资源简介 (共39张PPT)第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当第一课时 走向世界大舞台课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念 责任意识:具有国际视野与情怀,主动融入世界,关心世界 1.理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义2.知道世界发展趋势对青少年提出的要求,理解青少年全面提高个人素养的意义3.知道青少年与世界的联系越来越密切,走向世界的形式越来越多样一、多彩世界中的我1.我们走向世界的形式是多样的在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要______每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的__________。珍视协作关系2.青少年走向世界有什么意义?我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们__________,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通,__________,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断__________,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。学会关爱真诚合作自我更新二、我为世界添光彩为世界添光彩的原因和做法(1)原因:①我们与丰富多彩的世界__________,始终与这个世界互动,同呼吸,共命运。②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。(2)做法:①我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来,我们要适应______________的要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立__________,掌握科学思维方法;增强____________,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。紧密相连世界发展趋势科学精神社会责任感1.在老师的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗。( )改正:_______________________________________________________ 2.世界是多彩的,我们走向世界的形式是相似的。( )改正:_______________________________________________________ ××在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗。世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。3.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都会对世界发展产生影响。( )改正:______________________________________________________________________ 4.新时代的中学生,应该逐步树立全球视野,主动思考人类的前途和命运。( )改正:_______________________________________________________ ×√每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。10年来,共建“一带一路”取得历史性成就,成果惠及150多个国家,开拓出一条通向共同发展的繁荣之路、和平之路、开放之路、创新之路、文明之路。共建“一带一路”不仅需要世界各国的团结合作,也需要青少年学生的自觉行动。请参照示例,完成下列表格。(4分)我为共建“一带一路”作贡献作为地球村的一员,我将在以下方面为共建“一带一路”贡献力量:繁荣之路:培养合作精神,正确处理合作与竞争的关系。(示例)和平之路:①___________________________________________________开放之路:②_______________________________________________创新之路:③_________________________________________文明之路:④____________________________________________________努力提高自身素质,主动承担维护世界和平的责任。(1分)树立开放意识,关心国际形势,培养全球观念。(1分)积极参与社会实践,培养实践创新能力。(1分)宣传中华优秀传统文化,尊重和学习其他国家的优秀文化。(1分)一、选择题1.强强在网络上向外国朋友介绍了被誉为“中国国粹”的京剧;小芳参加了中外学生文化交流活动;小明与父母一起去国外旅游。这些同学的经历说明了( )A.少年强则国强,少年智则国智B.我们走向世界的形式是多样的C.探索世界是我们中学生的义务D.我们要为经济全球化作出贡献多彩世界中的我B2.剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们( )A.珍视每一次交往的经历B.把出国留学当作自己的唯一目标C.要与外国人的世界观保持一致D.良好的教育都是在强迫下进行的A3.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,暑假期间,他和父母一起去了国外旅游。