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(共21张PPT)
熊熊的大火使此山区的近地面空气受热膨胀上升，周围的空气收缩下沉，形成山风，在加上燃烧柴草产生大量烟尘，为水汽提供凝结核，其中心因空气上升冷凝结而降雨。
孔明存我
热力环流
教学目标：
1.通过热力环流示意图，理解热力环流
的形成过程。
2.通过绘制热力环流图，培养学生的绘
图能力和理解问题的能力。
3.能够利用热力环流原理，解答生产、
生活中的局部环流问题，达到知识拓
展的目的。
1.用“→”完成图中热力环流, 标出①--⑥
的气压名称，并画出等压线
动手实践：
受热
冷却
受热
④
①
②
⑥
⑤
③
等压面（线）
受热
冷却
高 低 高
低 高 低
受热
动手实践：
思考：
2.热力环流的形成根本原因是什么？
3.热力环流的运动形式有哪些？
1、地面冷热不均是引起大气运动的根本原因。
2、 垂直运动，空气受热膨胀上升，遇冷收缩下沉。水平运动，同一水平面，空气从高压区流向低压区，
知识梳理：
思考：
假设地表受热均匀，比较A、B、C三处气压值的大小
规律1：在同一地点，海拔越高气压越低
读图指导
A
B
C
等压线的判读
等压面（线）
受热
冷却
高 低 高
低 高 低
受热
规律2：等压面的弯曲，高压拱起，低压凹陷
规律3：同一水平面，气温越高，气压越低
读图指导
等压线的判读
凸高凹低
冷高压，热低压
东
西
地面
1000M
等压面
等高面
1
2
3
4
5
A
C
下图为北半球某地的气压状况，读图回答：
（4）A、C两处气温较高的是 处；可能有阴雨的是 处
（1）图中1、2、3、4、5表示气压相等的数码是 ；
（2）1、2、3、4、5中表示气压最高的数码是 ；
（3）1、2、3、4、5中表示气压最低的数码是 ；
1、2、3
4
5
C
（5）用“→”完成图中热力环流,
考虑摩擦力，B点吹 风
西北
针对训练：
C
3、关于甲、乙两地的叙述，正确的是（ ）
A．甲地气压比乙地低
B．乙地的昼夜温差比甲地小
C．乙地此时为晴朗天气
D．甲地盛行上升气流
读某区域等压面垂直剖面图，回答问题
1、图中气温最高的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
B
2、空气流动方向正确的是（ ）
A．乙—>甲 B．甲—>丙 C．丁—>丙 D．丁—>乙
C
针对训练：
3、关于甲、乙两地的叙述，正确的是（ ）
A．甲地气压比乙地低
B．乙地的昼夜温差比甲地小
C．甲地盛行上升气流
D．乙地此时为晴朗天气
C
读某区域等压面垂直剖面图，回答问题
针对训练：
读“亚马孙平原大气环流示意图回答下列问题：
图中箭头代表空气的上升与下降，对比A处和C处气压，较高的是_____,原因是_____________________ B代表潜热释放，这一过程所形成的降水类型属于___________。
深化探究：
1、简述上海地区此时气温分布规律，并分析原因。
规律：城区高，四周低。原因：因人类工业生产、生活和交通运输排放出大量的废热而导致城市的气温高于郊区的现象，称为“城市热岛”。
2、根据城市热岛原理，你认为有污染的工业和绿化带该如何布局，并简析原因。
深化探究：
2、根据城市热岛原理，你认为有污染的工业和绿化带该如何布局，并简析原因。
绿化带布局在气流下沉处或下沉距离以内
有污染的企业或卫星城布局在下沉距离之外
原因：减少污染，保护城市大气环境
海陆风—白天
白天陆地升温快
（相对为热源）
海洋升温慢
（相对为冷源）
海风
夜晚陆地降温快（冷源）
海洋降温慢
（热源）
陆风
海陆风—夜晚
使滨海地区气温日较差减少，降水增多
山风
山顶 → 山谷
热
冷
冷
思考：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。四川盆地的夜雨量占总雨量的60～70%？
夜晚山谷的气温比周围的气温高，气流上升运动多降夜雨（巴山夜雨)
在山谷或盆地易形成逆温层，阻碍空气流动，造成大气污染
规律总结：
C
D
B
A
提升训练

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