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2023-2024学年第二学期期中学业水平质量监测试题（卷）
小学三年级科学
一、判断题
1. 花、果实、种子是植物的营养器官。（ ）
2. 植物叶子的形状、大小等各不相同。（ ）
3. 黄瓜的雌花后面会有一根未来的小黄瓜。（ ）
4. 沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。（ ）
5. 水葫芦能漂浮在水面因为叶柄内有气囊。（ ）
6. 动物的发声与振动无关。（ ）
7. 仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（ ）
二、选择题
8. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。
A. 种子 B. 根 C. 茎
9. 根、茎、叶属于植物的营养器官，其中茎的作用是（ ）。
A. 吸收养料 B. 制造养料 C. 运输养料
10. 水中的浮萍根短而细小，沙漠中的胡杨根长而粗壮，出现这样的差异是为了（ ）。
A. 适应环境 B. 吸收氧气 C. 具有观赏性
11. 长在石头上的植物是（ ）。
A. 青苔 B. 水葫芦 C. 骆驼刺
12. 下列描述中，不是虫媒花特点的是（ ）。
A. 花瓣鲜艳 B. 气味芳香 C. 花粉多而轻
13. 我们吃的食物中，土豆是植物的（ ），胡萝卜是植物的（ ），苹果是植物的（ ）。
①根 ②茎 ③果实 ④种子
A. ①②③ B. ②①④ C. ②①③
14. 人工辅助授粉时，花粉必须落在（ ）上，才有可能结果。
A. 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣
15. 和大叶黄杨不同，杨树适应冬天寒冷环境方法是（ ）。
A. 树叶表面覆盖比较厚的蜡质
B. 三分之一左右树叶掉落
C. 树叶全部落光，减少水分蒸发
16. 拨动吉他上的琴弦，琴弦在颤动；击打水鼓，看到水珠在跳动；吹笛子感觉空气在流动。这些现象可以说明，声音是由物体（ ）产生的。
A. 振动 B. 颤动 C. 跳动
17. 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）。
A. 钟声的回声
B. 大钟还在振动
C. 钟停止振动，空气在振动
三、连线题
18. 将下列植物与生活的环境用线连起来。
水瓶树 沙漠
仙人柱 高山
椰树 热带草原
雪松 石头上
苔藓 热带沿海
19. 把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。
哺乳动物 舌头、嘴唇
昆虫 声带振动
鸟类 翅膀振动
鱼类 鸣 管
蛇 鳃盖、骨骼
四、科学探究
研究种子发芽条件
下表是三年级1班的同学研究“种子发芽的条件”时做的实验记录，请并回答下列问题。
瓶子序号 种子所处环境 发芽情况
1号 不加水，放在常温下 不发芽
2号 加适量水，放在常温下 ？
3号 加适量的水，放在冰箱里 不发芽
4号 浸泡在水中，放在常温下 ？
实验 图示
20. 要想研究种子发芽是否需要水分，可以用 瓶进行对比实验。
A. 1号和3号 B. 2号和4号 C. 1号和2号
21. 将2号和3号做对比，研究的是种子发芽是否与 有关。
A. 水分 B. 温度 C. 空气
22. 最后会发芽的是 里的种子。
A. 2号瓶 B. 3号瓶 C. 4号瓶
23. 将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了 。
A. 保证充足的水分 B. 降低温度 C. 隔绝空气
24. 实验说明种子萌发的条件有_________、________和___________。
研究仙人掌储水的秘密
如图，奇奇把三张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上，1小时后观察3张纸巾的干湿程度。
25. ________号纸巾最湿，________号纸巾最干。
26. 平铺的纸模拟的是_____，卷起来的纸模拟的是_____，蜡纸模拟的是仙人掌的________。
A．宽大的叶片 B．蜡质皮层 C．针状叶
27. 仙人掌的叶成针状，是为了_______蒸发面积。
五、综合运用
28. 俗话说：“谷雨前后安瓜点豆”，又到了种植庄稼的季节了。奇奇想种植番茄，下图 是他挑选的番茄种子。
A. B. C.
29. 奇奇在花盆里种下番茄种子，把它放在______的阳光下，保持土壤_______。（选择“温暖、寒冷、干燥、湿润”）
30. 奇奇想种植番茄，在他精心照料下，番茄先长出了_____，牢牢扎在土壤中。
31. 番茄开花了，奇奇发现番茄花有雌蕊和雄蕊，它的传粉方式是 。
A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 自花传粉
32. 关于植物一生经历的各阶段，下列顺序正确的是（ ）。
A. 种子→发芽→开花→幼苗生长→结果
