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统编版八年级下册道德与法治期末辨析题训练
1．2024年2月，一女子发文称，自己看到某高速公路上的部分车辆因堵车而占用应急车道行驶，于是她将50余辆违规车辆拍下，上传到该省高速警察便民服务平台，最后依据相关政策获得奖金1500元。对此，A网友评论：“你拿这钱不‘烫手’吗 ”B网友回复：“这钱不仅不‘烫手’，而且还应该鼓励这种行为。”
请你对上述两位网友的观点进行评析。
2．2024年全国人大常委会工作报告提出：2024年要认真落实常委会立法规划，完善中国特色社会主义法律体系，制定民营经济促进法、学前教育法，修改文物保护法、网络安全法等。小明认为：我不违法犯罪，因此，法律和我无关。而且，法律对未成年人实施特殊保护，即使违法犯罪，也不用承担法律责任。
请你对上述观点加以辨析。
3．材料 在一个公共执法现场， 围观群众正在拍摄整个过程。
小宇：群众拍摄民警执法过程，是公民的权利和自由。我想怎么拍就怎么拍，民警也无权干涉。
民警：我们是依法执行公务，请您配合！您的拍摄不得妨碍执法，不能断章取义、掐头去尾，否则要为造成的不良社会后果负责。
运用所学知识，简要评析小宇和民警的说法。
4．【加强宪法监督维护宪法权威】
材料一 围绕加强宪法监督，某校九年级有两名同学正在热议此事。
小勇：宪法最大，无须加强监督。
小伟：加强宪法监督，具有重要意义。
材料二 加强宪法监督、推动宪法实施，是保障宪法权威性的重要举措。一方面，制定宪法的目的是实施宪法，使宪法的原则和内容在社会生活中得以实现；另一方面，宪法的实施有赖于完善的宪法监督制度，使宪法权求成为国家生命的基本准则。
(1)请你任选材料一中一名同学的观点进行评析。
(2)结合材料简要谈谈如何加强宪法监督。
5．阳光灿烂的春日，又到了赏花的美好季节。然而一些不和谐的游园现象影响着城市形象。有的游客为了拍照，不顾树上挂着的宣传牌和园内保安人员的提醒，随意用手扛扯树枝，树上绽放的花瓣随着拉扯纷纷飘落，还有人索性爬上树干“制造”花瓣雨……
针对此现象，小明认为：这是游客的自由和权利，其他人无权干涉。联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小明的观点进行辨别与分析。
6．2024年1月1日起，我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》开始实施。该条例明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责，体现了对未成年人的特殊关爱和保护。
对此，小聪认为，对未成年人的特殊关爱和保护违背了法律面前人人平等的原则。请你对小聪的观点进行辨析。
7．【增强法治观念争做守法公民】
某日，九年级学生李某在学校与其他同学玩闹时无意间挤伤了孙某。后孙某就在朋友圈、短视频等社交软件上拍视频对李某进行辱骂，称其“垃圾”“扰乱课堂秩序”“耍赖”等。该视频迅速在班内传开了……
李某：你侵犯了我的名誉权，快删除视频并向我道歉。孙某：我享有言论自由权，凭什么要听你的。
请运用权利和义务的相关知识评析孙某的行为。
8．权利可以放弃，视为弃权；义务具有强制性，必须履行。受教育既是公民权利，又是公民义务。学习过后，小单同学认为：这两者是矛盾的。
请你对小单的观点进行辨别与分析。
9．随着互联网技术的发展，越来越多的人借助互联网平台创作、发布和传播媒体内容，分享生活或以此为生。然而，一些人为了牟利，或结合热点话题编造传播虚假信息“蹭热点”，或故意煽动公众情绪让不明真相的人跟风“乱带节奏”。针对这些现象，公安机关表示将依法予以严厉打击，并采取针对性的管理措施，包括警示、禁言、封号等手段。
对此，有网友认为：我国公民享有言论自由，封禁账号不应该。
请你运用权利和义务的相关知识，对上述网友的认识进行辨别与分析。
