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友谊的回声
人音版四年级下册第7课
一、新课导入
你们有过和好朋友一起玩的快乐时光吗？”“你们听过回声吗？你觉得回声和友谊的相似之处是什么？
友谊就像回声一样，需要我们去呼唤、去珍惜，才能得到回应和延续。
本节课，我们将要学习《友谊的回声》这首歌曲。
二、新课学习
初步聆听：说说歌曲的速度、情绪是怎样的？歌曲表达了什么样的情感？
中速 清新地
表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。
歌曲分析
《友谊的回声》是一首充满情感与深意的歌曲，它以回声作为隐喻，巧妙地表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。歌曲以其独特的旋律、节奏和情感表达，为我们描绘出一幅关于友谊的温馨画面。
再次聆听：歌曲分为几个部分？
两个部分
找出回声的乐句一起来唱一唱。
f 强 pp极弱
每小节唱一拍半空半拍
跟着老师的琴声学唱歌曲
用渐慢的速度演唱最后一句。
试着在歌曲《友谊的回声》中“噢噢”处，运用力度的强弱变化来表现彼此呼应的回声效果。
完整演唱
同学们，学完了歌曲你们有什么收获吗？请说说在你的心中，友谊像什么？
1、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
关于友谊的名言
2、友谊是珍珠,越经岁月磨砺越灿烂辉煌。
3、友谊是世界上最美丽的花朵，它能和爱情之花媲美；爱情之花开在一家一户，友谊之花香遍海角天涯。
4、君子拙于不知己，而信于知己。——司马迁
感谢聆听！

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