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第2课时　地图与等高线地形剖面图
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1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。2.利用区域认知方法掌握等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图。3.掌握在等高线图中绘制和判读地形剖面图的方法技巧。 INCLUDEPICTURE"J38.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教版(鲁京琼……）\\配套学生WORD文档\\不用\\J38.TIF" \* MERGEFORMATINET
一、地图三要素
认识比例尺、图例和注记并判断方向
(1)图甲的定向方法是________________________；图乙的定向方法是________________；图丙的定向方法是________________。
(2)甲、乙两图的比例尺较大的是________。
(3)图甲中，A地位于B地的____________方位，B地大致位于C地的________方位。图乙中河流流向大致为________。图丙中，F地位于E地的________方位，F地位于D地的________方位。
二、等高线地形图
1.海拔和相对高度
2.等高线地形图
(1)等高线：地图上________相等的各点的连线。
(2)地形的判读
注意：如无特殊说明，等高线地形图中的数值均为绝对高度，且其数值均为等高距的整数倍。有时为了避免图中等高线数量太多，只有0 m、200 m、500 m、1 000 m、2 000 m等关键等高线。
图示区域的地形以________为主。
三、地形剖面图
1.含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面________状况。
2.读等高线地形图，绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点：①看海拔：A点(起点)海拔在____________，B点(止点)海拔在____________。
②看极值：a点海拔在____________，b点海拔在____________________，c点海拔为____________________。
(2)看地势起伏：从A到B经历了________—________—________—________的过程。
(3)绘制剖面图
3.意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
方法点拨　比例尺的换算
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
思维拓展　野外根据日影确定方向
在北半球中纬度地区，最短的影子指向北方，垂直于地面的杆子的任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方，南半球反之。
规律总结　等高线基本特征
(1)同线等高。(2)同图等距(等高距相等)：相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。(3)密陡疏缓。(4)凸高为谷。(5)凸低为脊。(6)重叠为崖。
图文拓展　几种特殊等高线图
梯田：海拔较低，等高线稀疏和密集处差别明显。
火山：等高线近似圆形，从示坡线或海拔变化可判断火山口。
新月形沙丘：等高线形似新月；相对高度较小；等高线凹坡密，凸坡稀。
指点迷津　地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据实际情况确定。
重点一　地图上的比例尺计算技巧
1.比较比例尺大小的几种方法
(1)在图幅相同的情况下，所表示范围越大，地图的比例尺越小。
(2)在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小，地图的比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中范围越小，则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放和图幅变化
比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到 为原来比例尺的 缩小后的图幅为原来的
将原来比例尺缩小 为原来比例尺的 缩小后的图幅为原来的
例：将一幅比例尺为1∶100 000的地图放大1倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的4倍。
若将一幅比例尺为1∶50 000的地图缩小1/2，则新图的比例尺为1∶100 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的1/4。见下图。
[典例1] (2021·北京卷)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)该镇(　　)
A.位于北京东南方向 B.地处华北平原
C.粮画原料主要是稻米 D.水路交通便捷
(2)图中最短的精华路线里程约为(　　)
