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四川省泸州市龙马潭区2024年中考语文一模试卷
一、现代文阅读（25分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文章，完成下题
【材料一】
①近年来，搭载照相设备等任务载荷、由飞手遥控或利用飞控系统自主控制飞行的无人机平台，在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用，成为遥感家族的新成员。无人机因其小巧机动、低空飞行、时空分辨率高、载荷配置多样灵活等特点，被称为遥感家族的“小精灵”。但，这个“小精灵”却有大用处！
②无人机，一般是指由动力驱动、不搭载操作人员的一种空中飞行器，采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等。
③无人机可以按使用功能、气动布局、动力类型、大小重量、飞行速度、活动半径、飞行高度等方法进行分类。
④按使用功能划分，无人机可分为军用无人机、民用无人机和消费无人机。按气动布局划分，无人机可分为固定翼类无人机、旋翼类无人机、扑翼无人机和复合式布局等类型。按照动力类型，无人机主要分为油动力无人机和电动力无人机两种，近几年也有以太阳能和氢燃料电池作为核心动力的无人机不断被研发出来。按大小重量划分，无人机可分为微型无人机、轻小型无人机、小型无人机、中型无人机和大型无人机。微型无人机重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以内。轻小型无人机重量一般在1~7千克之间，小型重量一般在1~200千克之间，中型无人机重量一般在200~500千克。
【材料二】
①发展迅速的无人机目前已成为一种新兴的遥感平台，在搭载各种遥感器后，被广泛应用于国土航测、农林植保、大气探测、灾害救援、国防安全等领域。
②无人机遥感具备超高分辨率、高频次获取能力，可以与卫星遥感形成能力互补。相比于有人机遥感，又具有较高的性价比和机动性。无人机遥感具备的实时观测能力，是目前卫星遥感观测平台很难实现的。
③卫星遥感可以提供亚米级别的影像，但是分辨率越高，卫星重访周期越大。无人机影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地面信息，且不存在高空间分辨率和时间分辨率的矛盾，在低成本的基础上实现了空间和时间的辩证统一。可以说，无人机遥感的出现及快速发展，使遥感科学研究从宏观向微观前进了一大步。相较于卫星平台的高成本和集中管理，无人机平台让遥感数据获取进入大众化时代，真正实现toC（使用者）的遥感应用。
④由于无人机遥感的独特优势，过去很多基于卫星数据应用效果不佳或者无法实现的领域，目前都可以利用无人机遥感手段很好地实施。例如，利用无人机高光谱遥感可以进行地表物种分类和识别，通过无人机高光谱数据发现并识别外来物种入侵等，为生态环境保护提供数据支持。又如，无人机遥感为极端环境采样和数据获取提供了便利条件，为很多研究提供了第一手的数据，助力多个新的科学发现。2010年以来，美国国家航空航天局使用高空长航时无人机“全球鹰”（GlobalHawk）对大西洋5个飓风的路径监测取得成功后，协助构建了台风精细结构体系。2017年，多国研究团队曾利用安装相机和其他传感器的无人机来拍摄危地马拉火地岛火山的喷发画面，测量相关数据，并对动态过程进行建模。
⑤特别值得一说的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用。在近些年的重大自然灾害应急事件中，都能看到无人机的身影：2008年汶川地震灾后救援中，无人机遥感技术投入使用；之后的重大自然灾害，如四川茂县滑坡、大连泄油事件、天津港重大危化品爆炸事故等应急救灾中，无人机都发挥了重要作用。
⑥在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化。在一些政府部门，无人机正被逐步纳入业务体系，如环保部门利用无人机开展河流排污口排查整治。高频次、迅捷响应的无人机平台和厘米级的无人机图像，有力支持了环保相关业务部门常规作业的日常化运行。
（摘编自《光明日报》2024.01.25）
1．请结合材料二的内容，简要概括无人机遥感具有哪些优势？
2．材料一画横线句子用了哪些说明方法？请择其一种说明方法谈谈其作用？
3．材料一中提到无人机这个“小精灵”大有用处，请结合材料一、二的内容列举无人机在民用方面发挥的具体作用。
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文章，完成下题
又见高粱红
①在我童年时，我的故乡鲜有种红高粱的，从小到大，我很少见到红高粱。直到后来，我姨妈嫁到离家乡200多公里的贵州习水县，每年暑假，恰逢高粱成熟的季节，姨父母都会把我接到习水小住一段时间。习水县是高粱的主产区之一，在这里，我才有机会接近、了解这种农作物。
②姨父和姨妈生活在赤水河边一个小村子里。每年暑假，当我每次爬上村里的山头，无论往哪个地方看过去，到处是一片火红的高粱，红色的缨子在风里起伏着，看着喜庆，有风吹过时，红高粱特有的清香顺着风向传得老远，远处是逶迤流动的赤水河，更远处是层层叠叠的群山，整个田野就像一团烧着的火，格外壮观。
③姨父家种了几亩红高粱，红高粱色泽鲜艳、红润，和夏天漫山遍野熟透的乌梅一样，很能勾起孩子的食欲。每次我和姨父来到田间地里，看到四周一望无际的红高粱，我都忍不住会有偷吃的冲动。有一次，我和姨父一起在高粱地里除草，我趁姨父不注意，偷偷抓了一大把熟透的红高粱，塞进嘴里嚼起来，那味道干涩、粗糙、难以下咽，和嚼一把细沙没什么两样。姨父重重一巴掌拍在我后脑勺，骂道：“你这个馋鬼，这东西不能生吃，是用来烤酒的。”
④高粱并不好吃，既没有大米的滋润和清香，也没有玉米的甜糯、爽口，可姨父对高粱却有一种深厚的感情，每次在地里收割高粱时，姨父干得太累了，会坐在田坎边，抽几支烟、喝两口酒解解乏。姨父坐在田坎儿上，裤腿卷到膝盖处，小腿上敷满泥点，腿肚子上的青筋遒结，仿佛每一根青筋里都储存满了蓄势待发的力量。姨父大口抽着烟，看着地里的红高粱，眼神亲切、深情，就像看着他久别重逢的亲人。看着看着，姨父突然咧嘴一笑，抓起酒瓶猛喝了一口。
⑤高粱收回来后，接下来就是采集粮食。姨父把高粱平摊在院中的水泥地上，用一种当地称之为“连盖斗”的工具反复拍打高粱。“连盖斗”由竹竿和竹片编成的竹排组成，竹竿顶端的竹排可以旋转，姨父一次次挥动着竹竿，竹竿顶部的竹排不停旋转、敲击着红高粱，直到高粱籽从茎干上分离，姨父将一颗颗红缨子收集起来，放进粮仓。
⑥收集高粱籽是一项艰苦而持久的劳动，姨父常常要从早劳动到晚，我坐在院中的矮凳子上，看着姨父在院累得汗流浃背，汗水浸透姨父的时候，姨父会光着上身在院中劳动。姨父是个地地道道的庄稼汉，宽肩、阔背、一双粗壮的大长腿，一身古铜色的肤色，身材壮硕，在地里做活累了，他会光着上身干活，露出一身发达的肌肉，汗水顺着姨父的躯干流下来，就像在姨父身上抹了一层橄榄油，整个人具有古希腊雕塑一样阳刚、粗犷的美感。“连盖斗”拍打着红高粱，噼噼啪啪的声响节奏分明，抑扬顿挫，姨父太累的时候，会喊几声号子，或者唱一首山歌来为自己鼓劲，姨父的号子和歌声豪迈、奔放与激越，在群山环绕的逼仄空间里回荡，让我第一次深刻领会到劳动的美，劳动的力量，那时候我觉得，姨父才是这世上最美的那棵红高粱。
⑦采集完高粱籽，接下来就是卖红高粱了。高粱被当地群众称为“致富粮”，当地酿酒历史悠久，据《华阳国志》记载，早在西周时期，生活在赤水河沿岸的先民们就有种植五谷酿酒、饮酒的习俗，并留下种种关于酿造制酒的民歌，其酿酒历史至少已有2700多年。作为酿酒的原材料高粱，成为引领当地群众发家致富的主要的农作物之一。
⑧每次卖高粱，是姨父最开心的时候，姨父开着自家的小货车，装着满满一车红高粱，到附近的酒厂贩卖红高粱。我坐在货车里，车辆沿着崎岖的山路蜿蜒穿行，山路两边是巍峨的群山，鸟儿的鸣叫声从密林中传来，清脆而嘈杂，姨父握着方向盘，嘴“嗯嗯呀呀”地哼着歌，带着一车又一车致富的希望，走出大山，走进平坦宽阔的康庄大道。
⑨直到我成年后，每年高粱成熟的季节都会去看望姨父母一次。如今，姨父渐渐老了，脸上全是褶皱，身材也变得有些佝偻，他年轻时的英姿和风采都不复存在，可是在我心目中，姨父还是那棵挺拔的红高粱。
⑩每年来探望姨父时，我偶尔会做着这样的梦，在梦中，我看到自己正走在一望无际的高粱地里，那片高粱地似乎永远没有尽头，而在高粱地的深处，站着我的姨父，姨父双手捧着一把红高粱，阳光从高粱缝里洒落下来，照着红高粱，就像一个金黄的梦……
（选自《中国青年作家报》2024年2月6日，有删改）
4．请从描写角度赏析第②自然段中画横线的句子。
5．请结合文意，按照时间顺序简要概括高粱成熟后的劳动过程。
6．选文第⑦段中《华阳国志》记载的内容能否删去，为什么？
7．文章题目是“又见高粱红”，但文章大部分都在写姨父，这样写是否偏题？为什么？
二、古诗文阅读。（31分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文言文，完成下题
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】
予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛①，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校②之，以遗子孙。曰：“读是③内以治身外以治人足矣此孔氏之遗法也。”先君子遗言今犹在耳，其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎！
盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。”颜闵由是以得其德，予赐由是以得其言，求由由是以得其政，游夏由是以得其文。皆因其才而成之。比如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也。吾无加损焉，能养而不伤耳。
（苏辙《藏书室记》节选）
注释：①〔廛〕古代城市平民的房地。②〔校〕校对。③〔是〕代词，指这些书。
8．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．读是/内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也
B．读/是内以治/身外以治/人足矣/此孔氏之遗法也
C．读/是内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也
D．读是/内以治身/外以治人/足矣此/孔氏之遗法也
