资源简介

(共57张PPT)
2008年5月12日14时28分，中国四川
汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短 短的三钟，无数家园瞬间变成废墟，无数 亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接 经济损失8451亿元人民币。
导入：地震灾害
汶川大地震
◎ 洪 灾
● 旱灾
南海诸岛
这是一张我国自 然灾害分布图。从图 中，你有什么发现
活动一：读图分析
1.种类多、分布广。
2.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、
泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分 布在我国东部。洪灾主要发生在南部， 旱灾主要分布在北部。
3.在沿海地区都有台风发生，而地震主
要发生在中西部。
活动二：看统计图，分析自然灾害的危害性
认真阅读统计图， 你有什么发现 我国哪 些自然灾害造成的损失
—0.3%
-1.1% —3.5%
8.3%
9.2%
62.4%
15.2%
■洪涝和地质灾害 ■ 台风
画 风雹
■干旱
■地震
低温冷冻
■其他
2016年中国主要自然灾害造成的直接经济损失的比例
比较大
1.旱涝灾害和台风造成的直接经济损失
是最大的。
2.地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。
刚才我们了解了我国主要的 自然灾害，那造成这些自然灾害 的原因有哪些呢
活动三：小小调查员
根据课前查找的资
料，小组派代表上台汇 报。
小结：
自然原因
人为因素：滥砍滥伐、乱扔垃圾
工厂、汽车排放废烟废气
冰箱、空调大量使用
0000■■
上海低处我国东部海岸中段，属亚热带
海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽 然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾 较轻，所以无需预防。
活动四：辨析小能手
下面的说法对 吗 如果不对，说 说错在哪里。
反方：不需要要预防
正方：要预防
1.讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，
并以表格形式呈现。
2.和家长制定环保措施方案，为社会尽自己
的微薄之力。
拓展实践
总结：同学们，地球是我们赖以生存的家园，
保护环境，就是保护我们的家园，让我们保 护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从 现在做起，做一个“环保小天使”。
导入
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异
常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触 目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、 海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、 水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾 害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互 联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、
发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社
会的一个共同主题。
活动一：实践小达人
如果遇到下面这些 自然灾害，我们应该这 么做
2. 地震
4. 泥石流
1. 雷电
3. 山洪
当地震发生时，如果 条件允许，及时、有 序地撤到安全空旷的 地带；如果不能及时 撤离，暂时躲在小房 间的墙角，护住头部。
F
山区山洪、泥石流 的高发期，在山区露 营时，不能选择在山 谷扎营。
四当泥石流发生时， 向垂直于泥石流流动 方向的山坡上跑。
雷电交加时，不 在大树下避雨。
绘制校园的平面 图，标注合理的逃生 路线。
活动二：逃生与预警
公室日
办公室日
办公室日
办公室
教富
整
数室
教室
教室
敏室
教室
歌 室
教堂
教室
校园逃生图
敏学槽
鞭案
敏室
操 场
教学 根
办公 楼
走廊
室善
敏 室
走睡
G
你在生活中接触过哪 些监测预警系统 当你接 收到这些预警信息时，你 和家人是怎样做的
常见的自然灾害预警信息
2007年6月11日，中国气象局公布的
《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类 气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的 级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧 急程度和发展态势一般划分为四级： 一般、 较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、 橙色和红色表示，同时以中英文标识。
