资源简介

(共65张PPT)
我们的衣食之源
第一课时
说一说
在我们的生活中，你知道有哪些农
作物吗
地瓜
击
玉 米
动动小脑筋
俗话说：“人是铁，饭是钢”。当
我们吃着香喷喷的米饭时，你可知道
这小小的一粒粒米是怎样来的吗
步骤一：育秧
农民利用塑料地膜
保温保湿，精心培 育和护理秧苗。
大米哪里来
步骤二：插秧
秧田里长出绿绿的秧苗
,种田人忙着把秧苗移 栽到宽广的水田里。
大米哪里来
步骤三：田间管理
为了让水稻能茁壮成
长，种田人顶着太阳 ,冒着风雨，在田间 地头施肥、灌溉、喷 药、排水…
大米哪里来
步骤四：收割
一串串沉甸甸的稻穗弯
下了腰。种田人顶着烈 日，忙着收割，然后用 脱粒机将稻子脱粒后就 成了稻谷。
大米哪里乘
步骤五：碾米
农民们把晒干的稻谷
送进碾米机，谷壳与 米自动分离，出来的 是白花花的大米。
大米哪里来
由此可见，没粒米都
来之不易，我们既要感 谢大地对庄稼的养育， 也要感谢种田人付出的 辛勤劳动。
除了大米，你还知道哪些农作物吗 你
知道它是怎么来的吗
番茄是怎么来的
步骤一：育苗
步骤二：定植
步骤三：管理
步骤四：病虫害防治
步骤五：果实呈现火红色后摘下
说一说
在我们的身边，依旧存在着大量
浪费白米饭的行为。面对这些行为 ,你会对他们说些什么呢
种田人在田间劳作真
辛苦啊，我们要尊重和
珍惜他们的劳动成果，
不要浪费粮食。
面对大量浪费白米饭的行为，你
能提出节约粮食的好方法吗
动动小脑筋
珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费；
吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；
看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费；
到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量 带回家；
节约粮食小妙招：
生酒中，我们要知道
“—弱—饭。当思来之 不易；半丝半缕，恒念 物力维艰。”学会尊重 他人劳动，珍惜来之不 易的粮食。
我们的衣食之源
第一课时
1、 大米的哪里来
2、 养成节约粮食的好习惯
课后作业
以“节约粮食”为主题，设计一张宣传海报。
我们的衣食之源
第二课时
我们的食物
你知道我们吃的这些食物是从哪里来的吗
我们吃的食物都是通过农业生产的，我们的生活离不
开农业。我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样
有种植业、畜牧业、林业、渔业等，农业生产与人们
生活联乐密切，农业是我们美好生活的保证。
种植业：主要指粮、棉、油、糖、
麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物 的生产。
林业：培育和保护森林以取得的木材
和其他产品。
畜牧业：指饲养家禽、家畜的农业生产活动。为
了更好地满足人们对肉食和禽蛋类的需求，现在农 村出现了许多养殖专业户。
渔业：是指利用水域以取得具有经济价值的鱼
类或其他水生动植物的生产部门。包括水产捕捞 业和养殖水生动植物的水产养殖业两个部分。
动动小脑筋
我国种植业遍布全国各地，你知道
生活中哪些物品是来自农业中的种植
业 吗
花生油
大米
砂糖
面粉
小思考
为了满足人们生活需要，畜牧业也
得到了快速的发展。生活中哪些物品
来自畜牧业
林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，
还肩负着提供多种产品的重要使命。你知道 林业为人们的生活提供了什么吗
卫生纸
家具
筷子
纸张
说一说：餐桌上哪些食物来自渔业
螃蟹
虾
说一说：餐桌上哪些食物来自渔业
鱿鱼
生蚝
海参
农业是我们的衣食之源，我们吃的、
用的、穿的、住的、行的，杨洋离不开 农业。农业为我们提供食物，为工业生 产提供原材料。
把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产
畜牧业 种植业 渔业 林业
了哪些物品。
小组討论
如果没有种植业，我们的生活会怎么样
如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样
如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样
自2018年起，我国将每年 秋分日定为“中国农民丰收 节”。这是为农民设立的节 日，是一个中华民族共同参 与、庆祝丰收的节日，体现 了我国重视农业、尊重农民、 感恩劳动的文化传统。
知识窗：中国农民丰收节
活动园：
在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的的农
业生产情况。以及农村发生的一些变化。
我们的衣食之源
第二课时
1、 了解农业生产的种类
2、 感受农业的重要性
一日三餐与农业 种植业 畜牧业 林业
渔业
早餐
午餐
晚餐
课后作业
完成”一日三餐与农业”调查表
第七课
我们的衣食之源
3
部编版四年级下册道德与法治
每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也
要感谢种田人付出的辛勤劳动!我们要尊重和珍惜他们的劳动 成果，不要浪费粮食。
同学们，在生活中，我们要明确“一粥一饭，当思来处不
易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成 勤俭节约的好习惯。
> 填空题