10．“人人都有摄像头”的时代，“随手拍”纪录日常生活已经成为大多数人的生活习惯。中学生小冉看到美景、美物或新鲜事经常发布到网络平台分享。周末他在街上拍到同学小远和他的父母发生争吵的视频，未经小远允许通过个人账户发布到了网络平台，引发了评论区不少人贬损小远的言论。小远得知后要求小冉删除视频并向自己道歉。小冉却说：“拍什么、晒什么是我的自由，你无权干涉。”
请运用所学知识，结合材料对小冉的观点进行辨别与分析。
11．下面是某次法律家族大聚会的会议发言实录：
宪法：我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和基本义务等国家生活中的根本问题。
刑法：我根据宪法制定。我规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任……
刑事诉讼法：我的任务是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究……
民法典：我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身自由关系和财产关系的法律。
会议总结：宪法=刑法+刑事诉讼法+民法典+……
请你运用所学知识，对会议总结进行辨别与分析。
12．【我思我悟】
作为数字经济增长新模式，直播带货在丰富消费者购物体验的同时，也带来了虚假宣传、产品质量低劣等隐患。为此，《消费者权益保护法》明确了“七天无理由退货”规则，切实维护消费者合法权益。然而，一些消费者却利用这一政策频繁退货，甚至恶意退货，给商家造成了不小的困扰和损失。
对此，有网友发表了以下评论。
评论一 申请退货是公民的正当权利，消费者频繁退货与他人无关。
评论二 频繁退货危害了商家的权益，买到假冒产品只怪自己倒霉。
请运用所学知识，对上述评论内容进行评析。
13．随着城市交通的缺乏发展，营造一个良好的乘车环境成为市民们关心的话题。《使用地铁乘客守则》第十四条规定，禁止在车站或者列车车厢内踩踏座位、追逐打闹、大声喧哗或者弹奏乐器、使用电子设备时外放声音等。对此，小东认为：我的手机我做主，静音规定限制了我的权利和自由。
运用新学知识，对小东的观点进行辨别与分析。
14．最近，某地的一处麦田成了网红打卡地，地里是大片随风起伏的麦浪，远处是铁路上飞驰的动车，这片麦田被称为“去有风的地方”。然而，随着游客人数增加，一些游客进入麦田拍照，麦田的部分区域被游客踩踏，地里即将成熟的麦子成片倒下，田里出现了人为踩出的一条条小路。有游客认为，拍下麦田美景可长久留念，踩踏麦田无可厚非。
请你运用所学知识，对该游客的观点进行辨别与分析。
15．未成年人的生存与发展事关人类未来，未成年人保护也一直成为社会关注的焦点。12岁女生小李上网课时给娱乐平台主播打赏万余元，造成家庭一定经济损失。依据民法典规定，小李是限制民事行为能力的人，最终家长依法追回了全部赏金。对这一典型案例，少数人有不同的看法：
甲：平台提供服务，有向任何人收取赏金的权利。乙：平台享有收取赏金的权利，但应履行保护未成年人的义务。
结合材料，请运用公民权利与义务的相关知识对甲、乙二人的观点加以评析。
16．在道德与法治课堂上，围绕权利和义务的关系,同学们展开了激烈的辩论：
李强说：权利与义务如影随形，没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
刘晓说：权利和义务是完全对等的，我享受了多少权利,就应履行多少义务。
请运用“权利与义务”的相关知识，对两位同学的观点作出评析？
17．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。作为新时代的青少年，我们既要培养自己的权利意识，同时又要增强自己的义务观念。
在学习这部分内容后，同学们对权利与义务有了不同的认识。
杨洋：通过这节课的学习，我知道了宪法和法律不仅赋予了我们各种权利，同时也规定了我们必须履行法定义务。所以我们要正确行使权利、自觉履行义务。
小哲：履行义务太辛苦啦!享受权利才幸福，我只想享受权利，不想履行义务!
