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浙江省湖州市2024年初中道德与法治·历史与社会学业水平调研测评试卷
一、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分。）
1．（2024·湖州模拟）同心共圆中国梦。2024年1月1日，《中华人民共和国____》正式施行。这部法律的制定实施对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
A．爱国主义教育法 B．行政复议法
C．海洋环境保护法 D．民事诉讼法
【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。这部法律的制定实施对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】 此题考查时事政治的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应把握重大时政热点和事件。
2．（2024·湖州模拟）勇斗极寒四十载。在迎来中国极地考察40周年之际，2024年2月7日，中国南极____建成并投入使用，这将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障。
A．中山站 B．秦岭站 C．昆仑站 D．泰山站
【答案】B
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】2024年2月7日，中国南极秦岭站建成并投入使用，这将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障，故B正确，ACD错误。
故答案为B。
【点评】此题考查时事政治的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应把握重大时政热点和事件。
（2024·湖州模拟）“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。读图，完成下题。
3．对巴布亚新几内亚地理位置的描述，正确的有（　　）
①位于大洋洲
②东临大西洋
③位于西半球
④地处低纬度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．巴布亚新几内亚“A”形茅屋的外形设计主要是考虑（　　）
A．保暖 B．防风 C．防潮 D．排水
【答案】3．B
4．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界，0°--30°是低纬度，30°--60°是中纬度，60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23。5°N﹣23。5°S，北温带的纬度范围是23。5°N﹣66。5°N，北寒带的纬度范围是66。5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23。5°S﹣66。5°S，南寒带的纬度范围是66。5°S﹣90°S。
3．对巴布亚新几内亚地理位置的描述，①位于大洋洲，正确。②东临大西洋，错误，太平洋。③位于西半球，错误，应该是东半球。④地处低纬度，正确。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
4．根据所学知识可知，当地属于热带雨林气候，全年多雨。巴布亚新几内亚“A”形茅屋的外形设计主要是考虑ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
5．（2024·湖州模拟）以下是同学们整理的一组人物图片。根据这组图片判断该学习主题为（　　）
A．汉朝丝绸之路的开通 B．唐朝与日本的交往
C．唐朝的对外文化交流 D．汉朝民族文化交往
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，“阿倍仲麻吕”日本遣唐留学生；“玄奘西行”求取佛法；“崔致远”新罗来唐留学生；“鉴真东渡”到达日本，传播唐文化。材料中这组人物都唐朝时期中外交往的代表人物，所以这组图片的表达的学习主题是唐朝对外文化交流，故选C项。
汉朝时期，张骞通西域，开辟了丝绸之路，而材料反映的是唐朝时期中外交流，排除A项。
“阿倍仲麻吕”“鉴真东渡”反映了唐朝与日本的交往，“玄奘”“崔致远”不符，排除B项。
材料体现了唐朝时期对外交交往，与汉朝民族文化交往不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐朝的对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
6．（2024·湖州模拟）下图是发现于内蒙古东北部鲜卑旧墟的北魏皇帝拓跋焘祭祖时铭刻的祝文。据此能够佐证北魏统治者（　　）
①发迹于长城以北
②与汉族同宗同源
③统一了黄河流域
④接受了中原文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】答题关键词“北魏皇帝拓跋焘”“北魏统治”，结合所学分析：
据所学可知，鲜卑族拓跋部起源于长城以北嘎仙洞，故①符合题意；材料中的祝文信息无法直接北魏统治与汉族同宗同源，故②不符合题意；4世纪后期，鲜卑拓跋部建立北魏，439年统一黄河流域， 结束十六国分裂局面，但材料祝文没有相关体现，故③不符合题意；祝文信息体现了北魏统治对中原文化的尊崇与吸收，反映了北魏早期改革接受了中原文化，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选B项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北魏统治，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北魏统治的相关史实。
（2024·湖州模拟）马星驰，民国漫画家。1873 年生于山东，21 岁只身赴粤，后追随孙中山先生，致力于救国救民。据此回答下题。
7．21岁前的马星驰最有可能体验的是（　　）
A．欣闻北洋水师建立 B．满腔热忱加入同盟会
C．快乐求学于京师大学堂 D．痛恨《马关条约》签订
8．下侧漫画（作者：马星驰）反映的历史事件是（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．新文化运动 D．义和团运动
【答案】7．A
8．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】
（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
（2）本题主要知识考点是五四运动。本题主要考查学生对历史的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
7．据材料“1873 年生于山东，21 岁只身赴粤”可知，马星驰21岁时即1894年，据此分析：
A：1888年，北洋水师成立，所以21岁前的马星驰“欣闻北洋水师建立”，故选A项。
B：1905年，孙中山成立同盟会，所以21岁前的马星驰不可能加入同盟会，排除B项。
C：1898年，创办京师大学堂，所以21岁前的马星驰不可能求学于京师大学堂，排除C项。
D：1895年，甲午战争失败，清朝签订《马关条约》，与材料时间信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
8．据材料“马星驰漫画《民气一致之效果》”可知，漫画描述了民众齐力吹气，把三大卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥吹了个四脚朝天，结合所学可知，1919年五四运动，工界、学界、商界群众联合开展三罢斗争，迫使北洋政府惩治卖国贼，反映了五四运动取得初步胜利，故选B项。
1911年，辛亥革命推翻了清朝统治，建立中华民国，与漫画信息不符，排除A项。
1915年，新文化运动兴起，提倡民主与科学，与漫画信息不符合，排除C项。
1900年，义和团运动兴起，提出扶清灭洋，与漫画信息不符，排除D项。
故答案为： B。
9．（2024·湖州模拟）15世纪后期，一位西班牙人说：“我们西班牙人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”据此“症状”判断，西班牙人“心病”的病因是（　　）
A．商品经济的发展 B．文艺复兴运动的兴起
C．启蒙运动的冲击 D．英国殖民扩张的威胁
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“15世纪后期”“这种心病只有黄金才能治愈”，结合所学可知，15世纪后期，西欧商品经济的发展，资本主义的萌芽，需要大量的贵重金属“黄金白银”，引发了西班牙人对黄金的狂热追求，推动新航路的开辟，所以西班牙人“心病”的病因是商品经济的发展，故选A项。
14世纪中叶，文艺复兴首先从意大利兴起，宣扬人文主义思想，排除B项。
17世纪，启蒙运动源于英国，18世纪法国成为欧洲启蒙运动的中心，排除C项。
材料反映的是西班牙较早开辟新航路的经济动因，与英国殖民扩张无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴运动兴起的背景。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
10．（2024·湖州模拟）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 俄国农奴制改革 开启了俄国近代化的进程
B 中国洋务运动 开始向西方学习政治制度，是中国近代化的开端
C 美国南北战争 清除了资本主义发展最大障碍，实现了美国独立
D 日本明治维新 实现了富国强兵，是一次资产阶级改革
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论对应正确的”，结合所学可知：
A：俄国农奴制改革促使俄国走上了资本主义道路，彼得一世改革开启了俄国近代化进程，故 史实与结论对应 错误，排除A项。
B：洋务运动开始了“师夷长技”的实践，仅是学习西方近代科技，没有学习西方政治制度， 是中国近代化的开端，史实与结论对应错误，排除B项。
C：美国独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了民族独立，为资本主义发展清除了障碍，南北战争废除了黑奴制度，史实与结论对应错误，排除C项。
D：日本通过明治维新，实现了富国强兵，促使日本走上了资本主义道路，是一场资产性质的改革，史实与结论对应正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是日本明治维新，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于日本明治维新的相关史实。
11．（2024·湖州模拟）在解释第二次世界大战的起因时，有人指出：“这两次战争（一战和二战）之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战。”这一观点认为(　　)
A．《凡尔赛条约》为二战的爆发埋下了祸根
B．德国不应对两次世界大战爆发负主要责任
C．英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因
D．1929-1933年经济大危机导致德国发动二战
【答案】A
