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天津市2023-2024学年七年级下册语文期末模拟测试卷
考试时间120分钟，满分120分
第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1．（22-23七年级下·天津西青·期末）下面各组词语中加点字的读音，不完全正确的一项是（ ）
A．炽热（chì） 污秽（huì） 鲜为人知（xiān）
B．殷红（yān） 笨拙（zhuō） 深恶痛疾（wù）
C．教诲（huì） 驿路（yì） 吹毛求疵（cī）
D．修葺（qì） 枯槐（huái） 销声匿迹（nì）
【答案】A
【解析】本题考查字音。A.鲜为人知（xiān）——xiǎn；故选A。
2．（22-23九年级下·天津和平·七）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
口袋公园是丰富城市绿化景观的重要方式。近年来，随着城市化___________加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿、出门即入园”成为市民的普遍____________。作为面向公众开放、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，口袋公园因其小巧多样、环境友好、方便使用等特点，也被不少人称为“袖珍公园”。尽管“口袋”不大，但胜在星罗棋布、绿意盎然，满足着人们对宜居宜业的要求，在___________的城市中勾勒出一片片休憩的空间。
A．过程 愿望 川流不息 B．进程 渴望 车水马龙
C．进程 愿望 车水马龙 D．过程 渴望 川流不息
【答案】C
【解析】本题考查词义辨析。过程：指事情进行或事物发展所经过的程序。进程：事物发展变化或进行的过程。选段中表示的是城市化发展变化或进行的过程，故应选填“进程”；渴望：迫切地希望。愿望：原心的期望。选段中表示的是市民期望“推窗可见绿、出门即入园”，故应选填“愿望”；车水马龙：车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。川流不息：事物像水流一样连续不断。选段中形容的是城市热闹繁华的景象，故应选填“车水马龙”；故选C。
3．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。②大约10分钟左右，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。③航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。④神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮组成。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改。B.语义重复，将“大约”或“左右”删去其中一个；故选B。
4．（22-23七年级下·天津·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
北京冬奥会是一场体育盛会，更是一场文化盛宴、文明盛会。从充满文化韵味的“二十四节气”倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识□从富有创意的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板围案□中华文化与奥运文化□冰雪元素完美融合，闪耀冬奥舞台，写下文明交流互鉴的新篇章。
A．， …… ： B．； …… 、
C．； 。 、 D．， 。 ：
【答案】B
【解析】考查标点符号。第一空，“从充满文化韵味的‘二十四节气’倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识”与“从富有创意的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板围案”为并列句子，中间用分号；第二空，此处指北京冬奥会充满文化韵味的内容还有很多，不再一一列举，用省略号；第三空，“奥运文化”“冰雪元素”二者为并列关系的短语，中间用顿号表示短暂停顿；故选B。
（二）诗词鉴赏
5．（22-23七年级下·天津红桥·期末）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
登飞来峰
（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．“不畏”显示出作者的自馆，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
【答案】D
【解析】本题考查诗歌的理解与分析。D.从“千寻塔”“鸡鸣见日升”“不畏浮云”“最高层”等关键词可以看出，这首诗表达了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。并没有表现出作者归隐山野的矛盾心理。故该选项“表现出作者归隐山野的矛盾心理”表述不正确；故选D。
（三）实用类文本阅读
（22-23七年级下·天津东丽·期末）阅读《“种”出石油》一文，回答下列小题。
“种”出石油
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的绿色石油。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。
④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
6．下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．研究表明，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质。
B．石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。
C．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
D．各国研究进程表明，绿色植物能源已经取代石油能源。