请问你赞同两位同学谁的观点？从权利和义务的关系角度加以分析。
18．某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有一处私房,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。开发商派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说：“快让开!我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“你那个市里的拆迁条例和宪法不符,不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数 ”
你认为张某和工作人员谁的观点更合理 为什么
19．阅读材料，回答问题。
新修订的未成年人保护法规定，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。针对这一规定，小明同学发表了自己的看法：“带不带手机是我的自由，法律管得太多太细了。”
请你运用“法治与自由”的知识，简要评析小明的观点。
20．香港女明星周某因病去世后，其在医院的电子病历被该医院的工作人员符某拍照发至微信群，导致病人信息扩散，造成恶劣社会影响。公安机关已将符某依法行政拘留。大多数网友对符某的行为表示谴责，但也有个别网友认为：明星作为公众人物，其各种信息本就应当是公开的，符某在微信群发明星的病历是他的自由，并无不妥。
请你结合所学知识，对该网友的观点进行辨别与分析。
21．【以事说理】
为切实增强电动自行车骑乘人员的交通安全意识，打造文明、和谐、安全、畅通的道路交通环境，靖江交警将持续对骑乘电动车未佩戴安全头盔的不文明交通行为进行教育劝导，进一步提高群众出行安全。对驾乘人员不佩戴安全头盔的行为，将依据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》进行处罚。
近日，一女子骑电动自行车不带头盔，被警察拦下了。警察：“驾驶电动车必须佩戴安全头盔。”而骑行的女子说：“带不带头盔是我的自由。”
请运用所学知识对他们的言行进行评析。
22．小明家楼上的高叔叔这几个月装修房子。高叔叔让工人早上六点就开工，晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。小明的爸爸多次找高叔叔协商，请他妥善解决问题。高叔叔理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利，你无权干涉！”
请你用所学法律知识，回答下列问题。
你怎样看待高叔叔的说法？
23．小玲的叔叔经营了一家公司,但是最近公司的经济效益不好,他一直催促某个客户归还欠款,但是没有效果。有朋友建议小玲的叔叔把欠款人关押起来,不还钱就不放人,理由是公民的财产权受法律保护。
请你运用所学知识,对材料中朋友的观点进行辨析。
24．有人认为，在我国，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，因此，只要是为人民好，国家机关及其工作人员就可以任意行使国家权力。
请你对此观点进行辨析。
25．某校位于市中心，常常有流动摊档的商贩在校园周边做生意，他们用录制好声音的大喇叭不断循环播放广告。城管一来，他们就离开，城管一离开，他们又回来。这种情况对周边居民和学校师生都影响极大。
商贩说：为了生存，为了挣钱，大声一点理所当然。
居民论：噪音扰民成污染，公德法规要记取。
从权利义务的角度，请你对商贩的观点进行辨别与分析。
26．在国家将新型冠状病毒感染从“乙类甲管”调整为“乙类乙管”后的第一个“五一”假期，全国迎来一轮旅游高峰。中学生小鹏一家早早订好了某景区附近的民宿，然而在假期的前一周，小鹏妈妈接到民宿工作人员的电话，称民宿“五一”假期要装修，希望小鹏妈妈主动取消订单。结果，小鹏发现该民宿在其他平台上发布了同日期同款房源，房价暴涨。对此，小鹏认为：“在旅游旺季，民宿经营者为谋利润，涨价情有可原，消费者只能自认倒霉。”
请结合权利与义务的相关知识，对小鹏的观点进行辨别与分析。
27．联系材料，判断分析。
现行《中华人民共和国未成年人保护法》分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章132条。该法第七十条规定：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，小童发表了一下看法：未成年学生有使用手机的自由，禁止未成年学生将手机带入课堂限制了学生的自由。
阅读上述材料，对小童的观点进行评析。
28．以下是某校初三学生收集“时政热点”的部分内容
当今时代，继摆小摊，开小店等传统个体经济之后，有同学说：只要坚持个体等非公有制经济就能促进我国经济发展，提高人民生活。
请你运用所学的教材知识就该同学的观点进行评析。
29．某省人民政府下发的关于进一步优化老年人优待政策的通知指出，该省及省外来该省的60周岁以上（含60周岁）老年人，不分国籍不分地域，一律享受本通知规定的优待政策。如优先就诊、化验、检查、交费、取药，需要住院的，优先安排住院。
对此，小单同学说：“法律面前人人平等，为什么仅老年人享有优待政策呢？”请结合材料，运用法治的有关知识，对小单的观点进行辨别与分析。
30．阅读材料完成试题
深夜，楼下广场舞大妈还跳得热闹，高分贝噪声却吵得人不得安宁。多次劝说无效后，男子一怒之下将其音响砸坏。对此，许多网友们纷纷发声支持，表示该男子的行为可以理解。
请你运用“权利与义务”的相关知识，对该男子的行为进行辨别与分析。
31．八年级学生小亮的父母经常翻看他和笔友的信件，这让他很是烦恼。在一次争吵时，父母说：“我们有教育和监管你的权利，看你的信件是在关心你！”小亮说：“如果你们再偷看我的信，我就不去上学了，反正上学是我的权利，上不上我说了算！”
请你结合所学知识，对小亮及其父母的观点进行辨析。
32．中学生李某由于没有按时完成作业，受到老师的批评，于是召集几个“哥们”商量如何对付老师。期间，有同学提议：咱们要用文明手段解决问题。结果几人商量后，拨通了“12345”，举报老师殴打学生，师德败坏。后来，惊动了市政府，市教育局组织专人进驻学校展开调查。经调查，李某的老师为人正派、师德高尚、勤奋敬业，是一名合格的人民教师。最终，李某等几位同学向老师和学校道歉认错。
