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(共36张PPT)
第三框第二课
中国特色社会主义的创立、发展和完善
学习目标
政治认同：了解中国特色社会主义的创立、发展和完善过程，理解开创中国特色
社会主义从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地开启了中
华民族走向伟大复兴的征程，不断强化”"只有中国特色社会主义才能发展中国”的
理念，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
科学精神：通过对中国特色社会主义理论体系的解读，知道中国特色社会主义理
论的发展是一个不断适应国情、走向完善的过程，强化“改革只有进行时，没有
完成时”的理念。
公共参与：结合生活实践，感悟在中国特色社会主义理论指导下中国的伟大成就、
巨大变化，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
学习导入
TIME
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ing Away fromr
美国最具影响力的新闻周刊《时代》
SPECIAL★REPORT
1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》
周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。
他的入选理由是“他改革了国家，也改变
了世界。他的名字总与中国令人称奇的经
Will Deng's heirs
mBe可nginto
a superpower
济发展联系在一起”。
the world can love
DENG XLAOPING
1904-1gg7
新知讲授
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
习近平指出，中国特色社会主义是改
革开放以来党的全部理论和实践的主题。
1982年，在党的十二大开幕式上，邓小
平明确提出了“走自己的道路，建设有中
国特色的社会主义”这一鲜明主题。
从此以后，中国共产党所有的理论创新
和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
新知讲授
1.邓小平理论
我们的现代化建设，必须从中国的实际出
发，无论是革命还是建设，都要注意学习和借
鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国
模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不
少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具
体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国
特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经
验得出的基本结论。
1982年9月1日，邓小平在中国共产党
第十二次全国代表大会上的开幕词
新知讲授
1.邓小平理论
①创立：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带
领全党全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，围绕什么是社会主
义、怎样建设社会主义这一根本问题，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理
论，解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开
放的历史性决策。
②意义：深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的
路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制
定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中
国特色社会主义。

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