B. 种子→发芽→幼苗生长→开花→结果
C. 种子→幼苗生长→开花→发芽→结果
33. 请在里标出番茄各部分的名称。
34. 奇奇吃了香甜的番茄，他吃的是番茄的 。
A. 花 B. 果实 C. 茎2023-2024学年第二学期期中学业水平质量监测试题（卷）
小学三年级科学
一、判断题
1. 花、果实、种子是植物的营养器官。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。繁殖器官--根、茎、叶；生殖器官--花、果实和种子。
【点睛】本题考查植物植株部分的功能。
2. 植物叶子的形状、大小等各不相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】因为不同的植物生活在不同的环境、有不同的生理特点，所以它们的叶子也不尽相同，即每一种叶片都有其独特形状。
3. 黄瓜的雌花后面会有一根未来的小黄瓜。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】黄瓜的花是单性花，雌花受粉后子房开始膨大，会发育成果实，也就是黄瓜。
4. 沙漠植物的形态特点与其生活的环境相适应。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】形态不同的沙漠植物共同特点，多数的多年生沙漠植物有强大的根系，以增加对沙土中分的吸取。为减少水分消耗，减少蒸腾面积，许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叫用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质。这些现象有助于生活环境相适应。
5. 水葫芦能漂浮在水面是因为叶柄内有气囊。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水葫芦是浮水草本，喜欢温暖湿润、阳光充足的环境，适应性很强。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气，海绵状气囊结构很轻，所以能浮在水面上。
6. 动物的发声与振动无关。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人用喉咙发声，动物用不同的方式发声，如昆虫靠摩擦发声、鸟类靠鸣管发声，青蛙靠气囊发声等，虽然发声方式不同，但发出的声音同样是振动产生的。
【点睛】了解动物发声方式的不同。
7. 仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】仙人掌的茎和芦荟的叶里含有大量水分。仙人掌的茎和芦荟的叶较硬，不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。仙人掌的叶呈针状，而且茎表面有蜡质覆盖，水的蒸发量极少。
二、选择题
8. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们新的生命的。
A. 种子 B. 根 C. 茎
【答案】A
【解析】
【详解】植物的生命周期是指植物从出生到死亡所经历的一系列过程。这个过程通常从种子开始，种子发芽成幼苗，经过营养生长阶段，达到成熟后开花结果，最后通过种子或无性生殖方式繁衍后代。我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
9. 根、茎、叶属于植物的营养器官，其中茎的作用是（ ）。
A. 吸收养料 B. 制造养料 C. 运输养料
【答案】C
【解析】
【详解】A．吸收养料是根的作用。
B．植物的叶子是制造淀粉的“加工厂”，通过叶片的叶绿体利用太阳光进行光合作用，制造养料并释放氧气。制造养料是叶的作用。
C．运输养料是茎的作用。
故选C 。
10. 水中的浮萍根短而细小，沙漠中的胡杨根长而粗壮，出现这样的差异是为了（ ）。
A. 适应环境 B. 吸收氧气 C. 具有观赏性
【答案】A
【解析】
【详解】植物的形态结构与生活的环境相适应，浮萍生长在水中，由于根部吸收水分，作用退化，根短而细小；胡杨生长在干旱的沙漠地区，为了吸收水分，它的根要深深扎入土壤中，所以根长而粗壮，出现这样的差异主要是植物适应环境。
11. 长在石头上的植物是（ ）。
A. 青苔 B. 水葫芦 C. 骆驼刺
【答案】A
【解析】
【详解】A．石头上比较的潮湿或者是处于潮湿的环境下，才能长青苔，青苔是生长在石头上的植物。
B．水葫芦是水生植物，不但可以在湖泊和水塘里生长，也能在流动性很大的江河中生长。
C．骆驼刺是一种沙漠植物，根可以扎十几米深，而地上部分只有一点点，不能生长在石头上。
故选A 。
12. 下列描述中，不是虫媒花特点的是（ ）。
A. 花瓣鲜艳 B. 气味芳香 C. 花粉多而轻
【答案】C
【解析】
【详解】依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花一般有鲜艳的花冠、芳香的气味或甜美的花蜜，例如油菜花、桃花等。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。花粉多而轻不是虫媒花特点，所以C符合题意。
