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2024届高考作文预测及导写：边缘的力量
预测理由
近年高考频繁使用跨科学的专有名词，如“交错带”、“包浆”、“幸运性偏差”和“边缘的力量”等命题，主要考查学生的以下能力：
1. 跨学科思维能力：通过引入不同领域的专有名词，高考鼓励学生跳出单一学科的思维框架，进行跨学科的思考和分析，培养学生的综合素养和创新能力。
2. 理解与分析能力：这些专有名词往往蕴含丰富的内涵和外延，学生需要准确理解其含义，并结合材料进行深入分析，这有助于提高学生的阅读理解能力和分析问题的深度。
3. 知识迁移与运用能力：要求学生将这些专业概念应用到具体的问题解决中，考查学生能否将所学知识与现实生活相结合，进行有效的知识迁移和应用。
综上所述，通过这类题目的考查，高考旨在选拔具备跨学科思维、深刻理解分析和灵活运用知识的优秀人才。
作文题目
阅读下面材料，根据要求作文。
在上个世纪的冷战时期，互联网的前身——阿帕网（ARPANET），作为一项军事通信技术在美国国防部的研究计划下诞生。它最初被设计用于在核战争或其他灾难情况下保持通信的稳定性和可靠性，是一种边缘化技术。然而，随着技术的进步和创新精神的推动，这个起初仅限于军事领域的网络逐渐演化，最终成为连接全球数十亿人的互联网，成为现代社会不可或缺的信息基础设施。这是“边缘的力量”成功逆袭的案例。
"边缘的力量"通常指在社会主流或中心之外的非主流力量，但在特定的情况下可能引发革命或者演变成主流力量群体或力量。因此，我们在关注主流力量之外，不但不能忽被边缘化的力量，还要利用好边缘的力量。
你对此有何感悟，请就此写一篇不少于800字的文章。
参考题目
1.边缘之光：照亮主流的暗角。探讨边缘力量如何在主流视野之外默默发光，并最终影响主流社会的发展。
2.沉默的大多数：边缘群体的声音。以边缘群体的视角，讲述他们的故事，展现他们在社会变迁中的力量和声音。
3.边缘的创新：颠覆传统的力量。分析边缘力量如何通过创新思维和行动，打破常规，引领社会变革。
4.边缘的艺术：非主流的美学追求。探讨边缘艺术如何以其独特的美学价值，影响和丰富主流文化。
5.边缘的智慧：被忽视的解决方案。从边缘群体的实践中提取智慧，探讨这些被忽视的解决方案对解决主流问题的潜在贡献。
6.边缘的崛起：弱势变强势的蜕变。叙述边缘力量如何从弱势中崛起，通过不懈努力和坚定信念成为社会的中坚力量。
7.边缘的视角：看世界的另一只眼。通过边缘群体的视角，揭示主流社会所忽视的现象和问题，展现另一种世界观。
8.边缘的守护：保护非主流的价值。探讨在全球化和同质化压力下，边缘力量如何守护和传承非主流的文化价值。
9.边缘的融合：跨界创造的新天地。分析边缘力量如何与其他领域跨界融合，创造出新的文化形态和社会空间。
10.边缘的力量：改变世界的星火。以边缘力量为核心，讲述它们如何像星火一样，最终汇聚成改变世界的巨大力量。
写作示例
边缘之光，照亮主流暗角
在历史的浩瀚长河中，总有一些力量，它们蛰伏在主流的边缘，静若处子，动若脱兔。一旦时机成熟，它们便如晨曦中的第一缕阳光，照亮主流的暗角，引领世界走向新的篇章。这便是边缘的力量，一种在看似边缘的地带孕育着改变世界的巨大潜能。(引：引出话题，明确立意)
边缘科技，就如同那初升的朝阳，虽不耀眼夺目，却蕴含着无穷的生命力。互联网的前身——阿帕网，便是这边缘科技的最佳例证。在冷战的阴影下，它悄然诞生，起初仅在军事领域默默耕耘。然而，随着时间的推移，它如同一匹黑马，挣脱了束缚，最终成为连接全球数十亿人的信息高速公路。互联网、火车、飞机、手机、自然语言大模型等从非主流到亮相舞台中央的转变，不仅彰显了边缘科技的巨大潜力，都体现了新生事物对传统框架的勇敢挑战和对未知领域的积极探索。(联：以科技变革为例，论证清晰，过渡自然)
边缘力量的觉醒，往往成为社会变革的催化剂。在历史的舞台上，农民、底层百姓等边缘群体，时常扮演着变革的急先锋。从陈胜吴广起义到太平天国运动，从辛亥革命到新民主主义革命，哪一次不是边缘力量在关键时刻挺身而出，撼动了封建统治的根基？而在中国改革开放的浪潮中，安徽凤阳小岗村的农民以承包责任制的一纸契约，从边缘角落掀起了一场农业革命，为中国的现代化进程奠定了坚实基础。这些边缘群体的每一次抗争和努力，都是对平等和尊严的追求，都是对主流话语权的渴望和争取。(联：以社会变革为例，进一步论证边缘力量的作用，事例充分，论证有力)
