资源简介

(共88张PPT)
c
第六单元
生命的延续
考点概述一--生物的生殖与发育
01 人的生殖与发育
男女生殖系统的组成、生殖过程
02 植物的生殖和发育
植物的有性生殖、植物的无性生殖
03 动物的生殖和发育
昆虫的生殖发育、两栖动物的生殖发育、鸟类的生殖发育
生物的生殖
和发育
生物的生殖
和发育
卵巢
输卵管
阴道
男性生殖系统示意图
女性生殖系统示意图
附睾
输精管
子宫
①
②
③
睾丸
考点01 人的生殖与发育
1）男性主要生殖器官是_____,功能是:产生_____,分泌________________。
2）女性主要生殖器官是_____,功能是:产生________,分泌______________。
3）卵细胞从_____排出后会沿着________向子宫方向移动。
子宫是_________的场所。
睾丸
精子
雌性激素
卵巢
卵细胞
雄性激素
卵巢
输卵管
胚胎发育
考点01 人的生殖与发育
2、生殖过程
4）胚胎发育成熟后,胎儿和胎盘从母体阴道娩出,这个过程叫做_____。
精子+卵细胞
受精卵
胚泡
胚胎
1）精子和卵细胞结合形成受精卵的过程就叫做_____。受精场所是_____
细胞分裂
细胞分裂、分化
输卵管
植入子宫内膜
受精
分娩
胎儿
结合
输卵管
子宫
继续发育
2）胎儿通过___________从母体获得营养物质和氧以及排出代谢废物。
3）胚胎发育初期营养物质由_____提供。
胎盘、脐带
卵黄
输卵管
考点01 人的生殖与发育
生物的生殖
和发育
青春期的身体变化
1）一般地说：男生从12~14 、女生从10~12岁开始进入青春期。
青春期发育特点
________________是最显著特点
___________________
________________
这些变化和性器官分泌的_______有关。
身高体重突增
性激素
脑和内脏趋于完善、性发育和性成熟
链接中考
1.作为生物圈中的一员，人类通过有性生殖繁衍后代。人体各生殖器官与其功能是相适应的，下列选项正确的是（　 　）
A．卵巢——胚胎和胎儿的发育场所
B．子宫——受精的场所
C．输卵管——产生并输送卵细胞
D．睾丸——产生精子和分泌雄性激素
D
生物的生殖
和发育
链接中考
2．人的胚胎发育是从受精卵开始的，图中受精卵形成的部位是(　 　)
A．①　　 B．②　 　
C．③　 　 D．④
A
生物的生殖
和发育
链接中考
3. 关于人的生长发育描述错误的是(　 　)
A．①可表示细胞分裂
C．②可表示子宫
D
生物的生殖
和发育
B．若①为场所，则是输卵管
D．若③代表时期，则男孩早于女孩
链接中考
4.为积极应对人口老龄化，中共中央于2021年5月31日提出，一对夫妇可以生育三个孩子。艾荆州同学的妈妈欲为其再生一个妹妹，但因为输卵管堵塞，一直没有成功。输卵管堵塞造成的后果是(　 　)
A．不能产生卵细胞
B．不能产生雌性激素
C．精子与卵细胞不能结合
D．胚胎的发育得不到营养
C
生物的生殖
和发育
考点02 植物的生殖和发育
生物的生殖
和发育
比较项目 无性生殖 有性生殖
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使物种得以延续和发展 不同点 有无两性生殖细胞的结合 ①________ ②______
新个体的产生 由③______产生新个体 由④________发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适应能力　 弱 强
优点 变异⑤_____， 可保持⑥_____的优良性状 具有⑧_____遗传特性，
有利于生物进化
应用 扦插、嫁接和植物组织培养等 杂交育种、种子繁殖等
无
有
母体
受精卵
少
母本
双亲
知识详解：嫁接
考点02 植物的生殖和发育
生物的生殖
和发育
嫁接是指把一个植物体的________，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。根据接穗的不同可分为______和______两种方式。
嫁接成活关键是：使接穗与砧木的________紧密结合。
芽或枝
形成层
芽接
枝接
嫁接后的果树结果的枝条是接穗，结出的果实表现接穗的遗传性状
链接中考
1．绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于(　 　)
A．有性生殖 B．无性生殖
C．出芽生殖 D．分裂生殖
B
生物的生殖
和发育
链接中考
2．如图有关植物生殖方式的叙述，不正确的是(　　 )
C
生物的生殖
和发育
A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失
B．②是嫁接，成功的关键是两者的形成层紧密结合
C．③该植株的形成属于无性生殖，且只有母体遗传性状
D．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
链接中考
3．生物个体成熟后能够繁殖后代，如图是与生物的生殖发育有关的示意图。下列说法中，正确的是(　 　 )
