资源简介

(共40张PPT)
《以工匠精神雕琢时代品质》
劳动创造了中华民族的辉煌历史奋斗推动着我们迈向全面小康
——新时代下的“大国匠心”
积累文中常用词语，了解新闻评论。
理解工匠精神的内涵及其意义，践行工匠精神。
理清文章脉络结构，掌握文中论证方法、论证思路
品味语言，深入理解并感悟工匠精神。
学习目标
学习活动一：初识新闻评论，积累词语
新闻评论是就新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体，具有鲜明的针对性和指导性。它是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评等的总称，属于议论文的范畴。简而言之，新闻评论是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
新闻评论
学习活动一：初识新闻评论，积累词语
新闻评论
主要表现方法：
（1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。
（2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
学习活动二：梳理文章的结构思路
通读全文，勾画核心句子，思考：文章的行文思路怎样？请画出思维导图。
作者首先阐明工匠精神是时代的需要,然后分析论述工匠精神的价值、意义以及内涵,最后号召人们践行工匠精神。
学习活动二：梳理文章的结构思路
（1）用时代呼唤工匠精神
（2-3）工匠精神的价值
（4）工匠精神的内涵
（5）呼唤践行工匠精神
提出论题
分析论题
总结
学习活动三：分析工匠精神的内涵与意义
标题
如何理解《以工匠精神雕琢时代品质》？
工匠精神的内涵是什么
请同学们阅读第3、4段，小组讨论：
请同学们阅读前3段思考：
工匠精神的提出有何现实意义
精细的美化
工匠精神本质上是一种职业素养和职业品质,是改变世界的现实力量,在今天这个科技改变世界的时代，我们更需要注重精细品质和独特体验,也更需要技术精湛、造诣高深的工匠精神。
工匠精神的提出有何现实意义？
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
①
②
③
④
⑤
⑥
工匠精神的深层内涵
炉火纯青的技术
我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
对工匠精神的推崇和倡导
什么是时代品质？
请同学们在文章中画出相关的语句，谈谈你对时代品质的理解。
从赞叹工具继而推崇时代品质，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我治疗。
（第四段）
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。
（第五段）
时代品质：个人精神；企业气质；社会风气；国家素养
工匠精神对时代品质起到了怎样的雕琢作用？
请同学们找出表现“工匠精神”对企业气质、社会风气、国家素养作用和意义的句子。
1、对企业：工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
2、对社会：从赞叹工匠到工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我治疗，对美好器物、超凡品质的主动追寻。
3、对国家：崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
如何践行工匠精神？
拓展：以工匠精神雕琢时代品质
拓展：以工匠精神雕琢时代品质
以敬畏之心对待手中权力
以感恩之心服务人民群众
以宁静之心观察事物
以和谐文化为目标，展现管理品质
以工匠精神雕琢时代品质
以精神文化为引领，打牢管理基础
以行为文化为基石，提升管理效益
以和谐文化为目标，展示管理品质
以正气歌凝聚正能量
以新办法占领新领地
以好队伍打造好作品
总结
新闻评论
作者表达对相关新闻的态度和观点。
新闻评论的标题:
提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。
标题：解读新闻评论的一把钥匙。
学习活动四：掌握论证思路和方法
1.这篇新闻评论论述的中心论点是什么？
2.这篇新闻评论文的论证思路是什么？
3.作者在论证观点时运用了哪些论证方法？
这篇新闻评论论述的中心论点是什么？
中心话题是时代需要工匠精神，以工匠精神雕琢时代品质。
这篇新闻评论论述的论证思路是什么？
①本文开宗明义,点出时代需要工匠精神。
②接着引用《说文解字》中的释义,点出什么是工匠精神。
③然后寻因溯果,层层深入,从“为什么”“怎么办”的角度,阐明该怎样,不该怎样。
④最后联系实际,回扣中心,升华主旨。
想一想：本文运用哪些论证方法？
引用论证
对比论证
类比论证
假设论证
举例论证（第一节）
明确论证方法
引用论证
1.我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭1.2
2.“匠，木工也。”2.1
3.将产品当成艺术，将质量视为生命。2.6
4.没有一流的心性，就没有一流的技术。4.2
工匠精神对企业的意义
古代对“匠”的理解
工匠精神的内涵
工匠精神的内涵及意义
文章中有哪些是对工匠精神的误解？请简要概括
1、觉得他们和世界脱节
2、工匠精神是雕虫小技
3、坚守工匠精神，是把“拜手工教”推上神坛，是鼓励离群索居
误解：　匠人和世界的关系：
工匠精神的内涵：是一种改变世界的现实力量。
对比论证
“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，边破边立，写出了工匠精神的作用。
论证方法
相应语段
论证效果
引用论证
类比论证
假设论证
对比论证
引用企业家的话1
引用《说文》里对“匠”的记载2
引用鲁迅的话和普通人的话（有人说）3、4节
只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。1.4--5
倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的笃实。4.3—6
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。（3.4—5）
表现了工匠精神在当代的内涵及意义。增强权威性和说服力。
