资源简介

(共18张PPT)
第6课 我参与 我奉献
第二单元 公共生活靠大家
活动一：爱心早餐送温暖
观看视频，视频中有哪些人？他们是怎么做的？
活动一：爱心早餐送温暖
想一想：在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？
A
我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？
B
C
活动一：爱心早餐送温暖
在公共生活中，我们身边除了环卫工人以外，还有哪些需要关爱的人？我们能为他们做些什么呢？
活动一：爱心早餐送温暖
小组讨论：
两种方案，你更欣赏哪个？说说你的给他们的建议
活动二:用尊重呵护爱心
方案一
每周六上午，在社区正门设置：“爱心衣物捐赠，领处”，号召社区居民把自己不穿的质量好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可在周六上午到捐赠处领取衣物。
方案二
在社区寻找一块普通的墙壁，
画上漂亮的彩绘，安装好挂
衣钩。大家可以把闲置的、
干净的，没有破损的衣物挂
在“爱心墙“上，也可以从墙
上取走自己需要的衣物。
1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？
阅读角《一方有难 八方支援》
大家参与、人人奉献
《中华人民共和国残疾人保障法》第七条
全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条
国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条
父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧 视女性未成年人或有残疾的未成年人。
活动三：关爱弱势群体
活动三：关爱弱势 群体
想一想：社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱
看一看，上面的这些法律是针对与哪些人群制定的？
1、日常生活中，大家有没有接受过别人、组织或国家的帮助？你的心情怎样的？
2、你帮助别人时，当时做的恰当吗？应该怎样做？
尊重 平等 真诚相待 心存感激
活动四：文明有礼在行动
评价公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？
活动四：文明有礼在行动
生活中，你看到哪些不文明的行为？它会给他人带来怎样的影响？
文明有礼不是空洞的口号，需要我们行动起来，自觉约束自己的言行，做一个言行合一的文明人。
“文明礼仪伴我行”，请你设计
一条宣传语来倡议大家“说文明话，办文明事，做文明人”写在老师事先给你们准备好的小卡片上。
阅读角：容止格言
面必净，发必理，衣必整，钮必结。
头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
气象：勿傲、勿暴、勿怠。
颜色：宜和、宜静、宜庄。
做一个友善的人，要懂得给予。赠人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。

展开更多......

收起↑