7．下列不能表明“植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性”的一项是（ ）
A．植物能源便于就地生产利用，省却了远距离输送，成本比较低廉。
B．植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质。
C．使用植物能源对保护生态环境非常有利。
D．石油是多种碳氢化合物组成的混合物。
8．下列对文中语句使用说明方法的判断，不正确的一项是（ ）
A．全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上。（列数字）
B．植物是一座巨大的储油库。（下定义）
C．科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。（举例子）
D．这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。（作比较）
【答案】6．D 7．D 8．B
【解析】
6．D.“绿色植物能源已经取代石油能源”有误。各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。故选D。
7．由第②段句子“首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。”可以分析D项不能表明“植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性”。故选D。
8．B. 植物是一座巨大的储油库。（打比方）。故选B。
（四）课内文言文阅读
（22-23七年级下·天津河西·期末）阅读《陋室铭》一文，完成各题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．有仙则名 名：出名
B．谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人
C．可以调素琴 调：调弄
D．往来无白丁 白丁：贫穷的人
10．下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．“水不在深，有龙则灵”表现了作者渴望建功立业的远大志向。
B．“苔痕上阶绿，草色人帘青”写出了环境的清幽雅致。
C．“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。
11．翻译画横线的句字。
斯是陋室，惟吾德馨。
【答案】
9．D 10．A
11．这是简陋的房子，只是我的品德好（就感觉不到简陋了）。
【解析】
9．本题考查对文言词语的理解。D.句意：来往的没有知识浅薄之人。白丁：平民，指没有功名的人。不是“贫穷的人”。故选D。
10．本题考查对文章内容的理解分析。A.句子“水不在深，有龙则灵”是运用诗歌中常见的比兴手法引出陋室不陋，表达了作者高洁傲岸的情操。并不是“表现了作者渴望建功立业的远大志向”。故选A。
11．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。
在此题中，要注意“斯（这）、惟（只）、德馨（品德好）”的意思，必须翻译出来。
参考译文：
山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有神异不凡。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草屋。孔子说：有什么简陋的呢？
第Ⅱ卷
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12．（22-23七年级下·天津红桥·期末）请将下面诗文语句补充完整。
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） ？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
（3）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
（4） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）《游山西村》既表达诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示的句子是： ， 。
【答案】化作春泥更护花 岱宗夫如何 关山度若飞 苔痕上阶绿 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中的“岱、苔、阶、疑”等字词容易写错。
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
（22-23七年级下·天津红桥·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注释】①六一；与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。
13．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）即求过人 过：
（2）故尤有味 故：
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
无他术，唯勤读书而多为之，自工。
15．本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请结合原文简要概括。（3分）
【答案】
13．超过 所以，因此
14．没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进。
15．由欧阳修“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”。“多作自能见之等语句，可以看出他的写作主张：勤读书，多写作，不急于求成，多反省。（写出3条即可）
【解析】
13．本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）句意：马上要求它超过别人。过：动词，超过。（2）句意：所以意味尤其深长。故：所以，因此。
14．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。