13. 我们吃的食物中，土豆是植物的（ ），胡萝卜是植物的（ ），苹果是植物的（ ）。
①根 ②茎 ③果实 ④种子
A. ①②③ B. ②①④ C. ②①③
【答案】C
【解析】
【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
土豆可以吃的部位是茎，它的块茎可供食用。
胡萝卜可食用的部分是根，是肉质直根。
苹果可食用的部分是果实。
14. 人工辅助授粉时，花粉必须落在（ ）上，才有可能结果。
A 雌蕊 B. 雄蕊 C. 花瓣
【答案】A
【解析】
【详解】大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，花的各部分构造具有不同的功能。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉、结果。可见A符合题意。
15. 和大叶黄杨不同，杨树适应冬天寒冷环境的方法是（ ）。
A. 树叶表面覆盖比较厚的蜡质
B. 三分之一左右树叶掉落
C 树叶全部落光，减少水分蒸发
【答案】C
【解析】
【详解】大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑，大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚蜡质，所以较光滑，大叶黄杨靠树叶表面的蜡质减少蒸发。大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的。A和B是大叶黄杨适应冬天寒冷环境的方法。
杨树树叶秋天变黄，冬天落光。冬季来临，杨树靠树叶全部落光，减少水分蒸发，减少养料消耗，来适应冬天的寒冷。
16. 拨动吉他上的琴弦，琴弦在颤动；击打水鼓，看到水珠在跳动；吹笛子感觉空气在流动。这些现象可以说明，声音是由物体（ ）产生的。
A. 振动 B. 颤动 C. 跳动
【答案】A
【解析】
【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。拨动吉他上的琴弦，琴弦在颤动；击打水鼓，看到水珠在跳动；吹笛子感觉空气在流动。这些现象可以说明，声音是由物体振动产生的。
17. 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（ ）。
A. 钟声的回声
B. 大钟还在振动
C. 钟停止振动，空气在振动
【答案】B
【解析】
【详解】A．回声是声音遇到障碍物发生反射形成的，故A错误。
B．在人们敲响大钟后，虽然停止敲击大钟，但是大钟仍然在振动，发声还不会停止，故B正确。
C．在人们敲响大钟时，停止对大钟的撞击后，大钟的振动并未停止，故C错误。
故选B。
三、连线题
18. 将下列植物与生活的环境用线连起来。
水瓶树 沙漠
仙人柱 高山
椰树 热带草原
雪松 石头上
苔藓 热带沿海
【答案】
【解析】
【详解】本题考查植物的形态结构都和它们生活的环境相适应。
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
水瓶树的树干内部组织中可以贮水，分布地局限于气候炎热、干燥的热带草原地区；
仙人柱的叶退化成刺状，可以减少水分的蒸发，适宜生活在沙漠中；
椰树叶大，有利于水分蒸发，适宜生活在热带沿海；
雪松的叶呈针形，可减少水分蒸发，适宜生活在高山上；
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，生长在阴湿的地面和背阴的墙壁上，有假根，苔藓大多数长在石头上。
19. 把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。
哺乳动物 舌头、嘴唇
昆虫 声带振动
鸟类 翅膀振动
鱼类 鸣 管
蛇 鳃盖、骨骼
【答案】
【解析】
【详解】声音是物体振动产生的，自然界的动物有不同的发声方法。根据对动物发声方法的认识，哺乳动物用声带发声，鸟类用鸣管发声，蛇的舌头与嘴唇摩擦发声，昆虫翅膀振动发出“嗡嗡”声，鱼类是靠鳃盖、骨骼发声。
四、科学探究
研究种子发芽的条件
下表是三年级1班的同学研究“种子发芽的条件”时做的实验记录，请并回答下列问题。
瓶子序号 种子所处环境 发芽情况
1号 不加水，放在常温下 不发芽
2号 加适量的水，放在常温下 ？
3号 加适量的水，放在冰箱里 不发芽
4号 浸泡在水中，放在常温下 ？
实验 图示
20. 要想研究种子发芽是否需要水分，可以用 瓶进行对比实验。
A. 1号和3号 B. 2号和4号 C. 1号和2号
21. 将2号和3号做对比，研究的是种子发芽是否与 有关。
A. 水分 B. 温度 C. 空气
22. 最后会发芽的是 里的种子。
A 2号瓶 B. 3号瓶 C. 4号瓶
23. 将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了 。
