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统编版七年级下册道德与法治期末选择题题训练（100题）
1．羊群是一种很散乱的组织，平时在一起也是盲目地左冲右撞，但一旦有一只头羊动起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上，全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。因此，“羊群效应”就是比喻人都有一种从众心理，从众心理很容易导致盲从，而盲从往往会陷入骗局或遭到失败。这告诉我们要重视（ ）
A．他人评价 B．独立思考 C．创造性思维 D．超前思维
2．“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这些诗句共同表达的情感属于( )
A．基础性情感正面的体验 B．高级情感正面的体验
C．高级情感负面的体验 D．基础性情感负面的体验
3．男生女生的生理性别特征与生俱来，对性别角色的认识（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
②可以帮助我们不断完善自己
③可以帮助我们更好地与异性相处
④可以帮助我们取得好成绩
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4．学会说理，理性思维，是现代学生应该必备的品质和素养。下列设问所对应的思维模式正确的一项是（ ）
A．假如你不赞成中学生在校园带手机，你的理由是什么？ ———主体用因果思维
B．如何看待“双十一”消费者盲目购物的行为？ ——主体用辩证思维
C．如何看待手机阅读现象？ ———主体用层进思维
D．习近平为什么要出席“一带一路”国际合作高峰论坛？ ——主体用并列思维
5．近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（ ）
①传递美好情感，传递生命正能量 ②创造美好情感，生命更有力量
③体验美好情感，引起情感共鸣 ④从身边小事做起，只对自己负责
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．③④
6．《中国诗词大会》点燃了诸多诗词爱好者的热情。中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中"漫卷诗书喜欲狂”、“冲冠一怒为红颜”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（ ）
A．喜、怒、哀、惧
B．喜、惧、哀、怒
C．怒、惧、哀、喜
D．惧、怒、哀、喜
7．滨州某实验学校七年级（三）班在道德与法治课上进行了一次关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）
A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分
B．男女生交往应内心坦荡，言谈得当，举止得体
C．男女同学之间的欣赏、向往、愉悦就是爱情
D．男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
8．青春期是人一生中身体发育的重要时期，我们的身体变化主要表现在（ ）
①有旺盛的生命力、敏捷的思维 ②拥有充沛的身体精力
③具有闭锁与开放的矛盾生理 ④认知能力不断提高
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
9．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该（ ）
A．顺其自然，继续发展感情 B．悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C．走自己的路，让别人说去吧 D．理智对待，慎重处理，正常交往
10．暑假中小红打扫了半天卫生，擦家具、抹地板，尤其是跪在地上擦地板时，不断地叫着腰酸背痛。而他的父母告诉他，爸爸妈妈经常这样做也很辛苦。小红理解了父母的付出，和父母之间的情感交流也加深了。对此，下列说法正确的有（ ）
①情感伴随着我们的生活经历不断积累发展
②做家务可以加深孩子与父母之间的情感交流
③参与有意义的活动，可以获得美好的情感
④情感是在与他人的社会交往互动中强迫产生的
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．轩轩今年刚上七年级，他的声音从原来的“清脆童声”变成现在的“破锣沙哑声”。这种变化属于
A．内部器官的完善
B．性机能的成熟
C．身体外形的变化
D．心理变化
12．某校七年级（1）班同学经过讨论，制订了他们班级的格言：“进班一刻，七年级（1）班是我们的；出班一步，我是七年级（1）班的。”这句格言要求该班同学
①牢固树立主人翁意识 ②要努力为班级和老师学习
③自觉维护班集体荣誉 ④正确认识集体和个人的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．心理学家发现，大多数人身上都存有“异性效应”。其表现是：有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这说明与异性正常交往（ ）
A．是对我们的重大考验 B．不需要我们坚持原则
C．能够促进我们的成长 D．不应该受到任何限制
14．新修订的未成保护法规定，学校发现未成年学生沉迷网络的应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活，上述规定体现了对未成年人的（ ）
A．政府保护 B．社会保护 C．网络保护 D．学校保护
15．《刑事诉讼法》规定：“犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。”这体现了对未成年的
A．司法保护 B．家庭保护
C．学校保护 D．社会保护
16．“我选手机卡，跟进饭馆一样，哪家人多，我去那家。中国移动，全国4亿多人使用。”这是著名影星葛优代言中国移动通信电话卡的一句广告词。这其实反映的是一种（ ）
A．好奇心理 B．虚荣心理 C．从众心理 D．自信心理