9．下列各项中加点词解释有误的一项是（　　）
A．四支僵劲（支：同“肢”） B．犹志其一二（志：记）
C．右备容臭（臭：臭气） D．将复以遗诸子（遗：留下）
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（　　）
A．【甲】文以自己的切身体会出发来勉励马生勤奋学习，易于马生接受。
B．【甲】文多处运用对比手法，都是为了说明只有经历磨难才得以置身于君子行列，承受天子的恩宠荣耀。
C．【乙】文中以颜回、闵子骞、宰予、端木赐等人为例说明“仁者见仁，智者见智”的道理。
D．【甲】文是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，情真意切，循循善诱；【乙】文中苏辙提到读书的目的——求“道”。
11．用现代汉语翻译文中画横线句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。
（2024·龙马潭模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。
长安春望①
卢纶【唐】
东风吹雨过青山②，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生③江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关④。
【注释】①这首诗创作于中唐时期。②“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。③春生：一作“春归”，一作“春来”。④秦关：秦地关中，即长安所在地。
12．首联“却望千门草色闲”中“闲”字为人称道，请简要赏析。
13．这首诗描绘了一位什么样的诗人形象？请结合诗句简要分析。
14．（2024·龙马潭模拟）根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）报君黄金台上意，　 　。（李贺《雁门太守行》）
（2）　 　，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》）
（4）　 　，教然后知困。（《礼记·虽有佳肴》）
（5）文天祥在《过零丁洋）》中用“　 　，　 　”表明自己视死如归、报效国家的心志。
三、名著阅读。（7分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列三则材料，完成下面小题。
【甲】
会试已毕，A果然中了进士。授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道，命下之日，A即来叩见周司业。周司业道：“山东虽是我故乡，我却也没有甚事相烦。只心里记得训蒙的时候，乡下有个学生叫荀玫，那时才得七岁，这又过了十多年，想也长成人了。他是个务农的人家，不知可读得成书，若是还在应考，贤契留意看看，果有一线之明，推情拨了他，也了我一番心愿。”A听了，专记在心，去往山东到任。
（选自《儒林外史》）
【乙】
初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，B抬起头，看着高远的天河，叹了口气。这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住一个事情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好象自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的B了。
（选自《骆驼祥子》）
【丙】
青春胜利了。伤寒没有能夺走C的生命。C已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的C终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看C。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”C用指头敲着窗户，低声说。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
15．【甲】文中的A是　 　，【乙】文中的B是　 　，【丙】文中的C是　 　。
16．班级举办“名著人物我来评”读书分享会，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选两人，仿照下列语段中划线句子再续写两句话，对人物进行评价。
要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一致。
古今中外的名著精彩纷呈，小说类名著中的人物更是个性鲜明，如：鲁提辖拳打镇关西，有勇有谋；　 　；　 　。
四、积累与运用（17分）
（2024·龙马潭模拟）积累与运用
17．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．酝酿（liàng） 抖擞（sǒu） 憔悴（cuì） 翻来覆去
B．瞭亮（liáo） 吝啬（sè） 静谧（mì） 人声鼎沸
C．驾驭（yù） 熏陶（xūn） 诘难（jié） 吹毛求疵
D．硕果（suò） 深霄（xiāo） 洋溢（yì） 如坐针毡
18．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．本篇课文内容上是反映中国的文化习俗、当代社会风情和中国人的性格心态、人情世故等。
B．他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟哗众取宠，令人大吃一惊。
C．为了让分别多年的老同学怀古伤今，我们精心组织了这次同学会。
D．春季的植物园，花香鸟语，艳丽典雅，大批的市民周末来此游玩，如同身临其境一般。
19．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．龙马潭区通过建设龙涧溪公园二期，使城市生活环境得以改善，并为市民娱乐增添了新去处。
B．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
C．汽车和电子是机器人需求最大的行业，此外金属加工、塑料和化学制品、食品制造、采矿、纺织对机器人也快速增长。
D．“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容置疑的。
（2024·龙马潭模拟）川剧有着浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。某校九年级（2）班拟开展“走进川剧世界，弘扬传统文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【材料一】戏曲类节目收看情况调查统计图
【材料二】川剧《空城计》宣传海报
海报 以名著《三国演义》为依托创作的川剧《空城计》将在泸州大剧院盛大展演。川剧《空城计》是我国戏剧的传统保留剧目，又名《抚琴退兵》，届时欢迎大家观看。 地点：泸州大剧院演艺大厅 2024年3月19日 某某演艺集团
20．请简要概括【材料一】中图表的主要信息（不出现具体数字），并就此谈谈你的看法。
21．川剧《空城计》要在泸州大剧院演出，发布的海报中有两处错误，请你按要求修改。
①【材料二】的海报正文中有一处信息不完整，请指出。　 　
②【材料二】的海报中有一处格式不规范，请提出修改意见。　 　
五、作文（40分）
22．（2024·龙马潭模拟）“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”抗美援朝中保家卫国的“最可爱的人”，“鞠躬尽瘁，死而后已”为事业奉献一生的邓稼先，宁愿倒下去也不愿屈服的闻一多，他们都是了不起的人。在沱江二桥疾步如飞救人的外卖小哥，发现火情奋勇扑救的警院学子，甚至是“走一步，再走一步”能克服障碍、突破自我的所有的凡人，他们也都是了不起的。
请以《了不起的▲》为标题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字；④文中不得透露个人信息，不得出现真实的地名、校名、人名。
答案解析部分
【答案】1．无人机遥感具备的优势：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力
2．分类别、列数字。例：分类别，文段从大小重量进行分类说明，具体清晰的说明了无人机的种类。列数字，用数字准确具体的说明了各种型号无人机的重量。
3．播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等
【知识点】概括说明内容；事物性说明文；列数字；分类别；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】（1）本题考查信息提取概括。解答本题应通读全文，把握文章结构和内容，通过关键词快速找到答案区间，然后进行概括，注意语言要简洁。
（2）本题考查说明方法及作用。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等。解答本题，可先在掌握以上说明方法的特点和作用的基础上，根据句中的标志性词语辨析句子运用的说明方法；然后结合句子内容，从说明了事物什么特点的角度来分析其作用。
（3）本题考查信息提取概括。解答本题应通读全文，把握文章结构和内容，通过关键词快速找到答案区间，然后进行概括，注意语言要简洁。
1．材料二第②段说明的是无人机遥感的优势。根据“无人机遥感具备超高分辨率、高频次获取能力，可以与卫星遥感形成能力互补。相比于有人机遥感，又具有较高的性价比和机动性。无人机遥感具备的实时观测能力，是目前卫星遥感观测平台很难实现的”可概括出优势为：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力。
故答案为：无人机遥感具备的优势：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力。
2．材料一第④段画线句中“按大小重量划分，无人机可分为微型无人机、轻小型无人机、小型无人机、中型无人机和大型无人机”运用了分类别的说明方法，将无人机以大小重量为划分依据，分为“微型”“轻小型”“小型”“中型”“大型”五类，具体清晰地说明了无人机的种类；
画线句中“微型无人机重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以内。轻小型无人机重量一般在1～7千克之间，小型重量一般在1～200千克之间，中型无人机重量一般在200～500千克”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了各种型号无人机的重量和微型无人机的尺寸。