A.5千米 B.10千米
C.15千米 D.20千米
尝试解答______________________________________________________
(2024·山东实验中学高三月考)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此完成1～2题。
1.若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同时保持实际范围不变，则(　　)
A.新图比例尺为1∶800 000 B.同一地点，土地下陷速度变大
C.新图面积变为原图面积的16倍 D.相邻两条等值线间差值比原图扩大
2.甲区域的面积接近(　　)
A.1平方千米 B.2平方千米
C.4平方千米 D.8平方千米
重点二　地形剖面图的绘制与判读
1.地形剖面图的绘制
2.通视问题的分析方法
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见有以下两种情况：
(1)根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如下图)
(2)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视。(如下图)
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[典例2] (江苏卷)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　)
A.地形 B.水源
C.植被 D.坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面图是(　　)
第(1)题：
第(2)题：
尝试解答__________________________________________________________
[借题发挥]　“三看法”判读地形剖面图
读某地等高线地形图，据此完成3～6题。
3.图中高差范围约为(　　)
A.350～450 m B.400～500 m
C.450～550 m D.500～600 m
4.站在图中H处能看到(　　)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
5.下面四幅地形剖面图中，能正确反映上图中PQ一线地势起伏状况的是(　　)
6.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　)
A.水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变，适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
(2024·山东烟台高三期初摸底)下图反映了我国某一区域的地理事物分布状况，完成1～2题。
1.图中“涌泉镇、”分别表示地图的(　　)
A.比例尺、图例 B.图例、比例尺
C.图例、注记 D.注记、图例
2.某考古工作队在台州市长5千米、宽3千米的长方形区域内进行作业，最适宜随身携带地图的比例尺应为(　　)
A.1∶100 B.1∶100 000
C.1∶5 000 D.1∶500 000
下图为“某地区等高线地形图”(单位：米)。读图，完成3～4题。
3.图中“P～Q”一线 (　　)
A.经过两个鞍部 B.最低处海拔为30米
C.c地处于谷地之中 D.高差最大可达300米
4.在a、b、c、d四地观察(　　)
A.a地能看到b地 B.b地能看到c地
C.d地能看到c地 D.a地能看到d地
5.(2023·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。
M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。(3分)
6.(2023·江苏卷)下图为“某地地形示意图”。据此完成问题。
在图中用给定图例符号标出陡崖位置，并写出判断理由____________________。(4分)第2课时　地图与等高线地形剖面图
目标导航 知识导图
1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。2.利用区域认知方法掌握等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图。3.掌握在等高线图中绘制和判读地形剖面图的方法技巧。 INCLUDEPICTURE"J38.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\2024\\课件\\2025版 创新设计 高考总复习 地理 人教版(鲁京琼……）\\不用\\J38.TIF" \* MERGEFORMATINET
一、地图三要素
认识比例尺、图例和注记并判断方向
(1)图甲的定向方法是上北下南，左西右东；图乙的定向方法是指向标定向法；图丙的定向方法是经纬网定向法。
(2)甲、乙两图的比例尺较大的是乙。
(3)图甲中，A地位于B地的西北方位，B地大致位于C地的正东方位。图乙中河流流向大致为自南向北。图丙中，F地位于E地的东北方位，F地位于D地的西北方位。
二、等高线地形图
1.海拔和相对高度
2.等高线地形图
(1)等高线：地图上海拔相等的各点的连线。
