1、学会尊重 知识梳理 统编版(部编版)六年级下册

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1、学会尊重 知识梳理 统编版(部编版)六年级下册

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1、学会尊重
尊重自己
充满自信,尊重自己
每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。
不尊重自己的人用什么眼光看待自己?
自卑,觉得自己哪里都不如别人
相当然得心理
思想消极、不求上进
不尊重自己的表现
想法消极、对自己的要求太低,没有上进心。
没有自信,看不起自己。
不认真完成自己应该完成的事情。
不自尊有什么危害?
会对自己越来越没有信心,各方面状态都会有退步。
未来将失去方向和动力。
缺乏公德,让自己的形象受损。
学会维护自己
面对冒犯和侮辱,我们可以:
指出对方的错误
要求对方道歉
必要时拿起法律武器
尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。
维护自己应适度
不过分敏感,保持情绪平稳
客观评价自己,既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
名言
自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。——朱熹
自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——孟子
如何尊重自己?
尊重自己,包括自尊、自爱和自我接纳等方面。
相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。
维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
每个人都应得到尊重
我尊重的人
你尊重的人有哪些?
科学家:钱学森
运动员:林丹
亲人
同学
成绩好
表现好
自己
谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。
尊重身边的普通人
每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。
每个人都应得到尊重
法律上对“尊重”的规定
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
生活中不尊重别人的现象
不经同意说别人的私事
过于沉迷于自己的世界
不恰当的言行举止
尊重他人
被人尊重的感觉
被别人尊重让我会感到愉快、满足,充满价值感。我也会推己及人,给他们带来同样的体验。
尊重会给对方带来什么
帮助别人树立信心
让人感到愉快
让人感到满足
让人感受到自己的价值
尊重他人
为什么尊重他人?
尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。
我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容侵犯。
尊重他人既是道德要求,也是法律要求。
如何尊重他人?
语言可以体现尊重。俗话说“,良言一句三分暖,恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。
尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时, 谦虚有礼,重视他人意见,关注他人需要 都是尊重他人的体现。
尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
尊重他人体现在哪些行动之中?
善于倾听
谦虚有礼
信任支持
图书归位
捡起垃圾
主动问好

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