故答案为：分类别、列数字。例：分类别，文段从大小重量进行分类说明，具体清晰的说明了无人机的种类。列数字，用数字准确具体的说明了各种型号无人机的重量。
3．根据材料一第①段“在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用”，第②段“采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等”，材料二第⑤段“特别值得一说的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用”，第⑥段“在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化”可概括出无人机在民用方面发挥的具体作用为：播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等。需要注意作用要具体，提取信息时特别注意文章举的例子。
故答案为：播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等。
【答案】4．环境描写，由近及远的写出高粱种植面广，高粱红时的壮观景象，照应文章题目，为后文姨父的劳作做铺垫。
5．收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱
6．不能删掉。文章插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明因为高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
7．没有偏题 “高粱红”是本文的线索，文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割、收集和卖红高粱的过程，体现了姨父勤劳朴实的品质，赞扬了劳动的美和力量。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查赏析语句。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（2）本题考查概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。
（3）本题考查句段作用。从内容和结构方面分析。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
（4）本题考查写作手法。常见表现手法有：衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。
4．第②自然段中画横线的句子“到处是一片火红的高粱，红色的缨子在风里起伏着，看着喜庆，有风吹过时，红高粱特有的清香顺着风向传得老远，远处是逶迤流动的赤水河，更远处是层层叠叠的群山，整个田野就像一团烧着的火”是环境描写，由近及远的写出高粱种植面广、一片火红，照应文章题目“高粱红”，为后文写姨父收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱做铺垫。
故答案为：环境描写，由近及远的写出高粱种植面广，高粱红时的壮观景象，照应文章题目，为后文姨父的劳作做铺垫。
5．结合第④段“可姨父对高粱却有一种深厚的感情，每次在地里收割高粱时，姨父干得太累了，会坐在田坎边，抽几支烟、喝两口酒解解乏”可概括出：收割高粱；
结合第⑥段“收集高粱籽是一项艰苦而持久的劳动，姨父常常要从早劳动到晚”可概括出：采集高粱籽；
结合第⑦段“采集完高粱籽，接下来就是卖红高粱了”可概括出：卖红高粱。
故答案为：收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱
6．选文第⑦段中《华阳国志》记载的内容不能删掉。文章“当地酿酒历史悠久，据《华阳国志》记载，早在西周时期，生活在赤水河沿岸的先民们就有种植五谷酿酒、饮酒的习俗，并留下种种关于酿造制酒的民歌，其酿酒历史至少已有2700多年。作为酿酒的原材料高粱，成为引领当地群众发家致富的主要的农作物之一”插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明，重点强调了高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
故答案为：不能删掉。文章插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明因为高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
7．文章标题“高粱红”贯穿全文，是本文的线索。文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱，突出表现了姨父勤劳朴实的农家汉子形象。联系第⑥段“姨父的号子和歌声豪迈、奔放与激越，在群山环绕的逼仄空间里回荡，让我第一次深刻领会到劳动的美，劳动的力量，那时候我觉得，姨父才是这世上最美的那棵红高粱”分析，赞扬了劳动的美，劳动的力量。所以没有偏题。
故答案为：没有偏题 “高粱红”是本文的线索，文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割、收集和卖红高粱的过程，体现了姨父勤劳朴实的品质，赞扬了劳动的美和力量。
【答案】8．A
9．C
10．B
11．①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
②孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
（2）本题考查解释文言实词。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（3）本题考查理解内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）本题考查文言语句翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
参考译文：
【甲】当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
【乙】我自幼向先父学习，听从他言语（的教诲），观察他做事的方式。现在我年纪大了，还能记得其中的一些。父亲平素不经营产业，（幸而家中）有一些田地，没有衣食之忧；有几千卷书，亲手编辑校对整理，（把它）留给子孙。（他）说：“读这些书籍，对内修养身心，对外管理他人，足够了。这是孔子遗留下来的教化方法。”父亲留下来的教诲，现在还在耳边回响。他遗留下来的书籍（仍）在木柜中，（我）要把它们再留给子孙，（如果子孙中）有能接受这些书并且践行其中的内容，我们的后代就差不多（很好了）。 孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的，等到他们把这些都做好了，再用礼乐来反复说明，用读书来丰富提高。（所以）说：“道就在其中。仁者见到它，就能从中体会仁；智者见到它，就能从中发现智。颜回、闵子骞从这里得到的是德行，宰予、端木赐从这里得到的是言谈技巧，冉求、子路从这里得到的是为政本领，子游、子夏从这里得到的是文采，都是凭借他们自身的才能而成就自己。就像农夫开垦田地，种植草木，草木大小长短、甘辛咸苦，都是它们的本性使然，农民没有增加或减损什么，滋养它们而不伤害本性罢了。”
8．这句话意思是：读这些书籍，对内修养身心，对外管理他人，足够了。这是孔子遗留下来的教化方法。“是”指书籍，“内以治身”“外以治人”句式相同，“矣”是文言助词。用在句末，表示陈述，相当于“了”；“此孔氏之遗法也”是完整的判断句。据此断句为：读是/内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也。
故答案为：A。
9．C.右备容臭：右边备有香囊。容臭：香袋子。臭：气味，这里指香气。
故答案为：C。
10．B.“都是为了说明只有经历磨难才得以置身于君子行列，承受天子的恩宠荣耀”错误。如“乡之先达”的倨傲严厉，与作者的谦卑恭敬形成对比，突出作者一心向学、不怕训斥的学习态度；“同舍生”的豪华装束，与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大；太学生优越的学习条件，与作者求学时的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。
故答案为：B。
11．注意关键词：
（1）以：因为。口体之奉：吃的穿的。若：如。
（2）所以：的方法。于：从。洒扫：洒水扫地这样的家务劳动。应对进退：如何待人处事。
故答案为：①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人；
②孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的。
【答案】12．“闲”有悠闲、闲适的意思，运用拟人手法，形象地写出了春草的自由、舒展，反衬出诗人内心的愁苦（春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比）
13．这首诗歌刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
分析例1：颔联写自己不能回去，家只能在梦中出现，看到他人回归，自己不尽羡慕之意。
例2：在颈联中诗人远望家乡，却看到浮云缭绕，遥不可及，近看宫阙，错落有致，笼罩在一片夕阳之中。此联表面写壮观之景，暗含衰飒之意。
例3：尾联写自己遭遇世难，独自客居长安，无人怜悯。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者个人的观点态度；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗歌的炼字。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
（2）本题考查理解诗人形象。要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。
