资源简介

(共30张PPT)
猜法律的名称
儿童到了法定年龄不去上学，违反了哪部法律规定？
闯红灯违反了哪部法律规定？
吃到了过期食品，我们可以求助哪部法律？
某工厂排放废气废水，严重污染了周边的环境，违反了哪部法律？
第九课 法律在我们身边
1.认识生活与法律的关系
2.了解法律的产生与本质
3.懂得法治的含义与意义
学习目标
认识生活与法律的关系
由此你得出什么结论？
《反家庭暴力法》
《义务教育法》
《环境保护法》
结论：生活与法律息息相关
第三十三条
加害人实施家庭暴力，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚罪。
第十六条
学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要，确保学生和教职工安全。
第五十九条
企事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，拒不改正的，按照原处罚数额按日连续处罚
说一说：还有哪些法律与我么们的生活密切相关？
《民法典》
家庭生活
学校生活
社会生活
《反家庭暴力法》
《老年人权益保障法》
《继承法》
《婚姻法》.......
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《教师法》
《中华人民共和国教育法》
《预防未成年人犯罪法》..........
《治安管理处罚法》
《环境保护法》
《消费者权益保护法》
《道路交通安全法》
《森林法》.......
生活中的法律
3月15日消费者权益日
3.15
法律规范生活
想一想：如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
生活变得毫无秩序，生命财产安全受到威胁，整个社会陷入一片混乱。
服务指导生活
讨论：结合自己的一天，谈谈你所接触到的法律？
步行去学校
买零食
上课
看望爷爷奶奶
《道路交通安全法》
《食品安全法》
《义务教育法》
《未成年人保护法》
《老年人权益保护法》
一生相伴，哪些法律在保护你？
法律相伴一生
法律与生活的关系
1
2
3
每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关。（p85)
规范生活
法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们对未来的生活。(p85)
指导生活
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。(p86)
权利义务
法律起源我来寻
自从人类出现，法律就产生了吗？
阶级社会
“夏有乱政，而作禹刑”
法律的产生
原始社会
原始社会没有法律，人民用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识的创制法律。
谈古论今——法律那些事儿
唐朝不能吃鲤鱼：唐朝李姓是国性，要是发现有人在卖鲤鱼，就重打60大板。
明朝禁止杀猪：明朝皇帝朱厚照的姓是“朱”，这与“朱”同音，于是，他颁布圣旨：禁止杀猪，禁止吃猪肉。
中华人民共和国：宪法具有至高无上的权威，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则，
以上法律规定说明了什么？
法律是统治阶级意志的体现
法律的本质
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
（ P87 ）
专制
民主
人类社会
人治
法治
人高于法
权大于法
法高于人
法大于权
思考：法律产生以后，人类就走上了依法治国的道路了吗？
君要臣死臣不得不死
王子犯法与庶民同罪
VS
典型表现：
法治的内涵
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治国家我期待
1954年
新中国第一部社会主义类型的宪法
1982年
我国现行宪法
2010年
形成了中国特色社会主义法律体系
2014年
提出了“全面依法治国”的总目标
2017年
把坚持全面依法治国确定为基本方略之一
1999年
实行依法治国，建设社会主义法治国家
宪法修正案（第五次修订）
坚持和完善中国特色社会主义法治体系
习近平法治思想
2018年
2019年
2020年
我国社会主义法治建设历程
你能通过我国的法治历程，谈谈法治的意义吗？
法治的意义
走向现代化：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
助推中国梦：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（ P87-88 ）
法治建设我参与
共筑法治中国梦，你我携手共践行
公民生活
课堂小结
9.1
生活需要法律来调整
法律已经渗透到社会的方方面面
法律与我们每个人相伴一生
国家生活
生活需要法律
法律的产生
法律的本质
法治的意义
共同的生活愿景
国家治理现代化的重要标志
助推中国梦的实现
1.刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄, 父母必须送我去上学。
3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
5.年满十八周岁, 我才能享有选举权和被选举权。
6.年满十八周岁, 我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.民法典、老年人权益保障法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.民法典、未成年人保护法
把下列内容与对应的法律连接起来。
人身权利
受教育权、受教育的义务
抚养权
劳动就业权
选举权和被选举权
依法服兵役的义务
劳动报酬权
赡养扶助父母的义务
2016年，义务教育小学和初中“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”是因为( )
中小学生违法犯罪形势越来越严峻
中小学生比成人更需要接受法治教育
国家重视从小培养公民的法治观念
国家积极全面推进依法治国
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
B
当经济发展向“互联网+”时代迈进时，“+”后面就少不了法治。如果说，互联网技术与平台提供了“风口”，那么必须让法治成为“翅膀”，为经济发展助力。对此理解正确的是( )
法律是用来管理社会的工具网络生活也离不开法律
只要有了规则，就能保障安定有序
所有规则都靠国家强制力保证实施
法治是国家治理现代化的标志，能保护网民的合法利益
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D

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