在此题中，要注意“他术（别的方法）、唯（只）、为（写）、工（擅长）”的意思，必须翻译出来。
15．考查对文章内容的理解和概括。“唯勤读书而多为之，自工”——要多读多写；“世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者”——多写，不要急于求成；“疵病不必待人指擿，多作自能见之”——多反省，多修改。据此理解概括作答。
参考译文：
近年间，孙莘老结识了欧阳修，曾趁机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现毛病了。”欧阳修把自己曾亲身体验的方法告诉别人，所以意味尤其深长。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
（22-23七年级下·天津西青·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
窗花舞
张金凤
①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。
②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每—幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。
③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑……
④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日于到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。
⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红形形的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。
⑥火红的窗花，把风景、传说，戏文撒到窗上来，把所有的念想和期盼都在凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。
⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。
⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。
⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。 把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。
⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。
（摘自《人民日报》，2021年2月11日， 有删改）
16．文章第③段说“窗花承载着我美好的记忆”。请你认真阅读③～⑤段，概括作者回忆了哪些事情。（4分）
17．请结合上下文理解第④段划线句中加点词使用的妙处。（4分）
那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。
18．第⑥段在文中的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。（4分）
19．联系下面的“链接材料”，以文中的“窗花”为例，谈非物质文化遗产传承的意义。（3分）
链接材料：
非物质文化遗产，在习近平心中有着极高的地位。他多次在不同场合阐释中华优秀传统文化的意义，“中华民族在几千年历史中 创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂”“优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”……他。常常在考察中 点赞那些植根于人民群众朴素劳动、传承守护至今的非物质文化遗产项目。
【答案】
16．①幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花；②年关时节，人们张贴红彤彤的窗花。
17．①“盛开”一词与花巧妙搭配，将窗花写得鲜活灵动，化静为动，富有动态美；②写出了人们对美好生活的期盼。
18．结构上起承上启下的作用。内容上用“窗花是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好”，用“是心头传承的薪火”总启下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢”。
19．①非物质文化遗产是中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。②窗花作为非物质文化遗产，它形式多样而优美，栩栩如生、富有动感，凝聚着人们的智慧。③窗花承载着美好日子的喜气祥和及美好祝愿，承载着人们对美好生活的念想和期盼。
【分析】
16．本题考查对文本内容的理解和分析能力。由第③段中“幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花”等内容概括可知，幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花；由第④⑤段中“到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫”“新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机”等内容概括可知，年关时节，人们重新封窗并张贴红彤彤的窗花。
17．本题考查对文本语句的赏析能力。“盛开”一词的意思是形容花朵开得又多又好。“盛开”原本是形容花朵的，在句中赋予了“窗花”，将窗花写得鲜活灵动，化静为动，富有动态美；结合语境中“那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫”等内容可知，这其中也包含了人们对美好生活的期盼。综上分析即可作答。