12．“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”意为：东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。开篇紧扣题目，写在长安“春望”。“东风”句，侧重写望中所见。卢纶家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。“却望”，是回头望。“千门”，泛指京城。“草色闲”的“闲”字用得极为巧妙，“闲”为悠闲自在之意。把“草色”人格化，这是运用了拟人的修辞，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，这是比较典型的以乐景写哀情的手法，更加衬托了作者内心因为思乡产生的愁苦之情。
故答案为：“闲”有悠闲、闲适的意思，运用拟人手法，形象地写出了春草的自由、舒展，反衬出诗人内心的愁苦（春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比）。
13．《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
示例：首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。开篇紧扣题目，写在长安“春望”。“东风”句，侧重写望中所见。卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情，刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
故答案为：这首诗歌刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
分析例1：颔联写自己不能回去，家只能在梦中出现，看到他人回归，自己不尽羡慕之意；
例2：在颈联中诗人远望家乡，却看到浮云缭绕，遥不可及，近看宫阙，错落有致，笼罩在一片夕阳之中。此联表面写壮观之景，暗含衰飒之意；
例3：尾联写自己遭遇世难，独自客居长安，无人怜悯。
14．【答案】（1）提携玉龙为君死
（2）瀚海阑干百丈冰
（3）自缘身在最高层
（4）事故学然后知不足
（5）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意易错字：提携、瀚、阑、缘、汗青。
故答案为：提携玉龙为君死； 瀚海阑干百丈冰； 自缘身在最高层； 是故学然后知不足； 人生自古谁无死 ； 留取丹心照汗青。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【答案】15．【甲】范进；【乙】祥子；【丙】保尔
16．示例：范进屡试中进士，痴心不改；祥子拉车多磨难，三起三落；保尔勇敢求真理，身残志坚。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查识记名著人物。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（2）本题考查仿写句子。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
15．【甲】文，结合“果然中了进士。授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道”可知，A是范进，【乙】文，结合“他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了”可知，B是祥子，【丙】文，结合“已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间”可知，C是保尔。
故答案为：【甲】范进；【乙】祥子；【丙】保尔
16．示例：范进应试终及第，喜极而疯。
故答案为：（1）示例：范进屡试中进士，痴心不改；
（2）祥子拉车多磨难，三起三落；保尔勇敢求真理，身残志坚。
【答案】17．C
18．A
19．D
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺；用词不当
【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
（2）本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
（3）本题考查病句的辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
17． A.酝酿（liàng）——niàng；
B.瞭亮——嘹亮；
C.正确；
D.硕果（suò）—— shuò，深霄——深宵 ；
故答案为：C。
18．A.人情世故，意思是指为人处世的方法、道理和经验。正确；
B.哗众取宠，意思是用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。是贬义词，不符语境。
C.怀古伤今，追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。不能用来写同学对过去的怀念，望文生义；
D.身临其境，意思指好像亲身面临那种境地。与“来此游玩”矛盾；
故答案为：A。
19．A.成分残缺，“龙马潭区通过建设龙涧溪公园二期”改成“龙马潭区建设的龙涧溪公园二期”；
B.否定不当，“不会”应改为“会”；
C.成分残缺，在“纺织对机器人”后加“的需求”；
D.正确；
故答案为：D。
【答案】20．①中老年人比青少年收看戏剧类节目的比例要大得多；
②看法示例：对于戏剧类节目，青少年也要更多的关注，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化。
21．①缺少展演的具体时间；②落款的时间和单位位置互换
【知识点】图表信息；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。整体把握图表信息，明确图表内容和作答角度；重视图表的整体走势、数据变化和图例、注解等细节；若有不同图表，要关注其具体区别和联系。
（2）本题考查修改海报。海报设计要符合以下要求①、海报主题清晰；②尺寸大小明确、文件大小控制；③保存的位置清楚；④分值分配掌握；⑤题目要求清楚
20．分析材料一图表“戏曲节目收看情况调查统计图”中数据“中老年经常收看52%”“青少年不收看55%”可知：大部分中老年收看戏曲节目，而大部分青少年不收看戏曲节目。
看法示例：我们在喜欢现代剧的同时，千万别忘记我国传统的戏曲；我们的创作者要与时俱进，将传统形式与现代内容融为一体，如在题材、唱腔、身段等方面进行变脸来迎合年轻观众的审美观。
故答案为：①中老年人比青少年收看戏剧类节目的比例要大得多；
②看法示例：对于戏剧类节目，青少年也要更多的关注，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化。
21．海报的制作要求：作品要有明确的主题，整个作品必须围绕自拟的主题进行设计。做到形式新颖，构思独特，有开创性，设计思路清晰，明确表达设计意图。本则海报正文中缺少演出的具体时间，所以应在海报正文中添加演出的具体时间。落款中应是日期在下，所以署名和日期位置应对调。
故答案为：①缺少展演的具体时间；②落款的时间和单位位置互换。
22．【答案】例文：
了不起的普通人
有人敬佩奋不顾身的白衣天使，有人赞美默默无闻的辛勤园丁，还有人歌颂尽职尽责的消防员。但是在我看来快递小哥很了不起。他们风雨无阻，在最危险疫情时期仍战斗在一线，他们像小草一样默默无闻地为社会付出。
刚开始的时候我并不喜欢快递小哥。有一次，我和妈妈在等电梯。电梯从15楼到13楼再到8楼……几乎每一层都停。我不耐烦地抓耳挠腮，直打转儿。过一会儿，电梯门开了，只见里面走出来一位穿着制服的快递小哥，衣服的口袋烫了一个洞，裤子上也有不少破洞。他满头大汗，抱了五六件快递，几乎都看不见路。我心想：“这人怎么邋里邋遢的，他为什么要摁那么多楼层？”众人也在小声议论，他似乎听不见，默默地继续去送他的快递。
有一次考试没考好，我的心就像乌云一样沉重，走在斑马线上，突然有一个快递小哥骑着摩托如猛虎下山一般冲过来，经过我的一瞬间，轮胎碾过水洼，溅起来的泥水喷了我一脸。我心中的乌云顿时化作闪电，如迅雷不及掩耳之势击中了我的心。那快递小哥的背影，就像鼓风机一般，把我心中的怒火，越吹越旺，越吹越旺。我越来越不喜欢快递小哥了。
有一件事让我转变了对快递小哥的看法。一天晚上，风雨交加，电闪雷鸣。天空中仿佛有千千万万只狮子同时怒吼，路上一个行人也没有，树枝被台风直接刮断。我们家突然停电，简直是屋漏偏逢连阴雨。这时候，我肚子饿的咕咕叫，趴在木板床上一动不动。妈妈见此情形，只好叫外卖。没过很久，门外就传进来一串急促的门铃声，我也不知道是哪儿来的力气，像箭一般射了出去，兴奋地打开门。只见门外的快递小哥，他虽然披着雨衣，但全身已经湿透，头发乱糟糟的，水顺着他的脸颊滴落，不知是汗水，还是雨水。我好奇地问：“你怎么这么快就送来了呀？”他的脸和双手已经被寒风冻得通红，我从他冰冷的手上接过热腾腾的晚饭。我想要倒杯水给他，快递小哥却匆匆摆手说：“孩子，我不喝水。还有好多户人家在等着我呢！”看着他离开的背影，我心想：“快递小哥真了不起，即使在这样恶劣的天气条件下，仍然能准时送到。”
世界上有很多人都默默无闻地为社会作贡献，比如清洁工，白衣天使，快递小哥等等。我们得向他们学习，因为他们真的了不起！而无数“了不起”的平凡人，推动了“中国”这座巍巍巨轮不断前行。我想，我也应该成为“了不起”的人。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
一、审题、补题。这是一篇半命题作文，题目“了不起的________”分两部分，前面的“了不起”是一种评价，后面填空的内容是了不起的对象。从字面上看，“了不起”是令人钦佩的，不平凡，优点突出的意思。那么，可以补写的内容可以是人、事、物、情等诸多内容。如“同学、征程、松树、友谊、坚持”等。通过对他们的外在形貌描写和内在品质挖掘，表现他（它）们的了不起。本题适合写成记叙文，叙议结合；也可写成议论言语，集中发表看法。
二、选材立意。本题的写作范围非常宽泛，选择其中一个让自己感到有感而发的内容作为书写的对象，可以把自己的同学作为写作对象，他们的勤学好问、善于思考，甚至在与人相处中的豁达宽容可能都影响着你、感染着你，写下来，表达你对他们的赞美和崇敬。同样，老师、家长也是写作的选材，他们关爱着你、帮助着你，用自己的耐心、智慧和方法改变着你，身上的过人之处可能不只一点，他们的了不起正是你学习的方向和动力。当然自然界的物也不了不起的地方，勤恳的蜜蜂、不怕失败的蜘蛛、傲雪的梅花，它的品质正是它们了不起的地方。主题上，通过了不起表现你发现美的眼光和积极向上理想追求。【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