你是如何认识李某这一举动的？
33．五一期间，中学生小建和家人外出旅游，在量区滨水边，小建想下水玩耍，可旁边竖着”请勿或水”的牌子；在景区山胜处，小建想抄近通上山，可旁边坚着“禁止攀爬”的牌子；在景区未开发区域，小建想开展探险活动，可旁边坚着“禁止通过”的牌子，小建懊信地对爸爸说：“这些量区规则真是限制了游客的自由。”
请你运用“法治与自由”的相关知识，对小建的观点进行辨别与分析。
34．高铁不文明占座行为被视频曝光；男子请人给孕妇让座进行全程直播拍摄；插队引发互殴的视频在网上热传；理发店老板将顾客的视频随意发到网上……类似的网络视频曝光行为不时出现于互联网平台，有的在短时间内引爆舆论焦点，引来众多网友围观评论。 对此有人认为“监督和自由表达是我们的权利，公民权利必须得到充分尊重”。
请从权利和义务的角度评析这一观点。
35．人民网--人民日报要论：改革开放以来，我国社会主义公有制的主体地位日益巩固，国有经济总量、影响力和创新能力大幅提高，有力保障了社会主义各项事业顺利发展。
某班同学学习了这段文字后，深有感触地说：社会主义各项事业顺利进行，只要发展好公有制经济就行了。
请你对该同学的观点进行评析。
36．居民楼里，张大爷家对面的邻居将鞋架摆在门口的公共走廊上，不仅给大家出行带来不便，还存在消防隐患。多次沟通无果后，忍无可忍的张大爷半夜起来往邻居鞋子里倒水。对于张大爷的做法，网友有赞成有反对：赞成者认为，公共空间不应占为私用，张大爷维权合情合理；反对者认为，公共空间人人可用，张大爷的做法涉嫌违法。
请你运用公民权利相关知识，对上述观点进行辨析。
37．人民代表大会制度是人民行使国家权力的根本途径，为了保障人民当家作主，我们要加强制度建设，坚持和完善人民代表大会制度。因此，有同学认为：只要坚持中国共产党的领导，就能坚持和完善人民代表大会制度。
请你对此观点进行辨析。
38．【辨别与分析】
每当夜幕降临，锦苑小区里的爷爷奶奶们就搬来音箱，跳起了广场舞。下班回家的人们无路可走，大功率的音箱让在家写作业的孩子们更是不堪其扰。住在本小区的小东同学实在受不了，准备要砸了音箱，让他们跳不了广场舞。
结合材料，运用所学知识，对小东的行为进行评析。
39．[尊法守法]
八年级的小强和小伟是同学，小强人高马大，经常欺负瘦弱的小伟，向小伟索要钱物，要求小伟替他“跑腿”，小伟如有反抗或不服从就会遭到小强的打骂。小强还在社交媒体上扬言:“我家有权有势，想欺负谁就欺负谁，你能拿我怎么办 ”
结合材料，运用所学知识，对小强的言行进行评析。
40．为全面净化全市道路交通环境,提升驾驶人的交通安全意识,进一步减少和预防交通事故的发生,6月15日,南阳交警在辖区重点路段开展“一盔一带”专项整治行动。
小明未戴头盔骑电动车上路被交警拦下，他理直气壮地说:“戴不戴头盔是我的自由。”
请运用自由与法治关系的相关知识对小明的言行进行辨别与分析。
41．小小作业本，困扰着孩子和老师，引起了教育部门的重视，也引起了党和国家的重视。教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，严控书面作业总量……初中生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对此又进一步做出强调。
同学甲：完成作业乃义务，学生岂能无作业
同学乙：“双减”政策压减作业总量，学习再也没意义！
对此，同学们议论纷纷，请你对他们的观点进行辨析。
42．互联网技术革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。小强同学作为一个“网络达人”,也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论让他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等发表不当评述；还有“键盘快”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……小强认为：公民有言论自由，但无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
请运用所学知识，判断分析：公民有言论自由，但无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
43．材料一 道德与法治课堂上，李强同学携带的手机发出响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，李强拒绝上交。他认为：“我的手机想带就带，爱怎么用就怎么用，这是我的自由”。
材料二 《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条：学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
你认为李强同学的观点对吗？请结合所学知识进行评析。
44．某校为了规范学生手机管理，利用课余时间突击检查学生手机带入校园、带入课堂的情况，清查出若干学生手机，逐一通知家长到校认领，并交由家长保管。对于学校此举，同学们议论纷纷：
同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的权利。
同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为……
法律链接：《未成年人保护法》第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
请你从权利和义务的关系角度，对同学甲的观点进行辨析。
45．阅读材料，回答问题
初中生小张沉溺网络，经常熬夜打游戏，白天上课时经常睡觉，有时还与同学交流游戏经验，影响其他同学上课。老师多次批评他，但他仍屡教不改，还辩解说：“上不上课是我的权利，我想上课就上课，想放弃就可以放弃。”
请运用权利与义务的相关知识对小张的言行进行评析。
46．阅读材料，回答问题
材料一 张先生搬进了新房，把家里的杂物放在了门外。不久物业贴出告示，要求一周之内清理楼道杂物，否则就当垃圾处理了。张先生没把告示放在眼里，一周之后，楼道里的东西都被清理了。他到物业公司大闹：“楼道是公共空间，我爱放哪就放哪。”
