资源简介

(共35张PPT)
7.2自由平等的追求
核心素养目标
政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。
道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。
教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
1.掌握珍视自由的方法
2.知道特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果
3.掌握践行平等的方法
自学指导：请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
自主学习
珍视自由
第
一
章
节
70岁赵雅芝去世，世间再无白素贞？赵雅芝工作室回应了
2024年4月24日，网上流出以“赵雅芝仙逝，世间再无白素贞，一路好走”为标题的帖文，惊传赵雅芝已经去世，消息吓倒一片网民。
4月27日，造谣赵雅芝去世的博主发文道歉。随后赵雅芝工作室转发该文回应称，网络不是法外之地。
　　该博主在其道歉文里表示，其造谣的稿件系由一个QQ群里的专业运营团队提供。事发后，“我妈狠狠地教育了我，这件事因我而起，给雅芝姐姐造成这么大的困扰”。
【议题一】——珍视自由
思考：
如果你的合法权益被侵害，你会维权吗？
2022年，网名“北大满哥”的网友在线维权，表示奥迪《人生小满》广告文案抄袭自己原创视频。随后，奥迪删除了该广告视频并致歉。
2021年， 西安机场飞机延误，女乘客“教科书式维权”火了。
2018年， 吃面吃到头发小伙获赔1016元，法律为你的“较真”撑腰。
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
维权案例
01
人身自由不受侵犯
02
人格尊严不受侵犯
04通信自由和通信秘密受法律保护
03
住宅不受侵犯
你还记得宪法赋予我们哪些基本权利吗？
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
政治权利和自由
01
财产权
02劳动权
03
物质帮助权
04受教育权
社会经济与文化教育权利
人身自由
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
温故知新
造谣赵雅芝去世，不能仅是“妈教育”
众所周知，赵雅芝算得上家喻户晓、妇幼皆知的明星，与其有关的消息自然也会引发公众高度关注。“赵雅芝去世”这种谣言，不仅给赵雅芝本人带来伤害，也给公共舆论造成困扰。造谣者理当承担相应法律责任，而非仅仅是“我妈狠狠地教育了我”。　
如今已是网络时代，但在人们深度依赖互联网的同时，一些有可能扰乱社会秩序、侵害当事人合法权益的谣言，也极易通过互联网大肆传播。
　　毫不客气地说，这一谣言，只有让博主涨粉一个“好处”，不仅让当事人承受精神压力和名誉损失，也让公众感到被戏耍和愚弄，并极大地破坏了网络信息的公信力，让人们难以再相信网络上发布的相关资讯。
作为此次谣言的受害者，赵雅芝可以通过诉讼方式要求造谣的博主公开赔礼道歉，维护自身合法权益。有关部门也可依法对造谣者予以拘留、罚款。
　　与此同时，相关网络平台也有必要主动担负起主体责任，视情节对造谣者的网络账号采取限流、注销等措施，让造谣者通过谣言吸粉的目的落空。
你如何评价该博主的行为？这给我们什么启示？
《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十八条、第五十一条禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害；不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法治在线：
公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。是在宪法和法律允许的范围内，该博主滥用权利。(2)这启示我们要珍视自由，必须依法行使权利。
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上）
（2）珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上）
笔记整理
课堂笔记：
1.怎样珍视自由？
三位网友的观点都很合理。唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。
思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。
思考二：如果你是关某，会怎么做？
提示：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。
思考三：唐某的言行启示我们珍视自由应该如何做？
珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
唐某在网上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。
探究与分享：
践行平等
第
一
章
节
1.特权的内涵、表现、后果
下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象？
特供食品
特权住房
特权车辆
特权医疗
内涵：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权是平等的大敌
【议题二】——践行平等
利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律的制裁
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
特权的表现
每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
性别歧视
身高歧视
学历歧视
身边的就业歧视现象
合作探究
健康歧视
对用工单位，我们应该对他说什么？
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则
追求特权的危害、后果：
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
2.特权的内涵、表现、后果
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
内涵
表现
有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，想方设法逃避法律制裁。
后果
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
小组讨论
探究与分享
情景：小田的爸爸是某区的副区长，他认为自己的地位与普通公民不一样，所待单位下属经常大声呵斥，要求所有人对他都毕恭毕敬。当自己下基层调研时，都必须要高档招待。小田上下学都是他爸爸单位的公车接送。最终被人民群众举报，小田的爸爸因违反相关规定被开除公职。
小田的爸爸为什么会被开除公职？
小田的爸爸违反了《中央八项规定》，没有遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，利用特权，以权谋私。
(1)践行平等，就要反对特权。
每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。
小田的爸爸的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
问题：
1.事件反映了，当前我国社会存在什么现象？
2.上述案例中，河南女孩的做法给我们什么启示？
3.除不平等现象之外，还有哪些不平等现象？
4.针对现实生活中的不平等现象，我们该如何践行平等？
