资源简介 (共7张PPT)第五节飘逸—南国风《对鸟》浙江民歌吴音——江苏、浙江一带。《对鸟》是浙江乐清山歌,内容为儿童增长自然知识所编,全国仅此一首.特点:*方言,南方民歌色彩浓郁。*音乐清新爽朗,真切自然.*问(徵)与答(羽)彼此对比;*采用“起承转合”的方法运转.《弥渡山歌》云南民歌三部分组成:起——平——落起——引腔,南方民歌中常见 。(咿哪!)平——主体由四个简洁的短句(比兴)组成,一气呵成。(山对山...蜜蜂...蜜蜂本为...梁山伯...)落——引腔重复,主体部分第四句重复,强化主体。(咿哪!... ) 欣赏:小河淌水(例)思考:*题材是什么 *歌词写作用了诗歌的哪种表现手法 《龙船调》是湖北利川民间划龙船唱腔的主体,常用于逢年过节划彩船时唱。曲调源于“瓜调”。特点:在于旋律起伏较大,音域较宽,节奏较自由,腔调高亢婉转,有很强的抒情性,感染力强。 楚声—— 流传于长江中下游、湖南、湖北以至徐、淮一带的民间音乐,又被称为“南音”。《龙船调》根据你所听到的歌曲做出判断:*你觉得这首歌曲是属于哪个地区的民歌?*为什么?(女)正月是新年(哪咿哟喂)。妹娃子去拜年(哪喂)!金哪叶儿梭银哪叶儿梭!阳雀叫(哇咿呀喂子哟,那个咿呀喂子 哟)!(女白)妹娃要过河哇,哪个来推我嘛?(男白)我就来推你嘛! 艄公你把舵扳哪!妹娃(儿)请上(啊)船!(哪个喂呀咗,哪个喂呀咗)!把妹娃推过河哟喂!角色演唱总结:*南方民歌的歌词都比较含蓄、内在、善用比兴;*其旋律多表现婉转 、流畅、细腻、抒情.地域节奏 旋律 结构 调式 音乐 风格高亢的西北腔飘逸的南国风高亢的西北地区民歌VS飘逸的南国风(请根据所学知识完成下表 )曲目 音乐情绪 演唱形式 伴奏乐器 地域环境 生活条件 文化背景及交流《我的太阳》《桑塔·露琪亚》《啊!朋友》谢谢点评!祝你快乐!知识巩固与拓展:通过对本单元的欣赏,我们不难发现,因地理环境,生活习惯,语言特点,文化传统的不同,一个民族或地区的民歌在内容,音调,曲式,音乐特点,演唱等方面会表现出一种相对稳定的特点.根据以上民歌特点,请同学查阅资料,完成下表: 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!