资源简介

开学第一课 小学班会
班会背景：
一年级的孩子刚离开熟悉的幼儿园，开始了令他们憧憬的小学生活。但是他们对学校并不了解，对周围环境还很陌生。在一个陌生的环境里，学生既没有安全感，又难以做到安心、认真学习。因此，让一年级的孩子快速适应小学生活，熟悉陌生的环境，认识老师和同学，建立良好的师生关系以及学生与学生之间的和谐关系尤为重要。这样就为学生的健康成长，夯实了第一块地基。
班会目标：
1.让孩子们认识自己的班主任以及任课老师。
2.让孩子们熟悉学校环境，进而热爱、喜欢这个地方。
3.让孩子们互相认识，知道自己是这个新集体的一员，初步感受集体的温
4.让孩子们通过视频了解学校常规，知道一些必要的规矩，为成为一名合格的小学生奠定基础。
教学重难点
1.让孩子们认识自己的班主任以及任课老师。
2.让孩子们熟悉学校环境，进而热爱、喜欢这个地方。
班会流程：
一、认识我们的学校
1.美丽校园初印象(图片介绍，配上背景音乐)。今天，我们先来认识一下这所学校吧!宝贝们也一定看到了，这是一座很漂亮的学校，有美丽的鲜花，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友。大家喜欢我们这个大家庭吗 照片上的这些景点又在校园的什么地方呢 请大家跟着我一起去看一看吧!
2.实地游览再印象。按照事先设定的线路，15分钟内游览完学校的7大景点，配以简单的解说。
3.美丽校园留印象。小朋友，你最喜欢我们学校的哪一个景点呢 你是如何记住这一个景点的呢
(小组交流，挑选一两个学生上台交流，给予小礼物奖励)
以后就让我们在这里好好学习吧，你们有信心把自己变得更棒吗
二、认识我们的老师
(播放背景音乐《相逢是首歌》)
1.班主任自我介绍。亲爱的孩子们，你们好!猜猜我是谁 对，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，大家以后可以叫我张老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到南阳市第二十一学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，祝贺你们。我们用掌声欢迎一下自己。(老师和学生鼓掌庆贺，也可以选择集体跳跃欢呼一次)
2.认识一下数学老师。站在我身边的这位老师是谁呢 想不想认识这位美女老师呢 (想)那我们就用掌声来欢迎高老师!(数学老师自我介绍)
学会用掌声来欢迎、致谢，这是入学礼仪中的第一步，这需要提醒学生反复去做，直至他们养成习惯
3.认识其他的任课老师。同学们我们还有很多老师，虽然今天他们不能来到课堂上，我们可以通过课件来认识一下吧!(多媒体播放体、音、美等各科老师的照片或者提前录制好的视频)同学们，认识了我们的老师，记住都叫什么老师，今后就要说某某老师好。
三、记住我们的同学
1.我是谁我来说。接下来你们也来做个自我介绍吧!声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你，好吗 (学生依次自我介绍)
2.我和同桌握个手。小朋友，你记住了哪一个 你是怎么记住的呢 我们的同桌是谁。来，我们握个手吧!(全班同学站起来相互握手，致谢对方)
3.拍下第一张集体照。邀请全体老师和同学一起拍下第一张集体照，并上传到班级群。
四、我要做一名小学生
孩子们，老师很高兴能和你们一起学习，从此一(5)班教室就是我们共同的家了，你们想成为一名好学生吗 观看视频《好孩子》(安全篇;礼仪篇;习惯篇;学习篇)
五、实地参观老师的办公室
初步了解每一个办公室的用途、老师的位置，方便学生找到老师。
六、总结谈话
好，今天老师就说这几点，你们记住了吗 老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗 最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要好好学习，天天向上;我在南阳市第二十一学校一(5)班，这里就是我的第二个家，我们一起加油!
(背景音乐《相亲相爱一家人》)

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