请同学们认真回
忆课本知识，回
答问题。
> 填空题答题要点
口 填空题考察学生对知识的再现记
忆，考试前对填空题作画线，组 织时间进行背诵，听答、互相提 问以提高正确率。有些空根据句 子是可以以自己的理解进行填空 的应大胆作答。 ,
1、 生活中，我们要知道“一粥一饭， ( );半丝
半缕， ( )。”
2、 大米的生产过程：育秧_ ( ) ( )
( ) _碾米。
3、 我们国家是一个农业大国，农业的生产种类多样
,有种植业，有( ) 、 有 ( ) 、 有 ( ) 等 。
1、 当思来处不易 恒念物力维艰
2、 插秧 田间管理收割
3、 畜牧业林业 渔业
4、 自2018年起，我国将每年秋分日定为：“( ) ”。
这个是为农民设计的节日。
5、 中国是一个农业大国，养活着14亿多人口!!粮食生
产是我们国家的大事情，我们中国的国徽上还有( )
,寓意希望农民能够年年五谷丰登，丰衣足食。
6、 我们漂亮的衣服、美味的食物、舒适的生活、便利的 交通、样样离不开( )。 农业为我们提供( ) , 为 工业生产提供( )。
7、 ( )是我们的衣食之源。
4、 中国农民丰收节5、谷穗 6、农业 食物原材料7、农业
> 判断题
请同学们认真回
忆课本知识，回
答问题。
> 判断题答题要点
口判断要准确。如果判断不准确，并按错误判
断说明理由的答案是不能给全分的。
口 说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟
练地运用有关原理”要求相同。
口 用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点
即可，这和简答题的基本要求是一致的。若
有具体规定的要按规定答题。
1、 我们要自觉尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费
粮食。 ( )
2、 我们穿的羽绒服、皮鞋等物品来自于畜牧业。 ( )
3、 全国人民都奔小康了，可以不要农业了。 ( )
4、 东东在学校把吃不完的米饭偷偷倒进垃圾桶。 ( )
5、 我国设立农民丰收节。提现了国家重视农业、尊重农 民、感恩劳动的文化传统。 ( )
对对错错对
> 选择题
请同学们认真回
忆课本知识，回
答问题。
> 选择题答题要点
口 做好单项选择题，最重要的是做到认
真审题，包括审题目、审题干、审题 肢。在复习中对基础知识基本原理和 一些易混淆的知识要掌握准确、扎实 、到位，另外单项选择题只能选择一 个答案，每个选择题的答题时间基本 限制在30秒钟之内。
1. 我国是一个( )。
A. 渔业大国 B.畜牧业大国
C. 农业大国 D.林业大国
2. 大米种植过程是( )。
①插秧②育秧③碾米④田间管理 ⑤收割
A. ①②③④⑤ B.②④⑤①③
c. ②①④⑤③ D.②④③⑤①
3. ( )的行为是不尊重劳动者的表现。
A. 不乱扔果皮纸屑 B.随地吐痰
C. 珍惜粮食 D. 及时感谢服务人员提供的帮助
CCB
> 简答题
请同学们认真回
忆课本知识，回
答问题。
> 简答题答题要点
口一是明确题目考查的知识范围和
考查意图，正确联想相关知识， 形成综合性的信息认识；二是明确 设问的指向性和规定性，分清题 干要求答题的类别(是什么、为什 么、怎么样、怎样体现)。
1、 意思是说大米蒸出来好吃，但大米种的时
候却要历经辛苦。寓意：耀眼的成绩是依靠 背地里的艰辛努力得来的。
结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷
田难种”这句话的理解。
第一问：略
第二问：好办法有：在日常生活和来客人时，
要看菜下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时 要根据人数多少点菜，吃不完的要打包。
查一查我们身边爱惜粮食和浪费粮食的现象。在生 活中你有哪些爱惜粮食的好办法
种植业：玉米西瓜 大米 白菜
畜牧业：牛奶 牛 肉 鸡 蛋
林业：木头
渔业： 白鱼 螃蟹
根据农业生产的特点，请给下列物品分分类。
玉米 木头 牛奶 白鱼 螃蟹
牛 肉 鸡 蛋 西 瓜 大 米 白 菜
> 辨析题
请同学们认真回
忆课本知识，回
答问题。
> 辨析题答题要点
口 联想相关知识：通过审设问明确要考查的知
识点或知识范围，然后通过审材料，确定要 调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
口 拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、
设问的主体，以及考查的知识范围和题意后
,在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点 的完整意思，只求写出提示性的字或词，然 后依据提纲逐条写出答案要点。
小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将
来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈 妈说法对吗 为什么
小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什
么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 小明妈妈那样说是对清洁工人的极大不尊重。
谢谢观赏

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