A
生物的生殖
和发育
A．甲图中的植株成活的关键是①②的形成层紧密结合
B．乙图中的1受精后可发育成新植物体的幼体
C．丙图中的结构c是胎儿与母体发生物质交换的场所
D．图中所示生殖方式产生的子代均具有双亲的遗传特征
链接中考
4. 现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种，将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上，接穗成活后授以丙的花粉，则得到的水蜜桃可食用部分的性状类似于 (　 　)
A．甲 B．乙
C．丙 D．乙和丙
A
生物的生殖
和发育
考点03 动物的生殖和发育
生物的生殖
和发育
昆虫的生殖和发育
概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
生殖方式——有性生殖
发育方式——变态发育
考点03 动物的生殖和发育
生物的生殖
和发育
昆虫的生殖和发育
类型 完全变态发育 不完全变态发育
图示
发育时期 受精卵→幼虫→①____→成虫 受精卵→②______→成虫
举例 家蚕、蚊、蝇、蜂、蝶、蚁等 蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝉等
相同点 都是体内受精，有性生殖；变态发育， 发育的起点都是③________，都有蜕皮现象 蛹
若虫
受精卵
链接中考
1.下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是(　 　 )
A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为
B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
B
生物的生殖
和发育
链接中考
2.与家蚕相比，蝗虫的发育过程不经历的时期是( 　 　)
A．受精卵　
B．幼虫(若虫)
C．蛹　
D．成虫
C
生物的生殖
和发育
考点03 动物的生殖和发育
生物的生殖
和发育
两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖和发育
(1)生殖发育特点：有性生殖、体外受精（抱对后在水中完成）、变态发育。
(2)发育过程：受精卵→__________→幼蛙→___________。
蝌蚪
成蛙
青蛙抱对的目的是______________。
提高受精率
时期 呼吸器官 运动器官 生活环境
蝌蚪 ①____ 尾 水中
成蛙 用②______呼吸，③_______辅助呼吸 四肢 水陆两栖
两栖动物的生殖发育与环境条件
两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。两栖动物的生存受环境的影响很大。
鳃
肺
皮肤
链接中考
1.下列选项中，关于青蛙生殖和发育的叙述正确的是(　 　)
A．生殖可以离开水 　　
B．蝌蚪用肺呼吸
C．蝌蚪和成蛙形态相似 　　
D．体外受精
D
生物的生殖
和发育
链接中考
2.“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　 ）
B
生物的生殖
和发育
A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中
B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境
考点03 动物的生殖和发育
鸟类的生殖和发育
生物的生殖
和发育
生殖特点：
有性生殖、卵生、体内受精。
鸟卵的结构
考点03 动物的生殖和发育
鸟类的生殖和发育
生物的生殖
和发育
结构 功能
卵壳、卵壳膜 保护作用，卵壳上有许多①________，以保证胚胎发育时能够进行气体交换
气室 贮存空气，为胚胎发育提供氧气
卵白 为胚胎发育提供所需的②_______________和③__________
系带 固定卵黄，防止卵的震荡，有利于卵的孵化
卵黄膜 保护作用（相当于细胞膜）
卵黄 鸟卵的④__________________（相当于细胞质）
胚盘 卵黄表面中央的小白点，里面含有⑤__________，是胚胎发育的部位
气孔
营养物质
水分
主要营养部分
细胞核
鸟的生殖和发育过程：____________________________________________。
其中，必须经历的过程是____________________________。
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
求偶、交配、产卵
链接中考
1.观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图1是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图2是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是(　　 )