1 / 1四川省泸州市龙马潭区2024年中考语文一模试卷
一、现代文阅读（25分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文章，完成下题
【材料一】
①近年来，搭载照相设备等任务载荷、由飞手遥控或利用飞控系统自主控制飞行的无人机平台，在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用，成为遥感家族的新成员。无人机因其小巧机动、低空飞行、时空分辨率高、载荷配置多样灵活等特点，被称为遥感家族的“小精灵”。但，这个“小精灵”却有大用处！
②无人机，一般是指由动力驱动、不搭载操作人员的一种空中飞行器，采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等。
③无人机可以按使用功能、气动布局、动力类型、大小重量、飞行速度、活动半径、飞行高度等方法进行分类。
④按使用功能划分，无人机可分为军用无人机、民用无人机和消费无人机。按气动布局划分，无人机可分为固定翼类无人机、旋翼类无人机、扑翼无人机和复合式布局等类型。按照动力类型，无人机主要分为油动力无人机和电动力无人机两种，近几年也有以太阳能和氢燃料电池作为核心动力的无人机不断被研发出来。按大小重量划分，无人机可分为微型无人机、轻小型无人机、小型无人机、中型无人机和大型无人机。微型无人机重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以内。轻小型无人机重量一般在1~7千克之间，小型重量一般在1~200千克之间，中型无人机重量一般在200~500千克。
【材料二】
①发展迅速的无人机目前已成为一种新兴的遥感平台，在搭载各种遥感器后，被广泛应用于国土航测、农林植保、大气探测、灾害救援、国防安全等领域。
②无人机遥感具备超高分辨率、高频次获取能力，可以与卫星遥感形成能力互补。相比于有人机遥感，又具有较高的性价比和机动性。无人机遥感具备的实时观测能力，是目前卫星遥感观测平台很难实现的。
③卫星遥感可以提供亚米级别的影像，但是分辨率越高，卫星重访周期越大。无人机影像可以很容易地提供厘米甚至更高分辨率的地面信息，且不存在高空间分辨率和时间分辨率的矛盾，在低成本的基础上实现了空间和时间的辩证统一。可以说，无人机遥感的出现及快速发展，使遥感科学研究从宏观向微观前进了一大步。相较于卫星平台的高成本和集中管理，无人机平台让遥感数据获取进入大众化时代，真正实现toC（使用者）的遥感应用。
④由于无人机遥感的独特优势，过去很多基于卫星数据应用效果不佳或者无法实现的领域，目前都可以利用无人机遥感手段很好地实施。例如，利用无人机高光谱遥感可以进行地表物种分类和识别，通过无人机高光谱数据发现并识别外来物种入侵等，为生态环境保护提供数据支持。又如，无人机遥感为极端环境采样和数据获取提供了便利条件，为很多研究提供了第一手的数据，助力多个新的科学发现。2010年以来，美国国家航空航天局使用高空长航时无人机“全球鹰”（GlobalHawk）对大西洋5个飓风的路径监测取得成功后，协助构建了台风精细结构体系。2017年，多国研究团队曾利用安装相机和其他传感器的无人机来拍摄危地马拉火地岛火山的喷发画面，测量相关数据，并对动态过程进行建模。
⑤特别值得一说的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用。在近些年的重大自然灾害应急事件中，都能看到无人机的身影：2008年汶川地震灾后救援中，无人机遥感技术投入使用；之后的重大自然灾害，如四川茂县滑坡、大连泄油事件、天津港重大危化品爆炸事故等应急救灾中，无人机都发挥了重要作用。
⑥在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化。在一些政府部门，无人机正被逐步纳入业务体系，如环保部门利用无人机开展河流排污口排查整治。高频次、迅捷响应的无人机平台和厘米级的无人机图像，有力支持了环保相关业务部门常规作业的日常化运行。
（摘编自《光明日报》2024.01.25）
1．请结合材料二的内容，简要概括无人机遥感具有哪些优势？
2．材料一画横线句子用了哪些说明方法？请择其一种说明方法谈谈其作用？
3．材料一中提到无人机这个“小精灵”大有用处，请结合材料一、二的内容列举无人机在民用方面发挥的具体作用。
【答案】1．无人机遥感具备的优势：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力
2．分类别、列数字。例：分类别，文段从大小重量进行分类说明，具体清晰的说明了无人机的种类。列数字，用数字准确具体的说明了各种型号无人机的重量。
3．播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等
【知识点】概括说明内容；事物性说明文；列数字；分类别；分析说明方法及其作用
【解析】【点评】（1）本题考查信息提取概括。解答本题应通读全文，把握文章结构和内容，通过关键词快速找到答案区间，然后进行概括，注意语言要简洁。
（2）本题考查说明方法及作用。常见的说明方法：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义和打比方等。解答本题，可先在掌握以上说明方法的特点和作用的基础上，根据句中的标志性词语辨析句子运用的说明方法；然后结合句子内容，从说明了事物什么特点的角度来分析其作用。
（3）本题考查信息提取概括。解答本题应通读全文，把握文章结构和内容，通过关键词快速找到答案区间，然后进行概括，注意语言要简洁。
1．材料二第②段说明的是无人机遥感的优势。根据“无人机遥感具备超高分辨率、高频次获取能力，可以与卫星遥感形成能力互补。相比于有人机遥感，又具有较高的性价比和机动性。无人机遥感具备的实时观测能力，是目前卫星遥感观测平台很难实现的”可概括出优势为：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力。
故答案为：无人机遥感具备的优势：超高分辨率、高频次获取能力；较高性价比和机动性；实时观测能力。
2．材料一第④段画线句中“按大小重量划分，无人机可分为微型无人机、轻小型无人机、小型无人机、中型无人机和大型无人机”运用了分类别的说明方法，将无人机以大小重量为划分依据，分为“微型”“轻小型”“小型”“中型”“大型”五类，具体清晰地说明了无人机的种类；
画线句中“微型无人机重量一般小于1千克，尺寸在15厘米以内。轻小型无人机重量一般在1～7千克之间，小型重量一般在1～200千克之间，中型无人机重量一般在200～500千克”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了各种型号无人机的重量和微型无人机的尺寸。
故答案为：分类别、列数字。例：分类别，文段从大小重量进行分类说明，具体清晰的说明了无人机的种类。列数字，用数字准确具体的说明了各种型号无人机的重量。
3．根据材料一第①段“在测绘、减灾应急等遥感应用领域日益发挥重要作用”，第②段“采用空气动力为飞行器提供所需的升力，能够自主或遥控飞行，既能一次性使用也能进行回收，能够携带杀伤性或非杀伤性任务载荷，如拍照、撒播药物、播放声音等”，材料二第⑤段“特别值得一说的是，无人机遥感在灾害遥感监测中发挥了关键作用”，第⑥段“在行业应用领域，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检已实现常态化”可概括出无人机在民用方面发挥的具体作用为：播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等。需要注意作用要具体，提取信息时特别注意文章举的例子。
故答案为：播撒药物，灾害遥感监测，高空拍摄，油气、输电、光伏电场基础设施的无人机巡检等。
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文章，完成下题
又见高粱红
①在我童年时，我的故乡鲜有种红高粱的，从小到大，我很少见到红高粱。直到后来，我姨妈嫁到离家乡200多公里的贵州习水县，每年暑假，恰逢高粱成熟的季节，姨父母都会把我接到习水小住一段时间。习水县是高粱的主产区之一，在这里，我才有机会接近、了解这种农作物。
②姨父和姨妈生活在赤水河边一个小村子里。每年暑假，当我每次爬上村里的山头，无论往哪个地方看过去，到处是一片火红的高粱，红色的缨子在风里起伏着，看着喜庆，有风吹过时，红高粱特有的清香顺着风向传得老远，远处是逶迤流动的赤水河，更远处是层层叠叠的群山，整个田野就像一团烧着的火，格外壮观。
③姨父家种了几亩红高粱，红高粱色泽鲜艳、红润，和夏天漫山遍野熟透的乌梅一样，很能勾起孩子的食欲。每次我和姨父来到田间地里，看到四周一望无际的红高粱，我都忍不住会有偷吃的冲动。有一次，我和姨父一起在高粱地里除草，我趁姨父不注意，偷偷抓了一大把熟透的红高粱，塞进嘴里嚼起来，那味道干涩、粗糙、难以下咽，和嚼一把细沙没什么两样。姨父重重一巴掌拍在我后脑勺，骂道：“你这个馋鬼，这东西不能生吃，是用来烤酒的。”
④高粱并不好吃，既没有大米的滋润和清香，也没有玉米的甜糯、爽口，可姨父对高粱却有一种深厚的感情，每次在地里收割高粱时，姨父干得太累了，会坐在田坎边，抽几支烟、喝两口酒解解乏。姨父坐在田坎儿上，裤腿卷到膝盖处，小腿上敷满泥点，腿肚子上的青筋遒结，仿佛每一根青筋里都储存满了蓄势待发的力量。姨父大口抽着烟，看着地里的红高粱，眼神亲切、深情，就像看着他久别重逢的亲人。看着看着，姨父突然咧嘴一笑，抓起酒瓶猛喝了一口。
⑤高粱收回来后，接下来就是采集粮食。姨父把高粱平摊在院中的水泥地上，用一种当地称之为“连盖斗”的工具反复拍打高粱。“连盖斗”由竹竿和竹片编成的竹排组成，竹竿顶端的竹排可以旋转，姨父一次次挥动着竹竿，竹竿顶部的竹排不停旋转、敲击着红高粱，直到高粱籽从茎干上分离，姨父将一颗颗红缨子收集起来，放进粮仓。
⑥收集高粱籽是一项艰苦而持久的劳动，姨父常常要从早劳动到晚，我坐在院中的矮凳子上，看着姨父在院累得汗流浃背，汗水浸透姨父的时候，姨父会光着上身在院中劳动。姨父是个地地道道的庄稼汉，宽肩、阔背、一双粗壮的大长腿，一身古铜色的肤色，身材壮硕，在地里做活累了，他会光着上身干活，露出一身发达的肌肉，汗水顺着姨父的躯干流下来，就像在姨父身上抹了一层橄榄油，整个人具有古希腊雕塑一样阳刚、粗犷的美感。“连盖斗”拍打着红高粱，噼噼啪啪的声响节奏分明，抑扬顿挫，姨父太累的时候，会喊几声号子，或者唱一首山歌来为自己鼓劲，姨父的号子和歌声豪迈、奔放与激越，在群山环绕的逼仄空间里回荡，让我第一次深刻领会到劳动的美，劳动的力量，那时候我觉得，姨父才是这世上最美的那棵红高粱。