黄
YELLOW
红
RED
为了防御自然灾害， 国家有哪些举措
“风云四号”气象卫星的成功发射，有助 于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
为了防止河流泛滥，我国修建了 很多防洪堤坝。
相关链接
《中华人民共和国防洪法》第三十七条
任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、
护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用 的器材、物料等。
在人类防御自然灾害的过程中， 法律也是约束人们的行为、减少自 然灾害危害的重要手段。
活动三：小小调查员
在教学楼上遇到地
A.不顾他人，抢先一步冲向门口 震，下列做法对不对
B.躲到卫生间或楼梯附近
C.蹲到教室中央
D.跳窗而下
E. 地震停了，原地不动，等别人消息
F. 地震一过赶紧有秩序撤离
G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥
H. 撤离后，停留在空旷处
1.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏
A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门
B. 爬到小树上
C.挽起裤角，做好涉水准备
D.顺山谷快向下跑
E. 坚守原地，等待救援
F.向垂直于流动方向的坡顶跑
G.找块大石头，站在上面
自然灾害始终伴随着人类的生活，
人类也一直在与自然灾害进行着斗争。 正是在这一过程中，人类形成了不屈 不挠、团结互助的抗灾精神。
活动四：众志成城
《中国的减灾行动》白皮书称，汶
川地震发生后，深入灾区的国内外志愿 者超过300万人，在后方参与抗震救灾 的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲 救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。
小结：尽管自然灾害还会发生，但是我
们会尽最大的力量，全国上下形成减灾 共同体，共同预防、减少自然灾害对我 们的伤害。
1.在家长的陪同下，找一找身边的避
险场所。
2.收集抗灾、救灾英雄故事。
拓展实践
第二单元爱护地球共同责任
应对自然灾害
第一课时
道德意识：树立环保意识和安全意识，主动防灾。
健全人格：能够避免诱发或加重自然灾害的行为，
能够正确防灾避险。
责任意识：了解我国主要的自然灾害，认识自然灾
害带来的影响，了解我国防御自然灾害的举措。
核心素养目标
目 录
01 我国自然灾害知多少
02 人类的行为对自然环境的影响
新课导入
【视频】土耳其地震
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钼环
级
0000/03:34 1.0倍
土耳其地震
2023年2月6日发生的两次特大地震给
土耳其造成的经济和人员损失。这两次地震 给土耳其造成了约合342亿美元的直接损失， 44374人死亡，16.4万座建筑和51.8万个独
立单元遭到破坏或损害。
新课导入
观看视频，你对自然灾害有着怎样的认
识 你还知道哪些自然灾害
说 说
新课导 入

自然灾害是指因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失
稳、资源环境破坏的现象或事件。
我国自然灾害知多少
森林火灾
海 啸
台 风
我国自然灾害知多少
知识拓展
● 气象灾害：包括热带风暴、龙卷风、雷暴大风、干热风、暴雨、寒潮、冷 害、霜冻、雹灾及干旱等；
● 海洋灾害：包括风暴潮、海啸、潮灾、赤潮、海水入浸、海平面上升和海 水回灌等；
● 洪水灾害：包括洪涝、江河泛滥等；
● 地质灾害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、火山、地面沉降、土地沙 漠化、土地盐碱化、水土流失等；
● 地震灾害：包括与地震引起的各种灾害以及由地震诱发的各种次生灾害， 如沙土液化、喷沙冒水、城市大火、河流与水库决堤等。
●农作物灾害：包括农作物病虫害、鼠害、农业气象灾害、农业环境灾害等；
● 森林灾害：包括森林病虫害、鼠害、森林火灾等。
我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、
洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
我国自然灾害知多少
观察分布图，我国的自然灾害主
要分布在哪些地区
小 组 讨 论
我国自然灾害知多少
我国自然灾害种类多、分布广。旱灾主要
分发在北方，洪涝主要分布在南方，地震、滑坡、
泥石流这些地质灾害主要分布在中西部，台风主
要分布在沿海地区。