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】据材料“在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战”，结合所学可知，一战后，巴黎和会签署了《凡尔赛和约》，严厉惩治战败国德国，刺激了民族复仇主义情绪，为德国挑起第二次世界大战埋下了祸根，故选A项。
据所学可知，德国是两次世界大战的战争策源地，理应对两次世界大战爆发负主要责任，排除B项。
面临法西斯侵略，英法绥靖纵容，加速了二战的爆发，但并非是主要原因，排除C项。
1929-1933年经济大危机是二战的重要背景，但材料信息没有相关体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战的起因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于第二次世界大战的相关内容进行分析作答。
12．（2024·湖州模拟）某班同学为开展“中国特色社会主义道路”为主题的宣讲活动收集了相关素材。下列全部符合主题的是（　　）
A．影片《建党伟业》、《中国人民政治协商会议共同纲领》、小岗村的故事
B．《中国土地法大纲》、影片《上甘岭》、三大改造相关图片
C．“大跃进”时期的漫画、《开国总理周恩来》、视频《香港回归》
D．改革开放图片、《邓小平理论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】答题关键信息“中国特色社会主义道路”，结合所学分析：
A：影片《建党伟业》反映了中国共产党的诞生，不符合题意，排除A项。
B：《中国土地法大纲》反映了解放战争时期的土地改革，不合题意，排除B项。
C：“大跃进”时期的漫画反映的是社会主义建设曲折发展，不符合题意，排除C项。
D：改革开放图片、《邓小平理论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》反映的都是改革开放新时期中国特色社会主义道路的探索发展，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国特色社会主义道路，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国特色社会主义道路的相关史实。
13．（2024·湖州模拟）走出高考考场的儿子，与身着环卫工人工作服来接他的妈妈紧紧相拥在一起。“对不起，我来不及换衣服，让同学们笑话你了。”“不！妈妈，你在我心中是最美的！”母子俩的对话让我们感受到（　　）
A．朴实动人的亲情 B．直面挫折的毅力
C．爱岗敬业的精神 D．见利思义的情操
【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】“对不起，我来不及换衣服，让同学们笑话你了。”“不！妈妈，你在我心中是最美的！”让我们感受到朴实动人的亲情，故A正确。
材料没有体现直面挫折的毅力、爱岗敬业的精神、见利思义的情操，故BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查亲情的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
14．（2024·湖州模拟）如果要对下图漫画（作者：林帝浣）中这位情绪不佳的主人公一句温馨劝慰，以下最恰当的是（　　）
A．理性思考，正确对待他人评价 B．坚持原则，善用法律维护权益
C．尊重他人，学会欣赏别人优点 D．固执己见，平静拒绝朋友批评
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】仔细观察漫画内容，“别人就随便一说，你却在认真难过”，这是对他人的评价太过在意，注意他人的评价未必都是正确的，我们要理性思考，正确对待他人评价，故A正确。
题干与法律无关，故B不符合题意；
漫画中启示学会接纳欣赏自己，不是学会欣赏他人，故C错误；
固执已见是不能正确对待他人评价的表现，他人的批评，我们有则改之无则加勉，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查正确认识自我的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
15．（2024·湖州模拟）青年刘某应征入伍后，以各种理由逃避训练，并要求部队作退兵处理。经多方劝导均无效，最后被部队除名，按相关规定刘某受到限制升学、限制出境等多项处罚。刘某的案例警示我们（　　）
A．犯罪行为应受刑罚处罚 B．公民人身自由不容侵犯
C．某些权利同时也是义务 D．法律要求做的必须去做
【答案】D
【知识点】自律
【解析】【分析】青年刘某应征入伍后，以各种理由逃避训练，并要求部队作退兵处理。经多方劝导均无效，最后被部队除名，按相关规定刘某受到限制升学、限制出境等多项处罚。这警示我们法律要求做的必须去做，故D正确。
材料没有体现犯罪行为应受刑罚处罚，故A不符合题意；
题干没有涉及公民人身自由不容侵犯，故B不符合题意；
材料内容与某些权利同时也是义务无关，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查自律、依法履行义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
16．（2024·湖州模拟）2024年1月，浙江省“两会”上，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建言、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了（　　）
A．实行民主监督有助于增强公民的参与意识
B．协商民主是社会主义民主政治的独特优势
C．社情民意反映制度促进政府决策的科学化
D．社会主义民主保障人民直接行使国家权力
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建言、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了协商民主是社会主义民主政治的独特优势，故B正确。
材料没有体现民主监督，故A不符合题意；
题干没有涉及社情民意反映制度，故C不符合题意；
人民并不直接行使国家权力，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展胁商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
17．（2024·湖州模拟）某市以数字化改革为契机，创新开展“一窗通拍、全域应用”改革，着力破解重复“拍照”的烦恼，大大方便了群众办事。该市政府的这项改革举措（　　）
①以制度的创新推进了社会进步
②有效提升了公民依法行政水平
③以司法公正规范了自身的权力
④努力践行了为人民服务的宗旨
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某市以数字化改革为契机，创新开展“一窗通拍、全域应用”改革，着力破解重复“拍照”的烦恼，大大方便了群众办事。这以制度的创新推进了社会进步，努力践行了为人民服务的宗旨，故①④正确。
“依法行政”的主体是政府，不是公民，故②错误；
“司法公正”的主体是司法机关，不是政府，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查坚持以人民为中心的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
18．（2024·湖州模拟）2023年12月22日，第78届联合国大会通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。以下是同学们拟定的关于这一新闻事件的评论标题，其中可取的有（　　）
①中华文明传播力和影响力的一次充分展现
②吸收外来是铸就中华文化新辉煌的压舱石
③促进世界不同文明间交流互鉴的有效之举
④世界文化发展走向同一的趋势已不可阻挡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】第78届联合国大会通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。这是中华文明传播力和影响力的一次充分展现，有利于促进世界不同文明间交流互鉴的有效之举，故①③正确。
中华文化是铸就中华文化新辉煌的压舱石，故②错误；
世界文化具有多样性，不会走向同一，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查文化交流、传统文化的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
19．（2024·湖州模拟）浙江是习近平生态文明思想重要萌发地。2023年8月15日，首个全国生态日主场活动在浙江湖州举行，主题为“绿水青山就是金山银山”。下列做法与该主题符合的有（　　）
①以竹代塑，少用塑料制品
②讲究卫生，多使用一次性产品
③垃圾分类，倡导文明新风
④关闭矿山，发展乡村特色旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】以竹代塑，少用塑料制品，垃圾分类，倡导文明新风，关闭矿山，发展乡村特色旅游，是贯彻绿色发展理念的体现，有利于实现可持续发展，故①③④正确。
多使用一次性产品，会造成资源浪费，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查可持续发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
20．（2024·湖州模拟）近年来，中国积极为全球气候治理贡献力量，已提前超额完成2020年气候行动目标，并将完成全球最高的碳排放强度降幅，用全球历史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。中国用实际行动（　　）
A．领导国际秩序重建 B．主动承担国际责任
C．解决全球贫困问题 D．大力拓展国际市场
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】近年来，中国积极为全球气候治理贡献力量，已提前超额完成2020年气候行动目标，并将完成全球最高的碳排放强度降幅，用全球历史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。这表明中国主动承担国际责任，故B正确。
中国没有领导国际秩序重建，故A错误；
材料没有体现解决全球贫困问题，故C不符合题意；
题干没有涉及大力拓展国际市场，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查中国担当与作为的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
二、非选择题（本题有5小题，共60分。）
21．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
呼伦贝尔市是中国优秀的旅游城市，境内的呼伦贝尔草原是世界四大草原之一。旖旎的自然风光，独特的民族风情，令人垂涎的美食，让暑期在此研学的小明一家流连忘返。
粮为社稷之本，种是粮食之基。2015 年 1 月，中国正式实行马铃薯主粮化战略。马铃薯耐旱、喜光喜冷凉，喜肥沃、疏松且排水良好的土壤，是生长期短、产量高的作物。呼伦贝尔是世界公认的马铃薯最佳种植地区之一，是为数不多的适合马铃薯种薯大面积繁育的“净土”。
（1）在呼伦贝尔市，小明一家可以领略哪些独特的民族风情？
（2）根据材料，分析呼伦贝尔市适宜种植马铃薯的自然条件。