B
生物的生殖
和发育
A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜
C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察
D．①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分
链接中考
2.唐代白居易《钱塘湖春行》中描写了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象，体现的鸟类繁殖行为是（　 　）
A．求偶、育雏
B．交配、产卵
C．占区、筑巢
D．孵卵、育雏
C
生物的生殖
和发育
考点概述二--生物的遗传和变异
01 基因控制生物的性状
02 基因在亲子代之间的传递
03 基因的显隐性
04 人的性别遗传
05 生物的变异
生物的遗传
和变异
考点01 基因控制生物的性状
性状与相对性状
生物的遗传
和变异
（1）性状：生物体__________、_______和_______等特征的统称。
（2）相对性状：________生物________性状的________表现形式。
形态结构
生理
行为
同种
同一
不同
遗传与变异
项目 概念 举例
遗传 亲子间的___________ 种瓜得瓜，种豆得豆
变异 亲子间、子代间的________ 一母生九子，连母十个样
相似性
差异
考点01 基因控制生物的性状
基因控制生物性状
生物的遗传
和变异
生物的性状是由________控制的，但很多性状的表现是由基因和________共同作用的结果。
基因
环境
基因
例如：
萝卜的地上部分和地下部分因所处环境不同而颜色不同；
人的身高不完全由基因决定，后天营养和体育锻炼对身高也有重要作用。
在生物的传宗接代过程中，传递下去的是控制性状的_______
链接中考
1. 科学家发现，除去p53基因的小鼠会在发育早期形成肿瘤。这一事实说明(　 　)
A．基因就是性状
B．基因控制性状
C．环境影响性状
D．p53基因可诱发肿瘤形成
B
生物的遗传
和变异
链接中考
2．下列属于相对性状的是(　 　)
A．绵羊的卷毛和山羊的直毛
B．番茄的红果和樱桃的红果
C．玉米的黄粒和甜粒
D．爸爸有酒窝和妈妈无酒窝
D
生物的遗传
和变异
考点02 基因在亲子代之间的传递
基因、DNA和染色体的关系
生物的遗传
和变异
（1）染色体：主要由_______分子和________组成。1条染色体上包含______个DNA分子。
（2）DNA：是主要的遗传物质。DNA分子是
长链状结构。
（3）基因：具有___________的DNA片段；1个DNA分子上有______个基因。
DNA
蛋白质
1
遗传效应
许多
考点02 基因在亲子代之间的传递
基因、DNA和染色体
生物的遗传
和变异
每一种生物细胞内染色体的________和_________都是一定的。
一般情况下，在生物的体细胞(或受精卵)中，染色体、DNA、基因都是_____存在的，在生殖细胞中都是______（减半）存在的。
在形成生殖细胞的过程中，染色体数目并不是减少任意的一半，而是
每对染色体中各有______进入精子或卵细胞。
受精时，精子、卵细胞结合构成新的成对染色体。
这样保证了后代受精卵中的染色体______和______
与亲代一致，从而保证了基因和性状的相对稳定。
形态
数目
成单
一条
成对
形态
数目
链接中考
1．下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，不正确的是(　 　 )
A．每条DNA分子上会有多个基因
B．每条染色体都由多个DNA分子组成
C．每条染色体上会有多个蛋白质分子
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
B
生物的遗传
和变异
链接中考
2．如图是有关遗传知识概念图，下列说法正确的是(　　)
A．①是细胞质，③是遗传信息
B．生物性状由②控制，同时还受环境影响
C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的
D．一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
B
生物的遗传
和变异
链接中考
3. 遗传具有一定的物质基础。如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，相关叙述错误的是(　 　)
A．①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心
B．②表示DNA，是生物体的主要遗传物质
C．③表示蛋白质，是染色体的重要组成成分
D．⑤表示基因，是包含遗传信息的DNA片段
B
生物的遗传
和变异
链接中考
4.普通水稻体细胞中染色体数是24条，那么它所产生的生殖细胞中染色体数是（　 　）
A．24条
C．12对
B
生物的遗传
和变异
B．12条