17．“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。下列关于批判性思维的说法错误的是（ ）
①批判促使我们解决问题，改进现状
②批判无须考虑他人的感受
③批判也需要提出自己的观点及合理化建议
④批判既要针对事情本身，也要针对持该观点的人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．我们都要通过集体生活学好走向社会的“必修课”，它们包括（ ）
①学会关爱他人，互相帮助②学会欣赏他人，理解包容
③学会参与活动，敢于担当④处处集体为先，没有自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，下列选项符合“行己有耻”要求的是（　　）
①旅游时遵守公共秩序
②饭堂打饭时自觉排队
③为了好成绩考试作弊
④逃课跑去网吧打游戏
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
20．下列古语能体现“自强”的是（ ）
A．天行健，君子以自强不息 B．从善如登，从恶如崩
C．治国有常，而利民为本 D．功崇惟志，业广惟勤
21．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ）
①尽量少与同学交往，少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉，把问题丢给他们
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化
A．②④ B．②③ C．③④ D．①②
22．如图告诉我们（　　）

①情感与情绪紧密相关
②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感
③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的
④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
23．新修订的《上海市未成年人保护条例》明确重申了“第一责任人”的义务,即无论何时,对于保护孩子,父母都是不折不扣的“第一责任人”。该条例的修订
A．能够杜绝未成年人人身安全事故发生
B．为未成年人提供了更牢固的司法保护
C．更明确了对未成年人的家庭保护责任
D．表明法律只保护未成年人的合法权益
24．据心理疏导师介绍，现在要求整形的孩子绝大多数有追星心理，有的要整形成某明星一样的嘴巴，有的要整形成某明星一样的眼睛……对青少年追星现象认识正确的是
①追星要理性
②追星是为了寻求刺激
③追星可以不计一切代价
④盲目追星会迷失自我
A．①②③④ B．①④ C．①③④ D．①②③
25．在班级中，我们经常会发现这样的现象：一下课，学生们“三人一组”“五人一伙”凑在一起，他们志趣相投、个性相似，放学一起走，作业也一起写。这些人形成的是（ ）
A．小团体 B．小群体 C．学习小组 D．社团
26．汉字中的“海”会意为水之母，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海，正是因为可以包容“每”一滴“水”，从集体生活的角度（ ）
A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大
B．良好的集体需要团队合作，应该避免成员间的竞争
C．在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的
D．我们要坚持集体主义，放弃个人利益
27．期中考试成绩不理想，同学们心里感到难受。下列做法属于正确对待负面情感的是（ ）
A．唉，我真是笨死了，看来我就不是读书的料，我是学不好了
B．其实我也不错了，这次同学们都没有考好，没什么大不了的
C．这次我考得特别不好，我要及时调整学习状态，好好努力，不气馁
D．我一直都没考出好成绩，我本来就是差等生
28．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，主要表现在（ ）
①身体外形的变化②内部器官的完善
③独立意识的不断发展④性机能的成熟
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
29．父母的溺爱让小美从小养成了自私、任性的性格。进入初中后，在老师和同学的关心、帮助下，她学会了尊重、包容，与同学们友好相处。这说明（ ）
①生活在集体中就能改正缺点 ②集体力量一定比父母影响大
③集体生活可以涵养人的品格 ④集体的力量可以改变一个人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
30．青春充满了力量、期待、求知，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过（ ）
①规划青春路径，激荡青春活力②积极投身社会，只当英雄榜样
③展现青春才华，放任高飞④自立自信自强，助力自身成长
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
31．小刚在作文中写道：一次在课间，我正投入地看书，同桌不小心撞到我，我的书被撕破了。我心中的怒火一下子就被点燃了，我一拳打在同桌身上。小刚的情绪特点是（ ）
A．细腻性 B．闭锁性
C．反应强烈 D．表现性
32．情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列关于情绪作用的表述，正确的是（ ）
①情绪只有积极作用，没有消极作用
②情绪影响着我们的观念和行动
③情绪可能激励我们克服困难、努力向上
④情绪可能让我们因小小挫败而止步不前
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
33．国家文化和旅游部、广播电视总局、互联网信息办公室联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，规定“禁止未成年人参与直播打赏”。这一规定（ ）
A．体现了对未成年人的司法保护
B．能够为未成年人提供特权保护
C．体现了政府在特殊保护中承担主体责任
D．构筑了全方位保障未成年人权益的防线
34．“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”——央视《朗读者》节目中某一嘉宾箴言告诉我们要（ ）