A. 保证充足的水分 B. 降低温度 C. 隔绝空气
24. 实验说明种子萌发的条件有_________、________和___________。
【答案】20. C 21. B 22. A 23. C
24. ①. 空气 ②. 水分 ③. 适宜的温度
【解析】
【分析】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【20题详解】
由于探究种子发芽是否需要水分，所以唯一的变量是水分，所以可以用1号和2号瓶进行对比实验。
【21题详解】
2号：加适量的水，放在常温下。3号：加适量的水，放在冰箱里。实验中，唯一改变的量是温度，故将2号和3号做对比，研究的是种子发芽是否与温度有关。
【22题详解】
1号瓶缺少水分，3号瓶温度太低，4号瓶隔绝了空气，都不适合种子萌发。2号瓶的条件适合种子萌发，最后会发芽的是2号瓶的种子。
【23题详解】
将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了使种子与空气隔绝。
【24题详解】
种子萌发的条件有需要空气、水分和适宜的温度。
研究仙人掌储水的秘密
如图，奇奇把三张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上，1小时后观察3张纸巾的干湿程度。
25. ________号纸巾最湿，________号纸巾最干。
26. 平铺的纸模拟的是_____，卷起来的纸模拟的是_____，蜡纸模拟的是仙人掌的________。
A．宽大的叶片 B．蜡质皮层 C．针状叶
27. 仙人掌的叶成针状，是为了_______蒸发面积。
【答案】25. ①. 3 ②. 1
26. ①. A ②. C ③. B
27. 减少或减小
【解析】
【25题详解】
1号纸巾铺开面积最大，水分蒸发最快，1号纸巾最干。2号和3号纸巾蒸发面积一样，但是3号纸巾用蜡纸包住，水分蒸发速度减慢。3号纸巾最湿。
【26题详解】
在这个模拟实验中，平铺的纸张模拟的是宽大的叶片，卷起来的纸张模拟的是针状叶，蜡纸包住的纸张模拟的是仙人掌表面的蜡质皮层。
【27题详解】
仙人掌是针状叶，表面有不透水蜡层，可以减少水分蒸发面积，所以耐干旱。
五、综合运用
28. 俗话说：“谷雨前后安瓜点豆”，又到了种植庄稼的季节了。奇奇想种植番茄，下图 是他挑选的番茄种子。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】A．图中是番茄种子。番茄种子的形状是干瘪的芝麻状或者椭圆形，颜色是白色的。
B．图中是南瓜种子。南瓜种子通常呈长圆形，颜色为金黄色，种心局部稍微隆起。
C．图中是蚕豆种子。蚕豆的种子呈长方圆形，它的种子是棕褐色。
故选 A。
29. 奇奇在花盆里种下番茄种子，把它放在______的阳光下，保持土壤_______。（选择“温暖、寒冷、干燥、湿润”）
【答案】 ①. 温暖 ②. 湿润
【解析】
【详解】种子萌发需要空气、一定的水分和适宜的温度，因此阳光温暖、土壤湿润的条件最适合种子萌发。种下番茄种子，把它要放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
30. 奇奇想种植番茄，在他的精心照料下，番茄先长出了_____，牢牢扎在土壤中。
【答案】根
【解析】
【详解】在种子萌发过程中，种子吸水膨胀，种皮变软，细胞的呼吸作用逐渐增强。在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成植物体的根。番茄先长出了根，牢牢扎在土壤中。
31. 番茄开花了，奇奇发现番茄花有雌蕊和雄蕊，它的传粉方式是 。
A. 昆虫传粉 B. 风力传粉 C. 自花传粉
【答案】C
【解析】
【详解】蕃茄花里既有雄蕊也有雌蕊，能自己给自己传粉，不需要风或昆虫的帮忙，被称为自花传粉。
32. 关于植物一生经历的各阶段，下列顺序正确的是（ ）。
A. 种子→发芽→开花→幼苗生长→结果
B. 种子→发芽→幼苗生长→开花→结果
C. 种子→幼苗生长→开花→发芽→结果
【答案】B
【解析】
【详解】开花植物的一生都要经历发芽→幼苗生长→开花→结果→种子这几个阶段。它们一生成长的过程中身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分，B是正确的选项。
33. 请在里标出番茄各部分的名称。
【答案】
【解析】
【详解】番茄是绿色开花植物，整个植株由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成，其中营养器官——根、茎、叶；生殖器官——花、果实和种子。
34. 奇奇吃了香甜的番茄，他吃的是番茄的 。
A. 花 B. 果实 C. 茎
【答案】B
【解析】
【详解】果实一般都有果皮和种子两部分组成。种子都有“被子”包裹着，“被子”就是果皮。番茄由果皮和种子组成，我们平时吃的是番茄是果实。

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