通过旅游,他了解了当地的一些风土人情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解这些地方的相关文化等。这说明( )A.出国旅游是了解外国风土人情和风俗习惯的最佳方式B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了解世界C.我们只能通过旅游和互联网的方式了解、探索世界D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来越多的人B4.随着国人教育需求的不断升级,暑期海外游学持续升温。下列关于海外游学的认识有误的是( )A.海外游学是我们走向世界的重要形式B.海外游学有助于我们走向世界、不断成熟C.海外游学是培养我们心系祖国、胸怀世界情怀的唯一途径D.海外游学有助于我们体验不同的文化环境C5.自称“宅一代”的同学终日闭门不出,躲在计算机前。下列对“宅一代”评价正确的是( )A.随着互联网的普及,人们通过互联网拓宽了交往的范围,“宅文化”应大力推崇B.沉迷于互联网中的人际交往,也是一种走向世界的形式,并没有任何不妥C.我们可以通过互联网的形式走向世界,但是不能沉迷于网络而与现实世界脱离D.他们被互联网捆绑,沉迷于互联网中的人际交往,违背了道德和法律C6.有位漫画家曾告诉年轻一代:这个世界多么广大,你们要呼吸的空气和表演的舞台不仅限于自己的国家,而是整个世界。这启示我们( )A.走向世界,展现青春风采B.年轻人应该经常出去旅游C.应把个人发展寄希望于世界D.把世界当舞台才有出路全面提升个人素养A7.2023年是“十四五”规划中承前启后的一年,回顾过去,中国已经在时间的坐标上书写了伟大的发展奇迹。为了让祖国能够在未来发展中创造新的更大奇迹,青年应该培养的素养有( )①热爱祖国,忠于人民,拥护党的领导②具备法治意识,崇尚法治,参与执法③树立科学精神,掌握科学思维方法④勇担社会责任,积极参与公共事务A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④B8.中学生要关心世界的发展,树立全球观念,应以积极参与的心态去关注和平,关注全人类。下列说法或做法中,你不认同的是( )A.小磊说,中国要强大就必须以武力震慑世界B.某校开展“为世界和平而努力”的主题班会C.小明积极参加“反恐怖宣传教育进校园”活动D.九年级同学召开纪念“世界地球日”的班会A9.习近平总书记深情寄语广大青年:“不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩”“坚定不移听党话、跟党走,努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人”……寄语字字千钧。下列属于青年坚定理想信念,投身伟大实践的是( )A.人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已B.打破常规逞英雄,自我突破无底线C.感时代脉搏,立鸿鹄之志,争当行业奋斗者D.两耳不闻窗外事,精彩人生一百年C10.路遥在《平凡的世界》中说:“其实我们每个人的生活都是一个世界,即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”对此,下列理解正确的有( )①我们要增强社会责任感,积极参与社会实践活动,获得成长的力量②我们每个人都始终与这个世界互动,同呼吸,共命运③要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献自己的光和热④我们中学生现在还小,还没有能力为这个世界增光添彩A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A二、非选择题11.阅读材料,回答问题。(10分)材料:当下,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,给人类提出了必须严肃对待的挑战。人类面临新的传统安全风险;全球经济复苏仍脆弱乏力,又叠加发展鸿沟加剧的矛盾;气候变化等治理赤字尚未填补,数字治理等新课题又摆在我们面前。(1)有人认为,全球性问题复杂多变,短期内难以解决,各国只用解决自己的问题。请你对此观点进行评析。(6分)该观点是错误的。①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②全球性问题关系整个人类的生存,制约人类的发展。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(6分)(2)青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。在助力实现中华民族伟大复兴的进程中,青少年应该如何做。(4分)①坚定理想信念,培养良好的道德品质;②热爱学习,树立终身学习的理念;③不断培养创新精神和实践能力,自觉养成亲社会行为,在奉献中提升自我价值;④树立全球意识,关注世界、珍爱和平。(4分)课后强化一、选择题1.2023年中俄青少年国际文化艺术交流展演如期举行。此次艺术展演活动中,来自中俄两国的青少年展示了传统乐器、歌曲、舞蹈等精彩节目,增进了彼此了解,促进了文化交流。这告诉我们( )A.世界是和平的,完全没有战争和纷乱B.应走向世界,以促进彼此之间的沟通与理解C.当今世界充满希望,也充满挑战D.世界是多彩的,人们走向世界的形式是相同的B2.下列关于我们与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往时的说法错误的是( )A.我们应该学会关爱,相互理解,赢得尊重B.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长C.充分利用互联网,在网上毫无顾忌地交往D.