资源简介

课题：合理消费
【学习目标】
1、明确合理消费的必要性
2、学会计划自己的日常开销，初步懂得理财。
3、树立适度消费、合理消费观念，弘扬勤俭节约的美德。
【重点】
培养合理消费的观念和习惯
【难点】
在生活中自觉养成合理消费的习惯
一、【活动导入】
1、了解有关天价“满汉全席”的介绍。谈谈你的感想。
2、观看视频《大腕》片段
（1）片中房地产开发商打出的口号是什么？你赞同他们的观点吗？
（2）你认为做销售应考虑哪些因素？
二、【消费调查】
调查一：你的零用钱来自于哪些方面？
A．父母 B．自己 C．亲戚 D．其它
调查二：你的零用钱用来购买哪些物品？
A. 学习用品 B. 零食 C. 玩耍 D. 生活用品
调查三：你通常选择购物的地方是哪里？
A. 小卖部 B. 超市 C. 专卖店 D. 名品名店
调查四：你在选购商品时看重的是什么？
A. 款式 B. 价格 C. 实惠 D. 包装
调查五：当你看到喜欢的东西，你会
A. 马上买 B. 货比三家 C. 无所谓 D. 征求父母意见
调查六：看到很喜欢的东西但价格很贵，在家庭条件不允许的情况下，你会
A. 坚持要买 B. 一定不买 C. 等一段时间 D. 不确定
调查七：消费心理大致分为四种，你属于哪一种？
A. 从众心理 B. 求异心理 C. 攀比心理 D. 求实心理。
调查八：介绍介绍父母的工作。
结论： 决定了我们的消费观。我们的经济来源主要依靠父母，所以我们应该树立正确的消费观念，学会合理消费。
三、【合作探究】
镜头一：小敏是某中学初二年级的学生。元旦期间，她和妈妈来到某商场，看见很多人挤在一个柜台前，原来该柜台正在搞促销，原价1600元的某名牌棉衣现在仅售500元。虽然小敏不需要买棉衣，但她想起班上的小杨有这款，前几天还穿着在班上炫耀呢，小敏也想买一件……
（1）小敏属于哪种消费心理？妈妈应该支持她吗？
镜头二：午餐时间到了，小敏对妈妈说：“妈妈，难得出来一次，我们去高档饭店好好享受一下。”而妈妈则提议去经济实惠的餐馆。
（2）如果是你，你会怎样选择？为什么？
镜头三：小敏和妈妈来到了一家经济实惠的小餐馆。吃饭时，小敏发现不少客人在使用一次性木筷子和一次性饭盒，而且老板将客人吃完的筷子和饭盒随意丢弃在路边。小敏心里很不是滋味。
（3）你觉得小敏心情变坏的原因是什么？ 为什么？
镜头四：用餐完毕后小敏提出打的去新华书店。
（4）妈妈应该支持小敏吗？为什么？
结论： 学会合理消费，应做到 ①不盲目攀比和从众 ②量入为、反对浪费 ③保护环境、绿色消费 ④精神消费、提升品位（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
四、【阅读空间】
华人首富李嘉诚在一次乘坐公共汽车的时候，不小心将一枚一元钱的硬币掉在地上。硬币滚向水沟，旁边的一位印度籍保安帮他捡起来，并交到他手中。李嘉诚把硬币接过来装进口袋，然后取出100元钱递给那名保安作为酬谢。
后来有记者问起这件事。他的解释是：若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他却可以去用。钱可以消费，但不能浪费。
五、【课堂演练】
请为自己制定一份合理的月消费方案。
用 途 金 额
正餐
学习用品
零食
玩耍
剩余

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