18．本题考查对文段作用的理解和分析能力。解题时，需在理解段意的基础上，结合全文内容作答。联系第⑤段中“姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想”，第⑦段中“这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业”等内容可知，内容上用“窗花是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好”，用“是心头传承的薪火”引起了下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢”；在结构上起到了承上启下的过渡作用。综上分析即可作答。
19．本题考查对文本内容的理解分析和拓展延伸能力。通读全文可知，文章围绕“窗花”写了奶奶剪窗花、女人们重新封窗、人们贴窗花等关于窗花的几件事以及“我”与窗花的事情，“窗花”是文章的线索，贯穿全文。一个“舞”字形象地展现了窗花寓意丰富，艺术形象灵动，含蓄地表达了作者对劳动人民智慧的赞美和美好生活的期盼，可见窗花承载着美好日子的喜气祥和及美好祝愿，承载着人们对美好生活的念想和期盼；结合链接材料中“创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂”“优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和发展的根本”“点赞那些植根于人民群众朴素劳动、传承守护至今的非物质文化遗产项目”等内容可知。非物质文化遗产是中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉，窗花作为非物质文化遗产，它形式多样而优美，栩栩如生、富有动感，凝聚着人们的智慧。我们需要关注和保护好它，综上分析即可作答。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
（22-23七年级下·天津·期末）今年5月14日至20日是全国城市节水宜传周，为了宣传科普节水常识，扩大节水宣传的影响力，某班开展了“节约用水，从我做起”综合性学习活动，同学们搜集了以下四则材料。请按照要求，回答题目。
【材料一】
天津市在“世界水日”“中国水周”期间，通过线上线下相结合的方式，广泛开展主题宣传活动。市水务局开展2023年“世界水日”“中国水周”普法宣传启动仪式，以“珍惜爱护水资源，共建节水型校园”为主题开展流动节水馆进校园活动：通过直播间访谈的形式做客天津交通广播《交广会客厅》，介绍天津市水资源相关情况。
【材料二】
学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。如发送2023年全国城市节约用水宣传周宣传口号，宣传城市节水理念、节水知识和节水技术，提高节水宣传的影响力和感染力。
【材料三】
学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水。
【材料四】
学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围。
20．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分）
21．请结合相关材料，概括学校利用哪些方式开展节水宣传。（3分）
【答案】
20．天津市在“世界水日”“中国水周”期间，通过线上线下相结合的方式，广泛开展主题宣传活动。
21．学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传；学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识；学校组织丰富多彩的节水宣传活动，营造良好的节水、爱水、护水氛围。
【解析】
20．本题考查内容理解概括。根据“天津市在“世界水日”“中国水周”期间，通过线上线下相结合的方式，广泛开展主题宣传活动”可得出答案。
21．本题考查内容理解概括。根据【材料二】“学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传”可概括为：利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传；根据【材料三】“学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水”可概括为：学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识；根据【材料四】“学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围”可概括为：学校组织丰富多彩的节水宣传活动，营造良好的节水、爱水、护水氛围。
（二）名著阅读（8分）
22．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）
作品 人物 文段或评述
《海底两万里》 （1） 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是 （1） 船长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。
《骆驼祥子》 （2） （2）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
《朝花夕拾》 （3） 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
《 （4） 》 悟净 那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。
（1） （2） （3） （4）
【答案】尼摩 虎妞 阿长或长妈妈 西游记
【解析】本题考查名著人物的识记及文学常识。
由“作品《海底两万里》”“文段或评述”中的“另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神”可知，“他”指的是尼摩船长。尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。
