资源简介

【班会优设计】温暖的AX520亲情列车
【班会背景】
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。四年级的孩子正是培养情绪能力、认知能力、学习能力的绝佳时期，但部分孩子感恩意识淡薄，需培养他们的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格。
【班会目标】
1.认知目标。通过本次活动，体会父母的无私亲情、生活工作的不易。
2.情感目标。懂得回报父母的养育之恩，培养责任感。
3.行为目标。努力以自己的实际行动，来感恩父母，创造一个美好和谐的家庭环境。
教学重难点
1.认知目标。通过本次活动，体会父母的无私亲情、生活工作的不易。
2.情感目标。懂得回报父母的养育之恩，培养责任感。
3.行为目标。努力以自己的实际行动，来感恩父母，创造一个美好和谐的家庭环境。
【活动准备】
1、制作班会PPT。
2、父母和孩子合照。
3、学习唱并做手势操《听我说谢谢你》
4、自编感恩三字经
5、准备感恩树干 便利贴
6、学习唱《母亲》。
【活动过程】
环节一 免费的亲情列车
1、亲情火车站驶来了一列开往父母湾的AX520次列车。
2、列车怎样？(漂亮)
你觉得坐在里面会有什么样的感觉？(温馨、舒适、快乐、幸福)
3、想乘坐这列火车吗？
4、你有什么问题要问吗？
(乘坐这列火车多少钱？
这里有我爱吃的东西没有？……)
5、这里你想吃的都有，而且都是免费的。
6、面对这样温馨舒适豪华的又不收费的列车，你有什么感受？(太幸福了)
同学们，这节课，让我们一起乘坐这辆AX520次列车，一起开启感恩之旅吧!
环节二、知恩车箱的动人故事
1、“各位旅客请注意，知恩车箱准备播放旅途中发生的美妙的事情，快来看看吧！”
2、这一张张温馨的照片、一句句暖心的话语、一幕幕熟悉的场景曾经就发生在我们身边，请视频中的旅客来分享一下你的故事吧！(播放轻音乐)
3、听了她们的故事，你感受到了什么？
4.交流：父母曾为你做过那些事？
环节三 铭恩车箱悟真情
1、接下来，让我们走进铭恩车厢，看看这里发生了什么事？
2、播放视频
师旁白：
2008年汶川地震灾难过去。搜救人员扒开废墟。看到一位母亲弓着脊背，身体下面形成了一个狭小的空间，原来她将孩子抱在怀里护在身下。但母亲已经悄然地去了。孩子安然的熟睡着人们将孩子托起，在母亲遗留的手机里发现的了写好的信息“亲爱的宝贝，如果你能活着。一定要记住我爱你……”
母爱就是个如此伟大，宁可失去生命也要保全孩子。
再看下面这副照片：
这是一起轿车落河事件，这位妈妈第一反应就是把孩子托举头顶。她自己却冒着生命危险。
3、生活当中我们不希望有这种灾难发生，但是每位母亲面临危难场景时，都会挺身而出保护孩子的。
4、面对沉甸甸的爱，回忆你曾为父母做过那些事？
5.爱的天平：把“父母对我的爱”和“我对父母的爱”放在天平里称一称，你的这座天平是怎样倾斜的？
5.深情告白：此刻你想对母亲说些什么？
（妈妈，我再也不和你大吼了
妈妈，我再也不挑食了
老师，我想给妈妈打电话……）
6.激情诗朗诵
环节四 感恩箱里抒真情
1、导入。
母爱如天 辽阔高远 母爱如海 宽广无边
父爱如山 高大深沉 父爱如蓬 遮风挡雨
孩子们，快快来到“感恩”车箱吧！
2、请你们小组开始讨论，表达你们对父母的感激之情吧！
A小组：我们给父母写了诗歌
B小组：我们给父母写了一封信
C小组：我们给父母唱首歌《听我说谢谢你》
D小组：展示自编《感恩三字经》
3.张贴感恩树叶 制作感恩树
4.播放《母亲》音乐，共唱升华感恩之心！
【班会拓展】
在爱心卡片上写一写感恩的话，送给自己想感谢的人，告诉他你的感恩之情。勿以善小而不为，做一个让他人感恩的人。怀感恩之心，看待这个世界，知恩、报恩、感恩。

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