⑦采集完高粱籽，接下来就是卖红高粱了。高粱被当地群众称为“致富粮”，当地酿酒历史悠久，据《华阳国志》记载，早在西周时期，生活在赤水河沿岸的先民们就有种植五谷酿酒、饮酒的习俗，并留下种种关于酿造制酒的民歌，其酿酒历史至少已有2700多年。作为酿酒的原材料高粱，成为引领当地群众发家致富的主要的农作物之一。
⑧每次卖高粱，是姨父最开心的时候，姨父开着自家的小货车，装着满满一车红高粱，到附近的酒厂贩卖红高粱。我坐在货车里，车辆沿着崎岖的山路蜿蜒穿行，山路两边是巍峨的群山，鸟儿的鸣叫声从密林中传来，清脆而嘈杂，姨父握着方向盘，嘴“嗯嗯呀呀”地哼着歌，带着一车又一车致富的希望，走出大山，走进平坦宽阔的康庄大道。
⑨直到我成年后，每年高粱成熟的季节都会去看望姨父母一次。如今，姨父渐渐老了，脸上全是褶皱，身材也变得有些佝偻，他年轻时的英姿和风采都不复存在，可是在我心目中，姨父还是那棵挺拔的红高粱。
⑩每年来探望姨父时，我偶尔会做着这样的梦，在梦中，我看到自己正走在一望无际的高粱地里，那片高粱地似乎永远没有尽头，而在高粱地的深处，站着我的姨父，姨父双手捧着一把红高粱，阳光从高粱缝里洒落下来，照着红高粱，就像一个金黄的梦……
（选自《中国青年作家报》2024年2月6日，有删改）
4．请从描写角度赏析第②自然段中画横线的句子。
5．请结合文意，按照时间顺序简要概括高粱成熟后的劳动过程。
6．选文第⑦段中《华阳国志》记载的内容能否删去，为什么？
7．文章题目是“又见高粱红”，但文章大部分都在写姨父，这样写是否偏题？为什么？
【答案】4．环境描写，由近及远的写出高粱种植面广，高粱红时的壮观景象，照应文章题目，为后文姨父的劳作做铺垫。
5．收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱
6．不能删掉。文章插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明因为高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
7．没有偏题 “高粱红”是本文的线索，文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割、收集和卖红高粱的过程，体现了姨父勤劳朴实的品质，赞扬了劳动的美和力量。
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）本题考查赏析语句。赏析句子，先要选准赏析的角度，要求赏析的句子往往具有某一特征，或是修辞手法方面，或是描写方法方面，或是遣词造句方面；然后结合语境分析句子的表达效果。
（2）本题考查概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。
（3）本题考查句段作用。从内容和结构方面分析。解答此类题，应先明确段落位于文章什么位置，再分析段落的作用。如中间段的作用：呼应上下文、承上启下、推动情节发展、为下文埋伏笔、为下文做铺垫等。
（4）本题考查写作手法。常见表现手法有：衬托、象征、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。
4．第②自然段中画横线的句子“到处是一片火红的高粱，红色的缨子在风里起伏着，看着喜庆，有风吹过时，红高粱特有的清香顺着风向传得老远，远处是逶迤流动的赤水河，更远处是层层叠叠的群山，整个田野就像一团烧着的火”是环境描写，由近及远的写出高粱种植面广、一片火红，照应文章题目“高粱红”，为后文写姨父收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱做铺垫。
故答案为：环境描写，由近及远的写出高粱种植面广，高粱红时的壮观景象，照应文章题目，为后文姨父的劳作做铺垫。
5．结合第④段“可姨父对高粱却有一种深厚的感情，每次在地里收割高粱时，姨父干得太累了，会坐在田坎边，抽几支烟、喝两口酒解解乏”可概括出：收割高粱；
结合第⑥段“收集高粱籽是一项艰苦而持久的劳动，姨父常常要从早劳动到晚”可概括出：采集高粱籽；
结合第⑦段“采集完高粱籽，接下来就是卖红高粱了”可概括出：卖红高粱。
故答案为：收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱
6．选文第⑦段中《华阳国志》记载的内容不能删掉。文章“当地酿酒历史悠久，据《华阳国志》记载，早在西周时期，生活在赤水河沿岸的先民们就有种植五谷酿酒、饮酒的习俗，并留下种种关于酿造制酒的民歌，其酿酒历史至少已有2700多年。作为酿酒的原材料高粱，成为引领当地群众发家致富的主要的农作物之一”插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明，重点强调了高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
故答案为：不能删掉。文章插入《华阳国志》的记载，是对当地酿酒历史悠久的补充说明因为高粱是酿酒的主要原料，是当地群众发家致富的主要农作物之一。
7．文章标题“高粱红”贯穿全文，是本文的线索。文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割高粱、采集高粱籽、卖红高粱，突出表现了姨父勤劳朴实的农家汉子形象。联系第⑥段“姨父的号子和歌声豪迈、奔放与激越，在群山环绕的逼仄空间里回荡，让我第一次深刻领会到劳动的美，劳动的力量，那时候我觉得，姨父才是这世上最美的那棵红高粱”分析，赞扬了劳动的美，劳动的力量。所以没有偏题。
故答案为：没有偏题 “高粱红”是本文的线索，文章通过写高粱成熟后，姨父除草、收割、收集和卖红高粱的过程，体现了姨父勤劳朴实的品质，赞扬了劳动的美和力量。
二、古诗文阅读。（31分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列文言文，完成下题
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】
予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛①，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校②之，以遗子孙。曰：“读是③内以治身外以治人足矣此孔氏之遗法也。”先君子遗言今犹在耳，其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎！
盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。”颜闵由是以得其德，予赐由是以得其言，求由由是以得其政，游夏由是以得其文。皆因其才而成之。比如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也。吾无加损焉，能养而不伤耳。
（苏辙《藏书室记》节选）
注释：①〔廛〕古代城市平民的房地。②〔校〕校对。③〔是〕代词，指这些书。
8．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（　　）
A．读是/内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也
B．读/是内以治/身外以治/人足矣/此孔氏之遗法也
C．读/是内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也
D．读是/内以治身/外以治人/足矣此/孔氏之遗法也
9．下列各项中加点词解释有误的一项是（　　）
A．四支僵劲（支：同“肢”） B．犹志其一二（志：记）
C．右备容臭（臭：臭气） D．将复以遗诸子（遗：留下）
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（　　）
A．【甲】文以自己的切身体会出发来勉励马生勤奋学习，易于马生接受。
B．【甲】文多处运用对比手法，都是为了说明只有经历磨难才得以置身于君子行列，承受天子的恩宠荣耀。
C．【乙】文中以颜回、闵子骞、宰予、端木赐等人为例说明“仁者见仁，智者见智”的道理。
D．【甲】文是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言，情真意切，循循善诱；【乙】文中苏辙提到读书的目的——求“道”。
11．用现代汉语翻译文中画横线句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。
【答案】8．A
9．C
10．B
11．①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
②孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查断句。解答此类题，不仅可以将语法、句式结构中的标志点作为依据进行断句，如领起句子的语气词前应该断开；还可以通过联系上下文，了解句子的大意来辅助断句。
（2）本题考查解释文言实词。重点文言实词的含义需要在平时多积累识记，学会从课内向课外的迁移。解答本题，要先理解句子的意思，再据此推断加点词的含义。
（3）本题考查理解内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
（4）本题考查文言语句翻译。在翻译句子时，要做到"信、达、雅"，需注意通假字、词类活用、特殊句式等情况，以直译为主、意译为辅，并将翻译后的句子按照现代汉语的语法规范进行适当调整。
参考译文：
【甲】当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
现在学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！
【乙】我自幼向先父学习，听从他言语（的教诲），观察他做事的方式。现在我年纪大了，还能记得其中的一些。父亲平素不经营产业，（幸而家中）有一些田地，没有衣食之忧；有几千卷书，亲手编辑校对整理，（把它）留给子孙。（他）说：“读这些书籍，对内修养身心，对外管理他人，足够了。这是孔子遗留下来的教化方法。”父亲留下来的教诲，现在还在耳边回响。他遗留下来的书籍（仍）在木柜中，（我）要把它们再留给子孙，（如果子孙中）有能接受这些书并且践行其中的内容，我们的后代就差不多（很好了）。 孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的，等到他们把这些都做好了，再用礼乐来反复说明，用读书来丰富提高。（所以）说：“道就在其中。仁者见到它，就能从中体会仁；智者见到它，就能从中发现智。颜回、闵子骞从这里得到的是德行，宰予、端木赐从这里得到的是言谈技巧，冉求、子路从这里得到的是为政本领，子游、子夏从这里得到的是文采，都是凭借他们自身的才能而成就自己。就像农夫开垦田地，种植草木，草木大小长短、甘辛咸苦，都是它们的本性使然，农民没有增加或减损什么，滋养它们而不伤害本性罢了。”