D．24对
考点03 基因的显性和隐性
基因的显隐性
生物的遗传
和变异
（1）控制相对性状的基因有显性和隐性之分
显性基因，控制显性性状(用大写字母表示，如D)，
显性性状基因型：
隐性基因，控制隐性性状(用小写字母表示，如d)。
隐性性状基因型：
（2）具有相对性状的两个纯种个体杂交时(如高茎DD和矮茎dd），
子一代（Dd）表现出来的性状，叫做__________性状(如高茎)，
未表现出来的性状，叫做___________性状(如矮茎)。
DD、Dd
dd
显性
隐性
考点03 基因的显性和隐性
基因的显隐性
生物的遗传
和变异
判断性状的显、隐性技巧：
①无中生有，有为______。如,亲代都是高茎，子代出现矮茎，则矮茎为隐性性状,高茎为显性性状，并且亲代的基因组成一定是_______________。
②子代中相对性状的比例符合显性性状：隐性性状等于3：1
隐性
DdxDd
链接中考
1.果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。亲代长翅果蝇杂交后，子代中既有长翅，也有残翅。如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，那么，亲代果蝇的基因组成是(　 　)
A．BB、BB B．BB、Bb
C．BB、bb D．Bb、Bb
D
生物的遗传
和变异
链接中考
2. 人类有酒窝是由显性基因(R)决定的，无酒窝是由隐性基因(r)决定的。一对有酒窝的夫妇，他们生下了一个无酒窝的孩子。若他们再生一个孩子，有酒窝的可能性是(　 　)
A．25% B．50%
C．75% D．100%
C
生物的遗传
和变异
链接中考
3. 西西父母和弟弟的酒窝性状和性别情况如图。
下列叙述错误的是(　 　)
A．若D、d表示显性和隐性基因，则西西父母有酒窝的基因组成都是Dd
B．因图中西西性别未知，西西父母生育三孩是女孩的可能性无法计算
C．分析图示可知控制有酒窝的基因是显性基因
D．遗传学上有酒窝和无酒窝是一对相对性状
B
生物的遗传
和变异
考点04 人的性别遗传
生物的遗传
和变异
人的染色体可分为两类：常染色体和性染色体
决定性别的性染色体，有X染色体和Y染色体两种
体细胞染色体组成 生殖细胞染色体组成
男性
女性
22对+XY
22对+XX
22条+X或22条+Y
22条+X
人体内不同细胞性染色体的组成
考点04 人的性别遗传
生物的遗传
和变异
50%
50%
（1）X精子和X卵细胞结合的受精卵XX发育为女孩，Y精子和X卵细胞结合的受精卵XY发育为男孩。由此可见，生男生女机会均等。
（2）性别决定发生在____________形成的时刻。生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型。
受精卵
链接中考
1. 人的成熟红细胞、精子、血小板、神经元内染色体的条数分别是(　 　)
A．46、0、0、23 B．0、23、0、46
C．46、0、46、23 D．0、23、46、46
B
生物的遗传
和变异
链接中考
2. 雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，记作22＋XX；雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22＋XO。下列关于蝗虫的性别决定说法错误的是(　 　)
A．蝗虫的性别取决于X染色体的数目
B．从含有的染色体来说，雄虫产生两种精子，记作11＋O或11＋X
C．从含有的染色体来说，雌虫产生一种卵细胞，记作11＋X
D．孵出雄虫和孵出雌虫的机会不均等
D
生物的遗传
和变异
链接中考
3. 如图是某人体细胞内染色体排序图，下列分析正确的是(　 　)
A．此人性别为女性
B．此人体细胞内有23对基因
C．此人细胞内染色体主要由DNA
分子和蛋白质分子构成
D．此人体内所有细胞中染色体的形
态和数目都相同
C
生物的遗传
和变异
考点05 生物的变异
变异的类型
生物的遗传
和变异
生物的变异是普遍存在的，根据遗传物质是否发生变化可分为：
类型 特点 例子/应用
可遗传的变异 由①__________的变化引起，能遗传给后代的变异 人工选择育种、杂交育种、诱变育种
不可遗传的变异 单纯由②______引起，遗传物质没有发生变化的变异 晒黑、割双眼皮
遗传物质
环境
考点05 生物的变异
生物的遗传
和变异
链接生活
1．通过手术获得的双眼皮、高鼻梁等性状属于______________变异。
2．异卵双胞胎在外貌、行为方式等方面会出现很大的差异，这是______________共同作用的结果。
不可遗传的
基因和环境
链接中考
1. 下列属于不可遗传变异的是(　 　)
A．高产奶牛　
B．杂交水稻
C．太空椒　
D．晒黑的皮肤
D
生物的遗传
和变异
链接中考
2. 近年来，鲜艳美味的太空番茄、皮薄质脆的太空辣椒等航天新品种，进一步丰富了人们的餐桌。今年又有一批瓜果蔬菜种子搭乘“神舟十三号”飞船重返地球，供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够改变性状的根本原因是（　 　 ）