边缘力量之所以强大，正是因为它们代表着新生事物的力量；边缘力量之所以能够成长为主流，是因为它们能够适应环境的变化，满足社会的新需求。正如达尔文所言：“不是最强的物种会生存下来，也不是最聪明的，而是对变化最敏感的。”边缘力量虽然起初微弱，但它们拥有旺盛的生命力和广阔的发展前景。因此，我们应该以更加开放和包容的心态看待边缘力量，给予它们足够的关注和扶持。(议：分析边缘力量的特性，提出合理建议，增加边缘力量成为主流的内在机制)
面对边缘力量，我们应该像园丁一样精心呵护每一株幼苗。正如毛泽东所言：“团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素。”我们要善于从边缘力量中汲取智慧，为社会的进步和发展注入新的活力。同时，我们也要关注边缘群体的福祉，为他们搭建施展拳脚的舞台，让每一束边缘之光都能绽放出属于自己的光彩。(议：进一步提出建议，关注边缘群体的福祉，体现了人文关怀)
“星星之火，可以燎原。”边缘力量虽小，但它们汇聚起来便能形成势不可挡的洪流。让我们珍视这些微小的光点，共同呵护与引导它们。相信在不久的将来，这些边缘之光将汇聚成照亮人类文明前行的璀璨星河，为我们带来更加美好的未来。(结：回扣题目，升华意义)
点评
文章立意明确，以“边缘之光，照亮主流暗角”为核心主题，通过阐述边缘力量的潜能和其对社会变革的推动作用，表达了对边缘力量重要性的认可和重视。
文章结构清晰，遵循了“引、联、议、结”的基本结构。引论部分成功引出主题，本论部分通过科技和社会变革两个层面深入论证了边缘力量的作用，议论部分提出了对待边缘力量的态度和建议，结论部分则以名言升华主题，回扣全文。
文章采用了举例论证和引用论证的方法。通过互联网的前身阿帕网和历史上的社会变革事件为例，具体展示了边缘力量的成长和影响。同时，引用毛泽东的话和名言“星星之火，可以燎原”增强了文章的说服力。
语言表达生动形象，如“静若处子，动若脱兔”和“如晨曦中的第一缕阳光”等比喻，增强了语言的表现力。同时，文章中使用了一些修辞手法，如排比、对比，使得文章富有节奏感和层次感。
总体来说，这篇文章是一篇结构严谨、论证充分、语言生动的议论文，能够有效传达作者的观点，并引发读者对边缘力量的思考。
温馨提示
面对跨界词语，要准确地审题立意，必须寻找跨界词语与题意之间的联系，这一过程是一个深入思考和创造性联想的过程。以下是一些具体的步骤和方法：
1、理解术语的原始含义。考生需要对题目中的专业术语进行深入研究，这可能对原文或者题目中的相关信息反复推敲，包括它的定义、用途、以及在该领域中的重要性，以确保对术语的理解是准确和全面的。如“交错带”：在生态学中，交错带是指不同生态区域的交界处，这些区域对环境变化非常敏感。理解这一点有助于考生在写作时将“交错带”的概念与社会变革、文化交融等更广泛的现象联系起来。
2、联想与延伸。联想：将术语的含义与更广泛的概念或现象联系起来，进行跨学科的思考。延伸：思考术语在不同领域中的潜在应用，探索其在新情境下的含义。 创新思维：通过联想和延伸，考生可以展现创新思维，将专业术语的应用扩展到新的领域。如“包浆”：在文物鉴赏中，“包浆”指的是器物经过长时间使用和抚摸后形成的光泽。考生可以将这一概念延伸到个人成长、企业发展等领域，探讨时间、经验和努力如何为个人或组织带来价值和魅力。
3、寻找隐喻或象征。隐喻：将术语用作隐喻，用以表达更抽象的概念或情感。 象征：将术语视为一种象征，代表更广泛或更深层次的社会现象或价值观。深化理解：通过隐喻和象征的使用，考生可以深化对术语的理解，使其在作文中具有更丰富的内涵。如“边缘的力量”：在统计学中，“边缘的力量”指的是那些在数据分析中可能被忽略但实际上非常重要的因素。考生可以将这一概念用作象征，探讨社会边缘群体或非主流文化如何对主流社会产生深远影响，甚至引发变革。
4、反思和修正。在建立了初步的联系后，要进行反思，确保这种联系是合理的，并且能够有效地支撑文章的主题和论点。 如果发现联系不够紧密或有力，可能需要重新调整思路或寻找新的例子来加强论证。

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