(2)地形的判读
注意：如无特殊说明，等高线地形图中的数值均为绝对高度，且其数值均为等高距的整数倍。有时为了避免图中等高线数量太多，只有0 m、200 m、500 m、1 000 m、2 000 m等关键等高线。
图示区域的地形以丘陵为主。
三、地形剖面图
1.含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2.读等高线地形图，绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点：①看海拔：A点(起点)海拔在200～250__m之间，B点(止点)海拔在250～300__m之间。
②看极值：a点海拔在250～300__m之间，b点海拔在150～200__m之间，c点海拔为350～400__m之间。
(2)看地势起伏：从A到B经历了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
(3)绘制剖面图
答案　
3.意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
方法点拨　比例尺的换算
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
思维拓展　野外根据日影确定方向
在北半球中纬度地区，最短的影子指向北方，垂直于地面的杆子的任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方，南半球反之。
规律总结　等高线基本特征
(1)同线等高。(2)同图等距(等高距相等)：相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。(3)密陡疏缓。(4)凸高为谷。(5)凸低为脊。(6)重叠为崖。
图文拓展　几种特殊等高线图
梯田：海拔较低，等高线稀疏和密集处差别明显。
火山：等高线近似圆形，从示坡线或海拔变化可判断火山口。
新月形沙丘：等高线形似新月；相对高度较小；等高线凹坡密，凸坡稀。
指点迷津　地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据实际情况确定。
重点一　地图上的比例尺计算技巧
1.比较比例尺大小的几种方法
(1)在图幅相同的情况下，所表示范围越大，地图的比例尺越小。
(2)在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小，地图的比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中范围越小，则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放和图幅变化
比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到 为原来比例尺的 缩小后的图幅为原来的
将原来比例尺缩小 为原来比例尺的 缩小后的图幅为原来的
例：将一幅比例尺为1∶100 000的地图放大1倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的4倍。
若将一幅比例尺为1∶50 000的地图缩小1/2，则新图的比例尺为1∶100 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的1/4。见右图。
[典例1] (2021·北京卷)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)该镇(　　)
A.位于北京东南方向 B.地处华北平原
C.粮画原料主要是稻米 D.水路交通便捷
(2)图中最短的精华路线里程约为(　　)
A.5千米 B.10千米
C.15千米 D.20千米
答案　(1)B　(2)B
(2024·山东实验中学高三月考)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此完成1～2题。
1.若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同时保持实际范围不变，则(　　)
A.新图比例尺为1∶800 000
B.同一地点，土地下陷速度变大
C.新图面积变为原图面积的16倍
D.相邻两条等值线间差值比原图扩大
答案　C
解析　若将该图比例尺扩大到原图的4倍，新图的长和宽都变为原来的4倍，因而面积变为原来的16倍。
2.甲区域的面积接近(　　)
A.1平方千米 B.2平方千米
C.4平方千米 D.8平方千米
答案　C
解析　读图可知，图中甲区域的面积与一个边长为2千米的正方形面积相近，因此甲区域的面积接近4平方千米。
重点二　地形剖面图的绘制与判读
1.地形剖面图的绘制
2.通视问题的分析方法
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见有以下两种情况：
(1)根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如下图)
(2)是
否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视。(如下图)
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[典例2] (江苏卷)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　)
