统编版道德与法治三年级下册3.8《大家的”朋友“ 》 第二课时 课件(共17张PPT,含内嵌视频)

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统编版道德与法治三年级下册3.8《大家的”朋友“ 》 第二课时 课件(共17张PPT,含内嵌视频)

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(共17张PPT)
大家的“朋友”
第二课时:善待我们的“朋友”
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
知识窗
在公共场所供大家使用的设施,称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……
这些“朋友”如此重要,可是,有人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧!
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你的心情是怎样的?
被破坏的公共设施会给人们的生活造成什么影响呢?  四
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
这场事故会给小云的家人带来什么影响?
如果伤害了这些无声的“朋友”,最终受伤害的是谁?
一天,五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面,不幸掉进了没有井盖的窨(yìn)井里。数十名消防官兵和热心群众赶来,救援了很长时间,
才找到了小云。可是,小云已经永
远地闭上了她的眼睛。由于有人偷
走了窨井盖,所以才酿成了这样无
法挽回的悲剧。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
知识窗
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:
盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
如何避免类似的惨剧再度发生?
定期检查维护井盖基础设施
做好宣传工作,切实提高“爱护公共设施”的意识
对损毁或遗失的井盖处及时设置提醒并做好维修等工作
公共设施小调查
公共设施 是否损坏 委屈
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
公共设施与我们的生活息息相关,关于如何爱护公共设施,你有没有好的建议,请说一说。
遵德守法,以身作则。从自身做起,从现在做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公共服务设施,不损坏、不破坏,以自己的行为带动身边人。
履行义务,监督规劝。积极履行公民义务,爱护公共设施,告别不文明陋习,严于律己,积极监督,对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止。
以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。
公共设施与我们的生活息息相关,关于如何爱护公共设施,你有没有好的建议,请说一说。
爱护公共设施,不损坏、不破坏。使用时要小心,注意不损坏、不乱涂乱画、不随意摇晃公共设施。
及时制止破坏行为。如果看见破坏公共设施的行为应该及时制止或向有关部门报告。
正确使用公共设施。学会正确使用公用电话、课桌椅和小柜子等,保持它们的清洁卫生,轻拿轻放,避免损坏。
爱护绿化设施。不在绿化带内乱扔垃圾、随地大小便;不践踏草坪、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花朵。
让我们一起来想一些正确使用公共设施的金点子吧!
P57同桌讨论,每人写出至少一个金点子
2
我的金点子
小贴士
室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映。
路上的窨井盖不见了,打110报警。
路灯坏了,向城市建设管理部门反映。
小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修。
思考:你曾经有没有过破坏公共设施的行为?如果有,今后应该怎样做?
谢谢欣赏!

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