A．发展独立思维 B．培养自强品质
C．培养批判精神 D．培养自负品质
35．最近，亮亮喜欢穿“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。亮亮没有意识到思维的独立（ ）
A．就是要敢于和父母顶嘴 B．并不等同于一味追求独特
C．就要完全按照自己的想法去做 D．就是要追求穿着独特
36．在与他人的情感交流中，我们可以（ ）
①改变他人的思维空间②表达自己的情感③传递美好的情感④传递生命的正能量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
37．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（ ）
①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②课余时间为同学答疑解难，体验到自身的价值
③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
38．人生的旅途中，难免会遇到挫折，有些人常会抱怨，“我怎么会这么倒霉，倒霉的事怎么总会发生在我的身上”等等，抱怨的事情多了，自然就会心情苦恼、精神失落、面部沮丧。对此，下列说法正确的是（ ）
①产生负面情绪是正常的，但一味沉浸在负面情绪中就容易消沉　
②负面情绪容易使自己做出不恰当的行为　
③我们需要及时调整自己，正确看待挫折　
④默默忍耐负面情绪
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
39．“对手，实现梦想的另一只手。”对此理解正确的是（　 ）
①竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现
②不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律
③学会运用正当手段与对手合理竞争
④个人只有通过合理竞争才能充分展现自我的风采
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
40．我国体育界有句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（ ）
A．集体和个人相互影响、不可分割
B．集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
C．要充分尊重和保护个人的正当利益
D．必须坚持集体主义
41．在开学前的疫情防控布置工作中，班主任让几名男同学抬桌椅、贴标语；让几名女同学写名单、扫地、擦玻璃。你觉得班主任这样分配的原因不包括（ ）
A．男女生各有自己的特点、优势和不足 B．这样会使工作和谐高效
C．男女生相互取长补短，效果会更好 D．老师对待男女同学不平等
42．有人说：“青春让每个人都开一次花，但是不担保每个人都能结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们
A．每个人都会经历青春
B．青春期是美好的又是矛盾的
C．青春期是一个人一生中的黄金时期
D．美好的未来取决于青春时期的努力
43．央视报道的一幕幕感人的瞬间，透露了“逆行情侣”的真实写照。疫情期间，我们看到了很多医护人员之间的爱情，患难见真情，他们用责任与担当铸就了“中国爱情”。关于爱情，下列理解正确的是（ ）
①爱情与自身责任心没有关系
②爱情需要具有爱他人的能力
③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想
④爱情包含尊重、珍惜、平等和自律等
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
44．青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身心会发生一定的变化。下列属于身体变化的是
A．内部器官的完善 B．认知能力发展
C．自我意识增强 D．情感世界丰富
45．有人认为，男女生的语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，各有优势。对于如何对待男女生之间的差异，下列说法正确的是（ ）
①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
②男生适合学理科，女生适合学文科
③不因某一方面的优势而自傲，不因某一方面的欠缺而自卑
④男女生应该相互理解。相互帮助，相互学习，共同进步
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
46．《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布以来，备受全社会关注。六大核心素养中的“文化基础 -科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维批判性表现在( )
①不敢向权威挑战 ② 敢于对不合理的事情说“不”
③敢于表达不同观点 ④ 对事情不能有自己的看法
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
47．有人说：“爱读书，能延长寿命；爱下棋，能使思维敏捷；爱音乐，能增强食欲。”这些说明高雅生活情趣（ ）
A．有利于个人的身心健康 B．有利于开拓眼界
C．有助于提高道德和文化修养 D．能治百病
48．在冬奥会的赛场上，18岁的“天才少女”谷爱凌、17岁的“单板小将”苏翊鸣等这些00后小将在冬奥会中崭露头角；“不畏挫折、王者归来”武大靖，“最强辅助，团结就是力量”李文龙等中国年轻人，将个人的奋斗和祖国的未来紧密结合起来。不负青春，不负韶华，这就是中国青年。这对我们的启示是（ ）
①个人离不开集体，集体离不开个人
②美好的集体只有合作，没有竞争
③美好的集体是善于合作的，在美好集体中我们分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步
④要坚持集体主义，共同维护集体利益和荣誉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