由“作品《骆驼祥子》”“文段或评述”中的“没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题”可知这部分情节是：虎妞为了爱情,为了和祥子在一起，在老头子刘四爷过生日的时候向他摊了牌。刘四爷生日那天，因为没儿子心里本来就不痛快，再加上收的寿礼也不多。被虎妞这一闹，把所有的情绪发泄在祥子和虎妞身上，刘四爷不愿意虎妞嫁给祥子。一是祥子地位低，就是个拉车的，二是他想把虎妞一辈子留在自己身边帮着打理车厂，更害怕自己的产业最后落在祥子身上，让祥子滚蛋。父女俩当众大吵了一架，虎妞以走威胁，可刘四爷不吃这一套。虎妞和刘四爷撕破脸，从此决裂。据此可知“她”是指虎妞。虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁。她不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。
由“作品《朝花夕拾》”“文段或评述”中的“常喜欢切切察察”可知，描写的人物是长妈妈。鲁迅笔下的长妈妈是一位愚昧迷信的中年妇女，她关心孩子又爱唠叨，喜欢多管闲事，是一位很淳朴善良的人。鲁迅对于长妈妈有着深厚的感情，所以在他笔下很多的文章中都有关于长妈妈的往事。而在《阿长与山海经》中，明确地表达了鲁迅对于长妈妈的感情。
由“人物——悟净”可知，文段选自《西游记》。悟净，又称沙和尚、沙僧。中国古典名著《西游记》中的主角之一。沙悟净幼年游荡乾坤时得遇真人，修得三千功满，被玉帝亲口封为卷帘大将，在灵霄殿下侍銮舆，只因在蟠桃会上，失手打碎了玻璃盏，被贬下流沙河，每七日一次用飞剑穿其胸胁百余下，使之痛苦万分。因饥寒难忍，便两三天出波涛寻一个行人食用，不期冲撞了观音菩萨，经菩萨劝化，皈依佛门，以沙为姓，取法名悟净，专候取经人，唐僧取经至流沙河时被收服。取经途中，沙悟净或在看守行李，或被妖怪所擒，少有在降妖除怪的事情上建功，但他时常以言语调和唐僧、孙悟空、猪八戒之间的关系，维护取经团队的和谐稳定，亦是不可或缺的一份子。虽然能力上不及两位师兄，却能自嘲“放屁添风”，在必要的时候贡献自己微薄的力量。取得真经后，被如来佛祖封为“金身罗汉”菩萨。
23．（21-22七年级下·四川成都·期末）同是写祥子的沉默寡言，书中第一章说“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”第二十三章说“他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。”祥子沉默寡言的原因分别是什么？请结合你对《骆驼祥子》的阅读，简要作答。（4分）
【答案】①第一章祥子沉默，是因为他不愿意学城里人的贫嘴恶舌，他想把所有的力气用于拉车，为了理想而竭尽全力拼搏。②第二十三章中祥子沉默，是因为他觉得任何语言都没有意义，对生活丧失了一切希望。
【解析】本题考查对名著情节的把握。
第一章祥子沉默：联系第一章“他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，‘车口儿’上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。他是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌”可知，祥子沉默，是因为他不愿意学城里人的贫嘴恶舌，他想把所有的力气用于拉车，为了拥有一辆自己的洋车而竭尽全力拼搏。
第二十三章中祥子沉默：联系原著内容可知“他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏”出现在小福子死之后，言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。说话的意义都不存在了，祥子彻底滑向了堕落的深渊。据此可知：沉默是因为他觉得任何语言都没有意义，对生活丧失了一切希望。
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24．（22-23七年级下·天津河北·期末）作文
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……
以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：这样的人可以是你熟悉的人，也可以陌生的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。这样的人应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。
【答案】范文
这样的人让我敬佩
历史的星空，因有许多杰出的人物而光辉灿烂——邓稼先，就是其中我最佩服的一位。
“君视名利如粪土，许身国威壮山河。哀君早辞世，功勋泽人间。”这是张爱萍对他一生的概括；“鞠躬尽瘁，死而后已。”正好准确地描述了他……
在1986年里，国内公开了两弹元勋邓稼先的名字，当人们终于解开当年戈壁滩上升起的蘑菇云的谜时，邓稼先却没有机会去受到别人的崇拜了——他已安然地闭上了眼睛，跟这个世界再见了。但，他那两弹一星的勋章，却永久地闪耀着光芒。
他为我国的核武器事业做出了巨大贡献。
其实，他年轻时已经要立志救国。在1948年至1950年，他就去美国读理论物理，取得了博士学位后又毅然离开美国，回来建设祖国。
此后，他一直站在中国核武器和氢弹研究的第一岗位上。在一次核试验中，满载着邓稼先及其他人希望的核弹，直接从高空中摔到地上，没有出现那代表着成功的蘑菇云。是什么原因导致没有出现蘑菇云呢 百思不得其解的邓稼先，硬是一个人，亲自去找碎片查明原因。他一个人捧着核弹碎片，像捧着宝贝似的仔细检验。后来得知是降落伞的问题，他才沉重地松了一口气——其实只是因为降落伞！但，他却因为这件事，受到了严重的辐射。其实他也知道这样会受到辐射!但，他却义无反顾地去了。他已经受到了一次致命的伤害。
在之后，他衰老得特别快，最终以癌症住进了医院。杨振宁去医院探望邓稼先，拍下了他们最后一次见面的情景。我想，他应该是带着满足辞世的，他已经通过自己一生坚持不懈的艰苦奋斗，把成果甚至是自己的生命，贡献给了祖国，完成了他一生追求的目标：建设好祖国。
他，长着一张“娃娃脸”，虽不“长须飘飘”，也不“雄姿英发”，但是真正的中国传统文化所孕育的人，是最有中国人朴实气质的人。我脑海中一直浮现着这幅画面：在蓬断草枯的沙漠，狂风呼啸，荒芜生机。邓稼先，含着泪在戈壁滩上，怀着那悲壮深沉的心情，在埋葬着同事。他是我们中华民族的一颗明星，永远闪耀在历史的星空中，为我们中华民族，做出了永远杰出的贡献！他是我们中华民族永远的骄傲!