将手工匠人和企业进行类比，写出了企业拥有工匠精神的重要意义。
写出了工匠精神的深刻内涵。
边破边立，写出了工匠精神的重大作用。
类比论证，根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。
《邹忌讽齐王纳谏》“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。类比论证更多的是比较主体和客体的相似点，客体有这一属性，从而推断出主体也有该属性。
时代需要工匠精神
时代追求：精细品质、独特体验
企业需要：企业家——企业——产品
阐述工匠精神的当代价值
工匠精神的意义
匠的本义和今义
拥有工匠精神：企业、国家、世界
工匠精神的价值
同世界脱节VS改变世界
赋器物以生命&刷新、扩充
雕虫小技VS现实力量
拜手工教 价值原色
VS 市场风尚
离群索居 时代精神
为中国……
引
议
文章论证结构及思路
工匠精神的内涵
炉火纯青的技术
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
推崇倡导工匠精神
手艺人：安身之本
我们：尊严所在
企业：金色名片
社会国家：荣耀写照
联（议）
结
人人可成为践行者
学习活动五：赏析语言特色
学生分组讨论，文章在论述中语言表达有何特点？
（一）论证语言准确、严密、新颖，具有概括性和简洁性，反对什么，提倡什么，让读者一目了然。
本文标题“以工匠精神雕琢时代品质”直接揭示中心论点，文中各段都有直接表明观点的句子，如“工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。”（第2节）两个“一定”，语气肯定，以不容置疑的方式强调了企业厚植工匠精神的重要性。
用了“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，使人们容易接受和理解。
（二） 妙用修辞，句式多变（整散结合），凸显气势。 在议论文中①恰当运用排比、对偶(对比)和反复等句式，使文章华美流畅，增强文章不可辩驳的气势；②大量成语的使用，言简意赅，掷地有声。
如：“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。”
作者运用排比句式，使句式整齐，增强了语言的气势和论述力量，同时突出了工匠精神的深刻内涵，点出了践行工匠精神的重要意义。
从来都不是……而是……并不是……也不是……而是……
是……亦是；是……亦是
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚……（第3节第4—7行）
工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格国家形象的荣耀写照。（第5节第2—4行）
边破边立，写出了工匠精神的具体内涵；
肯定句式，强调工匠精神对于手艺人、个人、企业、国家都有重要作用。
学习活动六：再识新闻评论，写作借鉴
学习了《以工匠精神雕琢时代品质》，请同学们思考如何撰写新闻评论？
（1)要读懂材料。了解有关背景，熟悉主要事件及相关情节，把握精神实质。（前提、基础）
(2)要选好评论角度。点评的篇幅要小，切中要害，抓住本质。目标集中、准确，不可分散，切忌什么都想评。
(3)要评得有理。好的点评应该做到以礼以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省。
(4)要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利索，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。
（二）写作方法
学习活动六：再识新闻评论，写作借鉴
学习了《以工匠精神雕琢时代品质》，请同学们思考如何撰写新闻评论？
（二）基本写作思路
一、引述材料，摆出现象
二、从现象中提取论（议）述的观点
三、分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法
四、总结全文，提出倡议
现如今，对于 “工匠精神”，上上下下在呼吁，国人在关注，时代呼唤 “工匠精神”的回归。联系实际谈谈工匠精神的具体内涵还有哪些？
一份专注，粹炼出时光的品质；
一份坚守，琢磨出情怀的静止；
他们的手，有毫厘千钧之力；
他们的眼，有秋毫不放之工；
他们兢兢业业，让平凡有了梦想的温度。
他们是大国工匠，是‘中国制造’的时代精神。”
——《中国梦·大国工匠》导读
人人都可以成为工匠精神的践行者
《我在故宫修文物》是中央电视台出品的一部三集文物修复类纪录片。
该片重点纪录故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。
大国工匠掠影
胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在30 多年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。
王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。
风刀沙剑，面壁一生。洞中一日，笔下千年！六十二载潜心修复，八十六岁耕耘不歇。
李云鹤，用心做笔，以血为墨，让风化的历史暗香浮动，绚烂重生！
突破极限精度，将龙的轨迹划入太空；破解20载难题，让中国繁星映亮苍穹！焊花闪烁，岁月寒暑。
高凤林，　为火箭铸“心”，为民族筑梦！
一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度烈焰，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。
李万君，那飞驰的列车，会记下你指尖的温度！
大国工匠徐立平:飞船和导弹上雕刻火药的航天人
动完手术三天后就为抗疫奔波的张伯礼
张定宇
【答案示例】青蒿素是屠呦呦几十年如一日守着清贫耐着寂寞带领团队辛勤劳动的结晶；500米口径球面射电望远镜(FAST)是南仁东专注二十三年用心血铸就的“中国天眼”；港珠澳大桥是中国工匠们用智慧和劳动创造的“新世界七大奇迹”……他们用行动弘扬了工匠精神，用实干践行了劳动精神。
迁移练笔
请运用排比手法,写一个议论性的语段,200字左右。可以用课本里的人物例子。

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