49．16岁的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都感到她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为倩倩应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( )
①要自重自爱，注意场合方式
②增强自我保护意识，学会保护自己
③要开放自己，不需要掌握分寸
④拒绝异性的一切邀请
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
50．有人说“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（ ）
①在集体中，发展个性就会影响到集体的进步和发展
②在集体中，个性应得到完全地张扬
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能
④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
51．近年来，各地中小学校园欺凌行为治理工作取得积极成效，但有的地方校园欺凌事件仍时有发生。遭遇校园欺凌时，我们的正确做法（ ）
A．忍气吞声，默默承受 B．等待时机，打击报复
C．敢于斗争，依法制裁 D．善用法律，及时求助
52．下列能够体现批判性思维的是（ ）
A．妈妈批评小明学习不认真，小明跟妈妈顶嘴
B．小雅有写日记的习惯，经常用文字记录心情
C．同桌上课回答问题错误，小文嘲笑对方
D．发现老师写错了字，同学们进行善意提醒
53．小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时， 铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ）
A．铃声通常会导致积极情绪
B．同一个人面对同一件事，在不同情况下，往往会有不同的情绪
C．铃声一般会引起消极情绪
D．不同的人面对同一件事，往往会有不同的情绪
54．下列行为能够传递情感正能量的是（ ）
A．随意闯红灯，不遵守交通规则 B．在公交车上主动给老人和孩子让座
C．恃强凌弱，随意给同学取绰号 D．捡到他人财物据为己有、拒不归还
55．七年级学生小江和父母发生了矛盾。为了平复心情，他深呼吸，戴上耳机听音乐，心情好转后再去和父母沟通。小江调节情绪的方法有（ ）
①改变认知评价 ②合理宣泄 ③转移注意 ④放松训练
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
56．青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的是（ ）
A．爸爸带小敏去北京旅游
B．全国开展少儿出版物市场的专项行动
C．学校开展消防逃生演练活动
D．设立少年法庭，做到寓教于审，审教结合
57．情绪受多方面因素影响，下列影响因素与情境匹配正确的是（ ）
①花花感冒了，一整天都难受极了，做什么都没精神——自然环境
②小白早晨上学时看见阳光明媚，她的心情很愉快——个人生理周期
③考试成绩出来了，有些简单的题目反而丢了分，小闽沮丧不已——心理预期
④小凯帮小雪补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
58．法治是实现自由平等、公平正义的保证。下列体现了“法治”思想的是（ ）
①治世不一道，便国不法古 ②道虽迩不行不至；事虽小，不为不成
③业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随 ④政令必行，宪禁必从
A．③④ B．②③ C．①② D．①④
59．法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（ ）
A．公民的意志 B．农民的意志
C．广大人民的意志 D．知识分子的意志
60．法律最主要的特征是
A．依宪治国
B．由国家强制力保证实施
C．维护公共秩序
D．维护公共安全
61．朱熹说：“人有耻，则能有所为。”这要求我们( )
①知廉耻，懂荣辱
②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③真诚面对自我，闻过即改
④树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
62．近日，新疆棉花事件持续发酵。首先是瑞典时装品牌H&M发表声明说不再采购新疆棉花，引发了网友们的强烈不满：表示抵制H&M并向其喊话“退出中国”。网友的举动属于一种（ ）
A．情绪 B．心情 C．正面情感 D．负面情感
63．科学家做过一个实验:同一批学生记英语单词，情绪好的时候单位时间内平均可以记住220个，情绪不好的时候平均能记住48个。这说明
A．不同的人有不同的情绪
B．不同的情绪产生不同的人
C．情绪影响人们的学习生活
D．情绪让我们的生活绚烂多彩
64．小鄱同学在构思一篇演讲稿时引用了以下格言警句。小鄱同学演讲的主题最可能是（ ）
孤举者难起，众行者易趋。---魏源(清) 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。---刘安(西汉)
A．做更好的自己 B．学习点亮生命 C．团结就是力量 D．学会与人相处
65．“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。因此，我们应该做到（ ）
①在行动之前，审查愿望
②在行动之中，驻足观望
③在行动之中，监督调节
④在行动之后，反思效果与影响
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
66．自从上了初中后，小刚不再愿意在父母面前吐露心事，表现情绪了，这反映出青春期的情绪具有____的特点。（ ）
A．反应强烈 B．波动与固执 C．闭锁性 D．细腻性
67．人的一生都是一个成长的过程，思维的独立性与批判性总是相伴而行的。下列不体现思维批判性的是
A．敢于穿着另类，“酷”显个性 B．敢于对不合理的事情说“不”
C．敢于表达不同的观点 D．敢于向权威挑战
68．自立人生少年始，下列选项体现自立的是（ ）
A．小林代表本班参加运动会比赛时对同学说：“我一定能行.”