这样的人，让我敬佩。
【解析】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。要求以“这样的人让我________”，写一篇不少于600字的文章。“我”是第一人称，要求表达自己的真情实感。“这样的人”可以是熟悉的人，也可以是陌生的人；可以是某个人，也可以是某类人，或者具有某种性格、精神或气质，代表某种风气的人。根据材料，可以补充上“尊敬”“佩服”“感动”“叹息”“牵挂”等词语，所补充的词语即表明了文章的情感态度。要根据自己的真实的个人经历来撷取事件进行描述叙事，也可以根据自己所见所闻议论，要体现写作对象与“我的关系”。
第二，思路点拨。本题适合写记叙文。文章的中心，要围绕所补写的词语来阐释，不能旁逸斜出，更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来。其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人，最好以第一人称来写，以耳闻目睹的方式，从“我”的角度出发，写明产生这种情感态度的原因。如果“这样的人”是某类人，要把这类人的共性写出来，他们所做的事让自己深有感触，体现出自己的真情实感；也可以写一篇以他人事例为集合的富有条理的议论文，要客观地分析他的过人之处。无论叙事还是议论，文章需要中心明确，在结尾处对主题进行升华和点题，宣扬真善美，弘扬正气。中小学教育资源及组卷应用平台
天津市2023-2024学年七年级下册语文期末模拟测试卷
考试时间120分钟，满分120分
第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）
（一）积累与运用
1．（22-23七年级下·天津西青·期末）下面各组词语中加点字的读音，不完全正确的一项是（ ）
A．炽热（chì） 污秽（huì） 鲜为人知（xiān）
B．殷红（yān） 笨拙（zhuō） 深恶痛疾（wù）
C．教诲（huì） 驿路（yì） 吹毛求疵（cī）
D．修葺（qì） 枯槐（huái） 销声匿迹（nì）
2．（22-23九年级下·天津和平·七）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
口袋公园是丰富城市绿化景观的重要方式。近年来，随着城市化___________加快，人民生活水平日益提升，“推窗可见绿、出门即入园”成为市民的普遍____________。作为面向公众开放、形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，口袋公园因其小巧多样、环境友好、方便使用等特点，也被不少人称为“袖珍公园”。尽管“口袋”不大，但胜在星罗棋布、绿意盎然，满足着人们对宜居宜业的要求，在___________的城市中勾勒出一片片休憩的空间。
A．过程 愿望 川流不息
B．进程 渴望 车水马龙
C．进程 愿望 车水马龙
D．过程 渴望 川流不息
3．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空。②大约10分钟左右，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。③航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。④神舟十六号航天员乘组由景海鹏、朱杨柱、桂海潮组成。
A．第①句 B．第②句
C．第③句 D．第④句
4．（22-23七年级下·天津·期末）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
北京冬奥会是一场体育盛会，更是一场文化盛宴、文明盛会。从充满文化韵味的“二十四节气”倒计时，到脱胎于篆刻、书法的冬奥标识□从富有创意的冬奥会火炬接力火种灯，到取自《千里江山图》的冰场挡板围案□中华文化与奥运文化□冰雪元素完美融合，闪耀冬奥舞台，写下文明交流互鉴的新篇章。
A．， …… ： B．； …… 、
C．； 。 、 D．， 。 ：
（二）诗词鉴赏
5．（22-23七年级下·天津红桥·期末）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
登飞来峰
（王安石）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．“不畏”显示出作者的自馆，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
（三）实用类文本阅读
（22-23七年级下·天津东丽·期末）阅读《“种”出石油》一文，回答下列小题。
“种”出石油
①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油。植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的绿色石油。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功，推动了全球的石油植物研究。
④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
6．下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．研究表明，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质。
B．石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。
C．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
D．各国研究进程表明，绿色植物能源已经取代石油能源。
7．下列不能表明“植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性”的一项是（ ）
A．植物能源便于就地生产利用，省却了远距离输送，成本比较低廉。
B．植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质。
C．使用植物能源对保护生态环境非常有利。
D．石油是多种碳氢化合物组成的混合物。
8．下列对文中语句使用说明方法的判断，不正确的一项是（ ）
A．全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上。（列数字）
B．植物是一座巨大的储油库。（下定义）
C．科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。（举例子）
D．这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。（作比较）
（四）课内文言文阅读
（22-23七年级下·天津河西·期末）阅读《陋室铭》一文，完成各题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．有仙则名 名：出名
B．谈笑有鸿儒 鸿儒：博学的人
C．可以调素琴 调：调弄
D．往来无白丁 白丁：贫穷的人
10．下面对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．“水不在深，有龙则灵”表现了作者渴望建功立业的远大志向。
B．“苔痕上阶绿，草色人帘青”写出了环境的清幽雅致。
C．“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D．文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。
11．翻译画横线的句字。
斯是陋室，惟吾德馨。
第Ⅱ卷
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12．（22-23七年级下·天津红桥·期末）请将下面诗文语句补充完整。
（1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2） ？齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）
（3）万里赴戎机， 。（《木兰诗》）
（4） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）《游山西村》既表达诗人看到胜景迭出时的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示的句子是： ， 。