（3）有人认为，呼伦贝尔市应进一步扩大马铃薯种植面积。你是否认可这一观点？结合材料阐述你的理由。
【答案】（1）住蒙古包，喝奶茶，骑马，参加那达慕大会，欣赏蒙古族舞蹈等等。
（2）气候角度：呼伦贝尔市地处北温带，年降水量较少（大部分地区降水量在500毫米以下或属温带大陆性气候），晴天多，符合马铃薯马铃薯耐旱，喜光喜冷凉的习性。
地形角度：呼伦贝尔市地形开阔，便于大规模机械作业；高原为主，起伏和缓（地势中间高，东西两侧低），利于排水。
土壤角度：草原广布，土质疏松，利于马铃薯生长。
（3）认可。呼伦贝尔市拥有种植马铃薯得天独厚的自然条件（呼伦贝尔是世界公认的马铃薯最佳种植地区之一，是为数不多的适合马铃薯种薯大面积繁育的“净土”）；交通便利，利于马铃薯销售和出口；政策支持；马铃薯生长期短，产量高，增加种植面积能促进经济发展，提高人民收入。所以呼伦比尔扩大土豆种植面积体现了因地制宜的区域经济发展原则。
或不认可。呼伦贝尔地区年降水量少，仍有较大面积沙地存在，生态环境脆弱，若扩大马铃薯播种面积，容易造成生态环境破坏；同时马铃薯生长期短，产量高，盲目扩大马铃薯播种面积，也容易导致市场竞争激烈造成滞销，影响农民增收。
或适当扩大。在不必破坏生态环境的前提下，充分利用种植马铃薯得天独厚的自然（气候、地形、土壤）条件及交通、政策等人文条件，适当扩大马铃薯播种面积增加种植面积能促进经济发展，提高人民收入，符合因地制宜的区域经济发展原则（新发展理念）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、在呼伦贝尔市，小明一家可以领略的民族风情有，住蒙古包，喝奶茶，骑马，参加那达慕大会，欣赏蒙古族舞蹈等等。
(2)、根据材料，分析呼伦贝尔市适宜种植马铃薯的自然条件，主要从气候，地形，土壤等方面回答。
(3)、有人认为，呼伦贝尔市应进一步扩大马铃薯种植面积。本题比较开放，可以认可，也可以不认可。言之有理即可。
【点评】描述一个地区的自然地理特征，主要从地形，气候，土壤，水文，资源等方面回答。一个地区适宜发展某种农业的有利自然条件是地形，气候，土壤，水源，社会经济条件是政策，交通，市场，劳动力，科技。
22．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
聚焦发展，向“新”而行。2023年度中国媒体十大新词语发布，“新质生产力”在列。小林对“什么是新质生产力”产生了兴趣，于是查阅资料，开展探究。
【步骤一：了解什么是生产力】
生产力：具有劳动能力的人，跟生产资料（生产工具和劳动对象）相结合而构成的征服、改造自然的能力。
——现代汉语词典（2002年增订本）
【步骤二：梳理生产力发展的历程】
任务一：收集资料，绘制历程
任务二：梳理资料，得出观点
生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程。
【步骤三：认识什么是新质生产力】
（1）根据材料，列举唐朝生产力提高的相关史实。
（2）选择发展历程中的两项成果对小林的观点加以论证。
（3）根据图1，从国家层面为我国发展新质生产力出谋划策。
【答案】（1）唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁、筒车等生产工具。或唐朝发明推广了曲辕犁，适于精耕细作，提高了耕作效率和质量。或唐朝发明并推广了筒车，节省人力，提高劳动效率。
（2）①从打制石器到磨制石器，远古先民在生产中进行技术创新，使得大大提高了生产效率，促进了原始农业的发展。②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。③魏国的马钧改进前代的汲水工具，制成提水工具翻车，灌溉更便利，也可排水泄洪，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具，促进了农业的发展。④东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的质量大大提高，便利了典籍的流传。⑤宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来制成罗盘，大大促进了世界远洋航海技术的发展。⑥英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，带动纺织业各生产部门发明、制造机器，促进了生产的发展。⑦瓦特改进了蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设置在远离河流的地方，规模也变得更大。⑧斯蒂芬森发明蒸汽机车，促进了铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切……（电动机、内燃机、电灯等示意图中的发明及影响都可。两项成果的技术革新状况及影响）
历史上生产力的发展往往是基于创新的技术革新的出现，这些技术革新往往也能提高 产品的质量和生产效率的提升，所以生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程。
（3）①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心地位。③努力提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑥用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。⑦转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。等等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）史实：据材料【步骤一：了解什么是生产力】“生产力：具有劳动能力的人，跟生产资料（生产工具和劳动对象）相结合而构成的征服、改造自然的能力”，结合所学可知，唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁、筒车等生产工具适于精耕细作，提高了耕作效率和质量，节省人力，提高劳动效率，促进了农业生产力的发展。
（2）据任务二：梳理资料，得出观点。材料表达的观点为“生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程”。结合所学可知，从任务一中提取生产力发展历程的成果加以论证，要求史实正确，表述清晰。如①从打制石器到磨制石器，远古先民在生产中进行技术创新，使得大大提高了生产效率，促进了原始农业的发展。②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。③魏国的马钧改进前代的汲水工具，制成提水工具翻车，灌溉更便利，也可排水泄洪，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具，促进了农业的发展。④东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的质量大大提高，便利了典籍的流传。⑤宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来制成罗盘，大大促进了世界远洋航海技术的发展。⑥英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，带动纺织业各生产部门发明、制造机器，促进了生产的发展。⑦瓦特改进了蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设置在远离河流的地方，规模也变得更大。⑧斯蒂芬森发明蒸汽机车，促进了铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切……（电动机、内燃机、电灯等示意图中的发明及影响都可。两项成果的技术革新状况及影响）
（3）据材料【步骤三：认识什么是新质生产力】“图1、新质和逻辑关系图”，结合所学知识，围绕国家层面，包括国家政策、战略，发展方面等方面分析论阐述。比如①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心地位。③努力提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑥用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。⑦转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。等等。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝生产力提高的。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝生产力发展的相关历史知识。
（2）本题为观点论证试题，为开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的相关历史知识。
23．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
茶起源于中国，盛行于世界。唐代陆羽在《茶经》中提到：“茶之为饮，发乎神农氏
（炎帝）……”小芳同学以“茶的起源及影响”为主题开展了探究性学习，请你一起参与。
（1）根据图1，能否印证“茶之为饮，发乎神农氏”？请作出判断并说明理由。
（1）根据图1，能否印证“茶之为饮，发乎神农氏”？请作出判断并说明理由。
（2）综合表1、图2和图3，围绕探究主题，提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，条理清楚。）
【答案】（1）余姚地区种植茶树的历史悠久，但不能印证“茶之为饮，发乎神农氏”。因为神农氏是远古传说时代的历史人物，目前没有确切的历史记载能够证明其真实存在，也没有发现有价值的考古遗址来证明神农氏的生产生活，所以无法证明神农氏与茶作为饮品的起源有直接关联。因此，我们不能仅凭图1中的茶树遗存就断定茶的起源时间。
（2）示例：茶，对近代人类文明进程产生了重大影响。（茶，影响了中国，也影响了世界/美国）
1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。随后爆发的波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立；扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了三权分立的共和政体。鸦片战争前，中国向英国输出的茶叶等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为改变不利局面，英国向中国大量走私鸦片，虎门销烟引发了鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
综上所述，茶，对美国新体制的确立、对近代中国社会的转型，都产生了重大影响。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“图1、浙江余姚人工种植茶树遗存（距今6000年）”可知，余姚地区种植茶树的历史悠久，但不能印证“茶之为饮，发乎神农氏”。结合所学可知，神农氏是远古传说时代的历史人物，目前没有确切的历史记载能够证明其真实存在，也没有发现有价值的考古遗址来证明神农氏的生产生活，所以无法证明神农氏与茶作为饮品的起源有直接关联。因此，我们不能仅凭图1中的茶树遗存就断定茶的起源时间。