材料二 《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者五百元以下罚款。
结合上述两则材料，运用自由与法治相关知识，对张先生的言行进行批驳。
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参考答案：
1．A网友的观点错误，B网友的观点正确。
部分司机因堵车而占用应急车道行驶的行为属于违法行为；该女子举报他人的违法行为，依据相关政策获得奖励，这钱不“烫手”。
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线。部分司机因堵车而占用应急车道行驶，超越了自由的界限。这不仅会给自己带来不利影响，还会扰乱正常的交通秩序，影响紧急救援，对公共安全构成威胁，理应受到处罚。
该女子依法举报违法行为是积极行使公民监督权的具体体现，有利于相关国家机关及其工作人员改进工作；同时，这也是一种正义的行为，有助于让这些违法司机敬畏规则、遵守规则。
广大司机应增强法治意识，自觉遵守交通规则，不随意占用应急车道，见到交通违法行为要依法举报，共同营造良好的道路交通环境，推动法治社会建设。
2．观点是错误的。
①虽然个人不违法犯罪，但法律在社会生活中具有广泛的作用和意义，它规范着人们的行为，维护社会秩序、公平正义和公民的合法权益等，每个人都生活在法律的规范和保障之下，并不是说不违法犯罪法律就和自己无关。
②同时，法律对未成年人实施特殊保护，这是为了更好地保障未成年人的健康成长，但这并不意味着未成年人违法犯罪就不用承担法律责任。未成年人如果有违法犯罪行为，在符合一定条件下，也会根据法律规定承担相应的责任，只不过在责任的认定和承担方式上会考虑未成年人的年龄和具体情况给予适当的考量和处理。法律面前人人平等是基本原则，任何人都不能凌驾于法律之上。我们应该正确认识法律的重要性和普遍适用性。
3．小宇的说法片面，民警的说法正确。①群众拍摄民警执法过程体现公民行使监督权。②公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。③但是行使权利有界限，公民在行使监督权时，不得捏造和歪曲事实进行诬告陷害。④同时，国家公职人员要带头尊法学法守法用法，民警必须依法行使权力，履行职责，接受公民监督。
4．(1)选择小勇的观点：小勇的观点是错误的。全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威。
选择小伟的观点：小伟的观点是正确的。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督具有基础性意义
(2)①健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。④对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
5．小明的观点是错误的。游客有拍照赏花的自由，也有遵守宪法和法律的义务，小明没有认识到行使权利有界限。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，这些游客没有正确行使权利，在行使权利的同时侵犯了其他游客赏花的权利，损害了公园的利益；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；游客们拉扯树枝、“制造”花瓣雨的行为也没有自觉履行公民义务，影响了社会风气。为减少此类行为的发生，需要政府相关部门加大执法力度，依法惩治相关违法行为；社会上要加大宣传力度，大力倡导文明游园，曝光游园中不文明的行为；公园管理者要宣传文明游园须知，增加游园的文明宣传牌和禁止标识，对不文明的游园行为进行劝导；公民要树立法治意识，增强法治观念。从点滴小事做起，自觉遵守公园的游园的规定，文明游园，做遵纪守法公民。应增强权利意识，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行义务，做文明游客。
6．小聪的观点是错误的。未成年人受到法律特殊保护并不违背法律面前人人平等的原则。理由：公民在法律面前一律平等（或法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人都没有超越法律的特权），每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。但是，平等有同等情况同等对待和不同情况差别对待两层含义。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，给予未成年人特殊关爱和保护符合不同情况差别对待。这并没有违背法律面前人人平等的原则。
7．孙某的行为是错误的。
①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。孙某享有言论自由权，但是在行使自己的权利时不得损害李某的名誉权。
④维护权利守程序。公民行使权利应按法定程序进行。孙某不小心被李某误伤，不应使用网络暴力来维权。
⑤依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
8．①小单认为二者是矛盾的观点是错误的。权利和义务是相统一的。
②公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
9．错误；理由：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③法律禁止做的坚决不做，违反义务要承担相应的责任；④公民行使言论自由要在法律允许范围内，不得损害社会的和其他公民合法的自由和权利，否则就要承担相应的责任。
10．小冉的观点是错误的；理由：①参与随手拍是法律赋予公民的一项权利；②公民依法行使权利时不得超越他本身的界限，不能滥用权利，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；只有依法行使权利，才能维护公民自身合法权益，维护良好的社会秩序；③小冉在行使权利时侵犯了他人的合法权益，是违法行为。
