第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课课件 (共26张PPT)人教版生物七年级下册

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第四单元 第六章 人体生命活动的调节复习课课件 (共26张PPT)人教版生物七年级下册

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(共26张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
人教版七下期末总复习
考点一 神经系统
1.神经系统概念
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
2.神经系统的组成
神经系统
中枢部分
周围部分
脑神经、脊神经

脊髓
大脑
小脑
脑干
反射和传导
大脑皮层调节人体生理活动的高级中枢
文字和语言(人类特有的)功能区
协调全身肌肉活动,维持身体平衡
“ 生命中枢” 心跳、呼吸等基本生命活动
3.神经系统结构和功能的基本单位——神经元
神经元=细胞体+突起
轴突:树突(接收神经冲动)
轴突(传递神经冲动)
神经、神经纤维、轴突的关系
考点二 神经调节的基本方式
1.反射和反射弧
神经调节的基本方式:反射
人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应称为反射
反射的结构基础:反射弧
注意:可根据神经节判断
传入神经位置,从而推导
感受器。
神经节
反射弧的结构 组成结构
功能
感受器 传入神经末梢 感受外界或内部的     ,产生神经冲动
传入神经 感觉神经元  
将神经冲动传入    
神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的神经冲动进行综合分析处理后产生另一个神经冲动
传出神经 运动神经元
将神经冲动由神经中枢传到    
效应器 传出神经末梢及其所支配的腺体或肌肉 对传来的神经冲动进行识别并作出相应的反应
刺激
神经中枢
效应器
2.简单反射和复杂反射
区别 简单反射
复杂反射
形成   先天
 后天
神经中枢       的低级神经中枢
     (高级神经中枢)
神经联系 永久、固定  
暂时、易变
举例 缩手反射、排尿反射、吃梅分泌唾液 望梅止渴、老马识途、谈虎色变。与语言文字有关的反射是最复杂,也是人类特有的。
联系       反射建立在    反射的基础上
大脑皮层以下
大脑皮层
复杂
简单
习题做一做
1.神经元的结构与其功能相适应。请据如图判断,下列分析错误的是( )   )

A. 神经元由细胞体和突起组成
B. ①为树突,主要功能是接受信息
C. ⑤为神经末梢,分布在全身各处
D. 信息沿②-①-③-④-⑤传递
D
习题做一做
2.下列关于神经系统组成的叙述,正确的是( )
A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
C. 脑干具有协调运动、维持身体平衡的功能
D. 小脑是调节人体生理活动的最高级中枢
A
习题做一做
D
3.如图表示膝跳反射示意图,下列叙述错误的是(  )
A. 膝跳反射属于非条件反射
B. 该反射的神经中枢在脊髓
C. 若④受损,则有感觉但不能发生膝跳反射
D. 若②受损,则无感觉但能发生膝跳反射
习题做一做
4.下列各项中,属于人类特有的反射活动的是( )
A. 看到酸梅时就流唾液 B. 手碰到火马上缩回
C. 吃肉分泌唾液 D. 听相声时哈哈大笑
D
考点二 人体对外界环境的感知
1.眼球和视觉
角膜
瞳孔
视神经
视网膜
(1)眼球的基本结构和功能
考点知识聚焦
结构 结构特点
注意
眼球壁 外膜 角膜   无色、透明
巩膜 (白眼球) 白色、坚韧
保护眼球的内部结构
中膜 虹膜 (黑眼球) 有色素(决定眼珠颜色),中央是瞳孔 瞳孔大小可通过虹膜调节
睫状体   内含平滑肌  
调节晶状体的曲度
脉络膜   含有丰富的血管和色素  
营养眼球,形成“暗室”
内膜 视网膜 有大量对光敏感的细胞 产生兴奋, 视觉感受器
内容物 房水 透明水状液体 折光作用,维持眼内压
晶状体 透明,有弹性,像双凸镜 折射光线
玻璃体 透明胶状物质 支撑眼球壁,折射光线
(2)视觉形成的过程
近视眼:眼球前后径过长或晶状体曲度过大;成像落在视网膜前方;佩戴:凹透镜
远视眼:眼球前后径过短或晶状体曲度过小;成像落在视网膜后方;佩戴:凸透镜
晶状体的调节(“远小近大”):看近处物体时,晶状体的曲度大;看远处物体时,晶状体的曲度小。
由近到远时,晶状体曲度由大变小;由远到近时,晶状体的曲度由小变大   
习题做一做
1. 眼的主要结构是眼球。关于眼球的结构,下列描述正确的是( )
A. 眼球的巩膜上有丰富的血管,为视网膜提供营养物质
B. 晶状体像双凸透镜,有弹性,能折射光线
C. 视觉最终形成于眼球的视网膜上
D. 近视眼需配戴凸透镜矫正
B
习题做一做
C
2.北京电视台在国内最早推出手语节目,方便听障人士了解时事新闻。他们观看节目时,眼球成像和视觉形成的部位分别是(  )
A. 视网膜、视觉神经 B. 脉络膜、大脑皮层视觉中枢
C. 视网膜、大脑皮层视觉中枢 D. 脉络膜、感光细胞
2.耳与听觉
(1)耳的基本结构和功能
听觉感受器
与容易晕车人群有关
平衡鼓膜两侧气压
产生振动
3块,传到振动
(2)听觉形成的过程
外界声波→外耳道→    →听小骨→    上对声波敏感的细胞(将振动变为神经冲动)→听觉神经→        →形成听觉。
鼓膜
耳蜗
大脑的特定区域
习题做一做
A
3.下面是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是( )
A. 外界物体反射的光线,经过4的调节,在7上形成视觉
B. 近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C. 结构9能探测头部运动的方向
D. 结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动
考点三 激素调节
腺体类型 导管 分泌物 分泌物输送方式
举例
外分泌腺     汗液等 经     送出 汗腺、唾液腺
内分泌腺         经     送出 垂体、甲状腺
1.内分泌腺与外分泌腺的区别

导管

激素
血液循环
内分泌腺分泌的激素直接流入周围的毛细血管中,经过血液循环送出。
2.内分泌系统的组成
卵巢
肾上腺
生长
胰岛素
3.激素功能及异常疾病
激素 生理功能 异常症
防治
生长 激素 调节人体生长发育 幼年不足:患有    幼年过多:患有巨人症 成年过多:患有肢端肥大症 年幼的侏儒症患者通过注射     ,生长发育速度会明显加快
甲状腺 激素 促进新陈代谢,促进人体生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年不足:患有    成年过少:地方性甲状腺肿 成年过多:患有    常吃海带、紫菜等含 丰富的食物或加碘盐,可防治地方性甲状腺肿
侏儒症
甲亢
生长激素
呆小症

3.激素功能及异常疾病
激素 生理功能 异常症
防治
胰岛素 调节糖类在体内的吸收、利用和转化 过少:患有      过多:患有低血糖  注射    进行治疗;控制饮食和适当进行体育锻炼等可预防糖尿病的发生和发展
高血糖或糖尿病
胰岛素
4.激素调节和神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
1.下表是某同学根据患者的症状表现,对其进行的病因分析,你认为哪一项分析是不可能的( )
习题做一做
B
2.如图为胰腺结构示意图。为揭示糖尿病的发病原因,科学家通过一系列动物实验进行研究,结果如表所示。下列分析错误的是(  )
A. 由①和②可知,胰腺萎缩的部分可防止糖尿病症状的出现
B. 由①和③可知,胰岛提取物可防止糖尿病症状的出现
C. 胰岛提取物可能是胰岛细胞分泌的
D. 胰岛提取物可以用于治疗糖尿病
习题做一做
A

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