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一分耕耘一分收获，未必，十分耕耘必有收获，一定！
第4章　人与环境
第1节　人类活动对生态环境的影响
，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一 （一个人，一个城市，一个国家或全人类）生存所需的 。生态足迹的值 ，代表人类所需的 ，对生态和环境的影响就 。（P83）
2．生活方式不同， 。例如，与步行相比，开车出行会 。增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛肉也会 生态足迹。（P83）
3．生态承载力：地球 能力。
4.全球性生态环境问题主要包括
等。（P85）
5．我国政府倡导 建设，将“ ”作为基本国策。（P87）
第2节　生物多样性及其保护
1．生物圈内 等，它们所拥有的 ，以及各种各样的
，共同构成了生物多样性。（P90）
生物多样性包括 多样性（基因多样性）、 多样性和 多样性（P90）
3．生物多样性的价值：一是目前人类尚不清楚的 价值；二是对 间接价值（也叫做 ），如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；三是对人类有 、 和作为 等实用意义的，以及有 等非实用意义的直接价值。生物多样性的间接价值明显 它的直接价值。（P91～92）
4. 生物多样性丧失的原因：人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得 ；
包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因；环境污染；农业和林业品种单一化（ ）；外来物种盲目引入等。
5.我国生物多样性的保护可以概括为 保护和 保护两大类。就地保护是指在 对被保护的生态系统或物种建立 以及国家公园等，这是对生物多样性 。鼎湖山自然保护区就是我国建立的 自然保护区。（P94）
6． 是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立 、 、 等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。此外，建立 、 、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是对濒危物种保护的重要措施。（P95）
7.保护生物生物多样性关键是 。例如：控制人口增长；合理利用自然资源； ；加强立法执法教育等。
8.保护生物多样性只是 大自然，并不意味着 。合理利用就是 。
第3节　生态工程
1．生态工程是指人类应用 等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。生态工程建设的目的就是遵循
规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到 同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类 的工程体系。（P99）
2．生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的应用学科。生态工程以 ，遵循着 等生态学基本原理。（P99）
3．循环是指在生态工程中促进系统的物质 与 ，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。（如图）（P100）
“无废弃物农业”物质循环再生示意图
4．在进行生态工程建设时，生物与环境、生物与生物的协调与适应也是需要考虑的问题。（P100）处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑 。如果生物的数量超过了环境承载力的限度 ，就会引起 。（P101）
5．自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的 而形成的一个不可分割的有机整体。遵循整体原理，首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。其次，人类处在一个 复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑 规律，更要考虑 等系统的影响力。（P101）
6．湿地生态恢复工程就是采用 和 措施相结合的方法，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，以及动植物物种引进等，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围，还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。（P106）
7．在湿地修复过程中，应该选择污染物净化能力较强的多种水生植物，遵循 原理。无废弃物农业遵循了 原理，西北地区种植灌木和草本植物遵循 原理，林业工程建设遵循了 原理。一分耕耘一分收获，未必，十分耕耘必有收获，一定！
第4章　人与环境
第1节　人类活动对生态环境的影响
1．生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人，一个城市，一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。（P83）
2．生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如，与步行相比，开车出行会增大生态足迹。增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。又如，与食用蔬菜相比，吃牛肉也会增大生态足迹。（P83）
3．生态承载力：地球提供资源的能力。
4.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。（P85）
5．我国政府倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。（P87）
第2节　生物多样性及其保护
1．生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。（P90）
2.生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性（P90）
3．生物多样性的价值：一是目前人类尚不清楚的潜在价值；二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫做生态功能），如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；三是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。（P91～92）
4．生物多样性丧失的原因：人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化；掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因；环境污染；农业和林业品种单一化（使遗传多样性丧失，长期协同进化的物种消失）；外来物种盲目引入等。
5.我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和易地保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。鼎湖山自然保护区就是我国建立的第一个自然保护区。（P94）
6．易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。此外，建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是对濒危物种保护的重要措施。（P95）
7.保护生物生物多样性关键是要处理好人与自然的相互关系。例如：控制人口增长；合理利用自然资源；废物的重复利用；加强立法执法教育等。
8.保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止止开发和利用。合理利用就是最好的保护。
第3节　生态工程
1．生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。生态工程建设的目的就是遵循生态学规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。（P99）
2．生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科交叉而产生的应用学科。生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。（P99）
3．循环是指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。（如图）（P100）
“无废弃物农业”物质循环再生示意图
4．在进行生态工程建设时，生物与环境、生物与生物的协调与适应也是需要考虑的问题。（P100）处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑环境容纳量。如果生物的数量超过了环境承载力的限度 ，就会引起系统的失衡和破坏。（P101）
5．自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。遵循整体原理，首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。其次，人类处在一个社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。（P101）
6．湿地生态恢复工程就是采用工程学和生态学措施相结合的方法，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，以及动植物物种引进等，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围，还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。（P106）
7．在湿地修复过程中，应该选择污染物净化能力较强的多种水生植物，遵循自生原理。无废弃物农业遵循了循环原理，西北地区种植灌木和草本植物遵循协调原理，林业工程建设遵循了整体原理。

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