A.地形 B.水源
C.植被 D.坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面图是(　　)
第(1)题：
第(2)题：
答案　(1)D　(2)B
[借题发挥]　“三看法”判读地形剖面图
读某地等高线地形图，据此完成3～6题。
3.图中高差范围约为(　　)
A.350～450 m B.400～500 m
C.450～550 m D.500～600 m
答案　C
解析　根据图中等高线分布及指向标可知，图中等高距为50 m，该区域南部海拔最低，为50～100 m；三个山峰中，最东部的山峰海拔最高，为550～600 m，二者交叉相减，可知图中高差范围约为450～550 m，C正确，A、B、D错误。故选C。
4.站在图中H处能看到(　　)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
答案　D
解析　读图并结合所学知识可知，H处到①点之间的等高线先稀疏后陡崖，相当于二者之间存在凸坡，所以从H处看不到①点，A错误。H位于中部山峰西侧，②点位于中部山峰东侧，二者不可见，B错误。③点西侧有山脊，所以站在图中H处看不到③点，C错误。H点和④点没有障碍物阻挡，所以站在图中H处可以看到④点，D正确。故选D。
5.下面四幅地形剖面图中，能正确反映上图中PQ一线地势起伏状况的是(　　)
答案　A
解析　由图示信息可知，PQ一线经过三个山峰，所以B、D错误。PQ一线经过地区的最高点就是东部山峰的山顶，海拔在550～600 m之间，即大于550 m，A图最高海拔在550 m以上，C图最高海拔低于550 m，A正确，C错误。故选A。
6.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　)
A.水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变，适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
答案　B
解析　由题意可知，为了突出P到Q之间的地形起伏，要适当地扩大垂直比例尺，水平比例尺可以保持不变，B正确。A、C、D错误。故选B。
(2024·山东烟台高三期初摸底)下图反映了我国某一区域的地理事物分布状况，完成1～2题。
1.图中“涌泉镇、”分别表示地图的(　　)
A.比例尺、图例 B.图例、比例尺
C.图例、注记 D.注记、图例
答案　D
解析　由所学知识可知，涌泉镇是地图三要素中的注记，⊙表示地图三要素中的图例，D正确，A、B、C错误。故选D。
2.某考古工作队在台州市长5千米、宽3千米的长方形区域内进行作业，最适宜随身携带地图的比例尺应为(　　)
A.1∶100 B.1∶100 000
C.1∶5 000 D.1∶500 000
答案　C
解析　由所学知识可知，1∶100，表示图上1厘米代表实地距离1米，根据材料可知，此比例尺太大，A错误。1∶100 000，表示图上1厘米代表实地距离1 000米，对于施工来说，此比例尺太小，内容太简略，B错误。1∶5 000，表示图上1厘米代表实地距离50米，根据材料内容，此比例尺最合适，C正确。1∶500 000，表示图上1厘米代表实地距离5 000米，比例尺太小，内容太简略，不利于施工，D错误。故选C。
下图为“某地区等高线地形图”(单位：米)。读图，完成3～4题。
3.图中“P～Q”一线 (　　)
A.经过两个鞍部 B.最低处海拔为30米
C.c地处于谷地之中 D.高差最大可达300米
答案　C
解析　结合图示等高线分布和数据可知，沿“P～Q”一线有一个鞍部；最低处海拔低于30米；c位于山谷之中；高差最大低于300米。故选C项。
4.在a、b、c、d四地观察(　　)
A.a地能看到b地 B.b地能看到c地
C.d地能看到c地 D.a地能看到d地
答案　B
解析　根据通视条件要求并结合图示信息可知，bc之间为凹形坡，从b地能看到c地。故选B项。
5.(2023·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。
M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。(3分)
答案　
解析　结合图文材料可知，AC一线经过河床、河漫滩、一级阶地，且应注意剖面图绘制中三种地貌的横向比例，如河床不宜过宽。
6.(2023·江苏卷)下图为“某地地形示意图”。据此完成问题。
在图中用给定图例符号标出陡崖位置，并写出判断理由________________________________________________。(4分)
答案　绘图(略)；等高线重叠(重合)
课时作业
(2024·河北保定高三联考)对一幅地图中的部分区域采用变比例尺操作可以增强关键信息的表现效果。下图示意某地图变比例尺操作前后的差异。据此完成1～3题。
1.与其他部位相比，变比例尺后的虚线框内(　　)
A.比例尺缩小，内容更详细
B.比例尺缩小，内容更省略
C.比例尺放大，内容更详细
D.比例尺放大，内容更省略
答案　C
解析　根据比例尺公式，比例尺＝图上距离/实地距离，虚线框内变比例尺操作后，所表达的图上距离扩大，实地距离没有改变，因此比例尺放大；虚线框内变比例尺操作后，原来的道路变得更清晰，内容更详细。
