。青少年时期是人生最好的学习阶段,我们要勤奋学习、刻苦钻研,掌握过硬本领，为实现人生理想打下坚实的基础。
罗昭强是中国中车公司首席技能专家。10多年前，他还是一名刚刚崭露头角的维修电工,但他作出了一个大胆的决定:改行去当高铁调试工。动车组调试处于高铁制造的核心地位，要能找出并医好高铁车辆存在的所有显性和隐性疾患，让车辆以最佳状态运营，这意味着必须通晓高速动车组涉及的各种技术。为实现这一目标，罗昭强对 49 道调试工序，一道道研究、一点点学习，仅用了半年多时间，就成功转型为高铁调议工，并后来居上成为业界首屈一指的“高铁医生”。2016 年，凭借高超的技能水平和创新能力，罗昭强摘得有“工人院士”之称的“中华技能大奖”;2020 年，罗昭强光荣当选为“全国劳动模范”。
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阅读与思考：
"孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。理骨何须桑梓地,人生无处不青山。”这是 17 岁的毛泽东外出求学前，改写留给父亲的一首诗。古往今来，凡能成大事者,都有着远大的理想信念，毛泽东也是如此 。
毛泽东出生于中国内忧外患的年代，他很早就有了救国救民的意识。1911年10月10日,武昌起义爆发,湖南也兴起响应武昌起义的热潮。时刻关心时局的毛泽东兴奋地投笔从戎，参加了长沙的革命军。1913 年,毛泽东考入湖南省立第四师范学校(次年并入第一师范学校)，他救国救民的思想进一步迸发,以“天下兴亡，匹夫有责”为训并与同学们共勉。青年毛泽东的身上，深刻体现着对
国家和民族出路的热切关注、深入思考和使命担当。
2、正确把握个人理想与社会理想的关系
◎青年毛泽东是如何将个人理想与社会理想相结合的？
个人理想是指个体对于自己未来生活的向往和期待。
个人理想的含义
社会理想是指社会全体成员所具有的共同理想和追求。
社会理想的含义
个人理想以社会理想为指引。每个人一生下来就置身于一定的社会关系中，个人理想的追求和实现归根结底是在社会实践中进行的。因此，个人理想应当在目标方向上与社会理想相一致，与社会理想同向同行。
社会理想是个人理想的凝练和升华。社会是个人的联合体，社会理想归根到底要靠社会全体成员的共同努力来实现。
今天，我们的社会理想是在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,这是全体中国人民现阶段的共同理想;实现共产主义是我们的远大理想。
鲁迅的父亲37 岁因病平逝，15岁的鲁迅萌生了要学习医学的愿望，面对国家的内忧外患，鲁迅还有了“此争时便去当军医”的梦想。后来，鲁迅在日本仙台医专学习时，看到了时事影片中一些国人的麻木态度，思想大受触动。他认为:“所以我们的第一要著,是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”由此，鲁迅便弃医从史，立志用手中的笔唤醒民众。无论是学医，还是投身文学，鲁迅树立的个人理想都离不开当时的社会背景，并始终以社会理想为导向。
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得其大者可以兼其小”，只有自觉地把个人理想融人社会理想，把小我融入大我,把人生追求与社会进步相结合，才能更好地实现人生理想。广大青年应当在社会理想的指引下，奋发有为，勇于追求个人理想，更要在实现个人理想的过程中,为实现社会理想贡献力量。
启思导行
选取身边人如老师、父母等，结合他们的职业及承担的社会责任开展一次访谈活动。听取并分析他们关于个人理想和社会理想的看法，以及他们是如何将小我融入大我的，并与同学们分享自己的心得。
采访对象:___________________________________采访时间:___________________________________采访内容:___________________________________个人心得:___________________________________
超级玛丽
大冒险
？
在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。但随着全球气候变暖，北半球气候带北移，如今我国北方冬小麦的播种时间已经变成了“寒露种麦正当时"。这说明
A.自然规律的变化取决于人的观察结果
B.一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中
C.主观能动性和客观规律性相互影响、相互决定
D.认识是一个仁者见仁智者见智的永无定论的过程
√
？
鸟能筑巢，人能盖房子；燕子冬去春来，人则春播秋收。但人的活动和其他动物的活动有着质的区别。这是因为
A．人具有独特的主观能动性
B. 人有大脑，其他动物没有大脑
C．其他动物的主观能动性没有人的大
D. 其他动物的思维能力是有限的
√
？
2000年8月5日，俄罗斯远东萨哈林地区发生了里氏8.5级大地震。地震发生前，俄罗斯科学家作出了准确预报，人们采取得力措施加以防范，使地震灾区无一人伤亡。这一事例说明（）
A．世界是客观存在的物质世界
B. 规律具有客观性，是不可抗拒的
C．人们发挥主观能动性，能够利用对规律的认识，限制其破坏作用
D. 认识世界和改造世界是人的主观能动性的体现
√
感
谢
您
我来问道无余说
云在青天水在瓶
哲学与人生

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