11．这个观点是错误的。①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体落实。③因此，宪法不是其他法律的简单累加，而是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。
12．两则评论都是错误的，因为：①依法申请退货是公民的权利，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②权利与义务相互依存、相互促进，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。恶意退货损害了商家的合法权益。消费者在享有依法退货权利的同时，也要履行遵守宪法和法律的义务。③购买到假冒产品只怪自己倒霉是不懂得依法维权的表现，消费者权利受到损害，要依照法定程序维护权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
13．①小东的观点是错误的。公民享有使用手机的权利和自由，但任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②手机外放声音会影响他人乘车体验，扰乱列车正常的运行秩序，损害他人的合法权益，影响文明城市的形象。禁止手机外放声音是为了维护地铁公共秩序，给乘客创造良好的乘车环境。③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民在乘坐地铁时，要自觉遵守地铁乘客守则，不外放声音，营造良好的乘车环境。
14．游客的观点是错误的。①公民的权利与义务相互依存，相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③坚持权利义务相统一。公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只履行义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。④游客有拍照的权利，也有爱护麦田的义务。
15．甲的观点是错误的，乙的观点是正确。理由：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③平台有收取赏金的权利，也有保护未成年人的义务。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
16．李强的观点正确，刘晓的观点错误。
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担着。③公民的某些权利同时也是义务。④我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
17．赞成杨洋的观点。因为公民的权利义务是相统一的：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。
18．张某的观点更合理。
原因：宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相抵触。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。市里拆迁条例中的有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。
19．小明的观点错误。①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。④限制学生将手机带入校园是为了维护正常的教学秩序和严肃学校纪律。
20．该网友的观点是片面的，没有认识到明星的隐私权同样不应被侵犯。
明星作为公众人物，公开其工作范围内的个人部分信息是其职业要求，但不代表所有信息都应被公开。我国宪法规定，公民的人格尊严受法律保护，明星同样享有隐私权，应受法律保护。
自由不是为所欲为，是有限制的、相对的，无论在现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由（公民在行使言论自由时，不得损害其他公民的合法权利和自由，不得损害社会公共利益）。符某擅自将女明星的病历发至微信群，导致病人信息扩散，严重侵害了他人的合法权利，社会影响恶劣，应当承担法律责任。
我们在生活中应增强法律意识，提高道德素养，依法规范自身的行为，守底线才能享自由。
21．该女子的言行是错误的。
理由：法律保障我国公民的自由，但自由不是随心所欲，是受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
①社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③权利和义务相互依存相互促进。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，
④法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
⑤该女子骑车不带头盔，缺乏安全意识，是对自己对他人不负责任的行为，是不珍爱生命的不文明交通行为，也是违法行为，必须承担法律责任
警察的行为是正确的。
理由：①整治电动自行车的行为有利于维护正常的交通和社会秩序；
②有利于维护人民群众的生命健康安全，构建和谐社会；
③有利于提高公民的安全意识、规则意识和法治观念；
④警察是依法履行自己的职责，严格执法。做到了法定职责必须为，法无授权不可为。
总结；我们骑电动车必须佩戴头盔，安全出行，文明出行。我们要增强法治意识，遵守规则，强化责任意识，提高自己的道德修养。
22．①高叔叔的说法错误。②权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③高叔叔行使装修房子权利的时候，不应该打扰邻居的正常休息。
23．①我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。小玲叔叔享有依法催收欠款的权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。把欠款人关押起来的做法侵害了欠款人的人身自由,触犯了法律。