珍视每一次交往的经历,努力建立起协作关系C3.随着年龄增长,我们的生活空间不断扩展,下列图示最符合我们生活轨迹的是( )B4.在我们走向世界的过程中,应采取的正确态度是( )①心系祖国,胸怀世界,迈向未来②勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题③保持冷静,太热情太主动会很“掉价”④不断自我更新,为国家乃至世界承担更多的责任A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④C5.2月16日,2024国际青少年模拟联合国大会广州冬季会议隆重开幕。约300名中学生和小学生以“外交官”的身份,参照联合国议事规则,探讨全球热点问题,贡献青少年智慧方案。对此,下列认识正确的是( )A.只要参加此类活动就能培养国际视野,全面提升个人素养B.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都会对世界发展产生影响C.世界是多彩的,要放弃国内学习,走向世界大舞台D.参加此活动的同学应该有丰富的知识储备和强烈的社会责任感D6.当前,世界上还存在一些贫困的国家,这些国家各方面条件都非常落后,很多孩子都上不起学。对此我们应该( )①放弃学业亲自去这些国家,面对面帮助贫困家庭②通过自身努力,为人类发展和世界进步贡献力量③树立全球意识,承担最重的国际责任,创造精彩人生④践行人类命运共同体理念,尽己所能给予他们帮助A.①② B.③④ C.②③ D.②④D7.随着科技的发展、网络的普及,我们与世界的联系越来越紧密,越来越多的中学生开始走向世界,关注世界,他们走向世界的形式多种多样。下列同学的做法不属于走向世界的是( )①小芳在周末和父母一起去爷爷奶奶家 ②小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小斌与父母一起去国外旅行A.②④ B.①② C.①③ D.③④C8.有的人眼中的非洲也许贫穷、饥饿,而有的人认识的非洲则是辽阔、热情和充满活力的。只有走出去,我们才有可能看到别人眼中不一样的世界。下列对“走出去”理解正确的是( )A.要坚持理论学习和实践学习相结合,但实践学习是最好的学习方式B.走向世界的形式是多样的,但最好的形式就是环游世界C.要坚持用不同的眼光看待非洲的发展,非洲是最具潜力的大洲D.我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,了解人类文明进程D9.“2023中国—东盟青年交流周”以“携手同行,共创未来”为主题,旨在通过中国与东盟国家青年的互学互鉴、互融互通,展现特色文化、彰显城市魅力,传递友好情谊、增进民心相通。这表明走向世界的青年应该( )①扩展国际视野,心系祖国,胸怀世界 ②着眼未来,从大事做起,为世界添光彩 ③不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ④参加各种活动,精通各国语言A.①② B.②③ C.③④ D.①③D10.题10图《光喂饭、不喂菜》主要讽刺了当前一些人不懂得( )①“德”与“智”是相互决定的关系 ②适应社会发展要全面提高个人素质 ③培养人才需要长辈发挥模范作用 ④尊重教育规律是人能够成才的前提A.①② B.①③C.②④ D.③④题10图 光喂饭、不喂菜C11.下列事例能体现为世界添光彩的有( )①小强参加环欧七日游活动②小峰在中考模拟考试中取得佳绩③小胜的科技作品获得世界级大奖④小丽帮助非洲贫困地区的小朋友A.②④ B.①④ C.②③ D.③④D12.卡塔尔世界杯大使穆夫塔出生时便失去下半身,在自己坚持不懈的努力下,他不仅学会了用手走路,还热爱运动,绿茵场、泳池、滑板场都留下了他的身影。他用纯真的笑脸,向世界传递着美好的善意。穆夫塔的事迹启示我们( )A.参加国际大会是我们走向世界的最佳形式B.在交往中探索世界,掌握更多的学习方法C.适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养D.只有通过运动才能更好地实现人生价值C二、非选择题13.阅读材料,回答问题。(10分)材料:2024年的新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二○二四年新年贺词。在观看视频的过程中,同学们摘录了贺词中的部分内容。 摘录一:2023年,我们接续奋斗、砥砺前行,经历了风雨洗礼,看到了美丽风景,取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易,也对未来充满信心。 摘录二:中国不仅发展自己,也积极拥抱世界,担当大国责任。我们成功举办中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛,一系列主场外交迎来五洲宾朋。(1)联系所学道德与法治知识,谈谈大家对未来充满信心的原因。(4分)①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化;②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,让中国人更加自信。(4分)(2)中国不仅发展自己,也积极拥抱世界,担当大国责任。置身世界舞台上的中学生应如何适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养?(6分)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;②树立科学精神,掌握科学思维方法;③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。(6分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览