资源简介

网络安全教育
【班会背景】
根据资料显示，目前，我国城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑” 正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
为了让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，让学生加强对不良网上内容的抵抗力，正确对待互联网，做健康阳光青年。特开展“网络安全教育”主题班会活动。
【班会目的】
让学生认识到网络是一把“双刃剑”，合理利用网络资源，共享网络文明。
【班会准备】
搜集资料、课前对学生的上网现状进行调查，制作课件。
【实施对象】初四年级全体学生
【班会时间】周一班会
【实施流程】
导入：计算机与网络已经我们生活、工作和学习中必不可少的工具。越来越多的中学生上网成瘾。这已经严重危害了学生的身心健康发展以及家庭的幸福。当我们努力去克服网瘾的同时，应该注意哪些事项呢？
环节一：畅所欲言话时尚
师：请大家猜猜这些网络用语的意思：童鞋、雷人、OUT、PK、囧、屌丝，小鲜肉、蓝瘦、香菇……
师：周末,大家上网时做什么呢？聊天？网购？玩游戏？查资料？......
学生七嘴八舌进行回答，教师加以补充。
环节二:网络是一把“双刃剑”
师：和小组其他成员进行交流：“网络是一把双刃剑”，是如何体现出来的？
生：交流中……
（分组讨论）八人小组成员互相讨论。(生小组内交流，老师巡视)
小组代表发言：
网络给我们带来了很多便利：
生1：互联网为我们提供了求知和学习的广阔校园。
生2：互联网为我们获得各种信息提供了新的渠道。
生3:互联网有助于我们不断提高自身技能。
生4:互联网有助于拓宽思路和视野，加强我们的交流和沟通，增强我们的社会参与度。
网络给我们带来了很多危害：
生1：摧残身体，危害健康
生2：扭曲心态，毒害思想
生3：滋生是非，诱发犯罪
生4：影响学习，荒废学业
......
环节三：网络警示录
教师展示关于违反健康、文明使用网络的典型案例：
案例一：
2020年6月27日，有网友反映疑似中国科学院大学学生在境外社交平台发表涉及南京大屠杀等不当言论。7月19日，中国科学院大学发布调查情况及处分结果通报：给予季某某开除学籍处分。
案例二：
2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕，南京市建邺区人民检察院依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对犯罪嫌疑人仇某明批准逮捕。
案例三：
疫情防控期间，镇江市网民刘某某，在金山论坛发帖，造成一定范围的社会恐慌。该贴被网监部门发现，引起有关部门高度重视，经核查确认为谣言。网监部门依法对刘某某作出了行政拘留的处罚决定。
由此，让学生总结：在虚拟世界中，我们应该如何规范自己的言行？
1、不浏览、下载、传播色情等低级趣味信息。
２、不发布和转载损害国家机关信誉、扰乱社会秩序等有害信息。
３、不在网上侮辱、诽谤他人，不在网上侵犯、泄露他人隐私。
4、防范各类形式的网络诈骗。
教师进行补充：
必须把安全意识放在第一位，应在以下八个方面加以注意：
一、不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料在聊天室或公告栏公开。一定要记住，网络上你看不见对方，也无法了解对方实际情况、无法确认对方的真实身份和真实目的。
二、不要轻易向别人提供自己的照片。
三、不要轻易接收他人无偿赠物。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，就应引起高度警惕，最好婉言拒绝。
四、一旦发现令你感到不安的信息应立即屏蔽或关闭。
五、千万不要在亲人不知道的情况下与陌生网友见面，即使亲人同意，约会地点也一定要选在热闹、人多的公共场合，避免单独前往。也不要随意吃对方提供的零食、饮料等。更不要去外地和网友见面。
六、不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。
七、在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前最好要确保你与之打交道的朋友是你都认识并且信任的人。
八、网上朋友就在网上交往就好，贸然走出“网”就有可能给学习、生活、安全和温馨的家园带来麻烦和不快。
环节四：签订网络公约
活动：宣誓并签订 《全国文明上网公约》，每个学生承诺：健康文明上网， 拒绝不良诱惑。
《全国文明上网公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
环节五：教师寄语
网络是高新技术的产物，合理上网才会让我们真正受益。总之“网络是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明的，只会玩的人则是愚蠢的”。相信同学们会用好网络的！

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