2.推测该图变比例尺操作的主要原因是虚线框内(　　)
①生态环境好　②信息点数量多　③河湖水系多
④道路密度大
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　D
解析　据图可知，虚线框内有聚落、道路等信息，信息点数量多，道路密度大，比例尺放大之后方便查看，②④正确。
3.下列地图类型中，最适合采用变比例尺操作的是(　　)
A.山区景点旅游图 B.国家行政区划图
C.石油勘探地质图 D.历史朝代疆域图
答案　A
解析　变比例尺操作主要是将局部地区放大，了解更详细的信息，山区景点旅游图可显示该山区所有的旅游景点，对局部进行放大，可让旅游者了解该景点更详细的内容，适合采用变比例尺操作。
(2024·青岛一中高三摸底)长城是我国古代军事防御工程。“筑长城，因地形，用制险塞……”关城是长城防御建筑体系的重要组成部分，其位置至关重要。“登高望烽火，谁谓塞尘飞。”烽火台是古代用于点燃烟火传递消息的设施。下图为某地长城景区等高线地形图。据此完成4～5题。
4.关城选址在图示位置的主要原因是(　　)
A.地形平缓，方便施工
B.山体阻挡，利于防守
C.邻近道路，生活便利
D.交通要道，容易发现
答案　B
解析　关城的主要功能是军事防御。根据地形图可知，关城位于山谷，只有一条沿着山谷通行的道路，且关城的南、北面均为山地。因此，关城选址利用高大的地形作为屏障，利于军事防守，B正确；材料“筑长城，因地形，用制险塞……”说明关城选址主要考虑军事防御，而不是施工与交通问题，A、C错误；关城位于山谷，西、南、北面均为山地，不容易发现，D错误。
5.下列四地中，不能眺望到烽火台的地方是(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
答案　C
解析　由图可知，①地与烽火台之间是凹形坡，A排除；②地与烽火台之间没有高地阻碍视线，能通视，B排除；③地与烽火台之间有山脊遮挡，不能通视，C符合；④地位于山脊的高海拔处，烽火台位于山脊的低海拔处，为凹形坡，可以通视，D排除。C符合题意。
6.(2024·重庆南开中学期中)读某地区地形等高点分布图，完成下列要求。(16分)
(1)图中已画有一条500 m等高线，请按照图中等高点的大小，补画出图中所有等高线，并说出图中所反映的宏观地形类型。(6分)
(2)在此基础上，请按相同水平比例尺，在下面图框中，画出AB线段之间的地形剖面图。(4分)
(3)如果你站在AB连线的最高点，你更容易看到的是A地点还是B地点？请说明理由。(6分)
答案　(1)地形类型：以山地为主。
(2)
(3)更容易看到B点。因为最高点大致位于AB之间的中点，向A点瞭望，中间有一凸起的山峰阻挡视线；向B点瞭望，中间是一凹地，不易阻挡视线。
解析　第(1)题，图中500 m等高线已经画出，将符号相同的地形等高点连接起来。500 m等高线之内的图例符号显示500 m内部海拔大于等于500 m，结合等高线判断，图中地形以山地为主。第(2)题，图中比例尺是1∶200 000，按相同水平比例尺，画出AB线段之间的地形剖面图，第一步，找出AB线与等高线的交点；第二步，找出交点在坐标中的对应点；第三步，把对应点用平滑的曲线连接。第(3)题，AB连线的最高点海拔大于650 m，据上题中的剖面图分析，最高点到A点中间有一凸起的山峰阻挡视线，最高点到B点之间是凹地，B点位于对面的山坡上，不易阻挡视线。(共43张PPT)
第2课时　地图与等高线地形剖面图
第一部分 自然地理
大单元一　地球与地图
1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质、掌握比例尺的应用。
2.利用区域认知方法掌握等高线的主要特点，能够正确判读等高线地形图。
3.掌握在等高线图中绘制和判读地形剖面图的方法技巧。
【目标导航】
【知识导图】
目 录
CONTENTS
图表自主填绘
01
重点互动突破
02
课堂巩固精练
03
图表自主填绘
1
Tu biao zi zhu tian hui
一、地图三要素
认识比例尺、图例和注记并判断方向
【方法技巧】
比例尺的换算
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算时，应注意：①比例尺是一个比值，没有单位；②一般情况下，图上距离的单位为“厘米”，实地距离的单位是“千米”，千米换算成厘米时要加五个“0”，厘米换算成千米时要减五个“0”。
比例尺
数字式
注记
图例
指向标
北方
线段式
图上1厘米代表实地距离4千米
(1)图甲的定向方法是____________________；图乙的定向方法是______________；图丙的定向方法是______________。
(2)甲、乙两图的比例尺较大的是____。
上北下南，左西右东
指向标定向法
经纬网定向法
乙
【思维拓展】
野外根据日影确定方向
在北半球中纬度地区，最短的影子指向北方，垂直于地面的杆子的任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方，南半球反之。
(3)图甲中，A地位于B地的______方位，B地大致位于C地的______方位。图乙中河流流向大致为__________。图丙中，F地位于E地的_____方位，F地位于D地的______方位。
西北
正东
自南向北
西北
东北
二、等高线地形图
1.海拔和相对高度
【规律总结】
等高线基本特征