③公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。小玲的叔叔可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等合法的方式维护自己的合法权益。
24．上述观点是不正确的。
首先，任何国家机关、组织和个人都没有超越宪法和法律的权力；其次，国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力；第三，宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使，凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为；最后，国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
25．商贩观点错误。①叫卖是商贩招揽生意的一种方式，也是商贩的权利，但叫卖要以不干扰别人、不侵犯他人权利为前提。②商贩叫卖时必须在法律允许的范围内行使权利，不得损害他人合法权利，否则就是违法的，同时也是不尊重他人的表现，是不道德的。③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。商贩不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
26．（1）民宿经营者要求消费者退单并涨价是毁约行为侵犯了消费者的合法权益。因此，小鹏的观点错误。
（2）权利和义务相统一。经营民宿、获得利润是民宿经营者的权利同时，按照与消费者的约定提供相应服务也是其应尽的义务。民宿经营者不能只享受权利而不履行义务。
（3）民宿经营者要增强义务观念，违反义务需担责。民宿经营者作出虚构解约理由、虚构价格等欺诈消费者的行为，应承担相应的法律责任。
（4）公民要增强权利意识，当合法权利受到侵犯时，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式依法维权。
27．小童的观点错误，因为：①因为自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治和自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。
28．观点错误。公有制经济与非公有制经济，都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用；发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
29．①我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②在法律意义上，平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，如在该省范围内年满60周岁（含60周岁）以上的老年人都平等享受通知规定的优待政策；二是不同情况差别对待，如这些优待政策只适用于60周岁（含60周岁）以上老年人，不适用于其他人群。③优化老年人优待政策，让老年人优先是法律面前人人平等的具体表现，也是社会主义法治的基本原则之一。
30．①（公民权利受保护）公民依法有休息和生活安宁的权利，面对广场舞噪声扰民，男子有权采取适当的措施维权；②（维护权利守程序）面对权利被侵犯除和解解决外，男子还可报警，或者诉至人民法院。怒砸音响超出了依法维权的界限，侵犯了他人的权利；③（权利义务相统一）行使权利要自觉履行法定义务，处理好维护自身权益与尊重他人权利的关系，共享和谐美好生活。
31．小亮及其父母的观点都是错误的。①父母有教育和监管子女的权利，要关心子女的身心健康，但是孩子的通信自由和通信秘密受法律保护，父母偷看信件的行为侵犯了小亮的合法权利，是不正确的，也是违法的。②受教育不仅是公民的基本权利，同时也是公民的法定义务。小亮以父母偷看自己的信为由不去上学，不仅是错误的，也是违法行为。③作为父母，在行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害他人的合法的自由和权利。小亮是义务教育阶段的学生，应该珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务，按时上学，认真上课，不能随心所欲逃学、缺课等。
32．李某的行为是错误的。①李某没有认真履行自己应尽的义务。作为青少年应该履行接受义务教育的义务，要按时完成作业和其他学习任务，也应该尊重老师，而他却没有按时完成作业。②李某没有正确行使自己的权利。在受到老师批评后采取捏造事实的手段向上级部门举报。他的这一行为不仅给老师和学校带来不好的影响，而且还扰乱了市政府、市教育局等部门的正常工作。③他应该认真履行作为学生和公民的义务，按时完成学习任务，面对老师的批评教育应该欣然接受并且改正。④我们应该学会正确行使权利，依法履行义务。任何权利都是有范围的。公民在行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；在履行义务时要知道法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。合理即可
33．①小建的观点是错误的。他没有正确认识法治与自由的关系。②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，若游客违反这些景区规则，可能要承担相应的法律责任，付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。景区制定这些规则的目的不是限制游客的自由，而是维护游客生命安全，保障游览有序进行。③法治既规范自由又保障自由。所以，这些景区规则不但没有限制游客的自由，而且还保障了游客的自由。游客在游览时应自觉遵守和维护景区规则，不实施景区所禁止的行为，文明旅游，才能尽享旅游的乐趣。
34．权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
宪法赋予我国公民广泛的权利，包括言论自由和监督权，隐私权、肖像权、名誉权以及个人信息权益等，这些权利都应得到充分尊重和保护。
