资源简介

(共14张PPT)
鼓舞弦动
----丰富的民间器乐
第三单元
教学目标
1、通过学习，使学生认识“清锣鼓”，和“打溜子”
的概念以及音乐的表现手段，了解“对偶”和“螺
蛳结顶”这两种音乐创作手法。
2、通过学习，让学生了解鼓和钹的基本演奏技法以及简单的节奏打击，锻炼学生的音乐表演能力
教学难点：
感受、体验音乐的情绪。
教学重点：
1、“打溜子”概念的掌握以及“对偶”、“螺蛳
结顶”这两种音乐创作手法的理解。
2、理解鼓和钹的基本演奏方法。
鼓
作品简介
1《滚核桃》
《滚核桃》这首乐曲采用了绛州大鼓的
多种演奏技法，表现农民秋收时节在房
顶晾晒核桃的情景以及丰收时的喜悦之情。
鼓的基本演奏技法
1、敲击鼓面
2、敲击鼓梆
3、双手交叉敲击鼓梆
4、双手同时闷击鼓面
5、双手交替敲击
锣
钹
欣赏土家打溜子---《锦鸡出山》
《锦鸡出山》是一首湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲，乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动刻画了锦鸡的各种生活动态，并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。
1、学习钹的五种演奏技法
①闷打
②亮打
③侧打
④刮边
⑤揉打
鼓乐的两种音乐创作手法
1、对偶：上下两句在节奏上基本对称
，而在音色上却有互相对比。
2、螺蛳结顶：将原有的乐句逐步
缩紧直至最后形成简洁的顶端。
鼓在汉族民间舞蹈中占有极重要的位置，分析其艺术形式、风格与地域文化的特色，有以中原地区为代表的北方鼓舞，多是集体表演，风格粗犷，气势恢宏，队形的变化也多，如河南开封“盘鼓”、陕北洛川“蹩鼓”及“兰州太平鼓”等。有长江流域一带的南方鼓舞，小型多样，灵活纤巧，并多演唱一定的情节，如安徽“凤阳花鼓”、江苏无锡“渔篮花鼓”、湖南“地花鼓”等。花鼓舞在北方一些地区也广为流传，但多是重舞不重唱，讲究技艺求精。如山西“晋南花鼓”、陕西“宜川花鼓” .
鼓文化

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