(1)同线等高。(2)同图等距(等高距相等)：相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。(3)密陡疏缓。(4)凸高为谷。(5)凸低为脊。(6)重叠为崖。
【图文拓展】
梯田：海拔较低，等高线稀疏和密集处差别明显。
几种特殊等高线图
2.等高线地形图
(1)等高线：地图上______相等的各点的连线。
海拔
(2)地形的判读
山脊
山谷
陡崖
鞍部
火山：等高线近似圆形，从示坡线或海拔变化可判断火山口。
注意：如无特殊说明，等高线地形图中的数值均为绝对高度，且其数值均为等高距的整数倍。有时为了避免图中等高线数量太多，只有0 m、200 m、500 m、1 000 m、2 000 m等关键等高线。
图示区域的地形以______为主。
丘陵
三、地形剖面图
1.含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面__________状况。
地势起伏
新月形沙丘：等高线形似新月；相对高度较小；等高线凹坡密，凸坡稀。
【指点迷津】
地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺；水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据实际情况确定。
2.读等高线地形图，绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点：①看海拔：A点(起点)海拔在
_______________，B点(止点)海拔在_______________。
200～250 m之间
250～300 m之间
②看极值：a点海拔在_________________，b点海拔在________________，c点海拔为__________________。
250～300 m之间
150～200 m之间
350～400 m之间
(2)看地势起伏：从A到B经历了______—______—__________—__________的过程。
升高
降低
迅速升高
缓慢降低
(3)绘制剖面图
答案　
3.意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
重点互动突破
2
zhong dian hu dong tu po
精讲点拨
1.比较比例尺大小的几种方法
(1)在图幅相同的情况下，所表示范围越大，地图的比例尺越小。
(2)在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小，地图的比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中范围越小，则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放和图幅变化
例：将一幅比例尺为1∶100 000的地图放大1倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的4倍。
若将一幅比例尺为1∶50 000的地图缩小1/2，则新图的比例尺为1∶100 000，如果保持原来的图示实地范围大小不变，则新图的大小是原图的1/4。见下图。
真题感悟
[典例1] (2021·北京卷)我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图1是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图2是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)该镇(　　)
A.位于北京东南方向 B.地处华北平原
C.粮画原料主要是稻米 D.水路交通便捷
(2)图中最短的精华路线里程约为(　　)
A.5千米 B.10千米
C.15千米 D.20千米
答案　(1)B　(2)B
变式训练
C
(2024·山东实验中学高三月考)土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。据此完成1～2题。
1.若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同
时保持实际范围不变，则(　　)
A.新图比例尺为1∶800 000
B.同一地点，土地下陷速度变大
C.新图面积变为原图面积的16倍
D.相邻两条等值线间差值比原图扩大
解析　若将该图比例尺扩大到原图的4倍，新图的长和宽都变为原来的4倍，因而面积变为原来的16倍。
C
2.甲区域的面积接近(　　)
A.1平方千米 B.2平方千米
C.4平方千米 D.8平方千米
解析　读图可知，图中甲区域的面积与一个边长为2千米的正方形面积相近，因此甲区域的面积接近4平方千米。
精讲点拨
1.地形剖面图的绘制
2.通视问题的分析方法
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。常见有以下两种情况：
(1)根据坡度陡缓情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如右图)
(2)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法通视。(如图)
真题感悟
[典例2] (江苏卷)下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图，完成(1)～(2)题。