（2）本题为观点论述试题，首先依据题意，综合表1、图2和图3，围绕“茶”这一探究主题，提炼观点。据材料“表1鸦片战争前中英贸易情况表”可知，中英茶叶销售量大，英国对华贸易处于入超的不利地位，由此发动了鸦片战争，“图3波士顿倾茶事件”反映了波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线，这些信息表明茶文化对世界产生了巨大影响，故据此可提炼观点为“茶，对近代人类文明进程产生了重大影响”。其次围绕观点，运用材料信息并结合所学知识分析论证，要求史实正确、史论结合、论从史出、逻辑严密、条理清楚、言之成理。如1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。随后爆发的波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立；扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了三权分立的共和政体。鸦片战争前，中国向英国输出的茶叶等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为改变不利局面，英国向中国大量走私鸦片，虎门销烟引发了鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。最后，综合上述分析作出总结升华，如茶，对美国新体制的确立、对近代中国社会的转型，都产生了重大影响。
【点评】本题主要知识考点是“茶文化”。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
24．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
【相关链接】近年来，电动自行车火灾致人伤亡案例明显上升，2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，80%的电动自行车火灾是在充电时发生的，90%的电动自行车起火致人伤亡案例发生在门厅、楼道。
（1）有的“闲事”理应“多管”。结合相关链接，帮助漫画一中的老人写一段劝导语，回应年轻人的“多管闲事”。
（2）有的“小题”需要“大做”。从厉行法治角度，谈谈我们应如何将漫画二中的“小题”做得更大。
【答案】（1）导语要结合相关链接表达出在楼道充电的危害；能从所学知识中选择一个角度撰写劝导语（理论+做法）；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密。
示例一（从生命角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。所以，你这样做，事关大家的生命安全，生命是脆弱的，生命价值高于一切。我们应当珍爱自己和他人的生命，增强消防安全意识和自我保护意识，在规定的区域内充电，防患于未然。
示例二（从责任角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。你这样做违反了小区的物业管理规则，我们作为社会的一员，应该遵守社会规则，自觉承担对社会的责任。我是小区居民，有责任提醒制止你的行为，我们只有人人具有责任心，才能共享幸福美好的生活。
示例三（从权利角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。虽然你有给自己电瓶车充电的权利，但是任何权利都是有范围的，我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，会损害自己及其他公民的生命和财产安全，我们要正确行使充电的权利，找合规的地点充电。
（2）①立法机关要科学立法，完善有关电动自行车安全管理的法律法规；②行政机关要严格执法，加强对电动自行车违规充电等行为的禁止和处罚力度，切实落实相关法规的实施；③广大公民要自觉遵守电动自行车安全管理的法规，积极守法，增强安全意识，弘扬法治精神；④要加强电动自行车安全管理法规的宣传，共同营造良好的法治文化环境，树立“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
【知识点】珍爱和尊重生命；依法治国与依法参与政治生活；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题为开放型问题，要求结合相关链接，帮助漫画一中的老人写一段劝导语，回应年轻人的“多管闲事”。要注意导语需结合相关链接表达出在楼道充电的危害；能从所学知识中选择一个角度撰写劝导语（理论+做法）；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密，言之成理即可。
（2）此题要求从厉行法治角度，谈谈我们应如何将漫画二中的“小题”做得更大。此题为措施类问题，首先应把握厉行法治的知识，然后完整把握漫画内容，从立法机关科学立法、行政机关要严格执法、广大公民要自觉遵守电动自行车安全管理的法规，、要加强电动自行车安全管理法规的宣传等角度说明。
【点评】此题考查社会主义精神文明建设、厉行法治、尊重和爱护生命、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）从所学知识中选择一个角度撰写劝导语；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密，言之成理即可。（2）把握厉行法治的知识，从立法、执法、司法和守法等角度说明。
25．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
浙商，是中国经济发展的重要推动力量。浙商成功的秘诀，藏在脚下的土壤里，藏在历史的脉络中，更藏在绵延的精神里。
【成长土壤】
【发展历程】（部分）
时间 发展状况
①公元10—14世纪 都市集镇商业繁荣和商人群体的出现
②公元17—19世纪初 工商业繁荣，商帮形成
③19世纪六七十年代—20世纪中期 近代浙商在曲折中发展
④20世纪七十年代至今 当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成
示例：②公元17—19世纪初，工商业繁荣，商帮形成：清初，统治者重视恢复和发展农业生产，大力推行垦荒政策。农业的恢复和发展，有利于社会的稳定和繁荣，对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用，促进了商帮的形成。
【赓续精神】
改革开放以来，一大批浙江企业家茁壮成长，他们弘扬新时代浙商精神，在时代浪潮中奋发向前，宗庆后便是其中的优秀代表。
1987 年，宗庆后靠代销汽水、棒冰起家，无论是刮风下雨还是烈日酷暑，他都蹬着三轮车亲自送货。他突破体制束缚、积极拥抱变化，将娃哈哈打造成家喻户晓的品牌。在成功的同时，他始终不忘回馈社会，帮助 3 万多名困难家庭子女圆了“大学梦”；他始终不忘初心，曾深情地说：“我赶上了一个好时代，国家这么鼓励民营企业发展，我要继续努力，为中华民族伟大复兴作更多贡献。”
（1）联系图1，分析浙江的自然环境与浙商文化基因之间的内在联系。
（2）浙商发展烙刻时代印记。请仿照示例，从①③④中任选一个时期，挖掘浙商发展背后的历史原因。
（3）以“致敬传奇浙商，赓续浙商精神”为主题，写一篇小短文。（要求：1.结合宗庆后的事迹，解读浙商精神，并谈谈对你的启示。2.简洁明了，150字左右）
【答案】（1）浙江“七山一水二分田”（平原和盆地所占面积小），耕地资源匮乏，因此大量浙江人只能转而从事商业贸易，于是便有了“工商皆本”的思想。
（2）①公元10—14世纪，都市集镇商业繁荣和商人群体的出现：唐末以来，北方多战乱，南方相对和平；两宋时期，政府重视农业生产，农业的发展促进了手工业的繁盛和商业贸易的繁荣；到南宋，经济重心完成了南移。
③19世纪六七十年代—20世纪中期，近代浙商在曲折中发展：辛亥革命后，中华民 国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令或西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机。受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的摧残，在夹缝中挣扎。
④20世纪七十年代至今，当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成：1978年，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的伟大决策；国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）从“无论是刮风下雨还是烈日酷暑，都蹬着三轮车亲自送货”中感受到了浙商艰苦创业的精神；从“突破体制束缚、积极拥抱变化”中感受到了浙商开拓创新的精神；从“不忘回馈社会”中感受到了浙商高度的社会责任感；从“我要继续努力，为中华民族伟大复兴做更多贡献”中感受到了浙商的爱国主义精神；我们要赓续浙商精神，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）联系：据材料【成长土壤】“图1浙江省土地资源概况”并结合所学可知，浙江“七山一水二分田”（平原和盆地所占面积小），耕地资源匮乏；据材料【成长土壤】“浙商文化在‘舍利取义、以农为本’的农耕社会中就开始强调‘义利并重、工商皆本’”，结合所学可知，正是由于浙江耕地缺乏，大量浙江人只能转而从事商业贸易，于是便有了“工商皆本”的思想。
（2）本题为开放性试题，解题依照示例，从①③④中任选一个时期，分析阐述浙商发展的历史原因。
①公元10—14世纪，都市集镇商业繁荣和商人群体的出现：唐末以来，北方多战乱，南方相对和平；两宋时期，政府重视农业生产，农业的发展促进了手工业的繁盛和商业贸易的繁荣；到南宋，经济重心完成了南移。
③19世纪六七十年代—20世纪中期，近代浙商在曲折中发展：辛亥革命后，中华民 国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令或西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机。受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的摧残，在夹缝中挣扎。
④20世纪七十年代至今，当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成：1978年，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的伟大决策；国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）本题为历史小短文，为开放性试题。解题以“致敬传奇浙商，赓续浙商精神”为主题，主要核心在于解读浙商精神，以及浙商发展的启示，依据材料【赓续精神】，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。据材料“无论是刮风下雨还是烈日酷暑，他都蹬着三轮车亲自送货”可知，体现了浙商艰苦创业的精神；据材料“他突破体制束缚、积极拥抱变化，将娃哈哈打造成家喻户晓的品牌”可知，体现了了浙商开拓创新的精神；据材料“在成功的同时，他始终不忘回馈社会，帮助 3 万多名困难家庭子女圆了‘大学梦’”可知，反映了浙商高度的社会责任感；据材料“我要继续努力，为中华民族伟大复兴作更多贡献”可知，体现了浙商的爱国主义精神；综合上述分析，得出总结赓续浙商精神，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
【点评】本题主要知识考点是浙商文化与浙商精神。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