“河南”女孩应聘遭拒案：小闰在网上给某公司投简历后遭到拒绝，公司给出的拒绝理由是因为她是“河南人”。小闰认为自己的平等就业权被侵犯，将该公司起诉到杭州互联网法院，侵害其平等就业权，判决该公司向小闰口头道歉、在国家级媒体《法制日报》刊登道歉声明，以及合理维权费用损失1000元，共计1万元。
【合作探究】
生活中存在不平等待人、不尊重他人的现象
合法权益受到侵害后，要学会依法维权
就业歧视、性别歧视、户籍歧视、残疾歧视
践行平等，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。
(2)践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
学校团委会倡议八年级每班办一期以践行平等为中心的板报，现请你参与制作:
平等在我心，行动践平等;
增强法治观念，增进对践行平等重要意义的认识。
主题鲜明，内容健康，行使新颖，知识准确，材料运用恰当。
活动主题
活动目的
活动要求
1.多渠道搜集有关践行平等的案例和漫画作品，鼓励原创。
活动要求
2.以优秀作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。
效果评价
你打算在家庭、学校、社会生活中如何践行平等？
【议题二】——践行平等
平等对待每位同学，遵守学校和班级的规章制度，敢于抵制不平等的行为。
尊重父母和长辈，主动帮助父母做一些力所能及的家务，为家庭分忧。。
尊老爱幼，对困难者伸出援助之手。
如果你遇到类似情况，你会怎么做？
(3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
性别歧视
身高歧视
相貌歧视
学历歧视
就业歧视
残疾歧视
在现实生活中有哪些不平等现象？
作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
学校：
家庭：
社会：
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。
1
2
3
（1）践行平等，就要反对特权。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
归纳：3.如何践行平等？
4
（4）在日常生活中，我们要增强平等意识，努力践行平等，共同 建构平等有序的社会制度。
小组讨论
情景：八年级学生小田经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”小田有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。
案例分析
知识拓展：
01
02
03
04
第五条：凡年满六周岁的儿童……应当入学接受规定年限的义务教育……
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四十四条：受教育者应当履行下列义务：遵守学生行为规范……完成规定的学习任务……
第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为……（四）强行向他人索要财物……
第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒……
小组评价：
田某具有法律规定的不良行为的情节，是规则意识、法律意识不强的表现。
如果不加以引导和抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，失去自由。
行为定性
危害性后果
正确做法
我们要珍视自由，首先要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
评 价
板书设计
法 治
保证
平等
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
自由
珍惜宪法和法律赋予的权利
依法行使权利
落实到日常的生活
核心金句
1、珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
2、我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
3、珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
4、所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
5、特权是平等的大敌。特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。
6、每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
7、我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
8、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。据理力争，必要时依法维权。
9、我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
链接中考
1．（2023·湖南湘潭·中考真题）这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室：走道上铺设着一圈盲道，书架上的书更大更厚，每张桌子的桌角都有一个凹槽，用以放置盲杖……该图书馆的这些举措（ ）
①体现了不同情况要差别对待 ②消除了人与人之间的隔阂
③尊重了特殊群体的合法权益 ④保障了特殊群体享有特权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
（2023·浙江温州·中考真题）阅读校园禁毒宣传栏，完成下面小题。
2．石某的行为（ ）
A．违反民事法律规范 B．属于一般违法行为
C．应当受到刑罚处罚 D．须接受监察委调查
3．3名学生的行动启示公民要（ ）
①敬畏生命，乐观面对挫折 ②反对特权，树立平等意识
③认真学法，增强法治观念 ④有勇有谋，应对违法行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
D
4．（2023·云南·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是（ ）
①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023·黑龙江大庆·中考真题）自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（ ）
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②积极行使和维护自己的正当权利
③摆脱限制，无拘无束 ④树立守法光荣、违法可耻的法治意识
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
C
A
6、珍视自由遵守法治
近年来，一些“爱心人士”购买外来物种饲养后又随意放生，导致部分外来野生动物缺乏天敌，野蛮生长，破坏当地生态环境、威胁国家生物安全。新修订的野生动物保护法明确规定：“从境外引进野生动物物种的，应当采取安全可靠的防范措施，防止其进入野外环境，避免对生态系统造成危害：不得违法放生、丢弃，确需将其放生至野外环境的，应当遵守有关法律法规的规定。”
（1）一些“爱心人士”认为随意放生是自己的自由，其他人无权干涉。请你从法治与自由关系的角度，结合上述材料评析这一观点。
（2）在生活中，我们该如何珍视自由？
（1）①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
（2）①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
【参考答案】

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