8．这句话意思是：读这些书籍，对内修养身心，对外管理他人，足够了。这是孔子遗留下来的教化方法。“是”指书籍，“内以治身”“外以治人”句式相同，“矣”是文言助词。用在句末，表示陈述，相当于“了”；“此孔氏之遗法也”是完整的判断句。据此断句为：读是/内以治身/外以治人/足矣/此孔氏之遗法也。
故答案为：A。
9．C.右备容臭：右边备有香囊。容臭：香袋子。臭：气味，这里指香气。
故答案为：C。
10．B.“都是为了说明只有经历磨难才得以置身于君子行列，承受天子的恩宠荣耀”错误。如“乡之先达”的倨傲严厉，与作者的谦卑恭敬形成对比，突出作者一心向学、不怕训斥的学习态度；“同舍生”的豪华装束，与作者的“缊袍敝衣”形成对比，突出作者内心的充实和强大；太学生优越的学习条件，与作者求学时的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。
故答案为：B。
11．注意关键词：
（1）以：因为。口体之奉：吃的穿的。若：如。
（2）所以：的方法。于：从。洒扫：洒水扫地这样的家务劳动。应对进退：如何待人处事。
故答案为：①因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人；
②孔子教化人的方法，是从如何洒水扫地这样的家务劳动、如何待人处事开始的。
（2024·龙马潭模拟）阅读下面这首诗，完成下面小题。
长安春望①
卢纶【唐】
东风吹雨过青山②，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生③江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关④。
【注释】①这首诗创作于中唐时期。②“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。③春生：一作“春归”，一作“春来”。④秦关：秦地关中，即长安所在地。
12．首联“却望千门草色闲”中“闲”字为人称道，请简要赏析。
13．这首诗描绘了一位什么样的诗人形象？请结合诗句简要分析。
【答案】12．“闲”有悠闲、闲适的意思，运用拟人手法，形象地写出了春草的自由、舒展，反衬出诗人内心的愁苦（春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比）
13．这首诗歌刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
分析例1：颔联写自己不能回去，家只能在梦中出现，看到他人回归，自己不尽羡慕之意。
例2：在颈联中诗人远望家乡，却看到浮云缭绕，遥不可及，近看宫阙，错落有致，笼罩在一片夕阳之中。此联表面写壮观之景，暗含衰飒之意。
例3：尾联写自己遭遇世难，独自客居长安，无人怜悯。
【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲作者个人的观点态度；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感
【解析】【点评】（1）本题考查赏析诗歌的炼字。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
（2）本题考查理解诗人形象。要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。这样，既写出具体手法和它的作用就符合题意了。
12．“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”意为：东风吹拂，微微春雨洒过青山；登高远望，长安城中房舍叠嶂，草色闲闲。开篇紧扣题目，写在长安“春望”。“东风”句，侧重写望中所见。卢纶家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。“却望”，是回头望。“千门”，泛指京城。“草色闲”的“闲”字用得极为巧妙，“闲”为悠闲自在之意。把“草色”人格化，这是运用了拟人的修辞，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，这是比较典型的以乐景写哀情的手法，更加衬托了作者内心因为思乡产生的愁苦之情。
故答案为：“闲”有悠闲、闲适的意思，运用拟人手法，形象地写出了春草的自由、舒展，反衬出诗人内心的愁苦（春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比）。
13．《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。
示例：首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。开篇紧扣题目，写在长安“春望”。“东风”句，侧重写望中所见。卢纶是河中蒲人（今山西永济县人），家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情，刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
故答案为：这首诗歌刻画了一个感时伤乱，在乱离中思家望归的诗人形象。
分析例1：颔联写自己不能回去，家只能在梦中出现，看到他人回归，自己不尽羡慕之意；
例2：在颈联中诗人远望家乡，却看到浮云缭绕，遥不可及，近看宫阙，错落有致，笼罩在一片夕阳之中。此联表面写壮观之景，暗含衰飒之意；
例3：尾联写自己遭遇世难，独自客居长安，无人怜悯。
14．（2024·龙马潭模拟）根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）报君黄金台上意，　 　。（李贺《雁门太守行》）
（2）　 　，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）不畏浮云遮望眼，　 　。（王安石《登飞来峰》）
（4）　 　，教然后知困。（《礼记·虽有佳肴》）
（5）文天祥在《过零丁洋）》中用“　 　，　 　”表明自己视死如归、报效国家的心志。
【答案】（1）提携玉龙为君死
（2）瀚海阑干百丈冰
（3）自缘身在最高层
（4）事故学然后知不足
（5）人生自古谁无死；留取丹心照汗青
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】注意易错字：提携、瀚、阑、缘、汗青。
故答案为：提携玉龙为君死； 瀚海阑干百丈冰； 自缘身在最高层； 是故学然后知不足； 人生自古谁无死 ； 留取丹心照汗青。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解和运用能力，为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
三、名著阅读。（7分）
（2024·龙马潭模拟）阅读下列三则材料，完成下面小题。
【甲】
会试已毕，A果然中了进士。授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道，命下之日，A即来叩见周司业。周司业道：“山东虽是我故乡，我却也没有甚事相烦。只心里记得训蒙的时候，乡下有个学生叫荀玫，那时才得七岁，这又过了十多年，想也长成人了。他是个务农的人家，不知可读得成书，若是还在应考，贤契留意看看，果有一线之明，推情拨了他，也了我一番心愿。”A听了，专记在心，去往山东到任。
（选自《儒林外史》）
【乙】
初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，B抬起头，看着高远的天河，叹了口气。这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭一场。以自己的体格，以自己的忍性，以自己的要强，会让人当作猪狗，会维持不住一个事情，他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了。拉着铺盖卷，他越走越慢，好象自己已经不是拿起腿就能跑个十里八里的B了。
（选自《骆驼祥子》）
【丙】
青春胜利了。伤寒没有能夺走C的生命。C已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的C终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看C。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”C用指头敲着窗户，低声说。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
15．【甲】文中的A是　 　，【乙】文中的B是　 　，【丙】文中的C是　 　。
16．班级举办“名著人物我来评”读书分享会，请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选两人，仿照下列语段中划线句子再续写两句话，对人物进行评价。
要求：要有人物具体事迹，语言简洁，句式一致。
古今中外的名著精彩纷呈，小说类名著中的人物更是个性鲜明，如：鲁提辖拳打镇关西，有勇有谋；　 　；　 　。
【答案】15．【甲】范进；【乙】祥子；【丙】保尔
16．示例：范进屡试中进士，痴心不改；祥子拉车多磨难，三起三落；保尔勇敢求真理，身残志坚。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受
【解析】【点评】（1）本题考查识记名著人物。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（2）本题考查仿写句子。仿写句子，首先要注意分析例句所运用的句式结构、修辞手法、情感色彩等要点；然后归纳概括相关段落的内容，抓住关键词，结合语境进行仿写。
15．【甲】文，结合“果然中了进士。授职部属，考选御史。数年之后，钦点山东学道”可知，A是范进，【乙】文，结合“他不只怨恨杨家那一伙人，而渺茫的觉到一种无望，恐怕自己一辈子不会再有什么起色了”可知，B是祥子，【丙】文，结合“已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间”可知，C是保尔。
故答案为：【甲】范进；【乙】祥子；【丙】保尔
16．示例：范进应试终及第，喜极而疯。