1 / 1浙江省湖州市2024年初中道德与法治·历史与社会学业水平调研测评试卷
一、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分。）
1．（2024·湖州模拟）同心共圆中国梦。2024年1月1日，《中华人民共和国____》正式施行。这部法律的制定实施对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
A．爱国主义教育法 B．行政复议法
C．海洋环境保护法 D．民事诉讼法
2．（2024·湖州模拟）勇斗极寒四十载。在迎来中国极地考察40周年之际，2024年2月7日，中国南极____建成并投入使用，这将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障。
A．中山站 B．秦岭站 C．昆仑站 D．泰山站
（2024·湖州模拟）“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。读图，完成下题。
3．对巴布亚新几内亚地理位置的描述，正确的有（　　）
①位于大洋洲
②东临大西洋
③位于西半球
④地处低纬度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．巴布亚新几内亚“A”形茅屋的外形设计主要是考虑（　　）
A．保暖 B．防风 C．防潮 D．排水
5．（2024·湖州模拟）以下是同学们整理的一组人物图片。根据这组图片判断该学习主题为（　　）
A．汉朝丝绸之路的开通 B．唐朝与日本的交往
C．唐朝的对外文化交流 D．汉朝民族文化交往
6．（2024·湖州模拟）下图是发现于内蒙古东北部鲜卑旧墟的北魏皇帝拓跋焘祭祖时铭刻的祝文。据此能够佐证北魏统治者（　　）
①发迹于长城以北
②与汉族同宗同源
③统一了黄河流域
④接受了中原文化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2024·湖州模拟）马星驰，民国漫画家。1873 年生于山东，21 岁只身赴粤，后追随孙中山先生，致力于救国救民。据此回答下题。
7．21岁前的马星驰最有可能体验的是（　　）
A．欣闻北洋水师建立 B．满腔热忱加入同盟会
C．快乐求学于京师大学堂 D．痛恨《马关条约》签订
8．下侧漫画（作者：马星驰）反映的历史事件是（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．新文化运动 D．义和团运动
9．（2024·湖州模拟）15世纪后期，一位西班牙人说：“我们西班牙人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”据此“症状”判断，西班牙人“心病”的病因是（　　）
A．商品经济的发展 B．文艺复兴运动的兴起
C．启蒙运动的冲击 D．英国殖民扩张的威胁
10．（2024·湖州模拟）19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（　　）
选项 史实 结论
A 俄国农奴制改革 开启了俄国近代化的进程
B 中国洋务运动 开始向西方学习政治制度，是中国近代化的开端
C 美国南北战争 清除了资本主义发展最大障碍，实现了美国独立
D 日本明治维新 实现了富国强兵，是一次资产阶级改革
A．A B．B C．C D．D
11．（2024·湖州模拟）在解释第二次世界大战的起因时，有人指出：“这两次战争（一战和二战）之间还有更加深刻的联系。在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战。”这一观点认为(　　)
A．《凡尔赛条约》为二战的爆发埋下了祸根
B．德国不应对两次世界大战爆发负主要责任
C．英法采取绥靖政策是二战爆发的主要原因
D．1929-1933年经济大危机导致德国发动二战
12．（2024·湖州模拟）某班同学为开展“中国特色社会主义道路”为主题的宣讲活动收集了相关素材。下列全部符合主题的是（　　）
A．影片《建党伟业》、《中国人民政治协商会议共同纲领》、小岗村的故事
B．《中国土地法大纲》、影片《上甘岭》、三大改造相关图片
C．“大跃进”时期的漫画、《开国总理周恩来》、视频《香港回归》
D．改革开放图片、《邓小平理论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》
13．（2024·湖州模拟）走出高考考场的儿子，与身着环卫工人工作服来接他的妈妈紧紧相拥在一起。“对不起，我来不及换衣服，让同学们笑话你了。”“不！妈妈，你在我心中是最美的！”母子俩的对话让我们感受到（　　）
A．朴实动人的亲情 B．直面挫折的毅力
C．爱岗敬业的精神 D．见利思义的情操
14．（2024·湖州模拟）如果要对下图漫画（作者：林帝浣）中这位情绪不佳的主人公一句温馨劝慰，以下最恰当的是（　　）
A．理性思考，正确对待他人评价 B．坚持原则，善用法律维护权益
C．尊重他人，学会欣赏别人优点 D．固执己见，平静拒绝朋友批评
15．（2024·湖州模拟）青年刘某应征入伍后，以各种理由逃避训练，并要求部队作退兵处理。经多方劝导均无效，最后被部队除名，按相关规定刘某受到限制升学、限制出境等多项处罚。刘某的案例警示我们（　　）
A．犯罪行为应受刑罚处罚 B．公民人身自由不容侵犯
C．某些权利同时也是义务 D．法律要求做的必须去做
16．（2024·湖州模拟）2024年1月，浙江省“两会”上，代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建言、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了（　　）
A．实行民主监督有助于增强公民的参与意识
B．协商民主是社会主义民主政治的独特优势
C．社情民意反映制度促进政府决策的科学化
D．社会主义民主保障人民直接行使国家权力
17．（2024·湖州模拟）某市以数字化改革为契机，创新开展“一窗通拍、全域应用”改革，着力破解重复“拍照”的烦恼，大大方便了群众办事。该市政府的这项改革举措（　　）
①以制度的创新推进了社会进步
②有效提升了公民依法行政水平
③以司法公正规范了自身的权力
④努力践行了为人民服务的宗旨
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2024·湖州模拟）2023年12月22日，第78届联合国大会通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。以下是同学们拟定的关于这一新闻事件的评论标题，其中可取的有（　　）
①中华文明传播力和影响力的一次充分展现
②吸收外来是铸就中华文化新辉煌的压舱石
③促进世界不同文明间交流互鉴的有效之举
④世界文化发展走向同一的趋势已不可阻挡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2024·湖州模拟）浙江是习近平生态文明思想重要萌发地。2023年8月15日，首个全国生态日主场活动在浙江湖州举行，主题为“绿水青山就是金山银山”。下列做法与该主题符合的有（　　）
①以竹代塑，少用塑料制品
②讲究卫生，多使用一次性产品
③垃圾分类，倡导文明新风
④关闭矿山，发展乡村特色旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024·湖州模拟）近年来，中国积极为全球气候治理贡献力量，已提前超额完成2020年气候行动目标，并将完成全球最高的碳排放强度降幅，用全球历史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。中国用实际行动（　　）
A．领导国际秩序重建 B．主动承担国际责任
C．解决全球贫困问题 D．大力拓展国际市场
二、非选择题（本题有5小题，共60分。）
21．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
呼伦贝尔市是中国优秀的旅游城市，境内的呼伦贝尔草原是世界四大草原之一。旖旎的自然风光，独特的民族风情，令人垂涎的美食，让暑期在此研学的小明一家流连忘返。
粮为社稷之本，种是粮食之基。2015 年 1 月，中国正式实行马铃薯主粮化战略。马铃薯耐旱、喜光喜冷凉，喜肥沃、疏松且排水良好的土壤，是生长期短、产量高的作物。呼伦贝尔是世界公认的马铃薯最佳种植地区之一，是为数不多的适合马铃薯种薯大面积繁育的“净土”。
（1）在呼伦贝尔市，小明一家可以领略哪些独特的民族风情？
（2）根据材料，分析呼伦贝尔市适宜种植马铃薯的自然条件。
（3）有人认为，呼伦贝尔市应进一步扩大马铃薯种植面积。你是否认可这一观点？结合材料阐述你的理由。
22．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
聚焦发展，向“新”而行。2023年度中国媒体十大新词语发布，“新质生产力”在列。小林对“什么是新质生产力”产生了兴趣，于是查阅资料，开展探究。
【步骤一：了解什么是生产力】
生产力：具有劳动能力的人，跟生产资料（生产工具和劳动对象）相结合而构成的征服、改造自然的能力。
——现代汉语词典（2002年增订本）
【步骤二：梳理生产力发展的历程】
任务一：收集资料，绘制历程
任务二：梳理资料，得出观点
生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程。
【步骤三：认识什么是新质生产力】
（1）根据材料，列举唐朝生产力提高的相关史实。
（2）选择发展历程中的两项成果对小林的观点加以论证。
（3）根据图1，从国家层面为我国发展新质生产力出谋划策。
23．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
茶起源于中国，盛行于世界。唐代陆羽在《茶经》中提到：“茶之为饮，发乎神农氏
（炎帝）……”小芳同学以“茶的起源及影响”为主题开展了探究性学习，请你一起参与。
（1）根据图1，能否印证“茶之为饮，发乎神农氏”？请作出判断并说明理由。
（1）根据图1，能否印证“茶之为饮，发乎神农氏”？请作出判断并说明理由。
（2）综合表1、图2和图3，围绕探究主题，提炼一个观点并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，条理清楚。）
24．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
【相关链接】近年来，电动自行车火灾致人伤亡案例明显上升，2023年，全国共接报电动自行车火灾2.1万起，80%的电动自行车火灾是在充电时发生的，90%的电动自行车起火致人伤亡案例发生在门厅、楼道。
（1）有的“闲事”理应“多管”。结合相关链接，帮助漫画一中的老人写一段劝导语，回应年轻人的“多管闲事”。
（2）有的“小题”需要“大做”。从厉行法治角度，谈谈我们应如何将漫画二中的“小题”做得更大。
25．（2024·湖州模拟）阅读材料，回答问题。
浙商，是中国经济发展的重要推动力量。浙商成功的秘诀，藏在脚下的土壤里，藏在历史的脉络中，更藏在绵延的精神里。
【成长土壤】
【发展历程】（部分）
时间 发展状况
①公元10—14世纪 都市集镇商业繁荣和商人群体的出现
②公元17—19世纪初 工商业繁荣，商帮形成
③19世纪六七十年代—20世纪中期 近代浙商在曲折中发展
④20世纪七十年代至今 当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成
示例：②公元17—19世纪初，工商业繁荣，商帮形成：清初，统治者重视恢复和发展农业生产，大力推行垦荒政策。农业的恢复和发展，有利于社会的稳定和繁荣，对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动作用，促进了商帮的形成。
