资源简介

【班会设计】感恩见行动
有一种情不求回报
有一种情无怨无悔
有一种情感天动地
通过感恩主题教育
在活动引领
细节渗透
文化熏陶中
让孩子找回感恩之心
领悟生命与成长的真谛
学会感恩 铭记感动
活动背景：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
活动目标：
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，家国情怀，懂得荣辱与共，命运相连，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、收集有关感恩的诗歌、名言。
2、学习唱《天亮了》《游子吟》等歌曲。
3、学生提前给父母老师或好友等写一封感恩的信。
【班会过程】
活动过程：
环节一：引入主题
1、我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。感恩，是一种态度，一种品质，一种美德。下面我宣布“学会感恩”主题班会现在开始！
2、那么什么是感恩呢 谁能说一说 (让学生自己发言)
3、分析感恩两个字，在我们生命中，有很多恩重如山的贵人，所以我们要学会感恩。
4、你知道哪些有关感恩的诗歌名言？学生汇报
环节一：感恩父母
那么在我们的生命中，我们最应该感激的是什么人呢？世上有一部永远也写不完的书-父母
1、感受父爱——父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。
感受母爱——无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
2、思考：为什么要感恩父母？(感激父母给了我们的生命，抚养我们健康成长)
3、让我们从故事中一起感受伟大的母爱和父爱。
4、你怎么评价文中的人物？说说从这个故事中，你明白了什么？
5、一个真实的故事——《天亮了》播放视频，深情讲述。
6、班主任小结:
大家都被故事里的爸爸妈妈感动了,我看到有人泪光闪闪。歌手韩红同样也被这个生命的故事深深地感动了，她不仅创作了这首歌，后来还收养了这个孤儿。这种场面,这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会历的。
7、那么,在平凡的生活中,我们应该怎么表达我们的感恩？希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱!指名回答。
8、在前不久，是“三八”妇女节，同学们用不同的方式表达自己的感激
出示相关图片，解说：这些同学都在为家里做一件力所能及的事情,如:打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间、为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等,化感恩为行动。
9、播放视频：三八节活动总结
从刚才视频中我们领悟到:我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,父母之恩恩重如山。无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报。
10、同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
11、配乐齐唱《游子吟》，再次感受父母亲情。
环节二：感恩老师、学校
1、主持人：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
2、请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。
你觉得什么样的老师是好老师？学生自由回答。
感谢老师，对我们的谆谆教诲，感谢同学，我们互助互爱，在美丽的校园里，我们一起前进！
3、配乐，学生齐读：《老师,辛苦了》
4、在学习生活中我们每个人都会得到他人的帮助，那么就怀着一颗感激的心。在班级同学遇到困难时，我们要伸出援手关爱他们。在学校同学交往，我们要用感恩之心，友好相处。切不可，一言不合，恶语相向，激化矛盾，拳脚相加。
5、班主任总结
环节三：感恩朋友
1、除了父母、老师之外，我们还要感谢的哪些人？
感恩是礼貌。朋友、同学帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
2、感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢同学，珍惜友情，因为他们促进了我们的成长 。
3、外国孩子的感恩 ，追问：这个故事给了你怎样的启示？
环节三：感恩社会国家
1、2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
2、灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各行各业“有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大批救人英雄，如“唐山十三位农民”、黄福荣等。全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至2008年9月25日12时为止）总计594.08亿元。
3、汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。
4、感受和平生活环境
其实在我们身边，战争并不遥远，天下仍不太平。举例叙利亚内战、俄乌冲突
没有国家的繁荣富强、安定团结，就没有我们的幸福生活！今生有幸入华夏，来世还做中国人！
5、结合当前疫情，感恩医护人员，歌颂白衣天使，感受国家强大
6、扩展延伸：感恩大地、阳光、山川、河流……
地球村，人类命运共同体 荣辱与共，命运相连
六、爱心作业 感恩在于行动,行动中感恩
七、班主任最后总结：
同学们要记住:常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进常怀一种感恩之含,它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
四、板书设计:
学会感恩
感恩父母-------生命
感恩老师-------知识
感恩学校-----成长
感恩朋友-------克服困难的力量
国家、时代------和谐健康的成长空间
大地、阳光 ……

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