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(共34张PPT)
统编版三年级语文下册
第七单元 24 火烧云
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自学提示
自由朗读课文第3自然段，想一想作者是怎样描写火烧云颜色变化的？用一个词语概括火烧云颜色变化的特点，并说说这些表示颜色的词语有什么特点？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
表示颜色的词语——颜色多
连用四个“一会儿”构成排比句——变化快
五颜六色
五光十色
绚丽多彩
色彩斑斓
天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美呀！能不能
用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？
同学们，看到了这么多美丽的图片，火烧云有什么特点呢
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫
颜色多：
一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。
变化快：
排比句
火烧云变化：火烧云颜色多、变化快的特点
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
变化快
“大狗”领着“小狗”跑，生动有趣。
~~~~~~~~~~~~~~~~~
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接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
变化快
与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。
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火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。
金 灿 灿
红 彤 彤
多音字
1.天空渐渐地变模（ ）糊起来。
2.小红的模（ ）样很漂亮。
模
mó
mú
mú（一模一样）（模子）
mó（模范）(模仿）(模模糊糊）
喂猪 笑盈盈 必要 金胡子
红彤彤 金灿灿 跪着 骑马
秒钟 大腿 凶猛 接着 庙门
一模一样 威武 镇静 揉眼睛
喂猪 笑盈盈 必要 金胡子
红彤彤 金灿灿 跪着 骑马
秒钟 大腿 凶猛 接着 庙门
一模一样 威武 镇静 揉眼睛
读准字音
我会读
wèi
yínɡ
tónɡ
ɡuì
miào
mú
zhèn
后鼻音
不读tōnɡ
róu
半灰半百合色
半紫半黄
连一连
笑盈盈
红彤彤
模糊
一模一样
形容很红。
形容完全相同，没有什么两样。
形容满面笑容的样子。
不分明；不清楚。
初读课文
檀
和树木有关。
檀木 紫檀色
盈
笑盈盈
盈亏
彤
红彤彤
彤云
梨黄
葡萄灰
读一读课文，并填空。
《火烧云》这篇课文按照“_____、_____、_____”的顺序，从_____和_____两个方面具体生动地描写了火烧云的变化过程，表达了作者对_______的喜爱和赞美。
我会写
必
胡
灿
猛
接
庙
骑
秒
凶
威
武
镇
腿
聚焦形状，体会变化
学习任务二
学习活动：
仔细阅读第4-6自然段，看看文中具体描写了火烧云哪几种形状变化，你感受到了火烧云形状变化的什么特点？写法上有什么不同？
6
1
2
3
4
5
7
写法小结
天空出现什么动物；
这动物是什么样子的；
这动物的样子发生了什么变化。
看到 + 想到
结合前面几个自然段，说一说：火烧云有什么特点？
马
大狗、小狗
大狮子
跪、站、伸，模糊了
凶猛，不见了
威武，找不着了
千姿百态 变化极快
边听边思考：作者是怎么写的？
你还见过什么样的火烧云呢？发挥想象说一说吧。
一会儿，天空出现一只小白兔，正在一蹦一跳地向前寻找胡萝卜。忽然小白兔停下了，长耳朵却不见了，过了两三秒钟，那只小白兔也不见了。
突然天空出现了一只猴子，跟《西游记》里的孙悟空一模一样，手拿金箍棒，像是要去打妖怪似的。“孙悟空”不断变换着身姿，变着变着，就什么也不像了……
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
你发现作者写作的秘密了吗？
出现
样子
变化
消失
5、6自然段也是按照这样的顺序写的吗？
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
出现
样子
消失
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。
为什么会有“恍恍惚惚”的感受？
因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个，一会儿像那个，又什么也不像，什么也看不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的”。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！……
遗憾、不舍
无比喜爱
这篇课文描写了火烧云上来和下去的过程中，红霞飞舞，瞬息万变，让人目不暇接的奇妙景观，表达了作者对自然美景的喜爱与赞美。我们也懂得了美无处不在，只要睁大好奇的眼睛，就会发现：美就在身边。
主题归纳
拓展延伸
火烧云预测天气
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
1.背诵课文第3—6自然段。
2.完成分层作业。
布置作业

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