【赓续精神】
改革开放以来，一大批浙江企业家茁壮成长，他们弘扬新时代浙商精神，在时代浪潮中奋发向前，宗庆后便是其中的优秀代表。
1987 年，宗庆后靠代销汽水、棒冰起家，无论是刮风下雨还是烈日酷暑，他都蹬着三轮车亲自送货。他突破体制束缚、积极拥抱变化，将娃哈哈打造成家喻户晓的品牌。在成功的同时，他始终不忘回馈社会，帮助 3 万多名困难家庭子女圆了“大学梦”；他始终不忘初心，曾深情地说：“我赶上了一个好时代，国家这么鼓励民营企业发展，我要继续努力，为中华民族伟大复兴作更多贡献。”
（1）联系图1，分析浙江的自然环境与浙商文化基因之间的内在联系。
（2）浙商发展烙刻时代印记。请仿照示例，从①③④中任选一个时期，挖掘浙商发展背后的历史原因。
（3）以“致敬传奇浙商，赓续浙商精神”为主题，写一篇小短文。（要求：1.结合宗庆后的事迹，解读浙商精神，并谈谈对你的启示。2.简洁明了，150字左右）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。这部法律的制定实施对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义，故A正确，BCD错误。
故答案为A。
【点评】 此题考查时事政治的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应把握重大时政热点和事件。
2．【答案】B
【知识点】2024年时事热点
【解析】【分析】2024年2月7日，中国南极秦岭站建成并投入使用，这将为我国和全世界科学工作者持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰提供有力保障，故B正确，ACD错误。
故答案为B。
【点评】此题考查时事政治的知识，考查学生对基础知识的掌握。解答此题应把握重大时政热点和事件。
【答案】3．B
4．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。高中低纬度的划分是以30度和60度为界，0°--30°是低纬度，30°--60°是中纬度，60°--90°是高纬度。热带的纬度范围是23。5°N﹣23。5°S，北温带的纬度范围是23。5°N﹣66。5°N，北寒带的纬度范围是66。5°N﹣90°N，南温带的纬度范围是23。5°S﹣66。5°S，南寒带的纬度范围是66。5°S﹣90°S。
3．对巴布亚新几内亚地理位置的描述，①位于大洋洲，正确。②东临大西洋，错误，太平洋。③位于西半球，错误，应该是东半球。④地处低纬度，正确。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
4．根据所学知识可知，当地属于热带雨林气候，全年多雨。巴布亚新几内亚“A”形茅屋的外形设计主要是考虑ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干图片信息并结合所学可知，“阿倍仲麻吕”日本遣唐留学生；“玄奘西行”求取佛法；“崔致远”新罗来唐留学生；“鉴真东渡”到达日本，传播唐文化。材料中这组人物都唐朝时期中外交往的代表人物，所以这组图片的表达的学习主题是唐朝对外文化交流，故选C项。
汉朝时期，张骞通西域，开辟了丝绸之路，而材料反映的是唐朝时期中外交流，排除A项。
“阿倍仲麻吕”“鉴真东渡”反映了唐朝与日本的交往，“玄奘”“崔致远”不符，排除B项。
材料体现了唐朝时期对外交交往，与汉朝民族文化交往不符合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐朝的对外交往。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】答题关键词“北魏皇帝拓跋焘”“北魏统治”，结合所学分析：
据所学可知，鲜卑族拓跋部起源于长城以北嘎仙洞，故①符合题意；材料中的祝文信息无法直接北魏统治与汉族同宗同源，故②不符合题意；4世纪后期，鲜卑拓跋部建立北魏，439年统一黄河流域， 结束十六国分裂局面，但材料祝文没有相关体现，故③不符合题意；祝文信息体现了北魏统治对中原文化的尊崇与吸收，反映了北魏早期改革接受了中原文化，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选B项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是北魏统治，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于北魏统治的相关史实。
【答案】7．A
8．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】
（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握洋务运动的相关史实。
（2）本题主要知识考点是五四运动。本题主要考查学生对历史的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
7．据材料“1873 年生于山东，21 岁只身赴粤”可知，马星驰21岁时即1894年，据此分析：
A：1888年，北洋水师成立，所以21岁前的马星驰“欣闻北洋水师建立”，故选A项。
B：1905年，孙中山成立同盟会，所以21岁前的马星驰不可能加入同盟会，排除B项。
C：1898年，创办京师大学堂，所以21岁前的马星驰不可能求学于京师大学堂，排除C项。
D：1895年，甲午战争失败，清朝签订《马关条约》，与材料时间信息不符合，排除D项。
故答案为：A。
8．据材料“马星驰漫画《民气一致之效果》”可知，漫画描述了民众齐力吹气，把三大卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥吹了个四脚朝天，结合所学可知，1919年五四运动，工界、学界、商界群众联合开展三罢斗争，迫使北洋政府惩治卖国贼，反映了五四运动取得初步胜利，故选B项。
1911年，辛亥革命推翻了清朝统治，建立中华民国，与漫画信息不符，排除A项。
1915年，新文化运动兴起，提倡民主与科学，与漫画信息不符合，排除C项。
1900年，义和团运动兴起，提出扶清灭洋，与漫画信息不符，排除D项。
故答案为： B。
9．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】答题关键信息“15世纪后期”“这种心病只有黄金才能治愈”，结合所学可知，15世纪后期，西欧商品经济的发展，资本主义的萌芽，需要大量的贵重金属“黄金白银”，引发了西班牙人对黄金的狂热追求，推动新航路的开辟，所以西班牙人“心病”的病因是商品经济的发展，故选A项。
14世纪中叶，文艺复兴首先从意大利兴起，宣扬人文主义思想，排除B项。
17世纪，启蒙运动源于英国，18世纪法国成为欧洲启蒙运动的中心，排除C项。
材料反映的是西班牙较早开辟新航路的经济动因，与英国殖民扩张无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴运动兴起的背景。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
10．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】答题关键信息“史实与结论对应正确的”，结合所学可知：
A：俄国农奴制改革促使俄国走上了资本主义道路，彼得一世改革开启了俄国近代化进程，故 史实与结论对应 错误，排除A项。
B：洋务运动开始了“师夷长技”的实践，仅是学习西方近代科技，没有学习西方政治制度， 是中国近代化的开端，史实与结论对应错误，排除B项。
C：美国独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了民族独立，为资本主义发展清除了障碍，南北战争废除了黑奴制度，史实与结论对应错误，排除C项。
D：日本通过明治维新，实现了富国强兵，促使日本走上了资本主义道路，是一场资产性质的改革，史实与结论对应正确，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是日本明治维新，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于日本明治维新的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】据材料“在第二次战争中，德国明确地为推倒第一次战争的裁决而战，为摧毁随它而来的清算安排而战”，结合所学可知，一战后，巴黎和会签署了《凡尔赛和约》，严厉惩治战败国德国，刺激了民族复仇主义情绪，为德国挑起第二次世界大战埋下了祸根，故选A项。
据所学可知，德国是两次世界大战的战争策源地，理应对两次世界大战爆发负主要责任，排除B项。
面临法西斯侵略，英法绥靖纵容，加速了二战的爆发，但并非是主要原因，排除C项。
1929-1933年经济大危机是二战的重要背景，但材料信息没有相关体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次世界大战的起因。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于第二次世界大战的相关内容进行分析作答。
12．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】答题关键信息“中国特色社会主义道路”，结合所学分析：
A：影片《建党伟业》反映了中国共产党的诞生，不符合题意，排除A项。
B：《中国土地法大纲》反映了解放战争时期的土地改革，不合题意，排除B项。
C：“大跃进”时期的漫画反映的是社会主义建设曲折发展，不符合题意，排除C项。
D：改革开放图片、《邓小平理论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》反映的都是改革开放新时期中国特色社会主义道路的探索发展，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国特色社会主义道路，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中国特色社会主义道路的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】理解与宽容
【解析】【分析】“对不起，我来不及换衣服，让同学们笑话你了。”“不！妈妈，你在我心中是最美的！”让我们感受到朴实动人的亲情，故A正确。
材料没有体现直面挫折的毅力、爱岗敬业的精神、见利思义的情操，故BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查亲情的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
14．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】仔细观察漫画内容，“别人就随便一说，你却在认真难过”，这是对他人的评价太过在意，注意他人的评价未必都是正确的，我们要理性思考，正确对待他人评价，故A正确。
题干与法律无关，故B不符合题意；
漫画中启示学会接纳欣赏自己，不是学会欣赏他人，故C错误；
固执已见是不能正确对待他人评价的表现，他人的批评，我们有则改之无则加勉，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查正确认识自我的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
15．【答案】D