A．太空果蔬的大小、形状发生改变
B．太空果蔬的颜色、口感发生改变
C．太空果蔬的生活环境发生改变
D．太空种子的遗传物质发生改变
D
生物的遗传
和变异
c
第七单元
生命的演化
考点概述一--生命的发生和发展
01 地球上生命的起源
02 生命进化的历程
03 生物进化的原因
04 人的由来
生命的起源
和进化
考点01 地球上生命的起源
生命的起源
和进化
有关生命起源的几种学说
神创论
01
自然
发生论
02
宇宙
生命论
03
生物
发生论
04
化学进化论
(被大多数人认同)
05
化学进化论：(1)物质条件：___________（没有游离的氧）
(2)能量条件：紫外线、高温闪电等。 (3)场所：__________。
(4)米勒实验的结果表明：在类似原始地球上的条件下，无机小分子物质能形成______小分子物质。
原始大气
原始海洋
有机
考点02 生物进化的历程
研究生物进化的证据
生命的起源
和进化
（1）最直接、最重要的证据——化石
①化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。
②越古老的地层中，生物形态结构越简单，生物越低等；越晚形成的地层中，生物形态结构越复杂，生物越高等。
③始祖鸟和古鸟化石证实鸟类起源于古代的爬行类动物。
考点02 生物进化的历程
生命的起源
和进化
原始生命
节肢动物
鱼类
爬行动物
鸟类
哺乳动物
两栖动物
线形动物
腔肠动物
苔藓植物
裸子植物
被子植物
环节动物
生物进化的总体趋势
简单
复杂
水生
陆生
低等
高等
考点03 生物进化的原因
达尔文的自然选择学说的核心内容
生命的起源
和进化
（1）自然选择的前提是___________：生物都有很强繁殖的能力。
（2）自然选择的动力是___________：生物赖以生存的食物和空间是有限的。
（3）生物个体都有_______________的特性（内因和基础）。
（4）自然选择的结果是___________ ：适者生存，不适者被淘汰
过度繁殖
生存斗争
遗传和变异
适者生存
变异一般是_________的；
自然选择是_________的，决定着生物进化的方向。
不定向
定向
考点03 生物进化的原因
生命的起源
和进化
易错混淆
生物本身存在遗传和变异现象，环境只是对不同的变异起了选择作用。
不是环境改变导致生物产生变异，也不是生物为了适应环境而产生变异。
变异在前，环境选择在后。
考点04 人类的起源
人类的起源
生命的起源
和进化
（1）人类和现代类人猿的共同祖先是____________。
（2）从猿到人的进化
（3）人类学家将能否______________作为人猿分界的一个重要标志。
森林古猿
两足直立行走
（4）人类进化阶段：南方古猿→能人→直立人→智人
（元谋人） （山顶洞人）
链接中考
1．研究表明，螽斯（一种昆虫）能接收蝙蝠发出的超声波，降低被蝙蝠捕食的风险。根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释不正确的是（ ）
A．蝙蝠捕食使螽斯祖先中出现能接收超声波的变异
B．能接收超声波的变异对螽斯而言是有利变异
C．具有有利变异的个体生存和繁殖后代的机会更多
D．具有不利变异的个体在进化过程中容易被淘汰
A
生命的起源
和进化
链接中考
2．下列叙述中，符合达尔文自然选择学说的是 (　 　)
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
B．经常刮大风的海岛上，无翅昆虫特别多是由于有翅昆虫大量迁出
C．草地里的昆虫多是绿色的，昆虫的这种保护色是自然选择的结果
D．长期使用某种农药防治害虫，农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C
生命的起源
和进化
链接中考
3．夏天来临，养鸡场的苍蝇明显增多，饲养员一般使用杀虫剂除蝇，开始使用的效果很好，连续使用一段时间后，发现药效变差了。推测其原因是(　 　)
A．杀虫剂使苍蝇产生抗药性变异
B．抗杀虫剂能力强的苍蝇存活下来并大量繁殖
C．杀虫剂的品质不稳定
D．苍蝇的繁殖能力太强，无法全部消除
B
生命的起源
和进化
链接中考
4. 考古学家在三星堆遗址发现了古象牙，通过将象牙中残存的DNA与现有象群DNA进行比较，可以推测两者的亲缘关系。下列相关叙述错误的是(　　 )
A．通过一定技术手段可估测古象生存年代
B．所发现的古象牙能为生物进化提供证据
C．古象牙中残存的DNA携带了遗传信息
D．两者的DNA差异越小，亲缘关系越远
D
生命的起源
和进化
链接中考
5.古人类学家研究距今约300万年前的露西少女骨骼化石发现，其上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，说明她的运动方式发生了变化，这种变化体现在下列图示的哪个阶段？(　 　 )
A
生命的起源
和进化
A．①→②　 B．②→③　 C．③→④　 D．④→⑤
