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(共28张PPT)
单音与和声本是音乐术语，阅读教材，找出在本课 “单音”与 “和声”分别指什么？
单音:
和声:
个人
集体
新知探究
7.1 单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
第三单元 在集体中成长
核心素养目标
1.政治认同:学习集体规则的重要性，增强热爱集体，培养亲近集体、融入集体；
2.道德修养:开展小组合作、情境再现表演活动提高解决个人与集体、个人与他人矛盾冲突的能力，提高学生道德修养，作出正确的价值判断和行为选择，共同奏出集体生活的和谐乐章。
3.法治观念: 结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体关系的能力
4.健全人格:正确认识和处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系，涵养自觉遵守集体共同规则的品格。
5.责任意识:了解个人意愿与集体规则冲突的原因，掌握解决冲突的方法，树立大局意识，培养服从集体要求，理清个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义；
教学重点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
教学难点：冲突出现的原因，解决冲突的方法，如何让和声更美
1
个人意愿与集体规则
说说你的想法
学校举办合唱比赛，规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对服装有什么想法呢？比如款式、颜色等。
合唱比赛小插曲
选服装
排练
合唱比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。订怎样的服装，你更愿意穿？比如：款式、颜色等。
选 服 装
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
能够展示同学个性的奇装异服
……
印有班级标志的文化衫
……
1.如果是你，你更倾向于穿什么样的服装？
2.如果你的想法和大部分同学的想法发生冲突，你会如何选择？
关系：①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
笔记：1.如何正确理解个人意愿与集体规则的关系？
面对冲突的解决方法：①我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
探究与分享
回想一下，你与集体规则是否有过矛盾和冲突？
写在教材第63页的表格里，按照提示进行分析。
当我们与集体规则发生冲突时，
应该怎样处理冲突？
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排
按照上述提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。
学校要求穿校服
不喜欢校服的颜色和款式
穿着漂亮
统一服装，减小相互攀比
打扫卫生
不想劳动，太累
舒适，安逸
教室和学校干净、整洁
走进生活
2.怎样处理个人与集体规则的冲突？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
集体要求
平衡点
个人意愿
2
让和声更美
作息时间篇
我们想要的
学校规定的
有些同学没有按时参加早操，会迟到。
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
同学意见：早操时间6:20-6:50，太早了，睡眠不够！
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
怎样让集体的和声更美
大河有水小河满
小河无水大河干
把集体利益放在个人利益之上，
坚持集体主义！
启 示
个人利益与集体利益
期中考试要到了，许多同学没有按照规定时间去参加排练。
为了能在比赛中取得好成绩，班委商量每天下午放学后大家留下来排练。
于是，班级同学中间有了不同的声音。
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。
小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。
你赞同谁的观点？说说你的理由。
小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。
同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
集体主义
知识拓展：
维护集体利益是实现个人长远利益的基础，
这种集体主义是个人与集体的双向发展。
不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
NO！
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
坚持集体主义≠不关注个人利益
探究 如何让集体的和声更美——个人利益与集体利益的关系
探究四 如何让集体的和声更美——正确处理与他人的关系
（1）回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
（2）迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以维持表 面的和气。
（3）强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。
（4）妥协：双方各让一步，达成协议。
（1）你赞同哪种方式？
（2）请分析一下以上方式可能产生的结果。
探究 让集体的和声更美
在集体生活中，怎样正确处理与他人之间的关系？
√
a.冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
b.心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
不利于冲突解决
不会令对方信服，不利于冲突解决
（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（自律）
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（补充）
（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
4.怎样让集体的和声更美
课堂总结
集体主义
建言献策
发生冲突有原因
集体规则很重要
个人意愿与集体规则
单音与和声
让和声更美
提出建议
解决冲突有方法
团结他人
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课后检测
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　 )
①同学之间要团结协作,共同进步
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩
④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
3.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有 （ ）
①集体利益与个人利益相互依存
②集体要保护个人的一切利益
③集体利益与个人利益在本质上是一致的
④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A

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