资源简介

(共31张PPT)
第一单元 成长的节拍
第三课 发现自己
第一框 认识自己
古希腊神话里，有个怪兽叫斯芬克斯，他长着人的面貌和狮子的身体，整天蹲在山洞里，把手着一个重要的交通要道。每当有行人经过这里的时候，他都要出谜语给人猜，所有经过的人都答不上来，他便以此为借口将人们都吃了。后来，希腊有个青年经过这里，猜出了这个谜底。自以为聪明的斯芬克斯受不住打击，悬崖自尽。
猜一猜
一种动物，
早晨四条腿，
中午两条腿，
晚上三条腿，
腿最多时最无能。
斯芬克斯之谜
人
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一、人贵自知
“自知者明”，就是说能清醒地认识自己、对待自己，这才是最聪明的，最难能可贵的。
为什么要正确认识自己？
人贵自知
一、人贵自知（正确认识自己）
1、正确认识自己的必要性？
是什么
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。
老子“自知之明”
古希腊箴言“认识你自己”
都告诉我们认识自己很重要
探究与分享
夫运筹策于帷幄之中， 决胜于千里之外 ，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如 萧何 ；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信 。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。 ——刘邦
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在大帐内出谋划策，在千里以外一决胜负，我不如张良；平定国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮食的道路，我不如萧何；联合众多的士兵，只要打仗一定胜利，只要攻城一定取得，我不如韩信这三个人都是人中豪杰，我能够任用他们，这是我取得天下的原因。
探究与分享
你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？
正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
探究与分享
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了！
……
你如何看待小刚对自己的认识？
小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。
探究与分享
如果你是小刚你会怎样做？为什么？
这样的认识给他带来怎样的影响？
小刚的态度，在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。
我会选择重新审视自己的能力，与同学和谐相处。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
不能正确认识自己的两种极端表现：
自卑：过低地评价自己
自负：过高地评价自己
思考：自卑或自负对我们有什么危害？
拓展
正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27
第一目 人贵自知
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。P27
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。P27
1.正确认识自己的重要意义/我们为什么要认识自己？（必背）
你对自己的认识有多少？请完成下面句子。
我
我
我
我
我
我
你是从哪些方面认识自己的？
你是怎么得出这些认识的？
思考
探究与分享
二、多把尺子量自己
第一幕 神秘来信
　 旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。
　悠悠：我是谁呢？我知道自己叫悠悠，是女孩，初一学生，非常乐观积极向上，喜欢音乐，是班上的文艺委员。但是我还不知道别人眼中的我是什么样呢？会跟我想的一样吗？他们喜欢我吗？
　旁白：这些问题让悠悠特别烦恼，这时候，她的密友出现了。
　密友：悠悠，你别烦恼，我先说说在我眼中你是什么样吧！你是一个对音乐特别感兴趣，聪明、踏实、严谨的人，虽然成绩中上游，为人低调，但敢于讲真话。
　旁白：密友分享完之后，悠悠的爸爸出现了，他分享了一些对悠悠的看法。
　爸爸：悠悠这个孩子呀，在家里的时候不太擅长做家务，但是对于自己承担的任务，责任心特别强。而且想想她小时候，扎着麻花辫，一笑俩酒窝，街坊邻居都可喜欢她了。
　悠悠：哦！原来在朋友和家人眼中我是这样的呀（特别开心），跟我想的一样呢！
　 旁白：悠悠很开心，她知道了自己眼中和他人眼中公开的自己。
情景剧:悠悠特“烦恼”
在第一幕中，悠悠是从哪些方面了解自己的？
公开的悠悠
朋友代表
对音乐特别感兴趣；
聪明，踏实，严谨；
成绩中上游，为人低调，敢讲真话
叫悠悠，是女孩，初一学生，
非常乐观，积极向上，
喜欢音乐，是班上的文艺委员
自己
不擅长做家务，但对工作特别热情；
小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝；
街坊邻居都喜欢她
家人代表
从生理方面认识自己
从心理方面认识自己
从社会方面认识自己
公开的悠悠
朋友代表
对音乐特别感兴趣；
聪明，踏实，严谨；
成绩中上游，为人低调，敢讲真话
叫悠悠，是女孩，初一学生，
非常乐观，积极向上，
喜欢音乐，是班上的文艺委员
自己
不擅长做家务，但对工作特别热情；
小时候扎着麻花辫，一笑俩酒窝；
街坊邻居都喜欢她
家人代表
在第一幕中，悠悠是通过哪些途径了解自己的？
自我评价
他人评价
2.如何正确认识自己？（必背）
从身体生理特征来认识自己
从个性心理特征来认识自己
从群体中的关系来认识自己
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。P28
2.如何正确认识自己？（必背）
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（必背）
自我评价的意义：（理解）
能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。P29
自我评价的方法（注意选择题）
可观察自己的表现、强项弱项，感兴趣或讨厌的事，成功或失败的等评价自己的个性特征和行为表现。可以通过写日记等形式记录内心活动。
可以是现实或历史上或文学作品中的人物；尤其是自己的同龄伙伴，可加深对自身特点的认识和了解。
自我观察和分析
与他人比较
小刚：我买东西总是反复挑选，十分仔细的检查，所以我是一个做事认真，仔细的人。
小红：我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。
自我评价的方法：①自我观察和分析
②与他人比较
思考
以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
2.如何正确认识自己？（必背）
（3）从他人对自己的态度和评价中认识自己。（补充）
他人评价的意义：
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。P29
2.如何正确认识自己？（必背）
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。P28
（2）我们可以通过自我评价来认识自己。
（3）从他人对自己的态度和评价中认识自己。（补充）
（4）认识自己是一个过程，要用发展的眼光看自己（补充）
3.如何正确对待他人评价？（必背）
（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（P30）
（2）用心聆听、勇于面对、平静拒绝，做到有则改之无则加勉。（P30方法与技能框内）
通过这节课的学习，我们知道了正确认识自己的重要性及途径和方法，还掌握了如何正确对待他人的评价等内容。同学们，探寻这些问题，不仅非常有意思，而且很有意义，让我们共同期待下一个精彩时段，做更好的自己吧！
课堂小结
3.1认识自己
人贵自知——为什么/意义
多把尺子量自己
认知自己的途径
自我评价的意义和方法
正确对待他人评价
1.老子说:“知人者智,自知者明。”下列选项中,做到“自知”的途径有(　　)
①自我观察和评价　
②通过比较来了解　
③欣赏自己　
④他人的态度和评价
A.①②③　 B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
2. 对于他人的评价,我们的正确做法是( 　　)
①既不盲从,也不能忽视　
②走自己的路,让别人说去吧　
③照别人说的去做　
④重视他人的态度和评价,冷静地分析
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
3.认识自己是一件不容易的事情，需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以（ ）
①从生理状况来认识自己
②从在群体中的地位来认识自己
③从自己的优缺点来认识自己
④从心理活动及其特征来认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
谢谢

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