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(共29张PPT)
8.2 公平正义的守护
知道如何坚守公平。(重点)
2
知道如何守护正义。(重点)
3
1
理解坚守公平的原因。
维护社会公平正义，做一个有正义感的人。（难点）
4
学习目标
01
03
我们为什么要做有正义感的人？
如何坚守公平（个人、制度）
02
我们为什么要坚守公平？
04
如何守护正义（个人、司法）
自主学习
Part 01
一、坚守公平
8.2 公平正义的守护
（1）请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。
妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。
家庭：
学校：
有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。学校分重点班，给重点班较好的教学资源
在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。
社会：
（2）遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受
内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。
运用你的经验 ：p114
此处输入标题
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
③这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
1.为什么要坚守公平？
探究一：
分析探讨
在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，小明答题卡没有填涂完......
思考问题：
小明痛哭流涕祈求老师再给他一分钟......
老师该不该给这一分钟？
不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。
探究二：
分析探讨
（2）遇到不公平的行为时：我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
后续：监考老师看小明哭的很可怜，为了同情他，考试结束后还是给了他将近2分钟的时间......
问：作为考场考生，你会怎么做？
及时提出异议，督促监考老师遵循公平原则予以收卷；如若不听，考试结束后向班主任或者年级主任进行反映。
（1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
（2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.为什么要坚守公平？
笔记区
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.我们为什么要坚守公平？
23岁的姑娘小闫在网上给某公司投递简历后遭到拒绝，公司给出的拒绝理由是因为她是“河南人”。小闫认为自己的平等就业权被侵犯，将该公司起诉到杭州互联网法院，要求公司赔偿精神损失费6万元并公开道歉。
“河南”女孩应聘遭拒案
热点聚焦
思考：该案例启示我们在生活中遇到不公正待遇时要怎么做？
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
自打娘胎里，有些婴儿健康强壮，四肢健全有些婴儿先天缺陷
有些小孩生活在小康之家，衣食无忧有些小孩生活在贫困山区，生活困苦
有的人毕业后靠着家庭关系，得到一份清闲高薪的工作
有的人毕业就要负担起全家人的生活，艰苦谋生
公平是理想不公平是现实,请接受不公平，然后，改变它
2．如何坚守公平？
（1）个人维护公平。P115
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
法院作此判决是依据什么？
最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。
依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。
人民代表大会
法院
检察院
（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2、如何坚守公平？(P115-P116)
笔记区
守护正义
某市曾经发生惊心动魄的一幕:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。
于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。
这三名司机富有正义感，做到了见义勇为。
（1）守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为既要勇于斗争，还要讲究策略，寻找有效方法。
你从三名司机的行为中学到了什么
图中的审判员是否需要回避？为什么？
审判员应当自行回避。
因为司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。（2）司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
最高人民法院制定了《关于审判人员严格执行回避制度的若干规定》审判人员具有以下情形之一的，应当自行回避，当事人及其法定代理人也有权要求他们回避：是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的，本人或者其近亲属与本案有利害关系的，等等。
事件曝光后，顶替者的亲戚找到陈春秀，想私下和解。陈春秀和老公给的回复是：“坚决不私了，我们就要一个真相，看看到底什么人偷走了我们16年的人生！”对方不但没有悔改的意思，反而还放出话来要让陈春秀吃不了兜着走。
新知讲解
4、如何守护正义？（P117）
守
护
正
义
（1）个人守护正义
守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
新知讲解
守
护
正
义
（2）司法维护正义：司法是捍卫社会公平正义的最后防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
4、如何守护正义（P118）
（3）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
2021年，贺州市区出现多起碰瓷事件，一女子走路时突然用身体拦截车辆，然后向司机要钱，若不给，她就趴车头、头撞玻璃、手掰雨刮器威胁。2月14日，贺州市八步区人民法院对该案宣判，被告人江某霞犯敲诈勒索罪，被判处有期徒刑十个月。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
（2）司法维护正义
笔记4.如何守护正义？P117-118
（1）个人守护正义。P117
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。P118
③司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。
④国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
公平正义的守护
坚守公平
个人维护公平
制度保障公平
守护正义
个人守护正义
司法维护正义
随堂练习
1.中学生张某在长途客车上看到小偷作案后,悄悄在手上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”等字给失主和司机看，这一机智的做法最终使得小偷被抓，张某以自己的实际行动维护了正义。下列对张某行为认识错误的是（ ）
A、是积极同违法犯罪行为作斗争的行为
B、见义智为,善于同违法犯罪作斗争
C、是正义行为,维护了社会规则和社会秩序
D、能够有效地杜绝违法犯罪行为发生
D
2.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子被追住手。对于王宁的行为，你的评价是（ ）
①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡
②具有较强的正义感，是我们学习的榜样
③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决
④既做到见义勇为，又做到见义“智”为
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
D
3.漫画《养老公平》表明我国（ ）
A、依靠经济发展,消除城乡差异
B、发展文化产业,保障文化权益
C、完善法制法规,建设法治中国
D、通过制度建设,保障社会公平
D

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