资源简介

一、学习目标
《诗二首——雨巷》教学设计
1、分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。（重点）
2、理解文章中丁香姑娘的象征意义。（难点）
3、通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。
二、教学过程
（一）导入
同学们设想：暮春的江南，在一条悠长寂寥的小巷，凄冷的蒙蒙细雨。有一位撑着油纸伞的丁香一样的姑娘彳亍而行，你们觉得这样的画面是什么样子的呢？今天就让我们随着戴望舒一起走进这条《雨巷》。
（二）作者简介
戴望舒（1905---1950），原名戴朝实，又名戴梦鸥，浙江杭州人，中国现代有名诗人。1925年上海复旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1928 年后成为《现代杂志的作者之一，创作现代诗歌，诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》。早期的诗歌多写个人的孤寂心境，感伤的气息较重，因受西方象征派的影响，意想朦胧，含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国，憎恨侵略者的强烈感情和美好未来的热烈向往，诗风显得明朗，沉挚。
戴望舒还是新月派（1923 年成立）的代表，创立人不满足于新诗的只有浪漫，而努力地追求新的格律。
望舒出自“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。（屈原《离骚》）”望舒是神话中驱月驾车的神，后来成为月的代称，月的朦胧与戴望舒诗歌朦胧婉曲的风格契合。
（三）写作背景
《雨巷》产生的 1927 年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。
戴望舒写这首诗的时候只有二十一岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年 3 月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤
寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草/序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
（四）整体感知
1、字音
街巷（ xiàng ）
彷徨（ páng huáng ）彳亍（ chì chù ）
颓圮（ tuí pǐ ）
惆怅（ chóu chàng ）篱墙( lí )
2、自由朗读，熟悉内容，初步体会诗歌的情感基调。
3、总结朗读本诗歌的要领如语气、语调等。
感情基调：低沉幽怨。语速：缓慢。语调：低沉。
4、这首诗歌写了一个怎样的哀怨故事？
时间：暮春地点：雨巷
人物：丁香姑娘 我环境：细雨迷蒙
道具：油纸伞
故事：我在雨巷希望逢着一个丁香姑娘
（五）文本研读
1、诗歌是依靠形象来传达思想感情的。作者为了能表达哀怨忧伤的情感选择了哪些意象来营造意境？
意象有 6 个：油纸伞、雨巷、丁香、姑娘、篱墙、我
【油纸伞】
出现在旖旎的传说中，
出现在丹青绘绣的江南烟雨中，出现在少女玲珑曼妙的舞蹈中。美的背景 美的点缀
【雨巷】【篱墙】
梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂静的人家，间或有人匆匆走过。这一意象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的 。
阴冷迷蒙 破败空寂
【丁香】
丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，易落。在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。《雨巷》中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李璟词《浣溪纱》中的“丁香空结雨中愁”。李商隐也有诗：芭蕉不展丁香结，同向春风独自愁。、雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。所以，以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。
美丽、高洁、愁怨
【姑娘】
这是一个怎样的姑娘？丁香一样的姑娘
结着愁怨、丁香一样的颜色、芬芳、忧愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅、太息一般的眼光、走近、飘过、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了……
丁香： 美丽 高洁 愁怨姑娘： 愁怨 纤弱 优雅
【我】
彷徨 冷漠 凄清 惆怅
2、分析姑娘的象征含义
在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么？
丁香姑娘的美丽高洁
——美好的理想和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨
——理想难以实现丁香姑娘的飘然离去
——理想的幻灭
诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一个姑娘，但这个姑娘同时又带着淡淡的忧愁，正如作者所说的“丁香一样的忧愁”她的心
境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时希望自己也能找到出路，但是连这最后的一点希望也消失了。“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个/丁香一般的/结着愁怨的姑娘。“诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。
3、诗中的“ 丁香姑娘” 到底是实写还是虚写？
观点一：此诗不是某些人所说的表达“诗人对革命失败的苦闷与追求”的“政治“化了的诗歌，它就是一首情诗，诗中的”“丁香姑娘”即使没有从诗人身边经过，也至少从诗人的幻觉中经过，应该是实指，绝不是“理想的象征”，诗人此时已 22 岁，为爱情写诗，难道不正常吗？
观点二：这位姑娘既实又虚。诗人似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者根本说不出来。这时“她”出现了，这或许是在幻觉中，或许是真的。
4、作者用雨巷、丁香这几个典型的意象，准确的传达出了“ 忧伤” 这种典型情绪。为什么戴
望舒这么忧伤？
可能是诗人渴望而未得到的爱情；可能是青年时未酬的壮志；
可能是年少时青涩的一个愿望；
可能是曾经偶遇的少女倩影的空自留恋。
……
5、从形式美的角度感受诗歌的音乐美
叶圣陶先生曾经盛赞这首诗：“替新诗的音节开了一个新纪元。”如果我们从音乐性的角度来欣赏这首诗，你有什么美的享受？读起有一种一唱三叹、迂回反复、荡气回肠的感觉。这就是我们所说音乐美。那么，为什么会产生这样的效果呢？
A、首尾呼应：从全诗看，第一节和最后一节除“逢着”改“飘过”之外，其它语句完全一样，这样，同一主调在诗中重复出现，起结复见，首尾呼应，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性。
B、押韵：全诗共七节，每一节共六行，每节押都押一个韵 ang 二次到三次，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆怅”、“眼光”等，有意地使一个音响在人们的听觉中反复出现，形成一种悠长的旋律，营造出一种幽深空蒙的意境、凄婉徘徊的情调。
C、复沓句式:：以第三节为例“像我一样“”像我一样地“，第四节”像梦一般的““像梦一般的“等连贯上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌的回环叠唱的效果。
D、词的重叠：如“悠长悠长”，“哀怨，哀怨又彷徨”，“彷徨，她彷徨在这寂寥的雨巷。”词的重叠形成了舒缓悠扬的节奏，使诗歌灵动、变化而富有生命力。
E、排比：“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”，这几句字数相同，结构相似，用排比手法刻画出了丁香姑娘的形象。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一种幽深 空蒙的意境。
（六）小结
美好的东西，每个人都想得到，当得不到的时候，自然会痛苦失落。《雨巷》的意义正在 于戴望舒写出了每个人都曾经体验过的真实感情，那中莫名"忧伤"。诗歌把诗人的感觉传输给读者，使读者产生了与他一样或近似的情感体验。在文艺学上，这种情况叫共鸣。能让读者产生强烈共鸣的作品 的作品，能让不让同一个时代的人产生共鸣的作品，那就是优秀的作品了。
（七）拓展延伸
请同学们用第一人称、散文的形式、诗的语言简单的复述 “我和丁香姑娘”之间的哀怨的故事(注意环境、景物、动作、肖像、心理等描写方式的运用,不超过 200 字)。
示例：
（我期待遇见丁香一样的姑娘，我看见丁香一样的姑娘迎面走来，她是怎样的形象，我是怎样的心情，我与丁香一样的姑娘相遇了，是怎样的场景，相遇只是匆匆的一瞬间，然后擦身而过，那是怎样的画面，怎样的心情，我看着丁香一样的姑娘远去的身影，我又是怎样的感情……）

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