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2024年新高考模式有何意义？
2024年新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。选科组合更多，有利于高复考生扬长避短，选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时，实现取长补短、提升总分。这一模式是对高等学校考试招生综合改革的一次尝试，旨在优化高校选考科目，更好地适应社会发展的需求。
第四单元 崇尚法治精神
第八课 第一框
公平正义的价值
认识公平
分黄金
你家有四锭黄金，突然有一天，父亲要拿出来给几个孩子分了···
三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心
他以后的生计。到底怎么分呢？
如果你是这位父亲，你会怎么分配？（同桌之间讨论1分钟）
分配方案
法律规定：人人平等，符合情理
平均分配
多劳多得，大儿子功劳最大
大儿子多一些
二儿子多一些
履行赡养父亲的义务
三儿子多一些
无劳动能力，关照弱势
思考：你认为什么是公平？你的分配方案体现怎样的公平呢？
公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平≠平均
公平是相对的，没有绝对的公平
笔记区
公平的内涵
权利公平
规则公平
机会公平
享有接受教育的权利
遵守交通规则
就业公平竞争
权利公平：每个人依法平等参与社会活动，要保证公民具有平等的生存权、发展权、劳动权、受教育权等，不能受家族背景、种族、性别以及财产状况等因素的限制和影响。
机会公平：要求社会为每一个人人提供同等发展机会和条件，
规则公平：每个人都受到行为规范的约束，规则面前一律平等，不论职位高低、不论贫富，不能有特权，权不能大于法，个人不能凌驾于法律之上。强调的是法治观念。
人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？
公平的丰富内涵
权利
公平
规则
公平
公平的内涵
机会
公平
权利公平的要求
每个人依法平等参与社会活动
机会公平的要求
社会为每个人提供同等的发展机会和条件
规则公平的要求
每个人都受到行为规范的约束
活学活用 辨公平内涵
没有做到规则公平
权利公平机会公平
权利公平
机会公平
规则公平
权利公平
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）
①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；
②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序；
②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。
2.公平的意义
正义的力量
你知道吗？
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白；
这些人在追求什么？
正义行为与非正义行为的描述
在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。
拾金不昧见义勇为秉公执法公正廉明
考试作弊小偷小摸阴谋诡计造谣惑众
1.什么是正义/含义
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
知识运用
1.学校中，小张为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人。
2.小李在考试中，拒绝了同学让给抄答案的要求。
3.小赵看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。
4.我国编织了世界最大的全民医保网。
请你判断哪些是正义行为？哪些是非正义行为？
非正义行为
正义行为
正义行为
正义行为
扫黑除恶
A.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（p110）
B.要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
C.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的要求？
国家建立和完善上述制度有什么意义？这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？
正义是社会和谐的基本条件。这些制度，有利于切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
探究与分享：
改革收入分配制度
完善失业保险制度
探究与分享
思考：国家建立和完善这些制度有什么意义？
国家采取了哪些措施来保障正义呢？
建立国家助学金制度
正义的重要性？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
忍气吞声、息事宁人，或采取“事不关己、己不劳心”的态度，不敢与不正义的行为作斗争。
心怀正义，挺身而出，勇敢地与不正义的行为进行斗争，维护社会正义。
在面对不正义的行为和现象时，人们常用两种态度和方法，你赞同哪种方法？
拓展空间：
公平正义的价值
认识公平
公平的含义
正义的力量
正义行为的含义
正义的要求
正义与社会制度的关系
公平的价值
公平的内涵及各自的要求
正义的价值
本
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结

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