考点概述二--物种多样性
01 根据一定的特征对生物进行分类
生物分类的意义、生物分类的依据和等级
02 绿色植物的主要类群
藻类、苔藓、蕨类和种子植物
03 动物的主要类群
无脊椎动物和脊椎动物类群
生物的多样性
生物多样性及其保护
考点01 根据一定的特征对生物进行分类
生物的分类 内　　　容
依据 生物的相似程度(在___________和_________等方面的特征)
意义 弄清不同类群之间的______关系和_______关系
等级 ___________________________________________________
特点 分类单位越大，包含物种越_____，但物种间的相似程度越____，共同特征越____，亲缘关系越_____，反之相反。
形态结构
生理功能
亲缘
进化
界、门、纲、目、科、属、种（越后越小）
多
小
少
远
等级大小： 大 小
共同特征： 少 多
“种”是最基本的生物分类单位
链接中考
生物的多样性
生物多样性及其保护
1．如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述，错误的是（　　 ）
A．①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫
B．与花生亲缘关系最近的是银杏
C．分类单位越大，具有的共同特征也越多
D．大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物
C
链接中考
生物的多样性
生物多样性及其保护
2．小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是(　 )
A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据
B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位
D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少
D
考点02 绿色植物的主要类群
生物的多样性
各种各样的生物
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
根据形态、结构特征和生活环境的不同可以分为四大类群：________、_________、_________和_________植物。
藻类
苔藓
蕨类
种子
植物界的进化方向:
植物→ 植物→ 植物→ 植物→ 植物
藻类
苔藓
蕨类
裸子
被子
考点02 植物类群——藻类、苔藓和蕨类植物
生物的多样性
各种各样的生物
藻类 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
形态特征
举例
与人类的关系
繁殖方式 大多在水中
阴湿的陆地上
阴湿的陆地上，
少数生活在水中
①没有根、茎、叶分化
②没有输导组织
①有茎、叶分化，
没有输导组织；
②没有根，靠假根固定
①有根、茎、叶的分化；
②有输导组织
衣藻（单细胞）、水棉、海带、紫菜等
葫芦藓、苔藓等
肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红等
孢子繁殖（孢子植物）
氧气主要来源、饵料、监测水质污染等
监测空气污染指示植物
古代蕨类是形成煤的主要植物
考点02 植物类群——种子植物
生物的多样性
各种各样的生物
种子植物的类群
结种子的植物可以分为两大类：__________、和___________。
裸子植物
被子植物
植物类群 裸子植物 被子植物
主要特征 种子______着，无_______包被 种子外面有______包被
主要器官
代表植物 松、杉、柏、________、苏铁等 桃、李、杏等
裸露
果皮
果皮
银杏
根、茎、叶、种子
根、茎、叶、种子、花、果实
卷柏虽叫柏，但属于蕨类植物。
链接中考
1．“苔痕上阶绿，草色入帘青”“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是(　　 )
A．苔藓植物和蕨类植物
B．苔藓植物和种子植物
C．蕨类植物和种子植物
D．裸子植物和被子植物
A
生物的多样性
各种各样的生物
链接中考
2.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是(　　 )
A．藻类植物结构简单，都是多细胞个体
B．苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化
C．蕨类植物出现了专门运输物质的通道——输导组织
D．种子植物的生殖脱离了水的限制，因此更适应陆地生活
A
生物的多样性
各种各样的生物
考点03 动物的主要类群
生物的多样性
各种各样的生物
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
哺乳类
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