(1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　)
A.地形 B.水源 C.植被 D.坡向
(2)与甲地地形平整方式相符的剖面图是(　　)
第(1)题：
答案　(1)D　(2)B
第(2)题：
[借题发挥]　“三看法”判读地形剖面图
变式训练
C
读某地等高线地形图，据此完成3～6题。
3.图中高差范围约为(　　)
A.350～450 m B.400～500 m
C.450～550 m D.500～600 m
解析　根据图中等高线分布及指向标可知，图中等高距为50 m，该区域南部海拔最低，为50～100 m；三个山峰中，最东部的山峰海拔最高，为550～600 m，二者交叉相减，可知图中高差范围约为450～550 m，C正确，A、B、D错误。故选C。
4.站在图中H处能看到(　　)
A.①点 B.②点
C.③点 D.④点
D
解析　读图并结合所学知识可知，H处到①点之间的等高线先稀疏后陡崖，相当于二者之间存在凸坡，所以从H处看不到①点，A错误。H位于中部山峰西侧，②点位于中部山峰东侧，二者不可见，B错误。③点西侧有山脊，所以站在图中H处看不到③点，C错误。H点和④点没有障碍物阻挡，所以站在图中H处可以看到④点，D正确。故选D。
A
5.下面四幅地形剖面图中，能正确反映上图中PQ一线地势起伏状况的是(　　)
解析　由图示信息可知，PQ一线经过三个山峰，所以B、D错误。PQ一线经过地区的最高点就是东部山峰的山顶，海拔在550～600 m之间，即大于550 m，A图最高海拔在550 m以上，C图最高海拔低于550 m，A正确，C错误。故选A。
B
6.某同学绘制的P到Q的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出P到Q之间的地形起伏，绘图时应采用的做法是(　　)
A.水平比例尺不变，适当缩小垂直比例尺
B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺
C.垂直比例尺不变，适当缩小水平比例尺
D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
解析　由题意可知，为了突出P到Q之间的地形起伏，要适当地扩大垂直比例尺，水平比例尺可以保持不变，B正确。A、C、D错误。故选B。
课堂巩固精练
3
ke tang gong gu jing lian
(2024·山东烟台高三期初摸底)下图反映了我国某一区域的地理事物分布状况，完成1～2题。
1.图中“涌泉镇、⊙”分别表示地图的(　　)
A.比例尺、图例
B.图例、比例尺
C.图例、注记
D.注记、图例
D
解析　由所学知识可知，涌泉镇是地图三要素中的注记，⊙表示地图三要素中的图例，D正确，A、B、C错误。故选D。
2.某考古工作队在台州市长5千米、宽3千米
的长方形区域内进行作业，最适宜随身携
带地图的比例尺应为(　　)
A.1∶100 B.1∶100 000
C.1∶5 000 D.1∶500 000
C
解析　由所学知识可知，1∶100，表示图上1厘米代表实地距离1米，根据材料可知，此比例尺太大，A错误。1∶100 000，表示图上1厘米代表实地距离1 000米，对于施工来说，此比例尺太小，内容太简略，B错误。1∶5 000，表示图上1厘米代表实地距离50米，根据材料内容，此比例尺最合适，C正确。1∶500 000，表示图上1厘米代表实地距离5 000米，比例尺太小，内容太简略，不利于施工，D错误。故选C。
C
下图为“某地区等高线地形图”(单位：米)。读图，完成3～4题。
3.图中“P～Q”一线 (　　)
A.经过两个鞍部 B.最低处海拔为30米
C.c地处于谷地之中 D.高差最大可达300米
解析　结合图示等高线分布和数据可知，沿“P～Q”一线有一个鞍部；最低处海拔低于30米；c位于山谷之中；高差最大低于300米。故选C项。
B
4.在a、b、c、d四地观察(　　)
A.a地能看到b地
B.b地能看到c地
C.d地能看到c地
D.a地能看到d地
解析　根据通视条件要求并结合图示信息可知，bc之间为凹形坡，从b地能看到c地。故选B项。
5.(2023·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。
M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成。上片区主要为居住区，居民多从事农业活动；下片区为乡政府所在地，居民主要从事联系松散的非农业活动。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。
下图示意上图中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。(3分)
答案　
解析　结合图文材料可知，AC一线经过河床、河漫滩、一级阶地，且应注意剖面图绘制中三种地貌的横向比例，如河床不宜过宽。
6.(2023·江苏卷)下图为“某地地形示意图”。据此完成问题。
在图中用给定图例符号标出陡崖
位置，并写出判断理由_________
______________________ 。(4分)
答案　绘图(略)；等高线重叠
(重合)

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