任何权利都是有范围的，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
在现代信息社会中，我们不仅要依法行使权利，也要自觉履行义务，依法处理好公民自由表达和隐私权等合法权利保护之间的关系。
35．观点错误；因为①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度：②在我国，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础；③但我国还存在着非公有制经济，非公有制经济在支撑经济增长（增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新）等方面发挥着重要作用；④在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
36．上述观点是错误的。我国宪法规定:公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。楼道属于公共空间，归业主共同使用，占用楼道放詈私人物品，侵犯了其他业主的合法权益。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。面对邻居的做法，张大爷没有忍气吞声，是具有权利意识的体现，但维权应采取合法的方式和途径，往邻居鞋子里倒水不合法，应承担法律责任。任何权利都是有范围的。公民行使权利不得超越它本身的界限，不能滥用权利。邻里相处要增强法律意识，既自觉履行义务，又依法行使权利。
37．观点是不正确的。①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持中国共产党领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；②还必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；③还必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；④还必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效推进各项事业。所以，坚持和完善人民代表大会制度，不仅要毫不动摇坚持党的领导，还要坚持人民当家作主、依法治国做到三者有机统一，还要坚持民主集中制。
38．小东的行为是不正确的。
理由：①公民的合法权利受到损害时，要依法维权，不能采取非法方式。
②这一行为侵犯他人的财产权和文化权利，也有悖于敬老的传统美德，可以与爷爷奶奶们协商解决，达成和解；或找居委会调解。
39．小强的言行是错误的。
公民的合法权利不受侵犯，不违法是人们行为的底线，法律禁止做的坚决不做，遵守宪法和法律是每个公民的法定义务。法律面前人人平等，任何人没有超越法律的特权。小强对小伟进行校园欺凌的行为侵犯了小伟的人身自由、人格尊严、生命安全与身体健康，违反了未成年人保护法。
小强应该立即停止对小伟的欺凌行为，撤销网络言论，主动赔礼道歉，在日后的学习生活中规范自己的言行。
40．①小明的言行割裂了自由与法治的关系,是错误的。
②法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
③骑电动车佩戴头盔有利于保障公民的出行安全和自由。法治既规范自由又保障自由。骑电动车佩戴头盔是法律法规要求，我们要自觉遵守。
41．甲观点正确，乙观点错误。①作业是课堂教学活动的必要补充，完成作业是学生的义务，作为中学生要自觉履行受教育义务，完成规定量的作业。②不布置作业或者不完成作业不利于学生理解掌握学习内容，影响学生学习效果。③规定初中生每天作业时间，严控书面作业总量有利于减轻学生过重的作业负担，使学生有时间锻炼身体、培养兴趣爱好，促进学生全面成长。④在严控作业量的情况下，学生要认真完成作业，提高作业质量，以提高学习成绩；学有余力的同学可以多做些有效作业，学习掌握更多内容，让自己成绩更好。
42．此观点是正确的。
①自由主要是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，在法律上的体现就是我们享有的和正在行使的各项权利；②法治与自由相互联系，不可分割。一方面法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。③公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
因此，公民有言论自由，无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
43．李强的观点是错误的。因为：①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③自由与法治相互联系，不可分割。④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。⑤法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。⑥社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
44．①同学甲的说法是错误的。
②公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
④我们有使用手机的自由和权利，但是也要履行不将手机带入学校的法定义务。
⑤人们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
45．其观点错误，①公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，受教育既是公民的基本权利、也是公民的基本义务。
46．观点错误。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。因此张先生应该自觉遵守法律规定，正确行使权利。
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