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(共10张PPT)
课题：我的图书分类放
授课人
鄂教版三年级下册劳动教育
书是一座山，我们是树苗，依靠在它的臂弯;书是一片海，我们是鱼儿，畅游在它的怀抱。
书是我们的好朋友，让
我们一起整理它，爱惜它。
劳动准备
工具与材料
卡纸若干、彩笔、勾线笔、儿童剪刀、双面胶和胶水等。
劳动实践
分类存放图书，主要有分类整理图书，填写分类登记表，设计书柜名和标签，制作标签，贴标签、放图书等步骤。
分类整理图书
确定一种分类方法，把图书分类后有序地堆放起来。
填写分类登记表
将分类堆放的图书一记录在下表中。
序号 类型 名称 数量(册)
1 语文 教材 5
设计书柜名和标签
给书柜起一个有个性的名字，如“小妈蚁静读小苑”，并设计书柜名、分类标签，然后将草困画在下枢中。
制作标签
按设计的草图勾画出文字轮廓并涂色，然后用剪刀将文字图形剪下来，进行适当修饰。
贴标签、放图书
把书柜名、标签贴在书柜合适的位置，然后按照标签把分好图书有序地放置到书柜里。
读一读
习惯源于细节，细节造就成功。坚持把看过的书放回书柜指定的位置，养成一种好习惯。
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图书分类放
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一片海，我们是鱼儿，畅游
在它的怀抱。
书是我们的好朋友，让
我们一起整理它，爱惜它。
劳动准备
工具与材料
卡纸若千、彩笔、勾线笔、儿童剪刀、双面胶和胶水等。
劳动实践
分类存放图书，主要有分类整理图书，填写分类登记表，设计
名和标签，制作标签，贴标签、放图书等步骤。
①分类整理图书
确定一种分类方法，把图书分类后有序地堆放起来。
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②填写分类登记表
将分类堆放的图书一一记录在下表中。
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分出
标签、放图书
柜名、标签贴在书柜合适的位置，然后按照标
地放置到书柜里。
小蚂好
平严静读小范
课外书
工具书
教辅书
习惯源于细节，细节造就成功。坚持把看过的书
柜指定的位置，养成一种好习惯。

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