有无脊椎
棘皮动物
节肢动物
环节动物
软体动物
线虫动物
扁形动物
腔肠动物
原生动物
考点03 动物的主要类群——无脊椎动物
生物的多样性
各种各样的生物
类群 主要特征 常见动物
腔肠动物 身体呈______对称，体壁仅由___层细胞及其围成的消化腔构成，有口_____肛门，有刺细胞，是最低等的多细胞动物。 水母 、水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵等。
扁形动物 身体呈______对称,背腹扁平，有口_______肛门。 涡虫 、血吸虫、猪肉绦虫等。
线形 动物 身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门，是最早进化出肛门的动物。 秀丽隐杆线虫、 蛔虫 、钩虫等
辐射
两
无
两侧
无
角质层
考点03 动物的主要类群——无脊椎动物
生物的多样性
各种各样的生物
类群 主要特征 常见动物
环节 动物 身体呈细圆筒形，由许多相似的______________构成；靠刚毛或疣足辅助运动。（蚯蚓用湿润体壁呼吸） 蚯蚓、水蛭 、沙蚕等。
软体 动物 身体柔软，有____________，多有________；运动器官是足 蜗牛、石鳖、乌贼、鲍鱼等。
节肢 动物 身体分节，足和触角均______，体表有__________。昆虫身体分为头胸腹三部分，三对足，大多有两对翅。 昆虫、蟹、虾、水蚤等。
体节
外套膜
贝壳
分节
外骨骼
昆虫体表有坚韧的外骨骼，不仅能_____体内柔软器官，还能减少_______________。但外骨骼不会随昆虫生长而生长，所以昆虫需要定期________。
保护
体内水分蒸发
蜕皮
考点03 动物的主要类群——脊椎动物
类群 主要特征 生殖发育方式 常见动物
鱼类 ①体表覆盖鳞片 ②身体流线型 ③用____游泳，用____呼吸 ④变温动物 ①卵生 ②体外受精 ③体外发育 四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
海马、带鱼、鲨鱼等
两栖类 ①皮肤裸露 ②幼体：用____呼吸 ③成体：用____呼吸，____辅助 ④变温动物 ①卵生 ②体外受精 ③体外发育 ④变态发育 青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等
爬行类 ①体表覆盖角质的鳞或甲 ②用____呼吸 ③变温动物 ①卵生（有卵壳） ②体内受精 ③体外发育 鳄鱼、蜥蜴、蛇、乌龟等
鳍
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为其生殖和发育摆脱了对水的依赖。
鳃
鳃
肺
皮肤
肺
考点03 动物的主要类群——脊椎动物
类群 主要特征 生殖发育方式 常见动物
鸟类 ①体表被覆羽毛 ②身体流线型，前肢变为翼 ③用____呼吸； 双重呼吸；气囊辅助（暂存气体） ④恒温动物 ①卵生（有卵壳） ②体内受精 ③体外发育 家鸽、燕子、企鹅
哺乳类 ①体表被毛 ②用____呼吸，体内有膈 ③有牙齿分化（门齿、犬齿、臼齿） ④大脑和感觉器官高度发达 ⑤恒温动物 ①胎生哺乳 （绝大多数） ②体内受精 ③体内发育 马、蝙蝠、鲸鱼等
肺
肺
[易错易混]
考点03 动物的主要类群——脊椎动物
生物的多样性
各种各样的生物
海马、带鱼、鲨鱼、泥鳅、河豚都属于________。
“似鱼非鱼”的动物：章鱼、乌贼(墨鱼)、鱿鱼、鲍鱼是_____动物；
大鲵(娃娃鱼)是两栖动物；
鳖(甲鱼)、鳄鱼是_________动物；鲸鱼、海豚是_______动物。
在水中生活，用鳃呼吸的动物不一定都是鱼，如蛏、河蚌等属于软体动物，虾、蟹等属于节肢动物。
鱼类
软体
爬行
哺乳
链接中考
1．蛔虫的消化器官不同于绦虫的特点是(　　)
A．有口无肛门
B．有小肠大肠
C．有口有肛门
D．有肛门无口
C
生物的多样性
各种各样的生物
蛔虫
猪肉绦虫
链接中考
2．蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是(　　 )
A．蚯蚓是线形动物 B．蚯蚓能影响其生活环境
C．蚯蚓属于分解者 D．蚯蚓身体由许多体节构成
A
生物的多样性
各种各样的生物
链接中考
3.张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是 ( 　 )
B
生物的多样性
各种各样的生物
链接中考
4．每种动物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理功能。下列有关叙述正确的是(　 　)
D
生物的多样性
各种各样的生物
A．涡虫生活在淡水中，利用触手捕获猎物
B．蛔虫生活在寄主体内，消化器官非常发达
C．缢蛏生活在海洋中，利用体壁进行呼吸
D．蝗虫生活在陆地上，外骨骼能防止体内水分蒸发
思维导图
生物的生殖
和发育
思维导图
思维导图
生命的起源
和进化
思维导图
生命的起源
和进化
思维导图
生命的起源
和进化

展开更多......

收起↑