B．小丽在同学面前炫耀新买的手机
C．小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言
D．小明自己洗衣服，自己打扫房间
69．某校开展“爱的情感”体验活动，七年级各班级积极响应，有的班级去敬老院慰问孤寡老人，有的班级去聋哑学校与同龄人一起学习，有的班级请家长到学校与孩子共同完成亲子项目……开展多样形式的“爱的情感”体验活动有利于（ ）
①培养文明、健康积极的情感②体验真善美
③加快促进身体的成长④进一步丰富和升华道德情感
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
70．从“神舟”一号到“神舟”十号，每一次发射的成功，都不仅是我国科学家数年来不断探索、不断创新、呕心沥血的结晶，更是无数航天人精诚团结、紧密合作的体现，正是因为这样，才是实现了中华儿女数千年来的飞天梦想！这告诉我们（ ）
A．社会生活离不开团结合作，但不需要竞争
B．事业能否成功取决于人数的多少
C．团结合作是成功的保障
D．只要团结合作，就一定能取得成功
71．如图漫画启示我们（　　）
A．全盘接受网络信息 B．否定一切网络信息
C．培养批判精神 D．绝对服从权威
72．下列生活场景中的做法与四大保护领域要求对应一致的是
①妈妈对一直在玩网络游戏的李明进行制止，并教育---家庭保护
②教育部印发通知，新冠肺炎疫情期间暂停恢复学校体育单项赛事，综合性运动会等大型体育活动和聚集性活动---学校保护
③江苏消保委发布调查报告显示，斗鱼，虎牙，抖音，哔哩哔哩，花椒酷狗，IT语音七家直播平台，青少年保护模式流于形式，存在轻易延长使用时限、未推出强制实名认证，诱导打赏等问题---社会保护
④省扫黄办公室查处作业神助手学习类APP传播有害信息案---司法保护
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
73．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们（ ）
A．集体的力量由个人力量凝聚 B．个人的利益非常重要
C．集体是个体成长的良好土壤 D．个人离不开集体
74．下面的句子依次表达了哪几种情绪：春风得意马蹄疾，一日看遍长安花；风声鹤唳，草木皆兵；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；怒发冲冠 （ ）
A．喜、怒、哀、惧
B．喜、哀、惧、怒
C．喜、惧、哀、怒
D．喜、怒、惧、哀
75．步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对于“批判性思维”理解正确的是（ )
①对事情有自己的想法
②敢于表达不同观点
③敢于对所有的事情说“不”
④敢于向权威挑战
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
76．在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧。”
镜头一:妈妈正在准备晚餐,小晴走过来,对妈妈说:“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧!” 镜头二:某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小田说:“我耐力好,让我来吧!” 镜头三:社区推选居民参加法治宣讲,很多人不太敢尝试。小宇同学说:“我可以试试,让我来吧!”