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
（22-23七年级下·天津红桥·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注释】①六一；与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。
13．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）即求过人 过：
（2）故尤有味 故：
14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
无他术，唯勤读书而多为之，自工。
15．本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请结合原文简要概括。（3分）
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
（22-23七年级下·天津西青·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
窗花舞
张金凤
①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？——是窗花。
②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每—幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。
③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪；摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑……
④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日于到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。
⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红形形的窗花张贴在雪白的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。
⑥火红的窗花，把风景、传说，戏文撒到窗上来，把所有的念想和期盼都在凝结在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。
⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。
⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。
⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。 把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。
⑩不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。
（摘自《人民日报》，2021年2月11日， 有删改）
16．文章第③段说“窗花承载着我美好的记忆”。请你认真阅读③～⑤段，概括作者回忆了哪些事情。（4分）
17．请结合上下文理解第④段划线句中加点词使用的妙处。（4分）
那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。
18．第⑥段在文中的作用是什么？请从结构和内容两方面进行分析。（4分）
19．联系下面的“链接材料”，以文中的“窗花”为例，谈非物质文化遗产传承的意义。（3分）
链接材料：
非物质文化遗产，在习近平心中有着极高的地位。他多次在不同场合阐释中华优秀传统文化的意义，“中华民族在几千年历史中 创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂”“优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”……他。常常在考察中 点赞那些植根于人民群众朴素劳动、传承守护至今的非物质文化遗产项目。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
（22-23七年级下·天津·期末）今年5月14日至20日是全国城市节水宜传周，为了宣传科普节水常识，扩大节水宣传的影响力，某班开展了“节约用水，从我做起”综合性学习活动，同学们搜集了以下四则材料。请按照要求，回答题目。
【材料一】
天津市在“世界水日”“中国水周”期间，通过线上线下相结合的方式，广泛开展主题宣传活动。市水务局开展2023年“世界水日”“中国水周”普法宣传启动仪式，以“珍惜爱护水资源，共建节水型校园”为主题开展流动节水馆进校园活动：通过直播间访谈的形式做客天津交通广播《交广会客厅》，介绍天津市水资源相关情况。
【材料二】
学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。如发送2023年全国城市节约用水宣传周宣传口号，宣传城市节水理念、节水知识和节水技术，提高节水宣传的影响力和感染力。
【材料三】
学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水。
【材料四】
学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围。
20．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（2分）
21．请结合相关材料，概括学校利用哪些方式开展节水宣传。（3分）
（二）名著阅读（8分）
22．（22-23七年级下·天津滨海新·期末）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）
作品 人物 文段或评述
《海底两万里》 （1） 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历，从而得出了两个结论：一个是 （1） 船长勇气过人，无与伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但却具有无私的献身精神。
《骆驼祥子》 （2） （2）没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。
《朝花夕拾》 （3） 常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
《 （4） 》 悟净 那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨的葫芦安在当中，请师父下岸。那长老遂登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。
（1） （2） （3） （4）
23．（21-22七年级下·四川成都·期末）同是写祥子的沉默寡言，书中第一章说“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”第二十三章说“他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。”祥子沉默寡言的原因分别是什么？请结合你对《骆驼祥子》的阅读，简要作答。（4分）
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24．（22-23七年级下·天津河北·期末）作文
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……
以《这样的人让我 》为题，写一篇作文。不少于500字。
提示：这样的人可以是你熟悉的人，也可以陌生的人；可以是某个具体的人，也可以是某一类人。这样的人应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质去描写，写出你的情感倾向。

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