【知识点】自律
【解析】【分析】青年刘某应征入伍后，以各种理由逃避训练，并要求部队作退兵处理。经多方劝导均无效，最后被部队除名，按相关规定刘某受到限制升学、限制出境等多项处罚。这警示我们法律要求做的必须去做，故D正确。
材料没有体现犯罪行为应受刑罚处罚，故A不符合题意；
题干没有涉及公民人身自由不容侵犯，故B不符合题意；
材料内容与某些权利同时也是义务无关，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查自律、依法履行义务的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做，否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
16．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】代表委员围绕《浙江省优化营商环境条例（草案）》踊跃建言、集思广益，一条条建议、一句句呼声形成共识，要让企业在浙江“想投、敢投、放心投”。这充分体现了协商民主是社会主义民主政治的独特优势，故B正确。
材料没有体现民主监督，故A不符合题意；
题干没有涉及社情民意反映制度，故C不符合题意；
人民并不直接行使国家权力，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展胁商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
17．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】某市以数字化改革为契机，创新开展“一窗通拍、全域应用”改革，着力破解重复“拍照”的烦恼，大大方便了群众办事。这以制度的创新推进了社会进步，努力践行了为人民服务的宗旨，故①④正确。
“依法行政”的主体是政府，不是公民，故②错误；
“司法公正”的主体是司法机关，不是政府，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查坚持以人民为中心的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
18．【答案】A
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】第78届联合国大会通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。这是中华文明传播力和影响力的一次充分展现，有利于促进世界不同文明间交流互鉴的有效之举，故①③正确。
中华文化是铸就中华文化新辉煌的压舱石，故②错误；
世界文化具有多样性，不会走向同一，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查文化交流、传统文化的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
19．【答案】C
【知识点】可持续发展
【解析】【分析】以竹代塑，少用塑料制品，垃圾分类，倡导文明新风，关闭矿山，发展乡村特色旅游，是贯彻绿色发展理念的体现，有利于实现可持续发展，故①③④正确。
多使用一次性产品，会造成资源浪费，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查可持续发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步。
20．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】近年来，中国积极为全球气候治理贡献力量，已提前超额完成2020年气候行动目标，并将完成全球最高的碳排放强度降幅，用全球历史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。这表明中国主动承担国际责任，故B正确。
中国没有领导国际秩序重建，故A错误；
材料没有体现解决全球贫困问题，故C不符合题意；
题干没有涉及大力拓展国际市场，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查中国担当与作为的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
21．【答案】（1）住蒙古包，喝奶茶，骑马，参加那达慕大会，欣赏蒙古族舞蹈等等。
（2）气候角度：呼伦贝尔市地处北温带，年降水量较少（大部分地区降水量在500毫米以下或属温带大陆性气候），晴天多，符合马铃薯马铃薯耐旱，喜光喜冷凉的习性。
地形角度：呼伦贝尔市地形开阔，便于大规模机械作业；高原为主，起伏和缓（地势中间高，东西两侧低），利于排水。
土壤角度：草原广布，土质疏松，利于马铃薯生长。
（3）认可。呼伦贝尔市拥有种植马铃薯得天独厚的自然条件（呼伦贝尔是世界公认的马铃薯最佳种植地区之一，是为数不多的适合马铃薯种薯大面积繁育的“净土”）；交通便利，利于马铃薯销售和出口；政策支持；马铃薯生长期短，产量高，增加种植面积能促进经济发展，提高人民收入。所以呼伦比尔扩大土豆种植面积体现了因地制宜的区域经济发展原则。
或不认可。呼伦贝尔地区年降水量少，仍有较大面积沙地存在，生态环境脆弱，若扩大马铃薯播种面积，容易造成生态环境破坏；同时马铃薯生长期短，产量高，盲目扩大马铃薯播种面积，也容易导致市场竞争激烈造成滞销，影响农民增收。
或适当扩大。在不必破坏生态环境的前提下，充分利用种植马铃薯得天独厚的自然（气候、地形、土壤）条件及交通、政策等人文条件，适当扩大马铃薯播种面积增加种植面积能促进经济发展，提高人民收入，符合因地制宜的区域经济发展原则（新发展理念）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、在呼伦贝尔市，小明一家可以领略的民族风情有，住蒙古包，喝奶茶，骑马，参加那达慕大会，欣赏蒙古族舞蹈等等。
(2)、根据材料，分析呼伦贝尔市适宜种植马铃薯的自然条件，主要从气候，地形，土壤等方面回答。
(3)、有人认为，呼伦贝尔市应进一步扩大马铃薯种植面积。本题比较开放，可以认可，也可以不认可。言之有理即可。
【点评】描述一个地区的自然地理特征，主要从地形，气候，土壤，水文，资源等方面回答。一个地区适宜发展某种农业的有利自然条件是地形，气候，土壤，水源，社会经济条件是政策，交通，市场，劳动力，科技。
22．【答案】（1）唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁、筒车等生产工具。或唐朝发明推广了曲辕犁，适于精耕细作，提高了耕作效率和质量。或唐朝发明并推广了筒车，节省人力，提高劳动效率。
（2）①从打制石器到磨制石器，远古先民在生产中进行技术创新，使得大大提高了生产效率，促进了原始农业的发展。②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。③魏国的马钧改进前代的汲水工具，制成提水工具翻车，灌溉更便利，也可排水泄洪，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具，促进了农业的发展。④东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的质量大大提高，便利了典籍的流传。⑤宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来制成罗盘，大大促进了世界远洋航海技术的发展。⑥英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，带动纺织业各生产部门发明、制造机器，促进了生产的发展。⑦瓦特改进了蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设置在远离河流的地方，规模也变得更大。⑧斯蒂芬森发明蒸汽机车，促进了铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切……（电动机、内燃机、电灯等示意图中的发明及影响都可。两项成果的技术革新状况及影响）
历史上生产力的发展往往是基于创新的技术革新的出现，这些技术革新往往也能提高 产品的质量和生产效率的提升，所以生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程。
（3）①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心地位。③努力提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑥用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。⑦转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。等等
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）史实：据材料【步骤一：了解什么是生产力】“生产力：具有劳动能力的人，跟生产资料（生产工具和劳动对象）相结合而构成的征服、改造自然的能力”，结合所学可知，唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明并推广了曲辕犁、筒车等生产工具适于精耕细作，提高了耕作效率和质量，节省人力，提高劳动效率，促进了农业生产力的发展。
（2）据任务二：梳理资料，得出观点。材料表达的观点为“生产力的发展是一个科技创新、追求优质高效的过程”。结合所学可知，从任务一中提取生产力发展历程的成果加以论证，要求史实正确，表述清晰。如①从打制石器到磨制石器，远古先民在生产中进行技术创新，使得大大提高了生产效率，促进了原始农业的发展。②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。③魏国的马钧改进前代的汲水工具，制成提水工具翻车，灌溉更便利，也可排水泄洪，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具，促进了农业的发展。④东汉时，蔡伦改进造纸工艺，纸的质量大大提高，便利了典籍的流传。⑤宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来制成罗盘，大大促进了世界远洋航海技术的发展。⑥英国哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，大大提高了生产效率，带动纺织业各生产部门发明、制造机器，促进了生产的发展。⑦瓦特改进了蒸汽机，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂可以设置在远离河流的地方，规模也变得更大。⑧斯蒂芬森发明蒸汽机车，促进了铁路时代的到来，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切……（电动机、内燃机、电灯等示意图中的发明及影响都可。两项成果的技术革新状况及影响）
（3）据材料【步骤三：认识什么是新质生产力】“图1、新质和逻辑关系图”，结合所学知识，围绕国家层面，包括国家政策、战略，发展方面等方面分析论阐述。比如①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心地位。③努力提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展。④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑥用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。⑦转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。等等。