启示我们（ ）
①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能
②自我评价能够让人形成对自己更为完整的认识
③“止于至善”在于积少成多，达到完美的精神境界
④要敢于挑战自我，努力提高自身的素质和能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
77．随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学
①发扬集体主义精神 ②团结协作，互助前进
③对自己负责，善于张扬自己的个性 ④在合作中竞争，在竞争中合作
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
78．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ）
①悦纳自我变化，调节矛盾心理 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露
③正确处理青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
79．16岁加拿大留学女孩迷恋网络直播，三个月内打赏男主播花掉65万多元。女孩事后告诉母亲自己独自身在异乡，需要与善解人意的主播沟通交流……对此认识正确的有（ ）
①网络是把双刃剑
②家庭保护的缺失也是导致事件发生的重要诱因
③为了避免类似情况，我们应远离网络
④我们应提高辨别能力，抵制网络诱惑
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．②④
80．美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的行为有利于获得和传递美好情感的有（ ）
①小姚：阅读一本好书，学习知识、滋养精神　
②小霖：深夜和朋友玩网络游戏，提高游戏水平　
③小静：利用课余时间，主动帮助同学讲解难题　
④小浅：周末和同学一起参加保护环境的公益活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
81．创建新集体,需要有集体愿景,因为愿景
①是集体的精神动力之源
②是推动集体发展的内驱力
③能引领集体成员团结一致,开拓进取
④能帮助每个成员实现自己的梦想
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
82．某校七年级（2）班是一个先进的集体，在本学期的拔河比赛中，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量，靠的是团结一致和紧密配合；步调整齐如一的啦啦队为同学们呐喊助威，靠的是所有队员无数次的训练和配合。最后终于取得了拔河比赛第一名。所有这一切都告诉我们
①集体是有共同目标、分工明确的整体
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③无数个体力量相加就是集体的力量
④此活动让我们个人的个性得到充分发挥
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
83．下图中的①和②应填（ ）

A．①合理调节情绪 ②改变认知评价 B．①合理调节情绪 ②培养兴趣爱好
C．①体味美好情感 ②改变认知评价 D．①体味美好情感 ②培养兴趣爱好
84．《中华人民共和国未成年人保护法》规定：保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众自治组织、未成年人监护人以及其他成年人的共同责任，以上规定表明（ ）
①法律对未成年人的行为有保护作用
②全方位构筑保护未成年人合法权益防线
③社会、家庭应当教育和帮助未成年人维护自身的合法权益，增强自我保护意识和能力
④未年人只需依法行使权利即可
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
85．在“学会独立思考”的主题学习中，同学们各抒己见，下列同学的观点中，正确的是（ ）
①小林：独立就是敢于与人争辩
②小倩：独立就是按照自己的想法去做
③小华：独立就是做事有信心、勇气和力量
④小颖：独立就是既提出自己的观点，也善于倾听别人的观点
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
86．下列同学的做法能够体现批判性思维的有（ ）
①在老师讲解题目出现错误的时候，嘉怡也不会告诉老师
②浩宇总是否定别人的观点，认为只有自己的观点才是正确的
③可欣通过查阅资料证实了教材上的一个错误
④在不同意他人观点的时候，雨轩会提出自己的想法。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
87．2024年5月4日是五四青年节，也是“五四运动”105周年纪念日。当代青年要在时代的号召里乘风破浪，成长为“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的青年一代。这启示我们（ ）
①青春有格，要追求止于至善的境界②青春飞扬，要勇担责任，树立自信
③青春短暂，要不负年华，追求独特④青春美好，要主动远离烦恼和挫折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
88．芳芳进入考场时非常紧张，她不断深呼吸，并提醒自己说，“尽力而为，考差了也没关系”。芳芳调控情绪采取了（ ）
①转移注意②合理宣泄③放松训练④改变认知评价
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
89．电影《志愿军》因精良的艺术品质、真挚的情感表达和震撼的视听效果，引发了观众的强烈共鸣，大家在观影过程中时而群情激昂、时而眼含热泪。那一刻抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，这告诉我们（ ）
①情感需要表达、回应，需要共鸣
②情绪是复杂的，也是难以控制的
③要大力弘扬以爱国主义为核心的时代精神
④优秀的文化作品可以促进美好情感的交流
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
90．中国女篮逆转战胜日本队，时隔12年再次登上女篮亚洲杯决赛的冠军领奖台。主教练郑薇表示：“无论是效力海外联赛的球员，还是遭遇伤病的球员，在国家队的征召下，她们都放弃了一些东西，义不容辞地回到球队。”中国女篮令人肃然起敬，这是因为她们（ ）