东北地区：暴雨、
洪涝、低温冻害等
华北地区：暴雨、 洪涝、低温冻害等
长江中下游地区：暴 雨、洪涝、干旱、热 带风暴、风暴潮等
华南地区：暴雨、干旱、 低温冻害、冰雹、热带风 暴、台风等
小 贴 士
我国自然灾害知多少
西南地区：暴雨、干旱、 低温冻害、冰雹、台风等
西北地区：干旱 冰雹和暴雨等
我国自然灾害知多少
小 组 活 动
查阅资料，看一看近几年，
我国遭遇过哪些自然灾害
这些自然灾害带来了怎样的
影 响
汶川大地震
5·12汶川地震是中华人民共和国成立以来破坏
性最强、波及范围最广、灾害损失最重、救灾难度 最大的一次地震。5·12汶川地震严重破坏地区约50 万平方千米。截至2008年9月25日，5·12汶川地震 共计造成69227人遇难、17923人失踪、374643人 不同程度受伤、1993.03万人失去住所，受灾总人 口达4625.6万人。截至2008年9月，5·12汶川地震 造成直接经济损失8451.4亿元。
我国自然灾害知多少
我国南方曾发生严重
的寒潮冰雪灾害，造成农 作物冻伤或冻死，高速公 路结冰，煤电供应不足， 严重影响了人们的生活。
云南大部分地区曾遭 受严重的干旱，很长时间 没有降雨，河流断流，湖
泊干涸。
甘肃曾发生特大泥石 流灾害，造成很多人员伤 亡。
我国自然灾害知多少
我国自然灾害知多少
认真阅读下面的统计图，你有什么发现 我国哪些
自然灾害造成的损失比较大
一0.3%
1.1%
—3.5%
8.3%
9.2%
62.4%
15.2%
洪涝和地质灾害
■ 台风
■ 风雹
■ 旱灾
■ 地震
1 低温冷冻
■ 其他
2016年中国主要自然灾害造成的直接经济损失的比例
据中华人民共和国应急管理部发布的信
息，2020年我国各种自然灾害造成下列损失：
●近1.38亿人次受灾
●10万间房屋倒塌
●30多万间房屋严重损坏
●直接经济损失超过3700亿元
我国造成损失最大的自然灾害是洪涝和地质灾害。
我国自然灾害知多少
自然灾害的危害性
●对人民群众的生命和财产构成危害，造成人员伤 亡和财产损失。
●对当地正常的生产、生活和学习造成极大影响。
●对建筑物造成破坏。
●对当地交通、通讯等造成很大影响。
●可能造成某些疾病的爆发，也会给人们造成心理 恐 慌，引起当地社会治安问题。
●对当地的自然环境造成影响甚至破坏。
我国自然灾害知多少
小 贴 士
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经
济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失 甚至会影响社会稳定和可持续发展。
我国自然灾害知多少
周凡的家乡原本有成片的森林，近十年来人们为了获得更多耕地而乱砍
滥伐。周凡和同学们收集了许多信息，发现最近几年家乡频发的洪涝、滑坡、 泥石流等自然灾害与乱砍滥伐密切相关。
森林被破坏，水土流失 加重，易引发山体滑坡。
森林被破坏，无法涵 养水源，易造成洪涝灾害。
我国自然灾害知多少
你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这
一问题 人类还有哪些不合理的行为可能
诱发或加重自然灾害
我国自然灾害知多少
自然灾害 危 害
人为因素
旱 灾 农作物减质减产、饮水困难、 容易导致火灾 ……
森林植被遭破坏、水资源受到污染、 过度施肥导致土壤沙化 ……
台 风 导致洪涝、摧毁建筑、影响航 班、人员伤亡 ……
破坏沿海防风林导致危害加剧。
洪 涝 农作物减产、引起水土流失、 病菌蔓延扩散 ……
过度采伐森林、破坏植被、填减湖 泊、侵占河道 ……
地 震 反诬倒塌、人员伤亡、毒气泄 漏 ……
人为因素较小
滑 坡 摧毁农田、房舍、伤害人畜、 毁坏森林、道路 ……
乱砍滥伐、不合理开挖、弃土弃渣 采石 ……
泥石流
病虫害 农作物减质减产 ……
不合理施肥、不科学用药 …..
人类行为诱发或加重自然灾害
我国自然灾害知多少
除了自然的原因外，人类在
生产、生活中不合理的行为也会 诱发或加重自然灾害。
小 贴 士
我国自然灾害知多少
我国自然灾害知多少
人类的行为对自然环境有哪些影响 让我们通过一个小实验
来验证一下。
在“草地”和“黄土地”上浇灌
同样多的清水，流出的水的颜色为什么 不一样 想一想，如果人们大规模开垦 草地，会对当地的生态环境造成什么影 响。
虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但
是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们
种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的 河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大 自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害!
我国自然灾害知多少
小 贴 士

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