1.2.1 学习使用显微镜课件(共15张PPT+内嵌视频1个)人教版 七年级上册

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  1. 二一教育资源

1.2.1 学习使用显微镜课件(共15张PPT+内嵌视频1个)人教版 七年级上册

资源简介

(共15张PPT)
学习使用显微镜
1.认识显微镜的基本构造和作用
2.初步学会使用显微镜
学习目标
1.目镜
3.粗准焦螺旋
4.细准焦螺旋
5.镜臂
8.压片夹
10.通光孔
14.镜座
12.反光镜
11.遮光器
9.载物台
7.物镜
6.转换器
2.镜筒
13.镜柱
放大物像
放大物像
大光圈(当光线弱时)小光圈(光线强)
平面镜(光线强)凹面镜(光线弱)
调换物镜
小幅度升降镜
筒,使像更清晰
大幅度升降镜筒,找物像
一、结构与功能
转换器
镜筒
镜臂
镜座
压片夹
通光孔
一、结构
练习
1、使用显微镜时,可以用来调节光线的部件是:
A.目镜和物镜
B.遮光器和反光镜
C.压片夹和光圈
D.转换器和反光镜

放大倍数=目镜ⅹ物镜
1.显微镜的放大倍数
1、显微镜的放大倍数的计算方式是:
A.以目镜的放大倍数为准
B.以物镜的放大倍数为准
C.目镜和物镜的倍数之和
D.目镜和物镜的倍数之积
练习

低倍镜下物像
高倍镜下物像
放大倍数越大,物像越大,视野范围越小,看到的细胞数目越少,视野越暗
2.补充点
2、如图为光学显微镜的相关结构示意图,下列组合中,观察到的细胞数目最多的是
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

练习:
2、下列关于显微镜及其操作的叙述,正确的是:
A.由低倍镜转换高倍镜后,物像变大,视野变暗
B.由低倍镜转换为高倍镜后,视野内细胞数目增多
C.由低倍镜转换为高倍镜后,调节粗准焦螺旋至
物像清晰
D.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜

二、显微镜的使用
1、取镜和安放
2、对光:(用低倍镜)
3、观察
4、收镜
二、显微镜的使用
学以致用:
1、如果观察字母“d”,用低倍镜观察时视野内的物像是:
A.d
B.b
C.q
D.p

上下颠倒,左右相反的像
学以致用:
2、观察临时装片时,要将图片中的细胞移向视野中央,请问
应将玻片标本移向哪个方向:
A.右下方
B.左下方
C.右上方
D.左上方

偏哪儿,移哪儿
学以致用:
3、用显微镜观察装片时,在视野中发现一异物,转动目镜时
,异物不动,移动装片时,异物不动,此异物可能存在于( )
A.装片
B.目镜
C.物镜
D.反光镜

异物只存在:装片,目镜,物镜

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