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4.5《热在水中的传递》知识点+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
知识点
1.加热试管中的水
（1）水不能太多，控制在试管容量的三分之一左右。
（2）加热时，试管口不可朝着人。
（3）在清水中加入一些感温粉末，搅拌均匀，有利于观察水的流动及水温的变化。
（4）加热时，水变热后体积膨胀，热水比同体积的冷水轻，所以热水向上运动。这与我们曾经学过的“热空气上升的原因”相似。
2.从一侧加热烧杯中的水
（1）用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出2滴红墨水。滴加红墨水的目的是方便观察水的流动。
（2）加热后的热水向上流动，冷水向下流动，形成对流。使整杯水的温度趋于相同。
（3）热对流是热由高温流体转移到低温流体的现象。
3.热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。
4.热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。
同步练习
一、选择题
1．壁挂式制冷空调，一般安装在墙壁的上方，主要原因是（ ）。
A．减少噪音 B．便于人们活动 C．便于冷空气下降 D．为了美观
2．在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热在烧杯中的传递方式的是（ ）。
A． B． C．
3．探究热在水中的传递过程时，在水中放红墨水的主要目的是（ ）。
A．使水呈现一定的颜色，更加美观
B．便于观察热在水中是怎样传递的
C．探究红墨水在水中是否溶解
4．“开水养金鱼”趣味实验中（如图），加热靠近试管口的水，短时间内试管底部的小金鱼不受影响的原因是（ ）。
A．水受热向下运动 B．水受热向上运动 C．水受热不会运动
5．小美将一杯开水倒在玻璃杯中，观察热水的变化，下列说法正确的是（ ）。
A．温度降低，热量减少 B．温度降低，热量不变
C．温度不变，热量减少 D．温度升高，热量增加
6．夏天，把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜就会变得冰凉。西瓜和井水的热传递过程，正确的是（ ）。
A．热量从西瓜传到井水 B．热量从井水传到西瓜 C．热量互相传递
二、填空题
7．解冻冷冻食品时，许多人会将冷冻食品从冰箱中拿出后，直接放入水中，一段时间后冷冻食品的温度 ，水的温度 ，食品就解冻了。
8．热量的传递有一定的( )性，通常热从温度( )的物体传向温度( )的物体。
9．将凉水和热水相互接触，凉水的温度会 ，热水的温度会 。
10．冬天我们打开空调，整个室内温度会升高，这是通过冷热空气的 来实现的。
三、判断题
11．煮粥时，用勺子不断地搅动，是为了加快粥内的热对流。( )
12．在做试管中的水是如何传热实验中，试管口对着有人的方向。( )
13．烧开水时，一般在水的上半部加热会开得快些。( )
14．在加热水的实验时，我们观察到冷水向上流动，热水向下流动。( )
15．冬天，忽然往冷杯子里倒热水，杯子容易破裂，是热水膨胀的原因。( )
四、简答题
16．下图是“开水养小金鱼”实验，给试管上部的水加热时，水开了，小金鱼还在游来游去。请结合所学知识，分析产生这种现象的原因。
五、实验题
为了研究水的传热，小红用酒精灯对试管的两个部位持续加热（如下图），在试管的①、②处装上温度传感器，实时收集水温的变化数据，具体记录见下表。
加热时间 位置 30秒 90秒 150秒 210秒
试管一 ① 38℃ 60℃ 77℃ 88℃
② 40℃ 62℃ 79℃ 91℃
试管二 ① 42℃ 68℃ 87℃ 100℃
② 25℃ 31℃ 39℃ 47℃
17．观察表中数据，热通常从 的一端传向 的一端，并趋向平衡。
18．试管二①处的水已经沸腾，继续给试管二加热60秒，①号点位的温度为 ℃，推测②号点位的水温大约为 ℃。
19．实验中试管口有白“雾”冒出，白“雾”是 。试管一的试管口内壁出现很多小水珠，原因是试管内的水蒸气发生了 现象。
20．对比分析表中数据，下列说法正确的是（ ）。
A．加热水的上部和下部的传热速度一样快
B．试管一的水全部沸腾比试管二要快得多
C．试管二继续加热，②号点位的水温不再升高
21．分析试管一和试管二的数据，下列相应结论正确的是（ ）。

A．传热主要方式是对流 B．传热主要方式都是传导
六、综合题
22．请在下图中用箭头画出热量在试管和烧杯中的传递过程。
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．A
6．A
7． 升高 降低
8． 方向 高 低
9． 上升 下降
10．对流
11．√
12．×
13．×
14．×
15．×
16．水是热的不良导体；加热的位置在试管的上端；液体传热的方式主要是热对流，水受热后会上升，上部较冷的水会下降，热的传递方向主要是向上。
17． 温度高 温度低 18． 100 55 19． 小水珠 凝结 20．B 21．A
22．
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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