【点评】（1）本题主要知识考点是唐朝生产力提高的。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝生产力发展的相关历史知识。
（2）本题为观点论证试题，为开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记的相关历史知识。
23．【答案】（1）余姚地区种植茶树的历史悠久，但不能印证“茶之为饮，发乎神农氏”。因为神农氏是远古传说时代的历史人物，目前没有确切的历史记载能够证明其真实存在，也没有发现有价值的考古遗址来证明神农氏的生产生活，所以无法证明神农氏与茶作为饮品的起源有直接关联。因此，我们不能仅凭图1中的茶树遗存就断定茶的起源时间。
（2）示例：茶，对近代人类文明进程产生了重大影响。（茶，影响了中国，也影响了世界/美国）
1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。随后爆发的波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立；扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了三权分立的共和政体。鸦片战争前，中国向英国输出的茶叶等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为改变不利局面，英国向中国大量走私鸦片，虎门销烟引发了鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
综上所述，茶，对美国新体制的确立、对近代中国社会的转型，都产生了重大影响。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“图1、浙江余姚人工种植茶树遗存（距今6000年）”可知，余姚地区种植茶树的历史悠久，但不能印证“茶之为饮，发乎神农氏”。结合所学可知，神农氏是远古传说时代的历史人物，目前没有确切的历史记载能够证明其真实存在，也没有发现有价值的考古遗址来证明神农氏的生产生活，所以无法证明神农氏与茶作为饮品的起源有直接关联。因此，我们不能仅凭图1中的茶树遗存就断定茶的起源时间。
（2）本题为观点论述试题，首先依据题意，综合表1、图2和图3，围绕“茶”这一探究主题，提炼观点。据材料“表1鸦片战争前中英贸易情况表”可知，中英茶叶销售量大，英国对华贸易处于入超的不利地位，由此发动了鸦片战争，“图3波士顿倾茶事件”反映了波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线，这些信息表明茶文化对世界产生了巨大影响，故据此可提炼观点为“茶，对近代人类文明进程产生了重大影响”。其次围绕观点，运用材料信息并结合所学知识分析论证，要求史实正确、史论结合、论从史出、逻辑严密、条理清楚、言之成理。如1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。随后爆发的波士顿倾茶事件成为美国独立战争爆发的导火线。通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，获得民族独立；扫除了资本主义发展的障碍，后来确立了三权分立的共和政体。鸦片战争前，中国向英国输出的茶叶等，销路旺盛，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为改变不利局面，英国向中国大量走私鸦片，虎门销烟引发了鸦片战争。鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。最后，综合上述分析作出总结升华，如茶，对美国新体制的确立、对近代中国社会的转型，都产生了重大影响。
【点评】本题主要知识考点是“茶文化”。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
24．【答案】（1）导语要结合相关链接表达出在楼道充电的危害；能从所学知识中选择一个角度撰写劝导语（理论+做法）；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密。
示例一（从生命角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。所以，你这样做，事关大家的生命安全，生命是脆弱的，生命价值高于一切。我们应当珍爱自己和他人的生命，增强消防安全意识和自我保护意识，在规定的区域内充电，防患于未然。
示例二（从责任角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。你这样做违反了小区的物业管理规则，我们作为社会的一员，应该遵守社会规则，自觉承担对社会的责任。我是小区居民，有责任提醒制止你的行为，我们只有人人具有责任心，才能共享幸福美好的生活。
示例三（从权利角度劝导）：年轻人，电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，后果十分严重。虽然你有给自己电瓶车充电的权利，但是任何权利都是有范围的，我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。电瓶车在楼道充电，如果引发火灾，会损害自己及其他公民的生命和财产安全，我们要正确行使充电的权利，找合规的地点充电。
（2）①立法机关要科学立法，完善有关电动自行车安全管理的法律法规；②行政机关要严格执法，加强对电动自行车违规充电等行为的禁止和处罚力度，切实落实相关法规的实施；③广大公民要自觉遵守电动自行车安全管理的法规，积极守法，增强安全意识，弘扬法治精神；④要加强电动自行车安全管理法规的宣传，共同营造良好的法治文化环境，树立“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。
【知识点】珍爱和尊重生命；依法治国与依法参与政治生活；权利和义务
【解析】【分析】（1）此题为开放型问题，要求结合相关链接，帮助漫画一中的老人写一段劝导语，回应年轻人的“多管闲事”。要注意导语需结合相关链接表达出在楼道充电的危害；能从所学知识中选择一个角度撰写劝导语（理论+做法）；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密，言之成理即可。
（2）此题要求从厉行法治角度，谈谈我们应如何将漫画二中的“小题”做得更大。此题为措施类问题，首先应把握厉行法治的知识，然后完整把握漫画内容，从立法机关科学立法、行政机关要严格执法、广大公民要自觉遵守电动自行车安全管理的法规，、要加强电动自行车安全管理法规的宣传等角度说明。
【点评】此题考查社会主义精神文明建设、厉行法治、尊重和爱护生命、权利与义务的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）从所学知识中选择一个角度撰写劝导语；劝导语表达应条理清晰，逻辑严密，言之成理即可。（2）把握厉行法治的知识，从立法、执法、司法和守法等角度说明。
25．【答案】（1）浙江“七山一水二分田”（平原和盆地所占面积小），耕地资源匮乏，因此大量浙江人只能转而从事商业贸易，于是便有了“工商皆本”的思想。
（2）①公元10—14世纪，都市集镇商业繁荣和商人群体的出现：唐末以来，北方多战乱，南方相对和平；两宋时期，政府重视农业生产，农业的发展促进了手工业的繁盛和商业贸易的繁荣；到南宋，经济重心完成了南移。
③19世纪六七十年代—20世纪中期，近代浙商在曲折中发展：辛亥革命后，中华民 国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令或西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机。受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的摧残，在夹缝中挣扎。
④20世纪七十年代至今，当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成：1978年，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的伟大决策；国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）从“无论是刮风下雨还是烈日酷暑，都蹬着三轮车亲自送货”中感受到了浙商艰苦创业的精神；从“突破体制束缚、积极拥抱变化”中感受到了浙商开拓创新的精神；从“不忘回馈社会”中感受到了浙商高度的社会责任感；从“我要继续努力，为中华民族伟大复兴做更多贡献”中感受到了浙商的爱国主义精神；我们要赓续浙商精神，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）联系：据材料【成长土壤】“图1浙江省土地资源概况”并结合所学可知，浙江“七山一水二分田”（平原和盆地所占面积小），耕地资源匮乏；据材料【成长土壤】“浙商文化在‘舍利取义、以农为本’的农耕社会中就开始强调‘义利并重、工商皆本’”，结合所学可知，正是由于浙江耕地缺乏，大量浙江人只能转而从事商业贸易，于是便有了“工商皆本”的思想。
（2）本题为开放性试题，解题依照示例，从①③④中任选一个时期，分析阐述浙商发展的历史原因。
①公元10—14世纪，都市集镇商业繁荣和商人群体的出现：唐末以来，北方多战乱，南方相对和平；两宋时期，政府重视农业生产，农业的发展促进了手工业的繁盛和商业贸易的繁荣；到南宋，经济重心完成了南移。
③19世纪六七十年代—20世纪中期，近代浙商在曲折中发展：辛亥革命后，中华民 国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令或西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机。受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的摧残，在夹缝中挣扎。
④20世纪七十年代至今，当代浙商的崛起和浙商品牌的初步形成：1978年，十一届三中全会召开，作出了实行改革开放的伟大决策；国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。
（3）本题为历史小短文，为开放性试题。解题以“致敬传奇浙商，赓续浙商精神”为主题，主要核心在于解读浙商精神，以及浙商发展的启示，依据材料【赓续精神】，结合所学知识分析阐述，言之有理即可。据材料“无论是刮风下雨还是烈日酷暑，他都蹬着三轮车亲自送货”可知，体现了浙商艰苦创业的精神；据材料“他突破体制束缚、积极拥抱变化，将娃哈哈打造成家喻户晓的品牌”可知，体现了了浙商开拓创新的精神；据材料“在成功的同时，他始终不忘回馈社会，帮助 3 万多名困难家庭子女圆了‘大学梦’”可知，反映了浙商高度的社会责任感；据材料“我要继续努力，为中华民族伟大复兴作更多贡献”可知，体现了浙商的爱国主义精神；综合上述分析，得出总结赓续浙商精神，在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
【点评】本题主要知识考点是浙商文化与浙商精神。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
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