A．行使了维护国家安全、荣誉和利益的权利
B．以集体利益为重，个人利益服从集体利益
C．懂得集体的力量仅取决于成员数量的多少
D．义无反顾地承担相应责任，回报多于付出
91．下面是某学习小组的同学用事例法对知识的总结，其中不正确的是（ ）
①仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣——竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
②老师教小海答题技巧，小海也向老师展示他新钻研出的解题思路——体现了教学相长的师生关系
③小智认为自己的数学基础太差，再怎么努力也是白搭——他能够正确认识自己，做出了正确选择
④小兰爱“质疑”同学的观点和见解，不分场合，见谁“怼”谁——说明她具有较强的批判性思维
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
92．道德与法治课上，老师展示了部分子女在不同年龄段对父母情感的变化：
小学时，子女对父母是依恋、不舍的感情 中学时，子女对父母是敷衍、不情愿的心态 成家后，子女理解了父母的良苦用心，油然而生的是思念、牵挂和感恩
同学们对此纷纷发表了自己的看法，其中你赞同的是（ ）
A．小君：青春期的我们对父母的情感往往都是负面的
B．小轩：我们只有长大了，才能获得美好的情感体验
C．小雯：情绪是不稳定的，会随着情境的改变而变化
D．小泽：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
93．2024年4月21日,NBA季后赛西部首轮,湖人103-114不敌掘金。赛后,詹姆斯接受了记者的采访。詹姆斯表示：“掘金的阵容很高大，他们的前场球员都又高又壮，我们必须在保护后场篮板上做得更好，要做好被冲撞的准备，靠团队的力量保护好篮球。”此外，詹姆斯还特别称赞了阿隆-戈登的表现，本场比赛戈登一人就抢到了6个前场篮板。以上材料告诉我们（ ）
①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作
②能够正确认识自己和对手才能取得成功
③集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
94．小治代表班级参加了演讲比赛，但由于担心自己发挥失误，感到十分焦虑，打算放弃比赛，后在同学们的关心帮助下，他及时调整心态，最终在比赛中取得好成绩，对此，下列观点正确的是（ ）
①负面情绪不利于我们的身心健康
②美好的集体是充满关怀与友爱的
③我们要学会合理调控自己的情绪
④集体力量能帮我们解决一切困难
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
95．《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，这部条例的施行（ ）
①有利于保障未成年人的合法权益②营造了有利于未成年人身心健康的网络环境
③可以杜绝所有对未成年人的侵害④织密了未成年人网络保护立体“安全网”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
96．看到身边同学个子蹭蹭地往上长，一年一个样，而自己却总是在“原地踏步”，凯凯很是苦恼，他应该（ ）
A．极力掩饰，穿增高鞋提升自信
B．理性对待，坚持锻炼合理膳食
C．寻医问药，及时诊疗不可耽误
D．大鱼大肉，增加营养快快长高
97．“神舟十六号”航天员乘组“天宫课堂”第四课中，由桂海潮负责实验演示，朱杨柱负责实验协助、景海鹏进行全程摄像，他们通力合作为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。这体现了（ ）
①增加成员、就能提升实力②涵养品格，发展个性特长
③团结协作、汇聚个人力量④各司其职，坚守共同目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
98．习近平总书记寄语青年：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”“火热的青春，需要坚定的理想信念”。这告诉我们要（ ）
A．树立远大理想，激发奋进力量 B．磨砺坚强意志，追求个性独立
C．塑造完美人格，展现青春风采 D．克服青春烦恼，适应青春变化
99．唐代著名诗人孟郊曾三次赴京赶考，第二次落榜写下“再度长安陌，空将泪见花"，第三次高中进士后写下“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，孟郊却写出不同的诗句。这说明（ ）
①情绪受对某件事情预期的影响②合理的情绪表达关乎人际交往
③情绪随着个人境况不同而改变④正面情绪和负面情绪可以转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
100．“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。这些古语告诉我们（ ）
①面对老师的批评，应该避重就轻，坚持自我②老师风格各有不同，向自己喜欢的老师学习
③教与学是师生相互促进、共同成长的过程④情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．C
5．A
6．A
7．C
8．C
9．D
10．B
11．B
12．C
13．C
14．C
15．A
16．C
17．C
18．A
19．A
20．A
21．C
22．A
23．C
24．B
25．B
26．A
27．C
28．D
29．D
30．C
31．C
32．D
33．C
34．B
35．B
36．D
37．D
38．D
39．A
40．D
41．D
42．D
43．B
44．A
45．B
46．B
47．A
48．D
49．A
50．B
51．D
52．D
53．B
54．B
55．B
56．B
57．C
58．D
59．C
60．B
61．D
62．C
63．C
64．C
65．D
66．C
67．A
68．D
69．B
70．C
71．C
72．A
73．A
74．C
75．D
76．B
77．B
78．B
79．B
80．D
81．C
82．A
83．A
84．B
85．D
86．B
87．A
88．B
89．B
90．B
91．C
92．D
93．B
94．C
95．B
96．B
97．D
98．A
99．B
100．D
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