故答案为：（1）示例：范进屡试中进士，痴心不改；
（2）祥子拉车多磨难，三起三落；保尔勇敢求真理，身残志坚。
四、积累与运用（17分）
（2024·龙马潭模拟）积累与运用
17．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．酝酿（liàng） 抖擞（sǒu） 憔悴（cuì） 翻来覆去
B．瞭亮（liáo） 吝啬（sè） 静谧（mì） 人声鼎沸
C．驾驭（yù） 熏陶（xūn） 诘难（jié） 吹毛求疵
D．硕果（suò） 深霄（xiāo） 洋溢（yì） 如坐针毡
18．下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）
A．本篇课文内容上是反映中国的文化习俗、当代社会风情和中国人的性格心态、人情世故等。
B．他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟哗众取宠，令人大吃一惊。
C．为了让分别多年的老同学怀古伤今，我们精心组织了这次同学会。
D．春季的植物园，花香鸟语，艳丽典雅，大批的市民周末来此游玩，如同身临其境一般。
19．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．龙马潭区通过建设龙涧溪公园二期，使城市生活环境得以改善，并为市民娱乐增添了新去处。
B．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
C．汽车和电子是机器人需求最大的行业，此外金属加工、塑料和化学制品、食品制造、采矿、纺织对机器人也快速增长。
D．“一带一路”构想的实施，必将促进我国乃至世界经济、文化的大发展，这是不容置疑的。
【答案】17．C
18．A
19．D
【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词语的使用（搭配）；成分残缺；用词不当
【解析】【点评】（1）本题考查字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
（2）本题考查成语运用。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
（3）本题考查病句的辨析与修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
17． A.酝酿（liàng）——niàng；
B.瞭亮——嘹亮；
C.正确；
D.硕果（suò）—— shuò，深霄——深宵 ；
故答案为：C。
18．A.人情世故，意思是指为人处世的方法、道理和经验。正确；
B.哗众取宠，意思是用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。是贬义词，不符语境。
C.怀古伤今，追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。不能用来写同学对过去的怀念，望文生义；
D.身临其境，意思指好像亲身面临那种境地。与“来此游玩”矛盾；
故答案为：A。
19．A.成分残缺，“龙马潭区通过建设龙涧溪公园二期”改成“龙马潭区建设的龙涧溪公园二期”；
B.否定不当，“不会”应改为“会”；
C.成分残缺，在“纺织对机器人”后加“的需求”；
D.正确；
故答案为：D。
（2024·龙马潭模拟）川剧有着浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。某校九年级（2）班拟开展“走进川剧世界，弘扬传统文化”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
【材料一】戏曲类节目收看情况调查统计图
【材料二】川剧《空城计》宣传海报
海报 以名著《三国演义》为依托创作的川剧《空城计》将在泸州大剧院盛大展演。川剧《空城计》是我国戏剧的传统保留剧目，又名《抚琴退兵》，届时欢迎大家观看。 地点：泸州大剧院演艺大厅 2024年3月19日 某某演艺集团
20．请简要概括【材料一】中图表的主要信息（不出现具体数字），并就此谈谈你的看法。
21．川剧《空城计》要在泸州大剧院演出，发布的海报中有两处错误，请你按要求修改。
①【材料二】的海报正文中有一处信息不完整，请指出。　 　
②【材料二】的海报中有一处格式不规范，请提出修改意见。　 　
【答案】20．①中老年人比青少年收看戏剧类节目的比例要大得多；
②看法示例：对于戏剧类节目，青少年也要更多的关注，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化。
21．①缺少展演的具体时间；②落款的时间和单位位置互换
【知识点】图表信息；见解表述
【解析】【点评】（1）本题考查图文转换。整体把握图表信息，明确图表内容和作答角度；重视图表的整体走势、数据变化和图例、注解等细节；若有不同图表，要关注其具体区别和联系。
（2）本题考查修改海报。海报设计要符合以下要求①、海报主题清晰；②尺寸大小明确、文件大小控制；③保存的位置清楚；④分值分配掌握；⑤题目要求清楚
20．分析材料一图表“戏曲节目收看情况调查统计图”中数据“中老年经常收看52%”“青少年不收看55%”可知：大部分中老年收看戏曲节目，而大部分青少年不收看戏曲节目。
看法示例：我们在喜欢现代剧的同时，千万别忘记我国传统的戏曲；我们的创作者要与时俱进，将传统形式与现代内容融为一体，如在题材、唱腔、身段等方面进行变脸来迎合年轻观众的审美观。
故答案为：①中老年人比青少年收看戏剧类节目的比例要大得多；
②看法示例：对于戏剧类节目，青少年也要更多的关注，要继承和弘扬中华民族优秀传统文化。
21．海报的制作要求：作品要有明确的主题，整个作品必须围绕自拟的主题进行设计。做到形式新颖，构思独特，有开创性，设计思路清晰，明确表达设计意图。本则海报正文中缺少演出的具体时间，所以应在海报正文中添加演出的具体时间。落款中应是日期在下，所以署名和日期位置应对调。
故答案为：①缺少展演的具体时间；②落款的时间和单位位置互换。
五、作文（40分）
22．（2024·龙马潭模拟）“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”抗美援朝中保家卫国的“最可爱的人”，“鞠躬尽瘁，死而后已”为事业奉献一生的邓稼先，宁愿倒下去也不愿屈服的闻一多，他们都是了不起的人。在沱江二桥疾步如飞救人的外卖小哥，发现火情奋勇扑救的警院学子，甚至是“走一步，再走一步”能克服障碍、突破自我的所有的凡人，他们也都是了不起的。
请以《了不起的▲》为标题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整后作文；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字；④文中不得透露个人信息，不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】例文：
了不起的普通人
有人敬佩奋不顾身的白衣天使，有人赞美默默无闻的辛勤园丁，还有人歌颂尽职尽责的消防员。但是在我看来快递小哥很了不起。他们风雨无阻，在最危险疫情时期仍战斗在一线，他们像小草一样默默无闻地为社会付出。
刚开始的时候我并不喜欢快递小哥。有一次，我和妈妈在等电梯。电梯从15楼到13楼再到8楼……几乎每一层都停。我不耐烦地抓耳挠腮，直打转儿。过一会儿，电梯门开了，只见里面走出来一位穿着制服的快递小哥，衣服的口袋烫了一个洞，裤子上也有不少破洞。他满头大汗，抱了五六件快递，几乎都看不见路。我心想：“这人怎么邋里邋遢的，他为什么要摁那么多楼层？”众人也在小声议论，他似乎听不见，默默地继续去送他的快递。
有一次考试没考好，我的心就像乌云一样沉重，走在斑马线上，突然有一个快递小哥骑着摩托如猛虎下山一般冲过来，经过我的一瞬间，轮胎碾过水洼，溅起来的泥水喷了我一脸。我心中的乌云顿时化作闪电，如迅雷不及掩耳之势击中了我的心。那快递小哥的背影，就像鼓风机一般，把我心中的怒火，越吹越旺，越吹越旺。我越来越不喜欢快递小哥了。
有一件事让我转变了对快递小哥的看法。一天晚上，风雨交加，电闪雷鸣。天空中仿佛有千千万万只狮子同时怒吼，路上一个行人也没有，树枝被台风直接刮断。我们家突然停电，简直是屋漏偏逢连阴雨。这时候，我肚子饿的咕咕叫，趴在木板床上一动不动。妈妈见此情形，只好叫外卖。没过很久，门外就传进来一串急促的门铃声，我也不知道是哪儿来的力气，像箭一般射了出去，兴奋地打开门。只见门外的快递小哥，他虽然披着雨衣，但全身已经湿透，头发乱糟糟的，水顺着他的脸颊滴落，不知是汗水，还是雨水。我好奇地问：“你怎么这么快就送来了呀？”他的脸和双手已经被寒风冻得通红，我从他冰冷的手上接过热腾腾的晚饭。我想要倒杯水给他，快递小哥却匆匆摆手说：“孩子，我不喝水。还有好多户人家在等着我呢！”看着他离开的背影，我心想：“快递小哥真了不起，即使在这样恶劣的天气条件下，仍然能准时送到。”
世界上有很多人都默默无闻地为社会作贡献，比如清洁工，白衣天使，快递小哥等等。我们得向他们学习，因为他们真的了不起！而无数“了不起”的平凡人，推动了“中国”这座巍巍巨轮不断前行。我想，我也应该成为“了不起”的人。
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】这是一篇半命题作文。
一、审题、补题。这是一篇半命题作文，题目“了不起的________”分两部分，前面的“了不起”是一种评价，后面填空的内容是了不起的对象。从字面上看，“了不起”是令人钦佩的，不平凡，优点突出的意思。那么，可以补写的内容可以是人、事、物、情等诸多内容。如“同学、征程、松树、友谊、坚持”等。通过对他们的外在形貌描写和内在品质挖掘，表现他（它）们的了不起。本题适合写成记叙文，叙议结合；也可写成议论言语，集中发表看法。
二、选材立意。本题的写作范围非常宽泛，选择其中一个让自己感到有感而发的内容作为书写的对象，可以把自己的同学作为写作对象，他们的勤学好问、善于思考，甚至在与人相处中的豁达宽容可能都影响着你、感染着你，写下来，表达你对他们的赞美和崇敬。同样，老师、家长也是写作的选材，他们关爱着你、帮助着你，用自己的耐心、智慧和方法改变着你，身上的过人之处可能不只一点，他们的了不起正是你学习的方向和动力。当然自然界的物也不了不起的地方，勤恳的蜜蜂、不怕失败的蜘蛛、傲雪的梅花，它的品质正是它们了不起的地方。主题上，通过了不起表现你发现美的眼光和积极向上理想追求。【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。
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