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(共38张PPT)
7.1 自由平等的真谛
过渡页
PART
ONE
无法治不自由
笔记区：自由的含义
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律等行为规范的约束。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
自由的含义
思考：请你列举我们享有哪些权利呢？
探究二 自由的含义
言论自由权
监督权
选举权和被选举权
人身自由权
财产权
受教育权
名誉权
肖像权
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
探究一 自由对个人和社会的价值
同学们，如果每天将一个小时规定成“按自己意愿过”，你打算怎么安排这“黄金一小时”呢？
人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
自由对个人和社会的价值
①拥有自由，能增强个人的幸福感；（对个人）
②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会）
1、自由的意义（重要性）？
探究一 自由的意义
提示：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？
3、如何理解自由应受必要的限制？
风筝断线前：乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚
风筝断线后：没来及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
阅读教材P99的探究与分享，思考：
（自由是有限制的）。
（无限制的自由只会走向自由的反面）
① 自由不是为所欲为 ，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
② 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③ 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2.如何正确认识自由
《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
《宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
阅读法律规定·思考法治和自由的关系
法治是自由的保障
法治标定了自由的界限
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
2.怎样正确理解自由？
新知导入
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，生活中怎么有那么多规矩和限制
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利
结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
观点错误
观点错误
观点正确
运用你的经验
笔记区
法治与自由相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。
3.法治与自由的关系
法眼看平等
第二部分
下列情况符合平等原则吗？结合身边的实例，谈谈你对平等的认识。
男女同工同酬
适龄儿童都要接受九年义务教育
少数民族考生中考加分
军人优先
老弱病残孕专座
一次选举一人一票
注意：离开”差别对待”讲平等，平等会演变成另一种形式的“平均”，即弱者与强者的“均等”,这一思想会造成形式的平等，而实质的不平等。平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。 “不同情况差别对待” 正是对宪法精神和原则的体现和尊重。
1.平等的含义
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等
（机会平等）
（结果平等）
比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
思考：我国坚决打赢脱贫攻坚战体现了平等的哪层含义？
习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
同工同酬
城乡同票同权
教育公平
城乡平等
同等情况同等对待(权利上的平等)
对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
给生命让路
不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重
在法律意义上，平等具有两层含义：
同等情况同等对待
01
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；（机会平等、权利平等）
不同情况差别对待
02
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。（结果平等）
2.法律意义上平等的内涵？
（1）平等地享有权利和履行义务
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3、法律面前人人平等的表现
法律平等地保护我们，
我们违法或犯罪了也平等地承担法律责任吗？
（2）平等地适用法律
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
常见谣言及处罚
（1）编造或者故意传播虚假疫情、险情、灾情、警情，扰乱社会秩序。
（2）利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，可构成诽谤罪。
（3）在信息网络散步虚假信息，起哄闹事，造成公共秩序严重混乱。
法治与自由的关系
笔记区
法治与自由相互联系，不可分割。
法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享自由。
4、法治与自由的关系：
思考：法律意义上的平等有何含义？
平等的含义
②不同情况差别对待。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
平等的含义
①在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；(权利平等)
②二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。(条件平等）
5、平等的含义
平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”--裴多菲
“人人相亲，人人平等，天下为公是谓大同”--康有为
这两句名言告诉我们什么道理？
自由是珍贵的，平等是珍贵的。但是自由也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。同样，绝对的平等是不可能的，那么我们该怎样理解自由和平等呢
（1）平等地享有权利和履行义务
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
3、法律面前人人平等的表现
法眼看平等
你认为这些现象体现了“平等”吗？为什么？
4、平等的含义
（1）
同等情况
同等对待
比如男女同工同酬，一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人乘坐公共交通时得到特殊照顾
（2）
不同情况
差别对待
这些现象体现了“平等”吗？
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
同等情况同等对待(机会上的平等)
给老人让座
资助贫困学生
支持残疾人就业
给救护车让路
不同情况差别对待(结果上的平等)
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
思考：“同等情况同等对待” 与“不同情况差别对待” 是不是存在矛盾呢？
八年级部编版道德与法治
《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
材料说明法律面前人人平等有什么表现？？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
★3.法律面前一律平等的表现
监察机关监督执纪：2022年监察机关收到检举控告类信访举报104.4万件次，处置问题线索154万件，谈话函询32.5万件次，立案59.6万件。在处分的59.2万人中，受到党纪处分48.9万人、政务处分14.9万人。省部级53人，厅局级2450人，县处级2.1万人，乡科级7.4万人，一般干部8.3万人，农村、企业等其他人员41.3万人。
★3.法律面前一律平等的表现
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由
内涵
含义
在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
自由与法治的关系
法治标定了自由的界限
法律面前
人人平等
平等享有权利，平等履行义务
法治是自由的保障
权益受到保护，违法予以追究
平等
自由平等的真谛
同等情况同等对待
不同情况差别对待
自由是有限制的
习题训练
1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（　　）
①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内
②在生活中，我们受到法律的保护和约束
③社会生活需要规则，规则来自法律
④公民享有的权利广泛而真实
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A

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